有關(guān)期待的作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的期待的作文6篇，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
其實(shí)即便是你不說，我也能夠看到，那是你關(guān)心的風(fēng)景，一直都在你的眼前。一天為你多少次的去翻遍朋友圈去關(guān)注那些人的動態(tài)，也許你并不只是閑的無聊，那只是心中缺少寄托。
我們曾經(jīng)找尋一次又一次的夢想，我們聽著那些歌曲唱懷著那些歲月。其實(shí)漫長的旅途并沒有給我們太多的驚喜，只是在這個(gè)過程當(dāng)中我們不斷尋找，不斷行走，不斷發(fā)現(xiàn)。很多東西都珍貴之處，也恰恰就是在這里。很多時(shí)候我們搞不懂主動和被動的區(qū)別，可是漸漸的你會發(fā)現(xiàn)主動意味著更好的快樂。
在生命的形成之中，那終將有一天會遇到那個(gè)靈魂之所依。夢想的形成其實(shí)從來都不會在我們眼前變得更加虛以逶迤。我知道以前我所想需要的那些感覺，慢慢的都已經(jīng)隨著成長消失殆盡。他們似乎在歲月的長河之中轉(zhuǎn)換了一種新的形式，然后默默地陪伴在我的身邊，可是我卻并不能感知到他們的存在。
于是我又想到了電影《星際穿越》的那幅場景。那個(gè)所謂的幽靈，其實(shí)就是穿越時(shí)空未來的那個(gè)父親，在不停地暗示著她不停地給他一種信息傳遞。
可是那個(gè)時(shí)候他并不知道。
后來長大了的歲月，你總會發(fā)現(xiàn)很多東西都那么猝不及防。當(dāng)你逐漸的去成長，去探索，去發(fā)現(xiàn)那樣屬于你的人生，其實(shí)也是如此的精彩和浪漫。你不需要?jiǎng)e人給你太多的驚喜，也只是因?yàn)槟阕约旱纳町?dāng)中能夠主動的去創(chuàng)造驚喜，那些其實(shí)早就已經(jīng)能夠滿足你的情懷了。
因?yàn)檫@樣的生活才是你的期待。
期待的作文 篇2
我生日的那一天，放學(xué)回到家，看到桌上有一個(gè)禮物，我迫不及待地打開了它。天呀！我真的不敢信相我的眼晴，媽媽竟然送給我一個(gè)嶄新的IPAD！我張大嘴巴，半天都合攏不了，抱著IPAD蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)了好幾圈�！罢鏇]有想到，竟然是IPAD，竟然是IPAD …”我喃喃自語。
媽媽不是一直反對我玩IPAD嗎？她為什么會送給我IPAD？她不怕我玩游戲上癮嗎？她不是已經(jīng)很久不給我碰我爸的ipad了嗎？我好奇地看著媽媽，問她：“媽媽，你為什么會送我一個(gè)新的IPAD呢？”媽媽撫著我的頭，溫柔地對我說：“兒子，沒錯(cuò)，這就是媽媽想了很久決定送你的一份禮物。媽媽祝你生日快樂！” 我心里在想：“真的，假的？”媽媽接著說：“阿哲，這么多天以來，你每天能準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)睡覺，自己能在睡覺前，準(zhǔn)備好明天要穿的.衣服，并能自覺地把書包收好等好習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)成績有所提高，從你平時(shí)的這些進(jìn)步上，媽媽看出來，你已經(jīng)開始學(xué)著管理自已，控制自己了。已經(jīng)不再像你小時(shí)候那樣任性，我行我素了。媽媽當(dāng)然也會擔(dān)心你用IPAD玩游戲，并且成迷于其中，但媽媽更相信，你可以管好自己。同時(shí)，媽媽更多地是想你能讓IPAD成為你學(xué)習(xí)的小幫手，讓它成為你學(xué)習(xí)的工具�！�
媽媽接著說：“兒子，你慢慢地成大了，在你的成長的過程中，還會有很多的誘惑，像你現(xiàn)在玩的游戲一樣，需要你去分辨，控制，積極地去面對�！�
我知道了，媽媽送我的不僅僅是一個(gè)IPAD，更是一份愛心，一份信任，也是一份期待，我會好好地管好自己。
期待的作文 篇3
一．期待
左等右等，終于迎來了書香暑假閱讀活動的頒獎(jiǎng)活動了。
這不，一大早，大東在踢球的時(shí)候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書香活動的氛圍。到了中午時(shí)分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當(dāng)口，從11點(diǎn)開始就不停地提醒著時(shí)間的緊迫性。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)發(fā)。
從中山街下車，走到一實(shí)小門口，一看時(shí)間才13點(diǎn)過一點(diǎn)兒，校門還關(guān)著呢！看著主教學(xué)樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開了，等逛回來再一看，現(xiàn)場已經(jīng)高朋滿座了。
二．相逢
在一實(shí)小的門口，碰到了干練的平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進(jìn)去一看，校信通布置的會場氛圍真不錯(cuò)，讓人感覺貼心又人性，每個(gè)位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農(nóng)夫山泉，偌大的會議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會兒，愛相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來到。
會議開始了。
首先是臺上嘉賓講話。首先是一實(shí)小的徐校長致辭，然后是校信通張總、安陽移動副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎(jiǎng)活動開始，閱讀天使、書香家庭、書香班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、閱讀示范學(xué)校依次上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，然后郭女士邀請大東的班主任董老師上臺發(fā)言。
閱讀天使領(lǐng)獎(jiǎng)：五中學(xué)生、三官廟兩小博友、大東與子俊、子杰
書香班級領(lǐng)獎(jiǎng)：居于兩位美女老師中間，董老師快樂而激動
三小的徐保周校長領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎(jiǎng)狀
董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動副總、教委書記、張總、一實(shí)小校長）
嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官廟的小天使：小宇）
頒獎(jiǎng)活動結(jié)束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。
三、交流
講座在接近六時(shí)許結(jié)束，大家各自帶著喜悅開始返回。
活潑的火焰飛龍（愛心天使孩子宋岱松）為了參加活動，在參加過小記者桃花谷的采風(fēng)活動后，于下午四時(shí)許趕到一實(shí)小，終于與大東又見面了，小家伙高興得不能行，一直說要再來我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長的沖突，也感受到孩子自立意識的覺醒，為了孩子良好的成長，我們愿一起為了孩子悉心引導(dǎo)。
在回來的路上，與愛相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時(shí)候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內(nèi)秀，孩子們把整個(gè)下午的樂趣延續(xù)開去。
期待的作文 篇4
如何讓你遇見我，
在我最美麗的時(shí)刻，
為這——
我已在佛前求了五百年，
求它讓我們結(jié)一段塵緣，
佛于是把我化作了一棵樹，
長在你必經(jīng)的路旁，
陽光下，
慎重的開滿了花，
朵朵都是我前世的盼望，
當(dāng)你走近，
請你細(xì)聽，
顫抖的葉是我等待的熱情，
而你終于無視的走過，
在你身后落了一地的……
朋友啊，
那不是花瓣，
是我凋零的心。
——席慕蓉《一棵開花的樹》
�。洌�
為了遇見你，
我在佛前求了五百年，
五百年來，
形形色色的變化，
沒有變的，
唯有我那等待——
等待你回眸關(guān)注的心。
于是，
佛把我化作了一棵樹，
長在你必經(jīng)的路旁。
花開盛夏，
當(dāng)你途經(jīng)我的身旁，
驚喜如我，
顫抖著身上的葉，
只為引你的絲毫留意；
零落枝頭的花，
也只為留你的片刻駐足。
而你，
卻行色匆匆，
只留下了一個(gè)寥寥背影，
漸漸消失。
凋零一地的花瓣，
是此時(shí)此刻，
為你凋零一地的心啊！
（花）
我是樹上的一朵花，
我明白，
為了與那人相遇，
她，
在佛前求了五百年，
佛于心不忍，
把她化作了一棵樹，
栽在他必經(jīng)的路旁，
把她前世的點(diǎn)點(diǎn)盼望，
變成了樹上朵朵的花，
——也就是我。
為了留他的片刻駐足，
在他經(jīng)過的時(shí)候，
我奮不顧身，
從枝頭掙脫，
掉落在他的身上，
為的，
只是想讓她感受到，
她一直以來的盼望。
但，
行色匆匆的他，
卻并沒有因此留下，
當(dāng)他繼續(xù)趕路，
在我凋零落地的時(shí)候
又只留下了這棵樹，
看著他的背影，
獨(dú)自神傷。
�。ú荩�
我是樹下的一棵草，
原本，
這本并沒有樹，沒有她，
但是，
卻突然的多了她——這棵樹。
守護(hù)在一個(gè)人必經(jīng)的路旁，
當(dāng)那個(gè)人經(jīng)過，
我已可以感受到她的激動與喜悅，
繁花落地
當(dāng)身影漸漸消失，
激動與喜悅背后，
又是怎樣的黯然失魂？
�。ㄈ耍�
我是從樹下途經(jīng)的那個(gè)人，
當(dāng)那次，
我走上這條小路，
走到那棵花樹身旁，
莫名的，
有一種熟悉的感覺，
莫非，
我們前世有緣？
繁花點(diǎn)點(diǎn)，
我本想駐足觀賞，
但奈何匆忙趕路，
終于無暇停留，
但無可置疑，
我已愛上了這個(gè)地方，
愛上了，
那個(gè)花開半夏，美輪美奐的樹…
期待的作文 篇5
我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。
我為什么喜歡毛毯呢？因?yàn)橛幸淮挝铱匆娢业暮门笥衙厦蠋е淮裁海踔�，走到我跟前說：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服！它軟軟的，暖暖的，好舒服！當(dāng)摸他的時(shí)候，我好像躺在了云朵上。從那時(shí)起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲铱偸窃凇半p十一”的時(shí)候忘掉它，也總是沒有找到我鐘愛的那條毛毯。
但是我沒想到，我的擁有毛毯的愿望就會在這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)崿F(xiàn)了，而且現(xiàn)在離我越來越近了！
如果我定的毛毯到了，我會非常喜歡它，我想用它當(dāng)我的小披肩，我會裹著它過一個(gè)冬天；到了夏天，我也不會拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿；春天、秋天我更不想離開它，因?yàn)槲蚁牒退觥昂门笥选保?/p>
我想如果毛毯到了的話，它一定會備受歡迎，我媽也許會跟我搶我的毛毯，看來我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了。看來我要考慮一下跟我媽分開睡了。
我等待著我的毛毯！
期待的作文 篇6
活力青奧，青春南京，我期待的青奧世界給南京一個(gè)機(jī)會，南京將還給世界一個(gè)驚喜。有一種沖動，有一種幸福，有一種高興，有一種瘋狂。
我和青奧終于要零距離接觸了。
20xx年是一個(gè)值得期待，值得關(guān)注的一年，更是值得中國人民驕傲的一年！因?yàn)榈诙䦟们鄪W會將在南京隆重開幕。會有成千上萬的中外志愿者聚集南京，一起為這四年一次的盛會歡呼、喝彩、加油。
為了迎接這次青奧會，促和諧，我們整個(gè)城市都在忙碌著、準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作。這兩年政府將社區(qū)的小路改修成了水泥路，方便了行人。而且還增添了許多路燈，亮化了南京城，現(xiàn)在的你再也不必?fù)?dān)心晚上走路會怕黑了。
青奧會的目的是為了讓世界各國的青少年們從運(yùn)動中收獲健康的生活方式。從而來推動奧林匹克運(yùn)動在青少年人中的影響，注重運(yùn)動員之間的交流以及和全世界青少年朋友的互動。本次青奧會的口號是“分享青春、共筑未來”。
這是一條高度凝煉奧運(yùn)理念和舉辦城市文化的口號：它以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會的基本特征；以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動的大同理想、人類社會息息相關(guān)的共同命運(yùn)；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。她是青年奧林匹克運(yùn)動與南京這座城市文化交匯的品牌載體，更是青奧文化理念的高度概括和集中體現(xiàn)。她將承載青年人和青奧會的基本特征，將承載卓越、友誼、尊重價(jià)值的廣泛傳播。這次，會徽的設(shè)計(jì)也別具匠心。
南京青奧會會徽繼承并發(fā)揚(yáng)了奧林匹克精神，體現(xiàn)了豐富的中國文化含義，準(zhǔn)確表達(dá)了20xx年青奧會的主題。會徽將南京明城墻城門和江南民居輪廓藝術(shù)地組合在一起，勾勒出英文“nanjing”字樣，寓意歡迎、交流的青春之門，象征歡聚、健康的青奧之家。作為青奧的主人，一名初中生，我要學(xué)習(xí)有關(guān)青奧會的知識，并對身邊的人進(jìn)行宣傳青奧知識。讓每個(gè)人都能重視起來，并且行動起來。愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，從我做起，撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境來迎接青奧會的到來。樹新風(fēng)，講文明，不做不文明的行為，不說不文明的語言。給青奧會創(chuàng)造一個(gè)文明的社會環(huán)境。
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