關(guān)于期待作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于期待作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于期待作文1
暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，假如我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出往轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過往了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有��！我進(jìn)進(jìn)了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
關(guān)于期待作文2
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，敞開心扉，真實(shí)的審視這一切。驀然，留意了記憶中翻滾的浪花，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)晶瑩剔透的碎玉，無不泛著幸福的光輝……
人生就像是一次旅行，但無回程之票。塵世喧囂隨意堆積，純潔的心靈任歲月無情的腐蝕。我們之所以浪費(fèi)時(shí)間，舍近求遠(yuǎn)的尋找幸福，是因?yàn)槲覀儧]能清晰地發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
幸福之寫，亦非便是一群。落日余暉，秋葉歸故，留心生活，幸福無處不有：寂靜空巷，幾位老者擺桌對弈，金戈鐵馬。
樓前月下，全家聚餐，母親親切的將最好的菜退在孩子面前。
輕絮輕搖，花朵飄香，父子游戲追逐，母親含笑而視……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，真真切切。沒有人會將這些視作莫大的幸福，漠視而過。卻不想她們已是幸福長廊中的風(fēng)景，正點(diǎn)綴著這個(gè)世界。
獨(dú)做窗前，珍數(shù)著滿天的繁星，這更是一種幸福，一種寧靜，悠遠(yuǎn)的幸福。打開記憶的枷鎖，抖落灰塵，小心的翻開心靈最底頁，溫習(xí)這全心付出，癡心追逐，何時(shí)能換此情緒?因?yàn)槟鞘切穆玫囊粋�(gè)驛站，上面所刻的不是文字，而是真情。
沐浴在行的晨曦中，眺望未知?dú)q月，我在心中低訴：無論飲進(jìn)多少歲月的滄桑，我都會期待，幸福的期待，期待著幸福。
關(guān)于期待作文3
凌晨3: 50。我清楚地記得，我突然醒來，這時(shí)，眼前一片漆黑。一切似乎都融化在這漆黑的夜晚，寂靜而安詳。離天亮還有兩個(gè)小時(shí)。為什么要在這個(gè)時(shí)候醒來？
黑夜給悲傷的我增添了一絲煩躁。沉默本該讓我沉醉，讓我安心的睡去，但這同樣安靜的夜晚讓我不安。安靜的呆了一會，還是沒有任何睡意。還有兩個(gè)小時(shí)！也許，黎明還沒有準(zhǔn)備好讓我看到！所以我干脆沒睡。因?yàn)檫@個(gè)美麗的夜晚給了我太多的悲傷。這時(shí)，我的情緒突然惡化了。因?yàn)槲蚁肫鹆诉^去的很多坎坷。莫名其妙，感覺就像掉進(jìn)了深淵，直到天亮消失。
我突然意識到夜晚的恐怖。本來，黑夜會給我靈魂的眼睛，但這一夜，夜神給了我只看到黑暗的眼睛。所以，我努力忘記這一切。我想，無論這個(gè)世界有多黑暗，只要太陽一出現(xiàn)，它就會輝煌。
我?guī)е环N渴望來到陽臺，期待著在夜晚感受到第一縷陽光。影子在跳舞。黑暗中，遠(yuǎn)處一盞夜燈很亮，給了我一些希望。離天亮只有一個(gè)小時(shí)了。我想，和我一樣，很多生物都在期待著黎明，等待著朝花露珠。我想太陽一定在山的另一邊準(zhǔn)備出發(fā)了。可惜我看不到。但是我能看到地平線。突然想到，要想飛得更高，就要忘記地平線。我想我會忘記過去的痛苦和地平線。因?yàn)槲蚁腼w得更高。我豁然開朗。因?yàn)槲铱吹降仄骄�開始慢慢變亮。于是天亮了。遠(yuǎn)處清遠(yuǎn)的一只烏鴉。
關(guān)于期待作文4
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假就已經(jīng)走了，留下的是給予我們的鼓勵(lì)來迎接開學(xué)得第一天。9月1號，我盼了你好久……
來到校園，一切都還是如此親切，這一天，我等了好久。校園里，所有熟悉的面孔中也多了些可愛活潑的陌生面孔�？粗乱粚玫牡絹恚唤�(jīng)意之間我也意識到我是一個(gè)五年級的學(xué)生了，該為自己的夢想與老師的期望所努力了。長大后的我，開始有了責(zé)任感。
升旗儀式上，我們高三的學(xué)長學(xué)姐也分別取得了好成績，多數(shù)都被牛津、哈佛、麻省理工……所錄取。你們是蘇外的驕傲更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!尊敬的董校長也上臺發(fā)表了新學(xué)期的期望，并且祝賀了獲獎(jiǎng)同學(xué)，讓他們再接再厲。
開學(xué)第一天，同學(xué)們都很興奮。大家興高采烈的翻著五年級發(fā)的新書本，歐陽老師和Ashley也是很開心的。等大家都到齊，我們便開始聽歐陽老師講講五年級的作息安排，接著我們開始換座位。我左邊是郝夢瑤，右邊是馮煜景，都是非常優(yōu)秀的同學(xué)。我想：我要改正自己的缺點(diǎn)，去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的改變。這個(gè)學(xué)期我要開始努力學(xué)習(xí)了，修剪不良枝條，生長更完美的綠芽。這一天，我等了好久。我要改造自我，回報(bào)祖國!
關(guān)于期待作文5
盼望是什么?盼望，也許是一種希望，也許是一種等待，也許是一種拼搏。對于每個(gè)人來說，盼望也是不同的，有的人盼望出發(fā)，有的人盼望到達(dá)。
世界上的每對父母，他們盼望什么?他們盼望孩子長大，能學(xué)有所成，有一番作為。他們照顧孩子，仿佛就在照料一棵剛長出嫩芽的小樹苗，懷著一顆憧憬的心，無微不至地照料著這棵小樹，希望在將來的哪一天，這棵小樹苗會長成一棵參天大樹，結(jié)出累累碩果。所以，對于父母來說，盼望是一種希望，永不磨滅。
那些白發(fā)蒼蒼，伴著孤獨(dú)與寂寞的老人們，他盼望什么?他們盼望孩子們能回到家中，多來看看自己。他們守著一座空空的房子，回憶著曾經(jīng)家中熱鬧的景象，而今惟有孤獨(dú)與自己相伴，他們多么盼望，可以有人來多陪陪他們，陪他們談天說笑，多一點(diǎn)快樂的時(shí)光。所以，對于老人們來說，盼望是一種等待，等待著孩子們回家。
在學(xué)習(xí)中不斷努力的我們，在盼望什么?我們盼望汲取更多的知識，考上好的學(xué)校。每天面對著一疊堆積成山的作業(yè)，即使再不想做，卻總也停不下筆。堅(jiān)持將每天的作業(yè)完成。再苦再累，卻依然堅(jiān)持。所以，對我們來說，盼望是一種拼搏，我們努力奮進(jìn)，相信終有一天會取得成績。
盼望，盼心中所望。每一個(gè)人，盼望著各自心中的事。即使有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但那份信念卻永遠(yuǎn)在心中，支撐著我們向前走。
關(guān)于期待作文6
你期待過一件事情嗎？在期待和等待的過程中你是怎么度過的?令你期待的事情結(jié)果是好還是壞?你們都還記得嗎？
每個(gè)人都會有自己期待的事情發(fā)生，希望它們能正如我們心里所想的那樣完美。就像是每次考試結(jié)束后,我們都會找成績好的同學(xué)對答案，回到家的第一時(shí)間也不再是跟以前一樣問媽媽今天我們吃什么了，而是拿著手機(jī)打開搜題軟件一道題一道題的尋找問題的正確答案�？吹秸_答案跟自己所選的一樣時(shí)內(nèi)心松了一口氣,看到不一樣時(shí)又很懊惱,為什么當(dāng)時(shí)要改這個(gè)答案或?yàn)槭裁茨敲创中拇笠猓e(cuò)失了好幾分。
一個(gè)多月前我們剛剛結(jié)束了奮戰(zhàn)了一個(gè)月的教資，而還有最后兩三天的時(shí)間成績也即將揭曉了，我既緊張又期待,希望它們?nèi)慷歼^了，讓我去嘗試一下面試的苦�；叵肫饌淇嫉哪嵌螘r(shí)間里，看到別人學(xué)習(xí)自己就開始緊張起來了，這就是網(wǎng)上最近特別火的詞，叫"內(nèi)卷。"每天都需要被新的知識點(diǎn)，第二天再來回的重復(fù)背過的東西，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月的時(shí)間，終于還是來到了考試這一天。
考完后我們都對了網(wǎng)上給出的答案，大家都有不同的看法，至今也沒給一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以我們對完之后都覺得懸了，選擇題都成這樣了，后面還有救嗎？既緊張又害怕,希望結(jié)果都是好的，我能順利進(jìn)入下一個(gè)階段，我不想再來一次這樣的學(xué)習(xí)了，過程太痛苦難熬了。
關(guān)于期待作文7
9月1日，是我們五年級開學(xué)的好日子。前一秒似乎還在剛放暑假的輕松中，后一秒?yún)s走進(jìn)了教室，大家都在交頭接耳的忙著，整理書桌，聊聊暑假趣聞，干什么的都有。
做完該做的事后，我們不約而同，開始做起每個(gè)人開學(xué)都會做的事兒，那就是---翻新書。我喜歡新書里那種特別的香味，在我心中，這代表新的開始。
歐陽老師走了進(jìn)來，說起了值日。班里頓時(shí)炸開了鍋，紛紛挑選自己要跟從的值日班長。只有在學(xué)校里勤勞，以后才能成為國家的棟梁。
我們的飯店也推遲了，要讓低年級的弟弟妹妹先吃，我們已經(jīng)是五年級了，要學(xué)會“愛幼”。
王可心的腳受傷了，歐陽老師問我們誰愿意幫可心送盒飯，全班人竟然都舉起了手，到了五年級我們也養(yǎng)成了助人為樂的'好習(xí)慣喃。
到了飯點(diǎn)，我們一路走向食堂的路上，許多老師迎面走來，我們一一問好，十分的有禮節(jié)。到了食堂，我們不像以前那樣爭先恐后，而是非常淑女的排隊(duì)，在食堂，我們站的像克亭亭玉立的小樹，坐如一個(gè)可愛的鐘。
新學(xué)期，新開始，我們一定會一起加油的!就像人們常說的：好的開始是成功的一半。
五年級，我們來了!
關(guān)于期待作文8
很幸福又很忙亂的一天。學(xué)校的活動安排的很緊，昨天是學(xué)校的聯(lián)歡，明天又是班級的聯(lián)歡。相比較之下，我對明天的期待或許更多。在我看來，班級里的同學(xué)之間也許會更隨意，節(jié)目也許會更好看。另外一個(gè)簡單的原因：我從未參加過班里的聯(lián)歡。因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，向來是沒有的，這也難免是一個(gè)遺憾。
初中真的不一樣了。一切的活動，老師都放開手讓我們?nèi)ヌ幚�，于是，在�?jié)日的氣氛中，一切井然有序地進(jìn)行著。也許，只有這樣，才有機(jī)會讓我看到，同學(xué)們真正的實(shí)力。那些氣球，在中午吵吵嚷嚷地飄滿了教室，大家嬉笑逗鬧，用手拍打著氣球，追逐繼而放聲大笑。時(shí)�？梢月犚婍懥恋钠屏崖暎袷谴汗�(jié)時(shí)的鞭炮，在耳邊炸出了春天的味道�！拔�，給我給我，別鬧了�！薄靶⌒模莻�(gè)要爆。”“別吹了，那個(gè)壞掉了�！苯淌依飦y得像是蜂巢，卻是很溫暖很輕快的感覺，我站在門口，背后是風(fēng)，吹得我嘴角笑意。
那些彩色的氣球紛飛，就像是盛夏的花枝，在風(fēng)中應(yīng)和搖擺，婀娜多姿。這樣的情景，陌生地讓我害怕，卻又熟悉地讓我動容。一直就喜歡，那些追著氣球跑的時(shí)光，有天使陪我，有弟弟陪我，有姐姐陪我。但是，不知不知覺中，它們都已離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逝去。而今天歡鬧的場面，卻使得我驟然想起，那些暗藏在心底的歡樂，像是煙花一樣燦爛。
我又開始期盼，開始想象，明天。明天。初中的第一個(gè)明天，未來無數(shù)次的明天。那里一定會有很美的風(fēng)景，很多的美好。
關(guān)于期待作文9
說實(shí)話，我是一個(gè)特別怕疼的人。平日里，我會痛得尖叫很久。可能別人會說我更矯情，也可能我就是�？傊f實(shí)話，我真的很怕痛。
這種生活好像不是，因?yàn)槟闩率裁�？它不會給你帶來任何東西。相反，生活總會和你作對，就是你越怕什么，他給你的就越多。
前段時(shí)間我腳底長了一根雞刺。走路就是疼的那種。一開始還比較好。后來，我連路都走不動了。很疼，一開始沒打算去醫(yī)院。后來，真的很糟糕。我得去醫(yī)院看看！
一開始醫(yī)生說不疼。后來他說會痛兩天。然后說今天去可以治好，但是今天去的時(shí)候醫(yī)生問我有沒有特別疼的感覺。我說沒事。我真的感覺不到什么特別的痛。只覺得走路特別疼！
然后醫(yī)生說，那是因?yàn)槟_底的刺太深了，還沒完全剝下來，要再給，再吃藥。還說只有經(jīng)歷過那種痛苦，才能真正的脫落。
然后我就在想，如果一直沒有這樣的痛苦，那可能就是這個(gè)問題，挺嚴(yán)重的，就是不知道怎么治療！然后自己也清楚的知道治療過程，就是你必須經(jīng)歷過那種痛苦才能徹底治愈！
大概就是所謂的經(jīng)歷吧，風(fēng)雨后見彩虹！
但是從今天早上到現(xiàn)在，我沒有等到醫(yī)生說的疼痛，然后我或多或少有些擔(dān)心。擔(dān)心是問題，以后會更嚴(yán)重！
所以最后的結(jié)果就是，一個(gè)特別害怕痛苦的人，在期待著痛苦的來臨！
想想，真的是人生的無奈！
關(guān)于期待作文10
作文要批改，而且要認(rèn)真批改，這樣才會使學(xué)生及時(shí)了解自己的作文狀況，得到正確的反饋信息，以揚(yáng)長避短，提高水平。
�。ㄒ唬�、以鼓勵(lì)為主。
教師評改作文的目的詩指出學(xué)生的得失，讓學(xué)生揚(yáng)長避短，努力進(jìn)步。而學(xué)生作文水平的提高須在濃厚的寫作興趣下進(jìn)行，因此，教師要在作文評改中以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生習(xí)作的成功之處，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵(lì)一定要適時(shí)、適當(dāng)，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵(lì)而不管失敗之處。。只有適時(shí)地鼓勵(lì)，才會讓學(xué)生對每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時(shí)間的保證。
�。ǘ�、寫好評語。
教師對學(xué)生作文的評語特別重要，尤其是在學(xué)生心中，簡直是至高無上的。所以，教師一定要寫好評語，在評語中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴(yán)格要求。評語要具體，有針對性。評語的范圍要廣�？梢允琴潛P(yáng)、鼓勵(lì)，提高認(rèn)識、交流思想、探討問題、穩(wěn)定情緒、回答問題、總結(jié)評價(jià)、寫法指導(dǎo)等多種類型，但一定要適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。
�。ㄈ�(jiān)持面批。
每個(gè)學(xué)生存在的問題各有不同，面批作文可以對學(xué)生進(jìn)行直接指導(dǎo)，對存在問題能當(dāng)面談清，并能指出改進(jìn)辦法，效果良好。
總之。一次作文，如果能做到以上九點(diǎn)，那么，這次作文一定會成功。久而久之，堅(jiān)持如一，您的學(xué)生的寫作水平會有很大提高。
關(guān)于期待作文11
再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過。不過，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時(shí)候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
關(guān)于期待作文12
長大是我盼望已久的事，因?yàn)殚L大是無拘無束的，想干什么就干什么，想要什么就有什么，長大真是太好了，我希望長大。
長大實(shí)在是太好了，不用考試，不用寫作業(yè)，不用聽媽媽整天嘮叨；長大可以化裝，可以有自己的房子，可以無拘無束，想去哪就去哪，不用向別人報(bào)告自己的行蹤......長大有太多的好處了，所以我真希望自己馬上就長大。
現(xiàn)在我每當(dāng)考試考不好時(shí)，媽媽總會嘮嘮叨叨地對我進(jìn)行長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“酷刑”——批評教育。每當(dāng)這時(shí)我只能無奈地嘆氣，真希望馬上長大，不在面臨考試，不再聽媽媽的嘮叨呀！每當(dāng)姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時(shí)，我只能無可奈何地?fù)u頭，因?yàn)槲姨×耍瑳]有那么自由，姐姐還對我說：“我去了上海，上海真是太美了，太好玩了。長大真好，你也趕快長大吧，這樣就能好好玩了。”這時(shí)我長大的欲望更加強(qiáng)烈了，我又發(fā)現(xiàn)姐姐化妝了，是那么漂亮我更羨慕極了，她又對我說：“你是不是很羨慕呀！不過你還小，不能化妝�！蔽倚南耄洪L大長大，長大真是太好了，我真希望有個(gè)神仙把我變大那就好了。
長大，我是那么渴望，長大自由自在地沒人管，多好呀！我真想快快長大，我想大喊一聲：“我希望長大！”
關(guān)于期待作文13
暑假過了一半，我提前完成了作業(yè)。剩下的幾天，我想玩幾天。但是，父母逼我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。如果我不愿意，他們就問我驕傲不驕傲，然后莫名其妙的被訓(xùn)話，說了一大堆理由，說對我好。真不知道他們怎么想的。
我早上起床，先洗漱。然后，我媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼我做奧數(shù)作業(yè)。之后，我應(yīng)該吃午飯。吃完午飯，我媽不讓我午睡，就讓我寫作文。之后我就知道是時(shí)候上網(wǎng)學(xué)英語了。我學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯出去散步，回來還要洗澡。然后爸爸催我早點(diǎn)睡覺迎接新的一天。
啊，日子就這樣模模糊糊地過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由地眨眼，心里想：今天我做了什么有意義的事？沒有！我進(jìn)入了我的夢，我在夢里做作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是作息結(jié)合，很陽光明媚。又不像考前，整天在學(xué)習(xí)的海洋里掙扎，在習(xí)題里煎熬，我不要！
也許在父母眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，而在我們小學(xué)生眼里，暑假是放松的一天。
爸爸媽媽，請尊重我們。我的暑假是我的決定。
關(guān)于期待作文14
我想我會記得，每一種情感的期待，都能帶給你很多的驚喜。
這些字，都是你一個(gè)個(gè)敲擊鍵盤，打出來的。有時(shí)候會有失誤，但是你的靈魂卻永遠(yuǎn)都不會不耐煩。
人生路上，太多悲喜值得紀(jì)念，可是同時(shí)也不要忘記肩負(fù)前行。如果抱負(fù)一直太重，未來的路怎么能收獲更多呢。就好像不必那么念舊，該忘記的，早晚都要忘記。
我不想寫那么多情感表達(dá)，我只是想讓你看看我的生活，湊近一點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
暑假半個(gè)多月，今天終于下一場雨。本來不期待有什么大暴雨的，只希望天氣能夠涼爽一點(diǎn)，其他地方都淹了，我們這里干旱的要命。
樹都缺少水分，需要人為去澆水，才能保證他們健康的成長。
其實(shí)植物和人也是一樣的，無論是情感方面的營養(yǎng)，還是物質(zhì)方面的需求，都不能缺少。
假如在生活中，在這一路上我們讀懂的東西越來越多，那么我們閑暇的時(shí)間可能就會帶給自己更多的無限可能。一個(gè)好機(jī)會擺在你面前，你就需要告白過去，勇敢的去迎接。
沒有什么不可以。
未來對于我們來講，很多事情都是需要去面對的。哪怕是你非常討厭，你也不能表現(xiàn)出來，就好像小時(shí)候你明明都懂得這些道理，可是逐漸長大，你放飛自我，這些細(xì)節(jié)思想都統(tǒng)統(tǒng)不見了。
關(guān)于期待作文15
還記得校運(yùn)動會嗎？我們班的“克星”三班奪得了冠軍。最近，冬季三項(xiàng)比賽又要來了，這回我們班是否該揚(yáng)眉吐氣一回了？這回可不能再失敗了喲！以前在運(yùn)動會上，我們可是“屢敗屢戰(zhàn)”；今天該到了我們“屢戰(zhàn)屢勝”的時(shí)候了！
1月4日，是學(xué)校舉行冬季三項(xiàng)的日子，但比賽前準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始了。戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，大家都鼓起一股為班爭光的勁頭。今天，王老師讓我來統(tǒng)計(jì)一下參加比賽的名單。
瞧那幾個(gè)運(yùn)動健將，一個(gè)個(gè)像打雞血似的，好像今天就要比賽爭奪榮謄一樣。但有一些位置還要幾個(gè)人比一比。比如女生雙飛，有一個(gè)位置是A同學(xué)去還是讓B同學(xué)去呢？她們兩人各有優(yōu)缺點(diǎn)：A同學(xué)技術(shù)好，連得起來，但腳傷沒好不能上怎么辦；B同學(xué)雖然技術(shù)不如A同學(xué)，但是她也是挺用心的……所有位置都要最合適的人選，真讓人費(fèi)腦筋呀！
但是，名單恨快就要出來，雖然我們有把握拿冠軍，但還是要認(rèn)真努力的呀！作為運(yùn)動員之一的我，也是有一絲緊張，練習(xí)很重要，從今天開始，我要用更多的業(yè)余時(shí)間來練習(xí)。
真希望快點(diǎn)到比賽日期，我要為我們班爭得第一！
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