精選溝通的橋作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的溝通的橋作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
溝通的橋作文 篇1
暑假的一天,我和老爸參加了吳中區(qū)蘇苑街道嘉寶社區(qū)舉行的親子活動(dòng)——“架起溝通的橋梁”。
7月的天氣特別炎熱,驕陽似火。好在社區(qū)離家比較近,我和爸爸打著傘,穿過公園來到社區(qū)服務(wù)中心。大廳已經(jīng)來了幾位小朋友和他們的家長,差不多都是二年級(jí)到四年級(jí)的?偣惭(qǐng)了10人(5個(gè)小朋友和5位家長),人到齊后,社區(qū)工作人員將我們帶到了閱覽室。不多一會(huì),蘇州學(xué)大的幾位老師也來了,這次活動(dòng)就是由他們和社區(qū)一起主辦的。
活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)大的趙老師給我們講授家庭溝通的藝術(shù)。講課在互動(dòng)中進(jìn)行,趙老師邊講課邊讓我們參與一些互動(dòng)的問答,比如孩子喜歡什么?今年暑假的心愿是什么?在家里孩子有事一般跟誰商量?爸爸媽媽的生日是哪天?等等。由家長和孩子分別寫在紙上,寫好后一起亮出來,看是不是回答一致。經(jīng)過十來次的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們小孩和家長在溝通上是存在一些差異,比如我老爸認(rèn)為我太愛撒氣,太頑固,而我則認(rèn)為老爸太沒耐性……看來我們沒有完全了解對(duì)方。不過,通過這次活動(dòng),我們都覺得以后要多關(guān)注對(duì)方,多傾聽對(duì)方,多相互溝通和了解。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是我們、爸爸媽媽們、還有學(xué)大老師一起完成一幅長卷畫,畫的好有獎(jiǎng)品,畫得不好也別急,有參與獎(jiǎng)。在長長的桌子上鋪上一幅長長的白布,醮上各色顏料,我們?cè)诎撞忌献杂神Y騁。我畫了葡萄樹,枝頭掛著幾串鮮艷的葡萄,一只貓頭鷹在樹枝上張望著。老爸畫了一個(gè)大大的水風(fēng)車,是有點(diǎn)大,好象是太湖邊上的……OK!搞定了!最后,我們得了個(gè)二等獎(jiǎng),拿到了一本筆記本。
溝通的橋作文 篇2
在我的腦海里,電話只有一個(gè)淺淺的剪影,這個(gè)剪影上殘留的卻是一些永遠(yuǎn)不可能褪色的美好記憶。
五年前,我還在老家上一年級(jí),電話成了我和溫州表哥聯(lián)系的主要通迅方式。那時(shí)我還記不住他的電話,也還不會(huì)撥電話,只會(huì)每天抱著電話,等表哥的來電。
從二年級(jí)開始,我搬到了溫州市區(qū),那時(shí)家里只剩一個(gè)小小的固定電話,爸爸媽媽都有自已輕便小巧的手機(jī),這個(gè)電話便成了我和爺爺奶奶的專用“郵箱”。開始都是爺爺奶奶給我來電。爺爺?shù)穆曇舾蓛、響亮,絲毫沒有過年回家時(shí)的那種拖拉機(jī)似的一咳咳不停的咳嗽聲,直到那一次。
那天,我破天荒地一改以前的龜速,利落地干掉了所有作業(yè),所有的事都做完了才六點(diǎn)鐘不到。還能干點(diǎn)什么事呢?對(duì),打電話給爺爺奶奶!可是我一連打了六個(gè)電話,也沒人接,只能先停停了。
終于,我在晚上八點(diǎn)多撥通了電話,爺爺接聽了?蛇@回爺爺?shù)穆曇魠s像老式的自行車似的,咯噔咯噔,剛說兩個(gè)字便又是一串的咳嗽。
原來每次來電,都是爺爺嗓子舒適的日子,為了不讓我擔(dān)心,每次都得提著嗓子講話,而掛了電話后又是一曲哮喘咳嗽交響曲。
爺爺?shù)目人院拖抢厦,盡管一直在吃藥,但無法根治,據(jù)爸爸那得來的準(zhǔn)確情報(bào),每次爺爺咳嗽厲害的時(shí)候,奶奶都會(huì)躲在角落里偷偷地哭,雙眼哭得通紅。得到這個(gè)消息后,我和媽媽都驚呆了。我們不能為爺爺做些什么,只想通過電話給他老人家捎去一些安慰和開心!
電話真的很神奇!電話在我的童年里就像一座心橋,傳遞真實(shí)的情感。有些話面對(duì)面說不出口,電話里卻暢所欲言。
溝通的橋作文 篇3
讓溝通,筑起一座美麗的心靈橋梁春天,起舞的蝴蝶在與花朵溝通;夏天,出水的荷花在與池水溝通;秋天,低頭的熟麥在與大地溝通;冬天,飛舞的雪花在與人們溝通。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來,只是有的地方密密麻麻模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值,那就是成長的故事。
小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過,留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了......成長的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無憂無慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長,真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
記得看過這樣一篇感人的故事:男主人公不幸成為植物人,但在這之前他與女主人公有一個(gè)誓天的諾言——忠于愛情。她沒有棄他而去,她相信他也一定會(huì)遵守他們的誓言,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。每天她都在他的床邊細(xì)語周圍的變化,暢想他們的未來,回憶他們一起走過的快樂時(shí)光。時(shí)間一天一天地過去了,一就是十幾年。但令人驚訝的是,這時(shí)的他——一個(gè)與她有了心靈感應(yīng)的植物人奇跡地“活”了。他說的第一句話就是:“我遵守了我們的諾言,我們?yōu)楸舜硕睢!币痪洹盀楸舜硕睢保麄円延辛诵撵`的溝通。事物總會(huì)誘發(fā)奇跡!溝通一片藍(lán)天,風(fēng)光無限美。
停在每一個(gè)成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。溝通讓我們更美好。
溝通的橋作文 篇4
現(xiàn)在社會(huì)上,放松人們心情的地方無奇不有:電玩城嘍,商場(chǎng)嘍,公園嘍……可我覺得讓人們心靈之間有真正溝通的地方真是太少了。家里有些事兒吧,告訴鄰居,怕他們傳出去;不說吧,心里又難受。其實(shí),這就是我的婆婆生活的寫實(shí)。
我婆婆確實(shí)渾身都是病,從高血壓到糖尿病,從腳變形到頭痛,哪兒沒?但我認(rèn)為,婆婆嚴(yán)重的病源于心。首先吧,家里人都忙,一天下來都很累,沒有人聽婆婆嘮叨家長里短及她的病情。大家勸她,她還是堅(jiān)持自己的意見,最后結(jié)果就是她的心病繼續(xù)促進(jìn)了病情的加重。
看了上面的事件,你是不是覺得婆婆應(yīng)該有個(gè)地方說說話呢?如果當(dāng)今社會(huì)有地方為老人排憂解難,那老人們一定都會(huì)樂呵呵的了。我自己也有親身經(jīng)歷。
有一年,我們?cè)诎嗌显u(píng)選鼓樓區(qū)學(xué)習(xí)之星,一向好成績的我,竟然落選了。我很委屈,覺得心灰意冷:我不就兇了點(diǎn)嘛!還不是你們逼我的!媽媽見狀,主動(dòng)安慰我,還幫我想辦法,怎樣管理班級(jí)……現(xiàn)在,我不照樣是一個(gè)陽光女孩嗎?
可是,真正的世界缺少溝通,常有學(xué)生跳樓什么的。很多就是因?yàn)榈貌坏郊议L的支持與理解,獨(dú)自承受了太多的壓力,最后越來越自閉,越想越?jīng)]趣,才走上了自殺之路。溝通是緩解壓力的好辦法。為什么不主動(dòng)與知心好友,與家人溝通呢?人家說的方法為什么不試試呢?
溝通時(shí)心理學(xué)上比較重要的一條吧!愿大家攜起手來,創(chuàng)建一個(gè)和諧的南京!一個(gè)平易近人的南京!
溝通的橋作文 篇5
窗外微風(fēng)習(xí)習(xí),鳥兒在枝頭對(duì)唱;蝴蝶在花間尋尋覓覓;鄰家的小孩在一起盡情的談?wù);手中喝著爸爸煮的香濃咖啡,一手翻開桌上的日記本,思緒伴著奶香回到了從前……
今天,是學(xué)校發(fā)放成績報(bào)告單的'日子,老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑,語文成績因?yàn)闆]寫姓名被當(dāng)零分處理了,回到家向父親道明真相,本想取得他的安慰可誰知,竟被他臭罵了一頓,為了這事還沒吃晚飯,我恨透了父親了。
冷戰(zhàn)經(jīng)歷了一上午,正當(dāng)我在午讀時(shí),父親手中拿著一杯香濃的奶茶走了進(jìn)來,頓時(shí)奶香溢滿房間,充滿溫馨的味道,父親將香濃的奶茶遞給了我,叮囑道:“小心點(diǎn),別燙著了!蔽乙廊蛔x著,只是聲音小了,眼眶中還含著絲絲淚花,待我慢慢喝這杯奶茶,父親遞給了我一張面巾紙和一本泛黃的日記本,我順手接了過來,翻開看了看:
今天,有一場(chǎng)小測(cè)本是勝券在握,可誰知竟然沒寫名字被當(dāng)了零分。我失望極了回到家向父親訴苦,結(jié)果卻被父親狠狠的責(zé)罵了,我更加傷心背著怨氣躲進(jìn)了房間,正想睡覺,可是一閉上眼,眼前就會(huì)呈現(xiàn)出父親與我的溫馨畫面。抬頭看,書桌前掛著爺爺給我留下的字畫:“架起溝通的橋梁”人與人之間將會(huì)變得更加融洽。我坐起身,向屋外走去。父親正在田間辛苦的勞作,“爸,是我不好,但您也不能數(shù)落我啊。”我小聲說道!啊e(cuò)能改,善莫大焉’你要知道爸是為了你好,爸下次也會(huì)改正的”……
我的眼睛濕潤了,我悔恨昨天對(duì)父親的莽撞,我哭著向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親臉上露出了慈祥的欣慰的笑容,接著我與父親嘮著家常笑聲一陣接連著一陣……
溝通是一陣暖風(fēng),趕走人間的寒冷;溝通是一縷陽光,使世界變得和諧美好;溝通是一杯奶茶,使人與人之間關(guān)系更加融洽。我們需善于溝通,取長補(bǔ)短,在心與心之間筑造一座不朽的橋梁!
溝通的橋作文 篇6
獨(dú)自坐在窗前,靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事,終于我明白了:人與人之間不能相互理解,是因?yàn)槿鄙傧嗷贤ǖ臉颉?/p>
以前,我很少與父母交談,“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象,致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛我的知己——日記。因?yàn)槲抑幌嘈湃沼洠⒉幌嘈盼业母改,我認(rèn)為父母只會(huì)訓(xùn)斥我,并不會(huì)給我安慰和鼓勵(lì),父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。
直到有一天,是一次月考成績發(fā)布的那一天,那次我的月考成績很糟,晚上放學(xué)后,我拖著兩條足有幾千斤重的腿向家走去,心里想著:為什么老天對(duì)我這樣不公平,月考成績不好,回家還要面對(duì)兩張冷清的面孔。就在那時(shí),一陣涼風(fēng)吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后,父母并不在家,我只在我的寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一張紙,上面寫著陌生的文字:“小A(我的小名),爸媽知道你的成績不理想,但不要灰心,下次要努力,冰箱里有吃的,自己吃吧,今天我們可能回來得很晚,你先睡吧!
我細(xì)細(xì)地咀嚼著這幾十個(gè)字,頓時(shí)我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚,但是我記得我一直等到父母回來,并與父母談了許多,直到深夜,F(xiàn)在,“家庭”一詞對(duì)我來說不再暗淡,幾乎每天我都與父母談心。我把學(xué)習(xí)上的樂趣傾訴給父母聽,父母告訴我工作上的煩惱,我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁,可以使人與人之間減少誤解,增進(jìn)諒解,懂得理解,在你與別人之間可能有一條無形的河,別人不能夠走近你,你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋,走入你的內(nèi)心世界。
讓我們共同架起溝通心靈的橋,努力把美好的世界變得更加燦爛。
溝通的橋作文 篇7
信息時(shí)代的飛速發(fā)展,為我們的生活提供了極大的便利,也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由于各地語言文化的差異,我們無法用各自的方言進(jìn)行溝通,于是,普通話發(fā)揮了極大的作用。
普通話是什么?它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中,它是一座溝通的橋梁,方便了不同地方的人們的交流?墒,如何說好普通話也著實(shí)是個(gè)難題。
曾經(jīng),我也面臨過這個(gè)難題。
在小學(xué)時(shí),由于同學(xué)推薦,我當(dāng)上了校園播音員。因?yàn)槠匠Ec朋友長輩交談時(shí)用慣了方言,所以我在用普通話播音初期,普通話并不是很好,經(jīng)常念完一篇文章后,會(huì)發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆,并不流利。直到有一天,因?yàn)橐淮尾ヒ羰录屛蚁聸Q心練好我的普通話。
那天下過一場(chǎng)大雨,操場(chǎng)上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個(gè)通知“由于操場(chǎng)積水,所以不做操”。我拿起話筒,像復(fù)讀機(jī)似的將這句話重復(fù)了兩遍。剛放下話筒,坐在一旁的L同學(xué)便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑,他邊笑邊說:“你念成了‘由于操場(chǎng)積,所以不做chao’,好好笑哦!”我這才意識(shí)到,“水”字是翹舌音,我把它念成了平舌音,而“操”字是平舌音,我卻念成了翹舌音。短短的一句話,我卻發(fā)錯(cuò)了這么多字音。我頓時(shí)顯得十分窘迫,耳根子也變得十分通紅,很想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。盡管有老師幫我解圍,說方言中平、翹舌音不分,這樣念沒關(guān)系,但我知道自己在用普通話念文章時(shí),經(jīng)常平舌音、翹舌音不分,這是我自己的能力不夠。于是,我暗下決心:我一定要克服這個(gè)困難,把自己的普通話水平提高。
那段時(shí)間里,我一有時(shí)間就拿起一本書不停地讀,練習(xí)我的普通話,糾正自己的發(fā)音。尤其是關(guān)于平舌音、翹舌音的部分,我會(huì)找許多的繞口令來練習(xí)。我還特意交了幾個(gè)平時(shí)都說普通話的的朋友,用普通話和她們交談。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的普通話水平終于有了提高。我?guī)缀鯖]有差錯(cuò)地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時(shí)的表現(xiàn)越來越好,也越來越穩(wěn)定,甚是高興,給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,以此來鼓勵(lì)我。
要學(xué)好普通話,生活中有許多讓我們練習(xí)的空間哦?葱侣劼(lián)播時(shí),你可以跟著播音員一起練習(xí)普通話,從中找出自己的不足;上網(wǎng)時(shí),可以邊瀏覽網(wǎng)頁邊聽詩歌朗誦;看電視劇時(shí),可以用普通話讀屏幕下方的內(nèi)容;做家務(wù)活的同時(shí),還可以收聽廣播等等。只要我們善于利用這些看似不起眼的時(shí)間來不斷練習(xí)普通話,普通話就會(huì)有很大的起色。其實(shí),練習(xí)普通話的方法有很多種,但我們要找對(duì)方法,找到適合自己的方法,學(xué)普通話就能達(dá)到事半功倍的效果。
普通話說得好并不只表現(xiàn)在能用普通話不出差錯(cuò)地讀完整篇文章,它還體現(xiàn)在能用普通話流利地與他人交談,文章寫的優(yōu)美順暢。因此,我們還可以通過經(jīng)常與別人用普通話交談、多練習(xí)寫作來提高普通話水平。
中國疆域遼闊,各地的語言文化差異是不可避免的,但它并不是無法克服的。要想朋友遍天下,只有從不同方面提高自己的普通話水平,架好這座溝通的橋梁!
溝通的橋作文 篇8
水上橋連接了水的這頭和那頭,天橋連接了馬路的一邊和另一邊,鵲橋連接了牛郎和織女……一說到橋,我便會(huì)想到人與人之間千絲萬縷的關(guān)系,或親或疏,但都是人生道路上不可或缺的。
今天上完課,我來到小區(qū)廣場(chǎng),那里有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閑談家常,小朋友們?cè)谒齻兩砼耘軄砼苋ァN覌屩钢屛胰フ椅业男∶妹,我定睛一看,看見了她--她好像正皺著眉,歪在一旁,卻只給了我一個(gè)落寞孤寂的背影。我猜,她是和小朋友鬧了矛盾嗎?不然那雙充滿妒意的小眼神怎么總是望著她的好朋友那邊呢!
我心中打了一個(gè)小小的驚嘆號(hào),這么小的寶寶怎么有這么重的心思?作為姐姐,我覺得應(yīng)該去幫幫她。于是,我走到她面前,溫柔地問她:“丹妹,是不是和朋友鬧別扭啦?”她委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我抱起她。她對(duì)我說:“我的朋友跟那個(gè)男孩子玩,我不想和男孩子玩!薄澳銥槭裁床桓泻⒆油婺?”“女孩子就要和女孩子一起玩,男孩子就應(yīng)該和男孩子一起玩,我的朋友和那個(gè)男孩子玩得那么高興,卻不和我玩了。”我不知道是誰給她說的女孩只能和女孩玩,男孩子只能和男子玩。小小年紀(jì)有這樣的思想,有這樣的舉動(dòng),真是不可思議,也讓我思考起這件事來。
想起以前不懂事的我,不成熟的我,意氣用事的我,我也正是以兒童的思維對(duì)待我的朋友,去踐踏我們之間的關(guān)系,我特別后悔當(dāng)時(shí)我的行為。
我的朋友,我和她聊得很來,相處得很開心。但當(dāng)時(shí),我的心中涌起一個(gè)又一個(gè)不祥的念頭。上課時(shí),我和她比,下課也和她比,比得我的心里焦脆,自傲自卑。我們看似了解彼此,實(shí)際彼此之間的關(guān)系慢慢被腐爛。多少次我們之間的關(guān)系僵持了又僵持,多少次我為我的行為而深感丑陋。如果現(xiàn)在來看的話,我會(huì)狠狠地將自己嘲笑一番,再為成長的自己在心里痛痛快快的夸獎(jiǎng)一番。說破了,我們還是沒有足夠了解對(duì)方,總認(rèn)為對(duì)方會(huì)傷害自己,雙方的關(guān)系像薄冰一樣,一打便碎。本身自己是不想去傷害對(duì)方,但負(fù)面情緒積累得太多,便說出傷人的言語。
如今,我想不如就坦白了算了,上課仍然拼盡全力,較著勁兒比,下課后我們?nèi)跃椭鴮懽鳂I(yè)的勁去比,俗話說愛拼才會(huì)贏!該比還是要比。該玩的時(shí)候我們玩的嗨,一起瘋狂,一起分享快樂,吃辣條也能在一起吃,一邊嘲笑對(duì)方辣得流出眼淚,一邊自己哭得稀里嘩啦。多么美好,多么有意思,多么讓人懷念。
對(duì)待我的妹妹,我絕不能操之過急,因?yàn)樗聽不懂。我只能在以后的生活中慢慢地讓她體會(huì),不論男孩子還是女孩子,大家能和氣的玩耍,我們能主動(dòng)的去玩就能和他們?nèi)诤显谝黄。我也?huì)隨著她成長的腳步,也慢慢成長。
正是人與人之間的交流才有了聯(lián)系,才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設(shè)好這座的橋呢?還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運(yùn)的是時(shí)不時(shí)還有人給我們遞主意呢!
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