友誼之橋作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的友誼之橋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼之橋作文1
一天早上,小刺猬和小白兔要一起去小河對(duì)岸采蘑菇。他們來到了小河邊,吃驚地發(fā)現(xiàn)小橋被昨天的暴風(fēng)雨沖斷了,這可怎么過河呀?
他們正在冥思苦想著,一只長(zhǎng)頸鹿邁著優(yōu)雅的步子,正緩緩地向他們走來,而對(duì)岸正好又來了一頭大象。小刺猬靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說:“大象叔叔,長(zhǎng)頸鹿叔叔,我們想過河,請(qǐng)問你們能不能用你們的長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)鼻子搭一座橋呢?”大象和長(zhǎng)頸鹿商量了一會(huì)兒,決定幫助小白兔他們過河。
于是,長(zhǎng)頸鹿用自己的長(zhǎng)脖子,搭在大象的長(zhǎng)鼻子上,連接在一起,搭成了一座“橋”,小白兔和小刺猬高興地拍手叫好,異口同聲地向長(zhǎng)頸鹿和大象說“謝謝”,便手拉手,蹦蹦跳跳地過了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。
這座特殊的“橋”在新橋修好之前,幫助了好多森林里的動(dòng)物們解決了渡河的問題。后來修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。 北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):付卓誠(chéng) 指導(dǎo)教師:劉玉
友誼之橋作文2
誠(chéng)信是做人之本,是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠(chéng)信,才能相互信任,相互交流,搭建起友誼的橋梁。
要做誠(chéng)信人,首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來的工作中,只要有人群的地方,只要是與人交往,都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣,我們才能成為一個(gè)大寫的人,一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。
在生活中,要不撒謊,說誠(chéng)實(shí)話,做誠(chéng)實(shí)事,答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事,并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天,爸爸不在家,小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭,便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中,用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑,櫻桃樹倒在了地上。黃昏時(shí),爸爸回來了,吃了一驚:“是誰(shuí)把我的櫻桃樹砍倒了?”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過來:“爸爸,對(duì)不起,是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了!”爸爸和藹的笑了:“小喬治,你的誠(chéng)信勝過一千棵櫻桃樹!
在學(xué)習(xí)中,要不欺騙老師,不欺騙同學(xué),也不欺騙自己,考試不作弊,不能弄虛作假,學(xué)真正的知識(shí),真正學(xué)到知識(shí),獲得真正的成績(jī),拿真正的分?jǐn)?shù)。
在未來的工作中,要努力完成組織交辦的任務(wù),不偷懶,講信譽(yù),不偷奸;,像人的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣,忠于職守,任勞任怨,盡心盡責(zé)。
從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事,使誠(chéng)信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
友誼之橋作文3
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋?學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上?下學(xué),而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:
我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點(diǎn)兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來越生氣了,后來干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了,教室里沒有像往常一樣熱鬧了,沒有我們談笑風(fēng)生的聲音,也沒有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“琳琳,你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,何況你們又是形影不離的好朋友,更不應(yīng)該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。
第二天上學(xué),我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽(yáng)光說:“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧!”
友誼之橋作文4
四年級(jí)開學(xué)后,我每天都會(huì)帶一個(gè)好吃的給我的好朋友——閆雨歌分享,但是,每次我給她分吃的時(shí)候,她就說我分的不一樣,我多她少。然后她說讓她分,她分的一樣,結(jié)果,她每次分完就成了她多我少。為了友誼,我一再忍?伤偸遣活I(lǐng)情,還是那么過分,今天,我終于忍無可忍朝她發(fā)了火。
她分完吃的,我看見又是她多我少,于是就對(duì)她吼道:“喂,你為什么每次分吃的都是你多我少?而且那還是我的吃的!薄澳怯衷趺礃,咱們是朋友,要一起分享,再說,你們家那么多的吃的,多分我點(diǎn)又能怎么樣?”聽了她的話,我的頭都快爆炸了。從此之后,我倆的友誼的小船就翻了。
一天,我正在發(fā)作業(yè),正好有閆雨歌的一本,我漫不經(jīng)心地給她丟了過去,然后準(zhǔn)備發(fā)別人的作業(yè),就在這時(shí),閆雨歌叫住了我對(duì)我說:“那天是我不好,請(qǐng)你原諒我!笨匆婇Z雨歌用誠(chéng)懇的眼神看著我,我也心軟了,就對(duì)她說:“那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”閆雨歌點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我們握手言和。從此以后,我們倆又成了最親密的朋友。
多少笑聲是友誼喚起的,多少眼淚是友誼揩來的。友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財(cái)富,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜友誼吧!
友誼之橋作文5
近日,柳州市四十中學(xué)高二(11)班和高二(13)班的49名共青團(tuán)員來到市盲聾啞學(xué)校進(jìn)行學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
一走進(jìn)盲校,團(tuán)員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領(lǐng)下,團(tuán)員們來到了他們的休息娛樂間。團(tuán)員們不會(huì)手語(yǔ),便紛紛主動(dòng)用筆和紙與他們進(jìn)行交流。一名叫覃經(jīng)湘的聾啞生被團(tuán)員們的真情所打動(dòng),敞開心扉向團(tuán)員們講述自己的故事。在這無聲的世界中,他并沒有悲傷喪氣,而是對(duì)未來充滿了希望。他說自己非常喜歡畫畫,長(zhǎng)大后要當(dāng)名美術(shù)老師。他帶領(lǐng)著團(tuán)員們來到他的宿舍,讓大伙一起鑒賞和評(píng)析。
團(tuán)員們和孩子們一起合影
團(tuán)員們趁著這難得的時(shí)間向這里的孩子學(xué)習(xí)盲文和啞語(yǔ)。他們用自己帶來的筆墨細(xì)心地教孩子學(xué)寫毛筆字和畫中國(guó)畫,并教會(huì)他們這些方面的技巧和精要。過后團(tuán)員們還把帶來的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈(zèng)送給了他們。
臨別時(shí),令所有人感動(dòng)的是,所有的'孩子都下樓來送別,一個(gè)活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團(tuán)員們表示感謝。“我要變成,童話里,你愛的那個(gè)天使,張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”一天的友誼在這歌聲中結(jié)束了,但這天的感觸在團(tuán)員們心中已架起了一座友誼之橋。
友誼之橋作文6
在我的心里,一直豎立著一座美麗而珍貴的橋——友誼之橋。
它,美麗而壯觀,中間盛開著一朵友誼之花。鮮紅的花瓣一共有九百九十九片,黃色的花蕊探出頭來,異常美麗。和花朵襯托的是橋的顏色,它是五彩繽紛的,它是我異常珍惜的。
但是,這座友誼之橋險(xiǎn)些斷開了。
那一次,令我印象非常深刻。我的閨蜜和我都是校合唱隊(duì)的隊(duì)員,在一次“六一”節(jié)目排練時(shí),同學(xué)們約定在教學(xué)樓下集合,但其中有一個(gè)人沒下來,我的閨蜜說:“我們等她吧!薄安恍校蠹叶甲吡,等她排練會(huì)來不及的,老師會(huì)說我們的!”我著急地說。但她沒有采納我的建議,我也生氣地自己走了。我們就這樣“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期,友誼之花蔫了,友誼之橋堵了,我的心里也開始不安了。
那天,我主動(dòng)和她說:“你覺得《狼的呼喚》這本書怎么樣?”她高興地說:“很好啊,這本書我看過!笨吹剿徚宋遥倚闹械挠颜x之橋頓時(shí)有了變化,變成了一座“彩虹”。而友誼之花也盛開了,只不過又加了一片我印象最深的花瓣。我開心地和她擁抱了一下。
友誼之橋作文7
四年級(jí)剛開學(xué),侯老師把張若希安排到我的前面坐,于是,我和張若希便成了好朋友。我哪兒都好,可是我就有一個(gè)小毛病愛踢別人的椅子,她坐到我前面,所以她就成了“受害者”!
有一次上數(shù)學(xué)課,她把椅子腿抬了起來,我腳一蹬,咚的一聲她摔倒在了地上,一下子老師和同學(xué)們都把目光集中她的身上,我還在后面哈哈大笑,她把椅子扶起來,瞪了我一眼,轉(zhuǎn)身繼續(xù)聽講,還小聲說了一句:“下課你給我等著!”嚇得我直打哆嗦。
剛下課,她就生氣的轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“李夢(mèng)綺!你上課為什么把我踢倒了?”我說:“那你把椅子腿抬起來干嘛?”她說:“你給我說聲對(duì)不起我就原諒你!薄拔也徽f!薄澳悴徽f是吧?好!那我們絕交。”“絕交就絕交能怎樣?”說完就上課了,從此誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過了兩天,張若希在班上問:“你們誰(shuí)還沒有交手抄報(bào)?”我剛值日回來還沒有交,想想最近我們的僵局,我默默的遞上我的手抄報(bào)說:“張若希對(duì)不起,你原諒我吧!”“好,我原諒你!彼敛华q豫的應(yīng)聲道,隨后我對(duì)她比了一個(gè)愛心,從此我們和好如初。
友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財(cái)富,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜友誼吧!
友誼之橋作文8
在動(dòng)物王國(guó)里,有一條清清的小河,小河流著清清的河水。有一天,小兔子和小刺猬想去對(duì)岸玩,誰(shuí)知卻被這條小河擋住了去路,小兔子準(zhǔn)備游過去,可是小兔子沒有學(xué)會(huì)游泳,河上也沒有橋,這怎么辦呢?小兔子為難了。他想:怎么辦呢?小兔忽然想起了一個(gè)辦法,于是對(duì)小刺猬說:“你去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐,我去請(qǐng)大象哥哥來。”于是他們分頭去找。過了一會(huì)兒,長(zhǎng)頸鹿姐姐和大象哥哥過來了,他們問:“你叫我們來干什么呀?”小白兔說:“大象哥哥,長(zhǎng)頸鹿姐姐,你們可以幫我一個(gè)忙嗎?”他們說:“好。”小兔子說:“大象哥哥,你用你的長(zhǎng)鼻子伸長(zhǎng)一半,長(zhǎng)頸鹿姐姐,用你的長(zhǎng)脖子伸長(zhǎng)一半,這樣就是一座橋了,你們?cè)囋嚳础!彼麄儼凑招⊥米诱f的辦法試了一下,果然成功了。
小白兔和小刺猬走在橋上很高興,小鳥也在天空中喳喳叫,好像在說:“友誼之橋做得真好!”過完河,小兔子和小刺猬異口同聲地說:“謝謝你,長(zhǎng)頸鹿姐姐,大象哥哥!彼麄冋f:“沒關(guān)系,幫助別人是應(yīng)該的。”
友誼之橋作文9
世界上有很多種“具體”的橋,像是英國(guó)的倫敦鐵橋,跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋,例如:和人溝通的心橋,友誼之橋…….等,都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋,不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界,不管開進(jìn)來的車最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車位就不再離開;還是載著誤解或怒氣離開,只要想再來隨時(shí)歡迎。
我剛轉(zhuǎn)來香山初中時(shí),只認(rèn)識(shí)少數(shù)人,我曾嘗試跨過同學(xué)們的友誼橋,有些橋很順暢,一開就進(jìn),但有些橋的路面崎嶇不平,開了很久才到。有一次我輕易的開入一個(gè)同學(xué)的友誼橋,但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了,但我努力嘗試著,因?yàn)樘煜聸]有橫跨不過的友誼橋,最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的 停車位。
今年年初,我去新加坡留學(xué),爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住,因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋(gè)高級(jí)的停車位,而我也在他們的世界把我的友誼車停進(jìn)去了。
橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具,也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入,也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
友誼之橋作文10
春天的一個(gè)早上,小兔和小刺猬約好去河對(duì)岸踏青。
它們?nèi)缂s來到小河邊,卻發(fā)現(xiàn)小橋不見了蹤影,它們想:一定是被昨天的疾風(fēng)驟雨吹垮了。這可怎么過河呢?正好,河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿叔叔悠閑地走來了。小兔眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來。它把主意告訴了小刺猬,于是它們大聲地喊:“長(zhǎng)頸鹿叔叔,您能幫我們一個(gè)忙嗎?橋沒了, 我們過不了河了!” 長(zhǎng)頸鹿叔叔樂呵呵地說:“ 別著急, 我能幫你們過河! 說著, 它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過來, 可是只搭了一半, 小兔、小刺猬一看,還是沒辦法過去,這下子它們都著急了, 左看看, 又瞧瞧, 嘴里還不時(shí)說著:“這可怎么辦呢? 過不去, 就不能踏青了!边@時(shí),小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它們走來。這下子, 它們可高興了,還沒等它們說話,大象伯伯就和藹地問道:“你們想過河,對(duì)嗎? 我來幫你們! 大象伯伯把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子與長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子緊緊連在了一起, 一座特殊的橋搭好了。小刺猬小兔子輕手輕腳地上了這座橋,順利地過了河。
它們感激地說:“ 大象伯伯、長(zhǎng)頸鹿叔叔, 謝謝你們?yōu)槲覀兇盍诉@座友誼之橋!贝笙蟛, 長(zhǎng)頸鹿叔叔看著它們高興的樣子也開心地笑了。
小兔和小刺猬哼著歌踏青去了,它們覺得今年的春天格外的美。
友誼之橋作文11
人類發(fā)明了橋,世界上有有形的橋,也有無形的橋,我就和小伙伴們搭建了一座友誼之橋。
一天,我們幾個(gè)卡通樂隊(duì)的成員在操場(chǎng)上興高采烈地玩“小雞快跑”的游戲,游人山說“我們來玩捉迷藏吧!贝蠹乙恢峦,猜完拳后,游人山輸了,我們就開始躲她。王玥說:“我們跟她開個(gè)小玩笑吧,叫她‘油菜花婆婆’。”大家都覺得不妥,但出于“隊(duì)長(zhǎng)”的惡作劇,還是答應(yīng)了。
一開始,我們覺得挺好玩的,可我們?cè)胶,游人山越不來抓我們,她還火冒三丈地喊道:“你們憑什么只叫我一個(gè)人是”油菜花婆婆“不叫其他人呢?”我暗地驚了一下,心里都有幾責(zé)怪王玥,很想給她道歉,可嘴巴像縫了針?biāo)频模趺匆舱f不出口;接下來,游人山也不怎么理我了,因此,我們的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了……
直到有一天,游人山不小心摔了一跤,我們好象看到了友誼的希望,爭(zhēng)先恐后地去扶她,關(guān)心地問這問那。這時(shí),我看到游人山先前那生氣的眼神早就拋到九霄云外去了,嘴角漾出了一絲久違的笑意,F(xiàn)在,游人山又回到了我們的卡通樂隊(duì),我們恢復(fù)了友誼,變成了形影不離的好朋友,真是應(yīng)了那句話“我們是對(duì)手,我們更是朋友!”
同學(xué)們,橋在生活中是隨處可見,那么心橋呢,這樣的心橋越多、越普遍,我們這個(gè)世界就越和諧越美好!
友誼之橋作文12
今天是河對(duì)岸的小刺猬來小兔家做客的日子,一大早,小兔就高高興興地來河邊接小刺猬了。剛到河邊,小兔就看到小刺猬在河對(duì)岸焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。原來,河上的小橋被昨天的大雨沖走了,
沒了橋可怎么過來呀?小兔連忙對(duì)小刺猬說:“別著急,我去請(qǐng)大象哥哥來幫忙。你去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐來幫忙!眱蓚(gè)好朋友分頭行動(dòng)起來。小兔蹦蹦跳跳地來到大象哥哥家說:“大象哥哥,河上的小橋沖垮了,您能幫我們搭橋嗎? ”大象哥哥很爽快地答應(yīng)了。小刺猥也飛快地來到長(zhǎng)頸鹿姐姐家,對(duì)她說:“長(zhǎng)頸鹿姐姐,小河上的橋被大雨沖走了,您能幫我們搭橋嗎?”“好的,沒問題”。他們都來到小河邊,大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到河中央,長(zhǎng)頸鹿把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到河中央,搭在大象的鼻子上,一座造型別致的“橋”搭好了!
小兔愉快地跑上橋去迎接小刺猬,小刺猬興高采烈地奔向小兔,一對(duì)好朋友終于碰面了。過了橋,它們感激地說:“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹倪@座‘友誼之橋’”。大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐開心地笑了。
友誼之橋作文13
在人的一生中,一定會(huì)交很多朋友。當(dāng)然,我也一樣,我也有朋友,但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎么成為好朋友的話,那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我早早的來到了學(xué)校。放完書包,就高高興興的跑到操場(chǎng)上玩去了,真是時(shí)間不等人啊,不過一會(huì)兒就上課了。我認(rèn)真著聽著課,突然,一陣?yán)坐Q下來,不到一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我著急急了,因?yàn)槲覜]帶雨傘。我想怎么辦呀,萬(wàn)一雨一直下著的話,那就慘了。我無心的繼續(xù)上著課。漸漸的,放學(xué)啦,這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學(xué)小軍看到啦我這樣,立即明白拉我的心事,走過來,遞給我一把傘,笑瞇瞇的對(duì)我說陳曉,忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說謝謝之后我就回家啦,后來我才知道原來小軍只帶了一把傘,但是他把傘給了我,自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)與生活上我們互相幫助著,小軍我想對(duì)你說我會(huì)一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁,把我和小軍緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文14
馬克思說過:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我和我同學(xué)就在一次偶然當(dāng)中建立了一座堅(jiān)固的友誼之橋,它將伴隨著我們到永遠(yuǎn)。
張甲晨是我的同班同學(xué),就在上學(xué)期我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快,有一天課外活動(dòng)時(shí),我和他一起玩,我拿毽子打了他幾下,他憤怒了,拿起我的毽子就扔不見了,我一著急拿起他的毽子正要扔,他的腿就踢在了我的身上,我頓時(shí)火冒三丈,就和他打了起來。突然,他拿拳頭猛砸自己的頭,然后一拳重重的打在我頭上,這一幕恰恰被路過的張老師看見了。
她把我們叫到了辦公室,并叫來了家長(zhǎng),批評(píng)了我們。吃完晚飯后,媽媽告訴我:每個(gè)人之間要建立一座友誼之橋,如果友誼之橋倒塌了,你這一生就會(huì)沒有朋友。聽了媽媽的話,我感觸很深。第二天,我和張甲晨走到了一起,互相道歉,彼此都原諒了對(duì)方。從此以后我和他成了非常要好的朋友,無論干啥我總是和他形影不離,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
友誼之橋作文15
最近,我交了一個(gè)好筆友,她叫周書宇。有一天,我想著這么有趣的朋友,我可以送一個(gè)禮物給她呀!
能包在信封里的禮物真難找啊,我在家里找了好幾遍,要么太大,要么不合我意,沒什么紀(jì)念價(jià)值。我犯難了,去找我的爸爸媽媽,看他們有什么好建議。
“禮物?好呀,做個(gè)你擅長(zhǎng)的小手工給她吧,她一定喜歡的!”
“可是做什么呢?”
“嗯……小杯墊就不錯(cuò)呀,既實(shí)用又好看,我可以教你!眿寢屝判臐M滿。
對(duì)呀,杯墊!我怎么沒想到呢?我很喜歡做小杯墊,藏青色的麻布,白色的線繡上花紋,想想就很漂亮。
朋友、朋友,她是我的朋友,我要盡我的全力,送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線,中間卻空空的,真不好看,她是我的朋友,要不就繡上“朋友”兩個(gè)字?我用筆把這兩個(gè)字寫在布上,再沿著筆印繡出來,F(xiàn)在是春天,繡一朵花,表示我的心情吧!一會(huì)兒,一朵櫻花在這個(gè)小杯墊上盛開了,再繡上我的名字!芭笥、心悅”這四個(gè)字在杯墊上出現(xiàn)了。以前,我不在杯墊上繡字或繡花,這可是第一次哦!
這是我給她的禮物,是我的新成果,也是連接友誼的橋梁!
【友誼之橋作文【精】】相關(guān)文章:
【精】友誼之橋作文02-08
【薦】友誼之橋作文02-08
友誼之橋作文四篇11-03
友誼之橋作文5篇07-21
友誼之橋_550字02-08
友誼之橋_650字01-28
【實(shí)用】友誼之橋作文四篇02-11
有關(guān)友誼之橋作文三篇02-02
精選友誼之橋作文四篇01-16
有關(guān)友誼之橋作文四篇01-10