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友誼之橋作文

時(shí)間:2024-12-09 18:29:40 智聰 我要投稿

【精華】友誼之橋作文25篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的友誼之橋作文,歡迎大家分享。

【精華】友誼之橋作文25篇

  友誼之橋作文 1

  世界上有很多種“具體”的橋,像是英國(guó)的倫敦鐵橋,跨海大橋……等。但是也有“抽象的”橋,例如:和人溝通的心橋,友誼之橋……。等,都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。

  友誼之橋是我最早通車(chē)的一座橋,不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的'世界,不管開(kāi)進(jìn)來(lái)的車(chē)最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車(chē)位就不再離開(kāi);還是載著誤解或怒氣離開(kāi),只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。

  我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí),只認(rèn)識(shí)少數(shù)人,我曾嘗試跨過(guò)同學(xué)們的友誼橋,有些橋很順暢,一開(kāi)就進(jìn),但有些橋的路面崎嶇不平,開(kāi)了很久才到。有一次我輕易的開(kāi)入一個(gè)同學(xué)的友誼橋,但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了,但我努力嘗試著,因?yàn)樘煜聸](méi)有橫跨不過(guò)的友誼橋,最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的停車(chē)位。

  今年年初,我去新加坡留學(xué),爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開(kāi)始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住,因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過(guò)我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋(gè)高級(jí)的停車(chē)位,而我也在他們的世界把我的友誼車(chē)停進(jìn)去了。

  橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具,也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車(chē)開(kāi)入,也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

  友誼之橋作文 2

  “人類(lèi)需要友誼,就像鳥(niǎo)兒需要巢,魚(yú)兒需要水”。

  友誼是一潭清泉,滋潤(rùn)著我們的生命;友誼是一道彩虹,炫染著我們的生活;友誼是一陣春風(fēng),溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁,它奇妙又真誠(chéng)。

  寬容的心是一座橋墩,它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩,它鞏固著友誼之橋的橋身,讓橋更加堅(jiān)固;真誠(chéng)的心是一座橋墩,它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩,它使友誼之橋閃閃發(fā)光。四座橋墩,牢牢地架起友誼的橋梁。

  生活中,我們會(huì)遇到很多來(lái)自朋友的求助。這時(shí),我們要盡力而為,不要拒絕、推脫、逃避,那樣我們的友誼之橋會(huì)變得搖搖欲墜,岌岌可危。

  生活中,不要有謊言,要用真誠(chéng)包裹友誼之橋,一味的吹捧、奉承、諷刺,會(huì)使友誼之橋變得丑陋,它會(huì)漸漸地淡化我們的友誼,直至友誼完全消失......只有不驕傲,謙虛,才能使友誼之橋散發(fā)異樣的`光彩。

  記。耗_下的路可以重走;樹(shù)上的印跡可以擦去;寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)可以改正;弄壞的玩具可以修復(fù)。但一句說(shuō)出的錯(cuò)話,一個(gè)仇恨的眼神,一個(gè)粗暴的舉動(dòng),會(huì)使長(zhǎng)久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長(zhǎng)久、牢固,保護(hù)好我們的橋墩吧!

  友誼之橋作文 3

  世界上有許多的橋,有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋,那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋,因?yàn)橛颜x之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋,筑成了一個(gè)朋友之間的友誼之橋。

  那是上幼兒園的事,那天陽(yáng)光明媚,春風(fēng)習(xí)習(xí),我的作業(yè)做完了,趴在窗戶邊發(fā)呆,不知道做什么事好。一會(huì)兒廚房傳來(lái)媽媽的聲音:“不如出去玩會(huì)兒!甭(tīng)了媽媽的話我卻悶悶不樂(lè),對(duì)媽媽說(shuō):“我沒(méi)有勇氣下樓去!

  媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“別的小朋友都勇敢地下樓去交朋友,你怎么能退縮呢?”就這一句話,讓我馬上有了勇氣,終于我下樓了。

  在樓下,有的小朋友在嬉水,有的.在玩玩具,有的在捉迷藏……而我卻到處晃來(lái)晃去,不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來(lái),突然來(lái)了一個(gè)非常可愛(ài)的小朋友,跑到我的面前,和顏悅色地問(wèn)我:“你沒(méi)有朋友嗎?”我小聲回答道:“是的!蔽业念^低了下來(lái)!拔乙矝](méi)有朋友!蹦俏恍∨笥颜f(shuō),“不如我們交個(gè)朋友吧!”我一口氣答應(yīng)了。

  我們聊了一會(huì)兒,把自己的住址也告訴了對(duì)方,還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺f(shuō):“看,自己只要一直想要做一件事,就一定會(huì)做到。”我的心情一下就高興起來(lái)。

  第二天,他沒(méi)有騙我,信守了他的承諾,到了我們家,從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助,我相信我們會(huì)做一輩子的知心朋友。

  是的,真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠(chéng)的心,將心比心,坦誠(chéng)相待,你就會(huì)得到真正友情的回報(bào),能把自己真心地贈(zèng)給朋友,你就會(huì)贏得更多真正的朋友。

  友誼之橋作文 4

  馬克思說(shuō)過(guò):人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我和我同學(xué)就在一次偶然當(dāng)中建立了一座堅(jiān)固的友誼之橋,它將伴隨著我們到永遠(yuǎn)。

  張甲晨是我的同班同學(xué),就在上學(xué)期我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的.小事弄的很不愉快,有一天課外活動(dòng)時(shí),我和他一起玩,我拿毽子打了他幾下,他憤怒了,拿起我的毽子就扔不見(jiàn)了,我一著急拿起他的毽子正要扔,他的腿就踢在了我的身上,我頓時(shí)火冒三丈,就和他打了起來(lái)。突然,他拿拳頭猛砸自己的頭,然后一拳重重的打在我頭上,這一幕恰恰被路過(guò)的張老師看見(jiàn)了。

  她把我們叫到了辦公室,并叫來(lái)了家長(zhǎng),批評(píng)了我們。吃完晚飯后,媽媽告訴我:每個(gè)人之間要建立一座友誼之橋,如果友誼之橋倒塌了,你這一生就會(huì)沒(méi)有朋友。聽(tīng)了媽媽的話,我感觸很深。第二天,我和張甲晨走到了一起,互相道歉,彼此都原諒了對(duì)方。從此以后我和他成了非常要好的朋友,無(wú)論干啥我總是和他形影不離,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

  友誼之橋作文 5

  你一定見(jiàn)過(guò)各種各樣的橋,金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋…… 琳瑯滿目,令人眼花繚亂,但有一種橋,你肯定看不到,只能感受得到,那就是友誼之橋。這樣的橋存在于心靈之間,民族之間,國(guó)家之間,只有用心體會(huì),才能感受到。我和同學(xué)之間也有這樣一座友誼之橋。

  記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)中午,我像往常一樣,吃完飯回到宿舍準(zhǔn)備午休?吹絼e的同學(xué)都有書(shū)看,我心里悶悶不樂(lè),但也沒(méi)辦法,只好無(wú)可奈何地躺在床上,呆呆地看著每一個(gè)人,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》,我很喜歡看,就問(wèn)張雨夏能否借我看,但是張雨夏讓劉雨佳先看,然后才輪到我。張雨夏出去上廁所了,我實(shí)在等不及了,伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》,和劉雨佳搶了起來(lái),我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),搶來(lái)?yè)屓,我一使勁,不小心把?shū)撕掉十幾頁(yè),我望著那被“一刀兩斷”的書(shū),愣了一下,等我恍過(guò)神來(lái),看見(jiàn)了這一情景,一時(shí)驚惶失措,不知怎么辦才好,這時(shí),張雨夏回來(lái)了,劉雨佳急忙向張雨夏“匯報(bào)”了情況,張雨夏聽(tīng)后勃然大怒、大發(fā)雷霆,揮拳就向我打來(lái),我連忙一邊躲閃一邊解釋?zhuān)f(shuō)明我不是故意的,還向他賠禮道歉,并表示要幫助他把書(shū)重新裝訂好。張雨夏終于被我誠(chéng)懇的態(tài)度感動(dòng)了,原諒了我。后來(lái),我們之間就像什么也沒(méi)發(fā)生似的,一如既往地在同一宿舍友好相處,而且我們帶課外書(shū)都主動(dòng)地借給對(duì)方。

  還有一次是在乒乓球興趣小組活動(dòng)中,那次有我、周航生和謝李謀,我們?nèi)齻(gè)打循環(huán)賽,11分一輪換,我和周航生打得正歡,我一個(gè)失誤把他的球打飛了,不知掉到哪里去了,怎么也找不著,他就叫我賠他一個(gè),我死也不賠,因此關(guān)系鬧得很僵,本來(lái)很要好的朋友,誰(shuí)也不理誰(shuí)了,連看都不看對(duì)方一眼,我們倆一直僵持到下課回教室,過(guò)了一會(huì)兒,他寫(xiě)好了一個(gè)條子,交給我,讓我簽字,說(shuō):“你不用賠了,你在上面簽字就行了”。我一看條子上的內(nèi)容,主要是承認(rèn)我把他的球打丟了是不對(duì)的,對(duì)此,我向他表示道歉,其實(shí),即使他不寫(xiě)這個(gè)條子,我已經(jīng)內(nèi)心很懊悔了,本想回家后給他買(mǎi)一個(gè),于是,我就痛快地在條子上簽了字,并向他賠了不是,他也向我道了歉。至今,我們還是最好的朋友。

  這兩件事說(shuō)明了我們的友誼是可以化干戈為玉帛,它是用“尊重、信任、關(guān)愛(ài)、包容、諒解”等構(gòu)筑起來(lái)的,有了這樣的基礎(chǔ),這友誼之橋才會(huì)牢固,它可以化解沖突,解決矛盾,增進(jìn)彼此的`了解和信任。但這友誼之橋搭建起來(lái)可不是一天、兩天的事,必須長(zhǎng)久地交往,相互了解和理解,天長(zhǎng)日久才能修建起這座堅(jiān)不可摧的友誼之橋。它是非常珍貴的,我們要精心用“尊重”等上面提到過(guò)的不可缺少的材料去維護(hù),只有這樣,它才不會(huì)坍塌下來(lái)。正如課文《橋之思》中所說(shuō)的:“這樣的橋越多、越普遍,我們這個(gè)世界就越和諧、越美好。”

  友誼之橋作文 6

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,有兩個(gè)好朋友,其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)真心實(shí)意,可另一個(gè)表現(xiàn)的很真誠(chéng),但由于一件事被朋友發(fā)現(xiàn)她不是真誠(chéng)地對(duì)待自己,漸漸地,大家疏遠(yuǎn)她。

  華盛頓曾說(shuō)過(guò):“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”,是啊,如果你不用真心的'水去澆灌它,不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它,最終有一天,它會(huì)調(diào)零、死亡,你便會(huì)失去友誼,失去更多,更多。

  如果你為了追逐名利、榮譽(yù)、財(cái)富而拋棄友誼的話,你可就是得不償失,畢竟那些都是暫時(shí)的,而友誼會(huì)伴你一生一世。達(dá)爾說(shuō):“談到名聲,榮譽(yù),快樂(lè),財(cái)富這些,如果同友情相比,他們都是鹽土。”

  友誼使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。

  帶著一顆真誠(chéng)的心,你就能找到親近萬(wàn)物的鑰匙,找到到搭建友誼之橋的磚。

  那么,就請(qǐng)你把握住真誠(chéng)這把鑰匙,為你們的友誼之橋添磚加瓦吧。

  友誼之橋作文 7

  在我的心里,一直豎立著一座美麗而珍貴的橋——友誼之橋。

  它,美麗而壯觀,中間盛開(kāi)著一朵友誼之花。鮮紅的花瓣一共有九百九十九片,黃色的花蕊探出頭來(lái),異常美麗。和花朵襯托的是橋的顏色,它是五彩繽紛的,它是我異常珍惜的。

  但是,這座友誼之橋險(xiǎn)些斷開(kāi)了。

  那一次,令我印象非常深刻。我的`閨蜜和我都是校合唱隊(duì)的隊(duì)員,在一次“六一”節(jié)目排練時(shí),同學(xué)們約定在教學(xué)樓下集合,但其中有一個(gè)人沒(méi)下來(lái),我的閨蜜說(shuō):“我們等她吧!薄安恍校蠹叶甲吡耍人啪殨(huì)來(lái)不及的,老師會(huì)說(shuō)我們的!”我著急地說(shuō)。但她沒(méi)有采納我的建議,我也生氣地自己走了。我們就這樣“冷戰(zhàn)”了一個(gè)星期,友誼之花蔫了,友誼之橋堵了,我的心里也開(kāi)始不安了。

  那天,我主動(dòng)和她說(shuō):“你覺(jué)得《狼的呼喚》這本書(shū)怎么樣?”她高興地說(shuō):“很好啊,這本書(shū)我看過(guò)。”看到她原諒了我,我心中的友誼之橋頓時(shí)有了變化,變成了一座“彩虹”。而友誼之花也盛開(kāi)了,只不過(guò)又加了一片我印象最深的花瓣。我開(kāi)心地和她擁抱了一下。

  友誼之橋作文 8

  一天早上,小刺猬和小白兔要一起去小河對(duì)岸采蘑菇。他們來(lái)到了小河邊,吃驚地發(fā)現(xiàn)小橋被昨天的暴風(fēng)雨沖斷了,這可怎么過(guò)河呀?

  他們正在冥思苦想著,一只長(zhǎng)頸鹿邁著優(yōu)雅的步子,正緩緩地向他們走來(lái),而對(duì)岸正好又來(lái)了一頭大象。小刺猬靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“大象叔叔,長(zhǎng)頸鹿叔叔,我們想過(guò)河,請(qǐng)問(wèn)你們能不能用你們的長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)鼻子搭一座橋呢?”大象和長(zhǎng)頸鹿商量了一會(huì)兒,決定幫助小白兔他們過(guò)河。

  于是,長(zhǎng)頸鹿用自己的'長(zhǎng)脖子,搭在大象的長(zhǎng)鼻子上,連接在一起,搭成了一座“橋”,小白兔和小刺猬高興地拍手叫好,異口同聲地向長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)“謝謝”,便手拉手,蹦蹦跳跳地過(guò)了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。

  這座特殊的“橋”在新橋修好之前,幫助了好多森林里的動(dòng)物們解決了渡河的問(wèn)題。后來(lái)修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。

  友誼之橋作文 9

  在人的一生中,一定會(huì)交很多朋友。當(dāng)然,我也一樣,我也有朋友,但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成為好朋友的`話,那就離不開(kāi)哪座連接我們的橋了。那天是星期一,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我早早的來(lái)到了學(xué)校。放完書(shū)包,就高高興興的跑到操場(chǎng)上玩去了,真是時(shí)間不等人啊,不過(guò)一會(huì)兒就上課了。我認(rèn)真著聽(tīng)著課,突然,一陣?yán)坐Q下來(lái),不到一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我著急急了,因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘。我想怎么辦呀,萬(wàn)一雨一直下著的話,那就慘了。我無(wú)心的繼續(xù)上著課。漸漸的,放學(xué)啦,這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學(xué)林感看到啦我這樣,立即明白拉我的心事,走過(guò)來(lái),遞給我一把傘,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)陳曉,忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說(shuō)謝謝之后我就回家啦,后來(lái)我才知道原來(lái)林感只帶了一把傘,但是他把傘給了我,自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。

  在學(xué)習(xí)與生活上我們互相幫助著,林感我想對(duì)你說(shuō)我會(huì)一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁,把我和林感緊緊的連在了一起。

  友誼之橋作文 10

  最近,我交了一個(gè)好筆友,她叫小宇。有一天,我想著這么有趣的朋友,我可以送一個(gè)禮物給她呀!

  能包在信封里的禮物真難找啊,我在家里找了好幾遍,要么太大,要么不合我意,沒(méi)什么紀(jì)念價(jià)值。我犯難了,去找我的爸爸媽媽?zhuān)此麄冇惺裁春媒ㄗh。

  “禮物?好呀,做個(gè)你擅長(zhǎng)的小手工給她吧,她一定喜歡的!”

  “可是做什么呢?”

  “嗯……小杯墊就不錯(cuò)呀,既實(shí)用又好看,我可以教你。”媽媽信心滿滿。

  對(duì)呀,杯墊!我怎么沒(méi)想到呢?我很喜歡做小杯墊,藏青色的麻布,白色的線繡上花紋,想想就很漂亮。

  朋友、朋友,她是我的'朋友,我要盡我的全力,送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線,中間卻空空的,真不好看,她是我的朋友,要不就繡上“朋友”兩個(gè)字?我用筆把這兩個(gè)字寫(xiě)在布上,再沿著筆印繡出來(lái),F(xiàn)在是春天,繡一朵花,表示我的心情吧!一會(huì)兒,一朵櫻花在這個(gè)小杯墊上盛開(kāi)了,再繡上我的名字。“朋友、心悅”這四個(gè)字在杯墊上出現(xiàn)了。以前,我不在杯墊上繡字或繡花,這可是第一次哦!

  這是我給她的禮物,是我的新成果,也是連接友誼的橋梁!

  友誼之橋作文 11

  一天,小刺猬要約小兔去游樂(lè)園玩,它們走到小河邊,發(fā)現(xiàn)小橋被昨日的暴風(fēng)雨吹斷了,小刺猬摸著腦袋說(shuō):“只有這一條路通往游樂(lè)園!這可怎么辦?”

  就在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿邁著大大的步子向小河邊走來(lái),小刺猬趕緊朝遠(yuǎn)處的長(zhǎng)頸鹿揮揮手,大聲地喊道:“長(zhǎng)頸鹿姐姐,我們要去游樂(lè)園玩,可河上的小橋壞了,您能幫幫我們嗎?”“當(dāng)然可以!”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)完就朝這邊走來(lái),趕快把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子往對(duì)岸伸去,可是,任怎么努力也只能伸到小河的.中間,橋只搭了一半。

  小兔急中生智,它看到不遠(yuǎn)處大象哥哥正在河邊喝水,三下兩下地就蹦到了大象面前,它向大象求助,大象爽快地答應(yīng)了,跟著小兔來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿對(duì)面。長(zhǎng)頸鹿伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,大象伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,它們?cè)谛『拥闹虚g搭在了一起,一座特殊的小橋搭好了!

  小刺猬和小兔連忙上橋,快速地走到了小河的對(duì)岸。它們轉(zhuǎn)過(guò)身,感激地朝長(zhǎng)頸鹿和大象揮手致謝:“謝謝你們!”長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)道:“能幫助你們我們很高興,祝你們玩得愉快!”

  連天上飛的小鳥(niǎo)都被這一幕打動(dòng)了,它們嘰嘰喳喳地議論著:“這可真是一座友誼之橋啊!”“友誼萬(wàn)歲!友誼萬(wàn)歲!”

  友誼之橋作文 12

  世界上的橋千奇百怪,有一種最值得珍視的,那就是心靈與心靈之間的橋。

  還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我就結(jié)交了一好朋友——楊。一開(kāi)始,我們倆只是因?yàn)樽媒突ハ嗔淖约嚎催^(guò)的.書(shū)。就這樣,我們倆越聊越近乎。

  這一晃就是一個(gè)月。

  一天早上,當(dāng)我像往常一樣準(zhǔn)備上課時(shí),突然發(fā)現(xiàn)楊一瘸一拐地走進(jìn)班里。一問(wèn)才知道:原來(lái)他昨天做值日擦黑板時(shí),站在凳子上一腳踩空,摔下來(lái)后崴了腳。

  第一節(jié)下課,大家都跑出去玩了,活潑的楊一直在大廳里徘徊。直到上課鈴響了,他才回班。這時(shí)候,我已經(jīng)跑到了班門(mén)口,一扭頭,看到楊才上臺(tái)階,我想:我得幫他,不然他非遲到不可。于是,我趕到他身邊,把他背了起來(lái)。由于我倆體重相當(dāng),剛到門(mén)口,我就撐不住了,重重地摔倒在地。我的腿磕破了一塊兒。我倆只好互相攙扶著走進(jìn)教室。從此,我和楊成了鐵哥們。

  有人說(shuō):馬克思和恩格斯曾經(jīng)建立了偉大的友誼。我們兩個(gè)雖然不是偉人,但我們用互相幫助建立起了一座友誼之橋。

  友誼之橋作文 13

  時(shí)間就像流水。六年級(jí)快到了,一個(gè)學(xué)生要下課了。但我堅(jiān)信,我們之間的友誼之橋永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌。

  那次事件后,我們的友誼之橋變得更牢固了。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。同學(xué)看到后,馬上過(guò)來(lái)勸她。她耐心地說(shuō):“別吵架了,朋友之間要互相謙讓?zhuān)覀円惨鎭?lái)順受,你也聽(tīng)到了!弊尨蠛拸V,天空平靜。我聽(tīng)了之后,不耐煩地對(duì)她說(shuō):“你是誰(shuí)?我喜歡制造噪音,但我不喜歡制造噪音。你不是老師,有權(quán)利管我們。”聽(tīng)完,她含著淚走開(kāi)了。幾天后,我的.怒氣平息了。想起我同學(xué)的話有道理,但她現(xiàn)在可能還在生氣。我該怎么向她道歉?沒(méi)關(guān)系,就告訴她。然后我走到她面前,低下頭說(shuō):“對(duì)不起,那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你。希望大家多多原諒!彼χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。聽(tīng)完之后,我的心里充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康,失去了才知道它的重要性。

  小英,祝你在新的地方好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。我們一定會(huì)記住你的每一個(gè)微笑和每一支舞。

  友誼之橋作文 14

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)后,我每天都會(huì)帶一個(gè)好吃的給我的好朋友——閆雨歌分享,但是,每次我給她分吃的時(shí)候,她就說(shuō)我分的不一樣,我多她少。然后她說(shuō)讓她分,她分的.一樣,結(jié)果,她每次分完就成了她多我少。為了友誼,我一再忍?伤偸遣活I(lǐng)情,還是那么過(guò)分,今天,我終于忍無(wú)可忍朝她發(fā)了火。

  她分完吃的,我看見(jiàn)又是她多我少,于是就對(duì)她吼道:“喂,你為什么每次分吃的都是你多我少?而且那還是我的吃的!薄澳怯衷趺礃,咱們是朋友,要一起分享,再說(shuō),你們家那么多的吃的,多分我點(diǎn)又能怎么樣?”聽(tīng)了她的話,我的頭都快爆炸了。從此之后,我倆的友誼的小船就翻了。

  一天,我正在發(fā)作業(yè),正好有閆雨歌的一本,我漫不經(jīng)心地給她丟了過(guò)去,然后準(zhǔn)備發(fā)別人的作業(yè),就在這時(shí),閆雨歌叫住了我對(duì)我說(shuō):“那天是我不好,請(qǐng)你原諒我。”看見(jiàn)閆雨歌用誠(chéng)懇的眼神看著我,我也心軟了,就對(duì)她說(shuō):“那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”閆雨歌點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我們握手言和。從此以后,我們倆又成了最親密的朋友。

  多少笑聲是友誼喚起的,多少眼淚是友誼揩來(lái)的。友誼是寶貴的,友誼是一輩子的財(cái)富,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍惜友誼吧!

  友誼之橋作文 15

  今天是河對(duì)岸的小刺猬來(lái)小兔家做客的日子,一大早,小兔就高高興興地來(lái)河邊接小刺猬了。剛到河邊,小兔就看到小刺猬在河對(duì)岸焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。原來(lái),河上的小橋被昨天的大雨沖走了,

  沒(méi)了橋可怎么過(guò)來(lái)呀?小兔連忙對(duì)小刺猬說(shuō):“別著急,我去請(qǐng)大象哥哥來(lái)幫忙。你去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐來(lái)幫忙!眱蓚(gè)好朋友分頭行動(dòng)起來(lái)。小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到大象哥哥家說(shuō):“大象哥哥,河上的`小橋沖垮了,您能幫我們搭橋嗎? ”大象哥哥很爽快地答應(yīng)了。小刺猥也飛快地來(lái)到長(zhǎng)頸鹿姐姐家,對(duì)她說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿姐姐,小河上的橋被大雨沖走了,您能幫我們搭橋嗎?”“好的,沒(méi)問(wèn)題”。他們都來(lái)到小河邊,大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到河中央,長(zhǎng)頸鹿把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到河中央,搭在大象的鼻子上,一座造型別致的“橋”搭好了!

  小兔愉快地跑上橋去迎接小刺猬,小刺猬興高采烈地奔向小兔,一對(duì)好朋友終于碰面了。過(guò)了橋,它們感激地說(shuō):“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹倪@座‘友誼之橋’”。大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐開(kāi)心地笑了。

  友誼之橋作文 16

  我和小明之間有一座友誼之橋,因?yàn)槲覀儍墒呛门笥。可是,突然有一天,友誼之橋上出現(xiàn)了一條巨大的裂縫,這是怎么回事呢?原來(lái)是我跟小明吵架了。可是,好端端的為什么要吵架呢?聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,試卷如晴天霹靂一般發(fā)了下來(lái),真是有人歡喜有人愁啊。而我也從喜轉(zhuǎn)為了憂。本來(lái)我的成績(jī)一直在九十分以上,可是這次卻史無(wú)前例的考了八十七分。我盯著試卷上分?jǐn)?shù)直接呆住了,因?yàn)槲蚁肫鹆艘酝荚嚳荚冶晃覌寢尡┐虻木跋,身體還不時(shí)的抖動(dòng)。

  到了體育課的時(shí)候,我沒(méi)有像往常一樣和其他同學(xué)一起打籃球,而是單獨(dú)一人走到了樹(shù)蔭下,靠著樹(shù)干緩緩坐下。過(guò)了一會(huì)兒,小明看到我一個(gè)人在這里,就朝我跑過(guò)來(lái),向我問(wèn)道:“你怎么了?”

  “你別管,這是我的'事!蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。

  “不行,我們是好朋友,你的事就是我的事,必須告訴我!币?yàn)榭荚嚨脑掙P(guān)系,我不小心說(shuō)了小明幾句,他就跑開(kāi)了,還說(shuō)不和我做朋友了。晚上我回到家,把試卷的事和小明不和我做朋友的事告訴媽媽。媽媽罵了我一頓,然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)讓我跟小明去道歉。

  到了第二天,我給小明道了歉,小明也原諒我了。就這樣,我和小明又成了好朋友,友誼之橋變得堅(jiān)不可摧。

  友誼之橋作文 17

  同學(xué)之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋。

  我的好朋友,就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問(wèn)題都會(huì)找他,而他呢?也一樣。

  我們倆是朋友又是對(duì)手。

  在學(xué)習(xí)上,我們倆是互相之間最大的對(duì)手,每到考試我心中都會(huì)念道:“非洲人”,我肯定比你強(qiáng);而他也會(huì)這樣念道:小胖子,你絕對(duì)不如我。但考完試后,我們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而互相不理不問(wèn);恰恰相反,互相的競(jìng)爭(zhēng)堅(jiān)固了我們倆的友誼。

  在玩的時(shí)候是最好的朋友,記得有一次上體育課,天比較熱,我們玩的`有太瘋了,同學(xué)們都比較渴,我也一樣。而我備的水早喝完了,恰巧教室內(nèi)的飲水機(jī)也沒(méi)水了,全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有,同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋,輪到我時(shí),他就把水瓶給了我,讓我喝了個(gè)痛快;ハ嗟年P(guān)懷,加深了我們倆的友誼。

  因此我們倆的友誼之橋是不斷的,是非常堅(jiān)固的。這樣朋友加對(duì)手的關(guān)系,我們已經(jīng)相處了四年了。

  友誼,這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞,她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì)說(shuō)話的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴,更感受到了他那愛(ài)幫助別人的善良之心。

  友誼萬(wàn)歲,友誼之橋天長(zhǎng)地久,愿友誼之橋存于每個(gè)人的心間。

  友誼之橋作文 18

  每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座通向心靈的橋?學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成,心靈的'溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。

  我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴,我們每天上?下學(xué),而且從不鬧矛盾,可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的:

  我和曾海洋是同桌,今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候,一不小心碰住了曾海洋一下,曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”,她立即杏眼圓瞪:“郭康平,你能不能小心點(diǎn)兒,別毛手毛腳的?”我也不甘示弱:“我只是一不小心碰住了你一下嗎,人家又不是故意的!”曾海洋越來(lái)越生氣了,后來(lái)干脆不理我,就這樣,我們打起了冷戰(zhàn)。

  下課了,教室里沒(méi)有像往常一樣熱鬧了,沒(méi)有我們談笑風(fēng)生的聲音,也沒(méi)有我們一起玩耍的影子。

  放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“琳琳,你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),何況你們又是形影不離的好朋友,更不應(yīng)該鬧矛盾呀!蔽衣(tīng)了深有感觸。

  第二天上學(xué),我和曾海洋坐在草坪上,手里捧著一縷陽(yáng)光說(shuō):“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧!”

  友誼之橋作文 19

  我一直以為,橋是一種有形的東西,比如:石橋、木橋、水泥橋……而那天下午,我卻感覺(jué)到一種無(wú)形的橋。

  那天下午課外活動(dòng),氣溫非常低,還刮著西北風(fēng)。我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩,正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí),不知是誰(shuí)把我碰了一下,我一下子坐在地上,手也被門(mén)上的一個(gè)釘子掛了一下,我痛得“啊呀”一聲,只見(jiàn)鮮血從傷口涌了出來(lái)。好幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀,圍了過(guò)來(lái),有的問(wèn)我怎么了,有的扶起我,有的`遞給我紙巾,讓我按住傷口。

  王紅和幾個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅诵l(wèi)生間,她用濕紙給我把血輕輕地擦著,還關(guān)切的問(wèn)我:“很疼吧,不過(guò)你一向很堅(jiān)強(qiáng),一會(huì)兒就不會(huì)疼了”。擦干凈血跡后,她又像個(gè)小醫(yī)生似的仔細(xì)端詳了傷口,看要不要找醫(yī)生。然后笑著又說(shuō):“不幸中的大幸,傷口不大也不深,貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了!弊詈笏诛w快的買(mǎi)來(lái)了創(chuàng)可貼,幫我貼上。

  也許是創(chuàng)可貼的作用,也許是她溫柔體貼的安慰,我突然一下子感覺(jué)我的手不疼了。心中卻感到無(wú)比的溫暖。

  還有一次,我因感冒嚴(yán)重,三天沒(méi)去學(xué)校上課。我在家中心急如焚,擔(dān)心自己把課落下。沒(méi)想到王紅利用周末休息時(shí)間來(lái)我家給我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)記得我是既驚訝有興奮。多好的朋友啊,多溫暖的情誼!

  我受傷、感冒是件不幸的事,但卻讓我深深感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)和關(guān)懷,我知道,這種幸運(yùn)是“友誼”,友誼,就像一座橋,將我和同學(xué)的心連在了一起。

  友誼之橋作文 20

  世界上的橋各種各樣,今天我要向大家介紹一種橋--友誼之橋!想必大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧,那就聽(tīng)我一一介紹吧。

  小的時(shí)候,我和小王是個(gè)形影不離的好朋友,幾乎每天都在一起玩。有一次,他來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“鄭傳文!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“小……小王送……送我的!眿寢尶次疫@個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。

  第二天,我和媽媽去小王家陪不是,小王原諒我了.但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小王正偷偷地看著我,中午,我又到小王家去,小王熱情地歡迎我。我支支吾吾的.說(shuō):“昨天的事,希望你不要介意!薄拔覀兪呛门笥眩也粫(huì)介意的。”

  事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的記憶里記憶憂心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!

  友誼之橋作文 21

  誠(chéng)信是做人之本,是一種至高無(wú)尚的美德。人類(lèi)只有擁有誠(chéng)信,才能相互信任,相互交流,搭建起友誼的橋梁。

  要做誠(chéng)信人,首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中,只要有人群的地方,只要是與人交往,都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣,我們才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人,一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。

  在生活中,要不撒謊,說(shuō)誠(chéng)實(shí)話,做誠(chéng)實(shí)事,答應(yīng)別人的'事必須是自己能夠辦到的事,并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天,爸爸不在家,小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭,便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中,用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)桿一滑,櫻桃樹(shù)倒在了地上。黃昏時(shí),爸爸回來(lái)了,吃了一驚:“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了?”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái):“爸爸,對(duì)不起,是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)砍倒了!”爸爸和藹的笑了:“小喬治,你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)。”

  在學(xué)習(xí)中,要不欺騙老師,不欺騙同學(xué),也不欺騙自己,考試不作弊,不能弄虛作假,學(xué)真正的知識(shí),真正學(xué)到知識(shí),獲得真正的成績(jī),拿真正的分?jǐn)?shù)。

  在未來(lái)的工作中,要努力完成組織交辦的任務(wù),不偷懶,講信譽(yù),不偷奸;,像人的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣,忠于職守,任勞任怨,盡心盡責(zé)。

  從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事,使誠(chéng)信這盞指引人類(lèi)前行的明燈更加明亮。

  友誼之橋作文 22

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到的是我和喆喆,還有許多外國(guó)小朋友的故事……

  “純純,純純,好消息。 眴磫闯遗軄(lái),她看起來(lái)很激動(dòng)!笆裁词掳,至于那么激動(dòng)嗎?”我顯得很沉得住氣,“快說(shuō),啥事?我忙著呢!薄澳阕龅氖殖瓐(bào)被評(píng)為全世界最有節(jié)日特色的手抄報(bào),你太棒了,純純我好愛(ài)你哦!”“那可太棒了,我決定把這張手抄報(bào)以中國(guó)的名義送給外國(guó)的.小朋友!”

  到了第二天,外國(guó)小學(xué)生的其中一部分學(xué)生代表來(lái)到了我們學(xué)校,在幾次激烈的游戲中,美國(guó)的學(xué)生代表愛(ài)絲麗兒,得到了我的關(guān)注,我決定把我的杰作和吻,送給這個(gè)可愛(ài)的小女孩,并且?guī)е鈬?guó)的小朋友一起去孔子的故鄉(xiāng)曲阜玩,讓他們了解一下中國(guó)五千年來(lái)的中國(guó)文化。

  外國(guó)的小朋友和我告了別之后,有記者采訪我,為什么把我的杰作給了外國(guó)的孩子,而不自己留著做紀(jì)念呢?我的回答是:我畫(huà)的是最具圣誕特色的手抄報(bào),只有外國(guó)人才很正式的過(guò)這個(gè)節(jié),而且我還想表示中國(guó)人和外國(guó)人的團(tuán)結(jié)友好,渴望共同打造和諧社會(huì),用這張手抄報(bào)搭建一座“友誼之橋”。

  “你是我的甜心,遙控我的心情,守護(hù)我們的愛(ài)很用心,愛(ài)的糖果藏在你的夢(mèng)里……”我被鬧鈴聲驚醒了,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊?我是多么希望這是現(xiàn)實(shí)啊!如果想讓這成為現(xiàn)實(shí),還要靠自己的努力,“友誼之橋”要靠自己的雙手去創(chuàng)造。

  友誼之橋作文 23

  好朋友,是很難交的;真正的友誼,實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友,更是難上加難。但是,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是外號(hào)叫毛毛的毛宇杰,一個(gè)則是外號(hào)叫鴨子的呂云楓。

  認(rèn)識(shí)毛宇杰是在二年級(jí),那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時(shí),我倆就認(rèn)識(shí)了,后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個(gè)小區(qū),巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。

  上學(xué)路上,我一個(gè)人孤單地走著。“韓程旸!”一個(gè)女聲傳過(guò)來(lái),我不太想搭理女生,于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到有人拍了拍我的肩膀,我才回過(guò)頭去?吹降腵卻是毛宇杰:“毛毛,怎么是你?”“皮皮,我的聲音就是這樣的‥‥‥”因?yàn)樗c眾不同的聲音,我深深地記住了他,和他一起玩的時(shí)間也越來(lái)越多,后來(lái)我們成了鐵哥們。

  有一次,毛宇杰中午要開(kāi)會(huì),作業(yè)落下了許多。后來(lái),我就耐心地教他‥‥‥還有一次,我需要提前回家,毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好,放在我的報(bào)箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒,成為了友誼的紐帶,一頭拴著我,一頭拴著他。

  呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學(xué)習(xí)型”好友。當(dāng)時(shí)上三年級(jí),沈老師著重讀了我和呂云楓的作文,并強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)要向我和他學(xué)習(xí)。下課后,我們互相交流寫(xiě)作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后,我學(xué)到了他的一手好字,他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助,積極向上,成為了班中的“寫(xiě)作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),建立了友誼的橋梁,消除了轉(zhuǎn)學(xué)生和老生之間的代溝。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了,我又交到了更多的好友,如方子睿、聶珊靈、戴書(shū)帆等。我相信,以后我的友誼之橋會(huì)跨遍全校,形成一道道絢麗的彩虹!

  友誼之橋作文 24

  友誼之橋,可以飛架在人與人之間,也可以架設(shè)在人與動(dòng)物身上,讓溝通無(wú)障礙。

  他很小很小的時(shí)候,父親就教他潛水,下水叉魚(yú),并以此為生,于是,他練出了一身潛水捕魚(yú)的好功夫。

  那天,他到深海捕魚(yú),遇到了一條大鯊魚(yú)。曾有人對(duì)他說(shuō),鯊魚(yú)很兇猛,每年因?yàn)轷忯~(yú)就會(huì)死去很多人。但是也很貴重,捕撈到一條鯊魚(yú),就可以悠閑地過(guò)好下半生?墒牵F(xiàn)在手中的魚(yú)叉根本對(duì)付不了眼前這么大的家伙。

  怎么辦我今天不惹它,它能不能找我如果那樣可麻煩了,我非得葬身魚(yú)腹不可,他這樣想著,手不由自主的舉起了魚(yú)叉,心想:如果你惹我,我只好以死相拼了。他怒目而視著眼前的鯊魚(yú),嘴上卻不由自主地祈求著:“鯊魚(yú)大叔,行行好,放過(guò)小的一條生路吧,我給你魚(yú)吃!闭f(shuō)完將魚(yú)叉上的魚(yú)遞了過(guò)去,可鯊魚(yú)只是近前嗅了嗅,就在他身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,但他意識(shí)到,鯊魚(yú)并無(wú)惡意,他長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。

  以后,他便大膽地接觸鯊魚(yú)了。他常常給他們魚(yú)吃,和鯊魚(yú)一起游泳,和鯊魚(yú)一起嬉戲,更使人難以置信的是有一次他竟騎到鯊魚(yú)身上,鯊魚(yú)竟帶他在海面上遨游一番,好不愜意!

  有時(shí)候,鯊魚(yú)們會(huì)把他包圍起來(lái),搶吃他魚(yú)叉上的小魚(yú),逗得他合不攏嘴;有時(shí)候,鯊魚(yú)會(huì)靜靜地靜止在他身旁,聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的不快,使他感到友誼的.珍貴。從此,人與魚(yú)之間架起了一座罕見(jiàn)的友誼之橋。

  13歲那年,父親憑借幾十年的經(jīng)驗(yàn)終于如愿以償,叉到了一條鯊魚(yú)。這條鯊魚(yú)比他看到的鯊魚(yú)小了許多,但他認(rèn)識(shí),是那條鯊魚(yú)的孩子,父親樂(lè)的合不攏嘴,可他卻淚流滿面地祈求父親放生。父親問(wèn)他為什么他沉默了。

  那天深夜,父親見(jiàn)他還沒(méi)回來(lái),便出去找他。月光如洗,鯊魚(yú)們浮出海面,將他托起,在大海上再次遨游,而他在鯊魚(yú)身上翻滾,天真的笑聲傳出很遠(yuǎn)……父親明白了。

  回到家里,他向父親說(shuō)明了真相,父親縷著花白的胡須,一個(gè)勁地點(diǎn)頭,說(shuō)他懂了。并保證以后不再不殺鯊魚(yú)了。

  這不是神話,這是一則真實(shí)的故事。當(dāng)年的他現(xiàn)在已是一位95歲的老人。說(shuō)起鯊魚(yú),老人的眼睛放出了光亮,他說(shuō):“鯊魚(yú)其實(shí)是最溫順的動(dòng)物,他和它之間曾經(jīng)有著深厚的友誼。友誼的藤蔓就像喇叭花,可以跨越一切而架起一座美麗的橋梁。”

  沒(méi)錯(cuò),正是這座友誼之橋,讓自然界萬(wàn)物的溝通沒(méi)有了極限,讓世界充滿了愛(ài)。

  友誼之橋作文 25

  友誼,是冬天里的一縷陽(yáng)光,給你帶來(lái)溫暖;是春天里的一絲小花,給你帶來(lái)希望;是夏天里的一絲涼風(fēng),給你掃去炎熱;是秋天里的一些果實(shí),給你帶來(lái)喜悅。四年了,我與方星玥也建起了一座友誼之橋。

  我和方星玥的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里名列前茅,經(jīng)常并列第一。我們每天一起上學(xué),一起放學(xué),簡(jiǎn)直形影不離。老師也說(shuō)我們是一對(duì)學(xué)霸姐妹花。

  昨天,數(shù)學(xué)考試成績(jī)要發(fā)下來(lái)了,老師叫我去發(fā)卷子。我將拿到手的試卷翻了一下,我的成績(jī)是99.5,看到這個(gè)成績(jī),我很開(kāi)心。我又翻了一下方星玥的卷子,她竟然考了100分,全班第一。我慌了。我想到了父母的責(zé)備,老師的質(zhì)問(wèn),同學(xué)的嘲笑,不行,我不能讓這件事情發(fā)生。于是我把方星玥的`一道正確的選擇題,改為錯(cuò)誤的。然后找到了老師,給他說(shuō):“老師,您把方星玥的一題改錯(cuò)了,我一邊說(shuō)一邊指,還有點(diǎn)做賊心虛。老師看了,確定是真錯(cuò)了,把鮮紅的100分,改為了99分,打了個(gè)叉。我心里有點(diǎn)激動(dòng),穩(wěn)坐第一了。老師宣布了名次,講完了試卷,我們就回家了。

  我和方星玥走在路上。臉上火辣辣的,心里總是忐忑不安,她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?方星玥指著他的卷子跟我說(shuō):“誰(shuí)干那么多缺德的事啊,這不是我的筆跡,唉,要不然,可就能當(dāng)?shù)谝涣。不過(guò)這字還挺像你的,哈哈,我可不相信是你干的。聽(tīng)到她爽朗的笑聲,我心中一震。我要不要向她坦白?可我怕她不理我呀,可我……我支支吾吾地笑了笑。“唉,不說(shuō)了。你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”她問(wèn)道。我無(wú)心回答,心里想:不行,我得誠(chéng)實(shí)。于是便對(duì)說(shuō)道:“對(duì)不起,確實(shí)是我改了你的答案,我不想你考了100分,心里才有了這個(gè)念頭!蔽矣悬c(diǎn)心虛的講到。她十分驚訝地看著我。還沒(méi)意識(shí)過(guò)來(lái),朝我發(fā)呆了很久。我很害怕,她會(huì)不會(huì)真的不理我了?我趕緊轉(zhuǎn)身跑,她突然拉住我的手,把我拽了回來(lái),說(shuō):“沒(méi)事,誠(chéng)實(shí)就好,你現(xiàn)在不回家吧,我把你錯(cuò)的題再給你講一遍吧!我抬起了頭,不敢相信地跟著她坐了下來(lái),耐心的聽(tīng)她講解!可臉上依然發(fā)熱。

  從此以后。我是第一,我鼓勵(lì)她,她是第一,我也絕不改分。

  朋友之間,不能欺騙,相互鼓勵(lì),相互支持,相互理解,相互包容,才能使友誼之橋更加牢固。

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