愛之橋作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的愛之橋作文，歡迎閱讀與收藏。
愛之橋作文1
我生活在母親辛苦為我營(yíng)造的愛心小島上，四面環(huán)水，惟獨(dú)缺少一座通往“外界”的橋—母愛之橋。
依稀記得我讀小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里，經(jīng)常受委屈，因?yàn)榭傆幸恍┩瑢W(xué)將我視為敵人，不愿與我做朋友，還經(jīng)常與我作對(duì)，好像我上輩子欠他們似的。那時(shí)在我的心里便留下了一片陰影，當(dāng)時(shí)我真的好傷心好難過。好想找個(gè)人來訴說我受的委屈。可是我哪有朋友�。扛恢涝撓蛘l訴說。剎那間，我忽然想起了我的母親�？晌倚睦镉蟹敢闪耍何覐牟辉湍赣H談過知心話，更沒有向她訴說過我的委屈。而母女之間應(yīng)當(dāng)是無話不談，沒有秘密的，但我覺得我與母親之間的距離好遠(yuǎn)，彼此好陌生呀。記得好幾次曾想要開口對(duì)母親說，卻沒有勇氣。有一次，我終于鼓足勇氣對(duì)母親說：“媽媽，我……我……我在學(xué)校里，那些同學(xué)總是欺負(fù)我！”母親聽了，眼眶濕潤(rùn)了，便關(guān)切地問我：“是哪個(gè)同學(xué)欺負(fù)你？你為什么不告訴老師呢？”我聽了淚水便情不自禁地流了下來，我緊緊地握住母親的手說：“媽媽，不用了，有你這句話，我就不覺得委屈了，我感到很慶幸，有這么一個(gè)疼我、愛我、關(guān)心我的好媽媽！”……
母親說的話，永遠(yuǎn)地刻在了我的心里。也正因?yàn)槟且淮�，我和我的母親共同努力搭建起一座橋—母愛之橋。這不僅僅是母愛之橋，還是一把能打開彼此之間的鑰匙，是一把能開啟心靈之窗的金鑰匙。世間什么都會(huì)改變，惟獨(dú)母親對(duì)子女的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變。母愛之橋，她是永恒的，在我們心中是不會(huì)消失的。如今就算母親在異國他鄉(xiāng)了，我可以通過這座橋，向母親訴說我的憂愁、我的煩惱，可以通過這座橋，感受母親的對(duì)我的深沉的愛，因?yàn)槲业男呐c母親的心緊緊地連在一起。
誠心體諒母親的憂慮和煩惱，真心關(guān)注母親的健康和心情，千心萬心匯成一座母愛之橋，永遠(yuǎn)通向?qū)儆谖业膼坌男u。
愛之橋作文2
深深的兩端，我們站成彼岸。你對(duì)我的關(guān)懷，我對(duì)你的愛護(hù)，彼此之間取暖，最后站成一排�！}記
在清冷的夜中，有人為你搭衣；在滂沱的雨中，有人為你撐傘；在和煦的風(fēng)中，有人為你歡笑；在炎熱的夏日中，有人為你搖扇。這些都是什么？這些都是一個(gè)關(guān)心你的人給你的關(guān)愛。
落葉入土，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落不完的是心中的瑣事，吹不盡的是腦中的浮躁。在這涼爽的金黃的秋天，紅色的血珠多么細(xì)微。
早上，我把剛剛削好的彩鉛放入書包，美術(shù)課時(shí)起到了作用。我拿出鉛筆，用掌心把筆整理整齊，每一個(gè)彩鉛都處于相對(duì)的狀態(tài)。
這時(shí)，不知是誰撞了我一下，彩鉛刺入掌心，手掌麻木了一下，便有了鉆心的痛。我皺著眉頭，牙齒咬住嘴唇，看了看手掌，見出血不多，便用紙擦了擦去排隊(duì)了。
好朋友牽著我的手，與我聊天，一激動(dòng)，手勁兒加重，我疼得發(fā)出了“嘶嘶”的吸氣聲�！霸趺蠢玻坎皇娣䥺�？”好朋友關(guān)心地問道。我搖了搖頭，說：“沒什么�！笨伤齾s拿起我的手細(xì)細(xì)打量一翻，指著掌心的一點(diǎn)朱紅，氣鼓鼓地問我：“這是什么？受傷了干嘛不和我說呀，一個(gè)人熬著很舒服啊！”看著她氣紅的臉頰與泛紅的.眼眶，我覺得鼻子一酸，心中仿佛有道光亮，掌心的疼痛似乎也減輕了不少。
“你怎么這么不小心呀！”到了美術(shù)教室，她還在念叨，“萬一感染了怎么辦。”她拉著我到教室后的水槽，把紙淋濕，輕輕地擦著我的傷口，眉毛擰成一團(tuán)，仿佛受傷的不是我，而是她�？粗囊慌e一動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶，睫毛再也承受不住淚珠的重量。她的一舉一動(dòng)都牽著我的心。
心若一動(dòng)，淚就千行。好朋友對(duì)我的關(guān)心使我感動(dòng)，好朋友對(duì)我的愛護(hù)使我淚如雨下。這種關(guān)愛，似乎讓我來到了充滿陽光的草地上，腳下的柔軟，是她的關(guān)懷；頭頂?shù)臓N爛，是她的疼愛......
愛之橋作文3
“祝你平安，祝你平安……”走近家門的我聽到從屋里傳來的流行歌曲，狐疑地打開門，卻發(fā)現(xiàn)我那不合時(shí)尚的老媽正對(duì)著電視機(jī)學(xué)唱孫悅的《祝你平安》�？匆娢一貋�，媽媽不好意思地說：“亞亞，你能教我唱流行歌曲嗎？”望著媽媽誠懇的樣子，我爽快地回答：“行！”……優(yōu)美的旋律彈起了我的記憶：
剛上五年紀(jì)，我便迷上了流行歌曲，可媽媽不知什么原因偏偏討厭，煩我哼哼哈哈的。終于有一天，火山爆發(fā)了，媽媽吼道：“你這孩子怎么不聽大人的話，翅膀硬了，就想跟父母對(duì)著干……”聽著媽媽的牢騷，我也不甘示弱，反擊媽媽。就這樣，你一言我一語地吵了起來。一連幾天，我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)�？吹洁従有∧扰c她媽媽親如“姐妹”的身影，我非常羨慕，多么盼望著有一個(gè)能理解我的媽媽。
一天晚上，我又將心事藏進(jìn)日記。媽媽進(jìn)來了，想找我談?wù)�，我以作業(yè)多為由拒絕了她。望著媽媽失望的背影，我的心里有一絲絲的歉意。心平氣靜之后，我想起平日里媽媽對(duì)我的好：春日送上她悉心煲好的湯水；夏夜替我驅(qū)蚊打扇；秋日替我準(zhǔn)備過冬的衣物；冬夜給我送來情意濃濃的牛奶。回想著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加覺得愧疚和不安。我起身找媽媽，可媽媽出門了，我在她的床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一本《知心姐姐》，翻開書，滿頁的批注似乎讓我明白了什么…
回到書房，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張折成小橋模樣的信箋，拆開信箋，在心中默念著信上的每一個(gè)字：“孩子，看到你專心學(xué)習(xí)的樣子，媽媽發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我不該態(tài)度強(qiáng)硬地反對(duì)你的愛好……媽媽希望成為你的知心朋友�！�
讀著情深意切的話語，我的淚水溢滿了眼眶，再也忍不住了，沖到書桌前，用一張粉紅色的小信箋寫滿我的心聲，疊成愛的小橋，悄悄塞在了媽媽的枕下。從此以后，媽媽的床邊和我的書桌上，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一座“小橋”，那是愛的小橋……
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