實用的期待作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的期待作文10篇，希望對大家有所幫助。
期待作文 篇1
太陽漸漸從地平線墜落，橘紅的晚霞蕩漾著波影，路過公園，我的腦海中忽然閃現(xiàn)同樣的場景。也不記得是在哪看到的了，也許在畫中，也許在夢里……一樣的傍晚，一樣寧靜的公園，一樣澄澈的湖面……只是，在那兒，一位面容姣好的高挑女孩正站在湖堤大道中心，左手撫琴頭，右手執(zhí)琴弓，雙眼微閉，空靈曼妙的樂聲響徹上空……寥寥行人，她沉醉在自己的世界里，彩霞映照著她和她身后高聳的山峰，蕩漾著面前的湖水，整個天地是那么無邊無際，她卻是那么最亮的色彩。
我望著眼前的美景停駐了片刻，卻悵然若失的離去了。
我也曾期待，我是畫中的女主角，在那樣美好的環(huán)境演奏最美的風景。微風輕拂，悠揚的樂音在空中縈繞……
學習小提琴，已有八年之久，關于我的琴藝，在這個小地方，我已經(jīng)“膩”了贊揚。即使這樣，每當有人旁聽時，心中還是會不由自主的緊張與不安。從小老師要我一心專注練習琴技，所以我缺乏演出經(jīng)驗。可是又有誰知道，每當我獨自一人時，又有多么期望在專屬自己的舞臺上，忘情陶醉、心無旁騖的演奏！然而，此刻我——我恐怕我的技藝根本就不值一提吧……
每當坐在劇院音樂會的現(xiàn)場，或欣賞電視里的音樂演奏會，我的心就會不由自主的緊張、激動，期待著，如果此刻站在舞臺最中央的是我，那又會是怎樣一番景象？舞臺是否因我的加入而更加光彩奪目？
曾經(jīng)的我只會幻想，只會期待，我總想憑借天賦來贏得一切。不知何時起，我漸漸遭受挫折，于是，我不再為爭取得到機會而沾沾自喜。我開始期待，期待將機會用的更好。學業(yè)逐漸繁重，我越來越無暇顧及小提琴，我也不再將它看做一件易事。但我期待每次的努力能讓我進步與提升，曾經(jīng)永是敗筆的科學成績也在初三有了起色。我知道只有取得良好和更優(yōu)異的學業(yè)成績，為將來的人生打好基礎，才更有利于我日后對小提琴的追求。而這份永不言敗的追求，正是源于我的——期待！
期待作文 篇2
甜甜鳥兒之所以能夠高飛，是因為它對藍天的期待；梅花之所以能夠綻放，是因為它對春天的期待；松樹之所以傲然挺立，是因為它對幸福的期待；麥苗之所以拔節(jié)成長，是因為它對豐收的期望。自然的節(jié)奏尚且如此，那我們美麗的人生又怎能少了充滿幻想的期待呢？花木蘭之所以能夠代父從軍，是因為她對和平的期待；李白之所里能夠寫“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨颜Z，是因為他對未來的期待；司馬遷之所以能夠忍受痛苦，寫出千年不朽的《史記》，是因為他對后人的期待。期待，是我們前進的動力，追求夢想的基礎，更是對未來對我們的召喚。有了充滿期待的堅持不懈，在人生的道路上你才能破風斬浪，屢戰(zhàn)屢勝。但是，光有滿心的期待是不夠的，畢竟天下沒有白掉餡餅的好事，你不能傻等著機會來找你，白白浪費美好的青春，應該自覺的應對生活中的各種磨難，以積極的態(tài)度樂觀的生活。你對未來有期待嗎？你心中有一個屬于自己的夢嗎？你是否曾經(jīng)一度想放棄生命呢？千萬不要有這樣的想法，只要堅持自己的期待，總有一天會成功。如果說生命是一艘帆船，那么期待就是迎風飄揚的帆船，如果沒有期待，沒有夢想，那只會翻船；如果說生命是一幅沒有涂彩的畫，那么期待就是我們手中的油畫棒，如果沒有期待，那畫只會黯然失色；如果說生命是一本書，那么期待就是書中的高潮，如果沒有期待，那本書只會無人問津。給自己一個期待吧！給自己一個夢想吧！種下一棵期待的種子，用善良，堅強勇敢……去培育它，讓它越長越壯。我期待著，你呢？(指導教師：李文濤)
期待作文 篇3
20xx年將在南京舉行青奧會了，聽到這個消息，作為一名南京人，我的心情是無比的開心和自豪的。
20xx年我已經(jīng)是一名五年級的學生了。在這期間我一定要好好學習，希望能為青奧獻一份力量�，F(xiàn)在我雖然不能為青奧做一些什么，但我會用我的行動來支持青奧。首先從小事做起，不隨地亂扔垃圾，愛護花草樹木，文明禮貌從我做起，爭取做一名合格的小東道主。別看這些都是小事，但是如果人人都能這么做，那我們的生活環(huán)境會變得多么的整潔，優(yōu)美啊！
20xx希望你快點到來，那時，南京將是全國各地的人們聚集的地方，一定熱鬧無比的。讓熱情的我們歡迎遠道而來的客人，做青奧期間帶他們游遍美麗的南京城，讓他們了解南京，喜歡南京。我覺得自己如果能為青奧做一些自己力所能及的事情，會感到非常的驕傲的。
20xx青奧會一定會圓滿成功的，因為我們會做好一切的準備迎接你的到來，讓我們一起期待吧！
期待作文 篇4
在江津八中學習了兩周了，我已經(jīng)是一個妥妥的中學生了。新的校園，新的老師，新的同學，新的課程，新的學習環(huán)境。讓我感到興奮而又緊張，新的起點代表新的開始，前面六年我恍恍惚惚的過去了。
我的班主任是英語老師，原本他是教最好的班級的那種老師，但是他卻屈身于我們這個陽光班。具體什么原因我不知道，總之他的英語是我見過的所有英語老師里面最好的一個。
他姓李，面貌很嚴肅，于我認識的男老師中，他的氣息是與其完全不同的。他能在他的課程上偶爾開個玩笑，放松下同學們的心，但他的控制力極強，所開的玩笑絕不扯遠。
對于李老師我最深刻的就是他曾經(jīng)對我們班說過一句話，至今還留在我的腦海里，就好像已經(jīng)印上了烙印。
“住校的同學可能會想家，會想自己的媽媽。但這不是脆弱的表現(xiàn)，僅僅是適應新環(huán)境的過程�！�
我也想家呀！也想自己的母親�。∥蚁嘈琶恳粋�人都不會是名著中的《西游記》里面的孫悟空一樣。是“鐵石心腸”。以前我總認為我的母親很啰嗦，可是沒有我母親的啰嗦，又怎么可能有現(xiàn)在的我？現(xiàn)在想想我很想抱住她睡一句很普遍的話，謝謝您媽媽！
可我的媽媽前往廣東和我爸爸，為我和弟弟創(chuàng)造更新的環(huán)境了。當他們用汗水為我和弟弟繳學費時，我還有什么理由不認真讀書了？在江津八中的第一周，我是迷離的，但幸運的是，我現(xiàn)在緩過來了。
每當星期日放假的時候，我總是想看看我呆了六年的小學母校�？赡苓�真應了那句老話，小學時候期待中學的精彩生活，中學了又懷念小學的天真無慮。
這是矛盾？不，這是成長的一段重要部分。沒有這段重要部分，我不會懂得珍惜，希望現(xiàn)在小學朋友，懂得珍惜，懂得在期待中珍惜！
期待作文 篇5
本該是熱鬧的農(nóng)歷中國新年，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎席卷神州大地，來勢洶洶，讓人措手不及。
寒假旅行，退了；出門拜年，免了；親友聚餐，禁了……這一切，都在宣告——疫情當前，我們能做的就是居家隔離，不外出就是為社會做貢獻。
看到那么多白衣天使冒著被傳染的風險，毅然舍棄休息，舍棄團圓，奔赴前線去救治病人，我的眼眶濕潤了。他們身著厚厚的防護服，穿梭在救護病房。為了節(jié)省裝備，臉上起疹子了，衣服濕透了也在所不惜，甚至為了不上廁所，連水都不喝。我知道，他們的心中都有一個共同的聲音——爭分奪秒搶救病人。他們就是最美的“逆行者”。
時間一天天的流逝，寒假因為疫情的不斷發(fā)展而延長了，但是我的心底卻沒有一丁點兒的興奮，反而有一些苦澀。我呆呆地望著窗外，突然，一只小鳥展翅飛過，在碧藍如洗的天空中盡情地翱翔。這一刻，我對他心生羨慕，也終于明白了自由是多么可貴！我多么渴望，可以盡情地去公園騎車，可以與小伙伴一起打籃球，還可以去萬達廣場吃各種美食……可是我知道，現(xiàn)階段，我只有待在家里，讓時間篩選出那些帶病毒的人，才能讓醫(yī)生更好地展開救治，才能徹底地切斷病毒的流通。我們現(xiàn)在待不住的家，正是那么多的醫(yī)生、科研人員、警察、基層干部們想回卻回不去的地方��！
既然自我隔離的寒假生活比以往顯得單調乏味，我們不如找點樂子吧！媽媽從箱子里找出了一幅乒乓板，據(jù)說這副板有十多年的歷史了，摸上去挺有年代感的。媽媽把餐桌擦干凈，在正中間放了一疊書作為“網(wǎng)”。開打了，對我這個從沒摸過乒乓板的人來說，的確是件難事。然而媽媽作為我們家的高手，顯示了從沒有過的耐心和好脾氣，手把手地教我發(fā)球，接球。第一天，我只會發(fā)“老實球”，發(fā)出去的球沒有方向，不是碰網(wǎng)，就是掉到地上。媽媽不厭其煩地跟我磨合，漸漸地，我能控制好力量，接的球越來越多。第二天，我開始學發(fā)“大炮球”，小小的乒乓球在我手里不再那么陌生。經(jīng)過三天的練習，我居然能輕而易舉地接到媽媽的發(fā)球，媽媽直夸我學得快。我和媽媽、爸爸還展開了激烈地家庭賽，我還打了好幾個擦邊球呢！就這樣，家庭乒乓賽給單調的疫情隔離期增添了一道健康的味道。
“自由誠可貴，健康價更高。你我都隔離，病毒無處跑�！贝禾斓姆曳家呀�(jīng)迎面撲來，抗疫的勝利指日可待！
期待作文 篇6
時光如水，生命如歌。眨眼間，我已不再是一個貪玩的孩童，而是一個十幾歲的中學生了�；厥走^去，我品味過勝利的喜悅，也體會過失敗留下的痛苦。
記得在小學的時候，有一次參加運動會。在以前，我們班往往總是年級的后幾名。而這次的足球賽，我們卻意外的闖入了決賽。在上一場的比賽中，體委卻把我，一個酷愛足球的沙年，放在了替補席上，而我們班也才艱難的闖入了決賽。而在前幾天，體委卻再一次地把我安排在了替補一方。當我得知這個消息，猶如晴天霹靂一般。我反問道：“在以前的`比賽，我都是主力。為什么在半決賽和總決賽中總是替補�！斌w委卻淡淡地回答了一句：“你還是在比賽的最后十幾分鐘再上吧�！碑斘衣牭胶�，兩只眼睛里的淚珠奪眶而出。在決賽的前幾次的訓練，我是那么的賣力，可依然無濟于事。決賽那天，當我的同學手拉著手，慢慢走進場時，而我卻靜靜地坐在那里，“報國無門“的那種傷心和無奈一直困擾著我。看到他們班壓著我們踢，又看到被他們攻入一球，我的心里一是淚雨滂沱。當我向體委示意要上場時，他卻毅然決然的擺了擺手。上半場，就這么一分一秒的過去。到了下半場，我們依然遲遲打不開僵局。我再次強烈的表示要上場。可他依舊看了看我，并沒有對我有任何理會。在剩下的時間，我一次次的表現(xiàn)出上場的渴望，而一次次的回到座位上。比賽結束了，我們還是無法挽回敗局。這時天空飄下了蒙蒙細雨，我的眼淚也再一次的流了出來。
這是我從小學到現(xiàn)在一個最大的遺憾，乃至給我以后的學習也蒙上了一層陰影，我多么想在以后的學習和生活中聽到勝利女神的呼喚。
期待作文 篇7
天亮之后，我就想出發(fā)去遠方。
其實說實話，我并不知道這一路上和我一起走的都有誰，可是我卻充滿了期待，我知道我很喜歡和陌生人相處，即便時我們素未平生，即便我們素不相識。
恰恰相反，我特別的討厭和一些熟人在一起做一些有挑戰(zhàn)性的工作，因為在他們的看法和監(jiān)督之下我很難大戰(zhàn)神獸，我覺得那是一種帶有一種印象固化的監(jiān)督模式，我非常不喜歡這種感覺。
我覺得未來要走到一個很遠的地方，還是要一個人艱難獨處。
便是讓享受非常孤獨的代價，但是同時也收獲了莫大的自由。
以前看小說的時候，我總是覺得那些人都想不開，為什么放著好好的功名利祿？不要總是去追求那些在別人看來非常沒有用的東西，可是在他們看來卻是香餑餑。也許那一個角落就是他年少時并沒有實現(xiàn)他的夢想，即便是他已經(jīng)借助另外一種形式實現(xiàn)了衣食無憂的生活，但仍然放不下那樣夢想的缺憾。
努力去實現(xiàn)，努力讓自己的心安定下來，即使早就成了一種追求。
生活也總是給我們的記憶留下了無知比托的痕跡，我們可能會覺得這些其實都只不過是一個人的喃喃自語，可是卻發(fā)現(xiàn)這些對于我們自己而言也特別的重要。
永遠對生活飽含期待。
期待作文 篇8
席慕蓉說：“繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音�！币苍S但凡有落紅處，皆期待歌吟“淡煙楓葉落，細雨蓼花時”；也許但凡有春意處，皆期待歌詠“春深淺，一痕搖漾青如剪”；也許但凡有寒風處，皆期待吟誦“西風惡，夕陽吹角，一陣槐花落”�；錈o香，詩意余香�？傆幸环N期待，期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹會的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。
我總期待這詩意的人生，讓靈魂愜意，幽居在人生的籬墻中。天寒日暮時，我總愛臨窗輕讀席慕蓉的《桐花》，為一個女子的才情溫婉而陶醉；只影凄清時，我總愛尋覓徐志摩筆下“清靜的小園”，尋覓那份無所欲求的心情；迷惑驚惶時，我總愛靜靜品讀錢穆先生的《人生十論》，在深沉思索中感悟生命的真諦�？傆幸环N隱隱約約的欣喜，期待這滿池文雅的蓮馨將我的心扉輕啟。我更期待那茶煙碧紗下，輕挑燈花，看納蘭的青絲映出月色的乳白，轉身嘆得“西風多少恨，吹不散眉彎”；龔定庵把劍而吹，直至“吹笛秋山風月清”，直至“斷腸聲里憶平生”；歐陽修溫一壺冷月，竟也白泠泠似水；陸游騎驢遠游，看瀟瀟暮雨，雨絲風片。棲息在遠古的詩意中，染一幅溶溶的水墨丹青，等一晚潤潤的梅子黃時雨，又怎能不期待遙斟一杯離索，品一瞬悲涼呢？嚴羽在《滄浪詩話》中喟嘆：“詩者，如空中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象，言有盡而意無窮�！笨偲诖|摸到那無盡的意韻，便能指間詩韻流轉，與淺灘蘆花一般的柔美緩緩而擁�！扒Ч旁娢模鄲垡匝獣��！蓖鯂S如是說。我們勾勒著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，筆硯都無，蕭然環(huán)堵，無竹無月，以書易米，無墨無紙。天若寒時，攜友出城，吟詠嘯歌，暖足而歸。我們幻想著張暈賦詩四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。詩意如此，怎一個美字了得？總期待吹笙者的清音柔柔回腸，不如期待詩意棲居于饑寒中，窘迫中，無盡的寒冬之中！因為，豁達如蕉下客，以詩文訪友，月邊漁，雨邊鋤，卻也有在青山眼里的寂寞；鎮(zhèn)靜如梭羅，與瓦爾登湖的無言落照為伴，與心靈漫長對話，卻也有黃塵意外的孤寂；
執(zhí)著如米勒，對上流社會給予平靜的藐視，卻也有將心靈棲居于畫布上的無奈。“使風聲化為歌聲，并用自己的愛使之更加甜美的人才是偉大的人。”正如紀伯倫所言，無聲的詩意是靈魂的幽居，它融入了詩化的愛與美，吞咽了命運的苦與悲，才因此厚重感人�？傆幸环N期待，期待生盡其歡，志盡其高，死盡其靜，期待漫步的靈魂棲居于詩意的碧水灣中。
期待作文 篇9
上課鈴響了，萬眾矚目的課來了——《帶上她的眼睛》。
開始，我很期待他們要怎樣講，當他們說完讓我們看書，我便聚精會神地投入閱讀，當他們說好了，我就停止了讀書，抬起頭來便看見黑板上有優(yōu)美的詞句。我們積累了下來，又要開始回答問題，我們班的同學站起來一個，流暢表達，嗯，真好！驚嘆他的能力，我們也認真地記了下來，我又要期待后面是什么，后來他們又讓我們分層，分完了，又概括了文章的主要內容，然后同學們都站起來，一個個的說了，我也都一一記錄下來。
雖然在課上我沒有回答問題，但我也認真的聽了記了很多東西。也聽取了別人的思路，也知道了許多新的詞語，看著他們一個個地津津樂道，小老師一個個賣力講解，我們便也融入了進去。小老師也越進越迷戀講課狀態(tài)，就像我們的老師在酣醉中為我們講課。這，便讓我知道，我的期待是好的，要不是期待，怎能融入進這樣好的課堂。他們越來越收放自如，不緊張，都當做正常的交流，以輕松的環(huán)境讓我們進入了問題，時間如飛，這樣的一堂課，就如標題那樣，帶上我們的眼睛，領略了一堂既豐富又有趣味的課。
我期待他們的課，我期待他們講什么，正是因為期待，而成就了我的精彩。
期待作文 篇10
“哎，真希望我的頭發(fā)立刻長長呀！我以前的樣子多好看呀！”
走在回家的路上，正好遇到了我以前的班主任張老師。張老師看到了我，感覺有一點兒眼熟，就問我：“小朋友，你好！你是魏妍羽嗎？”我回答道：“是呀！”“妍羽，你怎么剪短頭發(fā)了呀！”“我爸爸讓我剪的！”“哦！你爸爸為什么要把你的頭發(fā)剪了呢？”“他想讓我涼快一點兒，所以，就把我的頭發(fā)給剪了！”“哦，原來是這樣��！”張老師笑著說：“我覺得你還是長頭發(fā)好看一點兒�！薄拔乙灿X得，真希望我的頭發(fā)能立刻長長啊！”
剛剪完頭發(fā)的幾天，我來到班級的時候，同學們一看見我就大叫道：“好像男孩子呀！”就連我最最要好的朋友都對我說：“妍羽，你真的好像男孩子呀！”這深深地傷害了我的自尊心。
時間慢慢過去，現(xiàn)在，大家已經(jīng)習慣我這樣的發(fā)型了。所以，就不會再笑話我了，可每當我照鏡子時，心里總是很難受，嘴里都會不受控制的自言自語道：“頭發(fā)啊頭發(fā)，快快長長吧！”
我真的好想讓頭發(fā)立刻長長呀！想著我那長發(fā)飄飄的樣子，一定會很美吧！
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