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期待的作文600字

時(shí)間:2023-02-20 19:07:30 期待 我要投稿
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【精選】期待的作文600字集合五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的期待的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】期待的作文600字集合五篇

期待的作文600字 篇1

  “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@是有名的《明日歌》,可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好,讓人充滿著想象,充滿著無限的憧憬……

  明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪,明天總是美好的,充滿希望的,我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

  將近十三年的時(shí)間一晃就過去了,從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日,有那種懷舊的感覺,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的'色彩。

  擁有了明天,就注定要失去昨天,因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞,讓人不想撒手。人總要面對許多選擇,如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天,放棄明天的白云,那么留下的只會是更多的遺憾。

  昨天已成定局,無法改變;今天正在進(jìn)行,迎和時(shí)間;明天即將到來,塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去,但是我知道,一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對現(xiàn)在,因?yàn)槲抑溃挥懈矣诿鎸ι畹娜,才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來,我知道,編織太多華麗的夢,最終可能會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的,那是一個(gè)未知數(shù),隱藏了太多的兒時(shí)夢想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

  昨日硝煙滾滾,今日危機(jī)尚存,明日再展鴻圖。期待明天!

期待的作文600字 篇2

  天色漸漸暗了下來,狂風(fēng)卷著樹葉,校園里唯一的幾棵柳樹也被吹散了頭發(fā)。

  教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外,幾乎沒有任何聲音,同學(xué)們昏昏欲睡,都期待著放學(xué)鈴的響聲。

  忽然,“撲~~~ 撲~~~”,這聲打破了教室里的寧靜,同學(xué)們抬起頭,尋找著聲源,哦原來是一直在黑暗里尋找光明的飛蛾,教室里頓然亂了起來!

  “打呀!快打呀!”男生們大聲叫著,女生們又害怕的四處躲。哦!這只飛蛾是我所見過最大的一只!在混亂中飛蛾自由的飛翔著,全然不故下面發(fā)生了什么,自故自的飛著!

  它也許是怕自己的一生都生活在黑暗中,所以它期待光明,努力著向教室里的吊燈飛去……

  它經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,飛躍了學(xué)校的圍墻,就僅僅是為了追求它所期待的光明。

  但是,急速旋轉(zhuǎn)的吊扇卻并不顧及它的期待,“呼呼~~”的風(fēng)力正在漸漸加強(qiáng),飛蛾萬萬沒有想到,在它追求光明的路上,艱難還不僅僅是翻越圍墻,狂風(fēng)暴雨,所以,每當(dāng)它還差一步之遙就能夠成功抓住吊燈時(shí),卻被無情的吊扇用它強(qiáng)大的風(fēng)力,把飛蛾一次次地吹走。

  此刻,教室里靜了下來,一下子靜得出奇,同學(xué)們都張大了嘴巴,目不轉(zhuǎn)睛的盯住了飛蛾,全都被它的行為驚呆了!

  我本以為,它會放棄,但意想不到的是它竟然還義無反顧地飛向吊燈,飛向他所期待的.光明,不知多少次失敗后,它看似已經(jīng)筋疲力盡,但它卻有一次吃力飛向光明,終于,它緊緊的抱住明亮的燈,經(jīng)過一番努力終于實(shí)現(xiàn)了它的期待,它的追求,它的夢想。

  “轟”一個(gè)響雷把大家嚇了一跳,一下子回過神來!“下雨了!快回家吧!”窗外早已下起了傾盆大雨,雷聲轟鳴,大風(fēng)如同猛虎一次次地撞擊玻璃,發(fā)出“嗡嗡~~~”的響聲,而我還在為飛蛾那種堅(jiān)持不休的精神而感到震撼……

  從此,每當(dāng)我做事要放棄的時(shí)候,我就會想起這只飛蛾,他的堅(jiān)韌無所謂,他的執(zhí)著,這都是我所不具備的,我想如果我具備它十分之一的精神,那我將在我人生路上走的更堅(jiān)定!

期待的作文600字 篇3

  人們都說,老師,您有春風(fēng)化雨般的溫暖,您有蠟炬成灰般的無私,您有海納百川般的偉岸。人們還說,桃李不言,下自成蹊。趙老師,我愿摘下最美的桃李贈(zèng)予你。

  我上四年級的時(shí)候,在新旅歷史紀(jì)念館當(dāng)小講解員,里面有一位老師指導(dǎo)我們講解,訓(xùn)練一段時(shí)間后,我才知道那是趙老師。

  趙老師對我們一向很嚴(yán)厲。

  那天我們又開始訓(xùn)練了。我開始練習(xí)講解,“注意手勢,走位,語速要適中!薄班!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!罢Z速再慢一點(diǎn),怎么又像炒蠶豆啦?再來一次!1935年……”“很好,繼續(xù)……”老師臉上滿是期待,我今天的訓(xùn)練有了很大進(jìn)步,我太開心了,你要知道我是多么希望能為來賓講解!

  最近,有領(lǐng)導(dǎo)要來我們紀(jì)念館參觀。這不,趙老師又開始對我們進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”了。我在心里暗自糾結(jié):其實(shí)呀,我們在私底下明明練得好好的,可一到老師那兒,我就緊張得不知道怎么講了,腦袋瓜里不知怎么就斷片了!拔叶伎煲偭!”有一天,我對隊(duì)友小魏抱怨道!皼]事,都是‘過來人’了嘛!”小魏調(diào)侃著,我望著她,搖了搖頭,心想:我就不信你到時(shí)候不緊張!翱瓤取!币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到自己的部分去,是趙老師來了,“你過來一下!壁w老師對我說,我不安地走了過去,生怕趙老師是來找我訓(xùn)話的!澳闫鋵(shí)是個(gè)不錯(cuò)的小講解員,但是你有時(shí)總講不好,為什么呢?”趙老師用她期待的目光望著我!班牛揖褪翘o張了。”我如實(shí)回答了趙老師。“沒事的,到時(shí)候你就看著我。”“嗯,好的!蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……

  幾個(gè)星期后,領(lǐng)導(dǎo)真的來了,黑壓壓的一片。“1936年……”我講了一會兒突然卡住了,怎么辦怎么辦?我的'心如同小鹿亂撞,那是什么?一個(gè)期待的目光向我投來,是趙老師!我立馬平靜下來,腦子清醒了很多,流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。

  我成了一名合格的講解員了!我的心里樂開了花!

  你真是一位好老師!謝謝你,趙老師!謝謝您那期待的目光!

期待的作文600字 篇4

  “啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重來”?/p>

  還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵瘢⒁曋。這一下子勾起我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問題,但沒有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的`手,可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像是在說“沒關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉起來。

  頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來上課,但您的眼睛出賣您,微笑的眼神掩蓋不身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成一團(tuán)。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神。可是時(shí)間不等人,開考鈴聲即將響起,而我‥‥‥

  果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

  啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無法忘懷。

期待的作文600字 篇5

  從小到大,無論何時(shí),我的心中總有一些少女心的小期待。生日之前,期待著朋友送的小禮物,期待著父母給的驚喜;上初中之前,期待著溫柔可親的老師和積極向上的同學(xué)……

  前幾天,一連下著的暴雨,打擾了我心中的好心情,可今天,雨過天晴,湛藍(lán)的天空上,一座絢絢麗奪目的彩虹橋,又勾起了我的少女心,我期待那心中的.一座彩虹橋。

  自從我上了初中后,我和媽媽的矛盾逐漸增多?赡苁俏业呐涯嫫诘搅,也可能是媽媽的行為惹惱了我。

  她總是不問我的意見,為我安排了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。我我承認(rèn)那是為我好,但我認(rèn)為我自己能夠?qū)W好或?qū)嵲谑菦]有精力時(shí),她那不理解的眼神使我又不得不和她吵起來。周末,當(dāng)同學(xué)們商量去哪玩時(shí),我只能在旁邊出出意見,卻無法和他們一同前行。我好累,好累……

  我想要自由。我還是一只小鳥,正好是剛會飛的時(shí)候,如如果鎖在籠子里,將會失去本能……

  我總是期待,期待著小小的家中能有一座自由和睦的彩虹橋。

  在我所屬的班級里,人人都是那樣的優(yōu)秀。而我這顆卑微的小草想要在這人才濟(jì)濟(jì)的地方與各路高手華山論劍,總歸有些癡想。但這絕不是最后的我!我是一棵小草。我靜靜地看著,學(xué)著,從前我是期待,現(xiàn)在我是堅(jiān)信,在我和卓越之間一定會架起一座座彩虹橋。

  我愛幻想,總是期待一些有趣的事,現(xiàn)在,我依然愛幻想,卻期待那些有挑戰(zhàn)性的,激發(fā)斗志的事。期待很好;但期待后的努力才是最好!我期待那心中的彩虹橋;也期待彩虹橋那端的曼妙人生!

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