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期待的作文

時間:2023-10-29 13:42:59 期待 我要投稿

期待的作文5篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的期待的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

期待的作文5篇

期待的作文 篇1

  今天,數學老師給我們來了個突然襲擊——考試。我的數學學得不錯,因此我一會兒便做完了,經過我的細心檢查后,我決定——交卷!!!

  交卷前三秒鐘……

  恩?應該不會錯吧!我可是認認真真地對待的,哎……誰讓我那么認真呢,還是再好好檢查一下吧!!!

  交卷前兩秒鐘……

  交還是不交呢?我已經認真檢查了,這樣待下去也不是個辦法——我已經檢查完了。如果有錯,那就是我的錯;那如果沒錯呢?那我不就要在剩下的時間中這樣毫無目的的檢查?不,我不要那樣,交吧!!!

  交卷前一秒鐘……

  哼!!!男子漢怕什么?!交就交,我敢做敢當!一切后果我來承擔!!!

  交卷時……

  我的心臟突然感到一種壓迫感,似乎已經停止了跳動。我的兩雙正顫抖著的'小手,遲疑的將卷子遞給老師。然后我懷著期待的心情用正跳動的雙眼望了望老師。

  交卷后一秒鐘……

  我應該考滿分吧!?反正我認為我沒錯,也不知結果怎樣。

  交卷后兩秒鐘……

  老師在光滑的卷面上先打了一個點,又毫不遲疑的畫上一個勾。就這樣持續(xù)了很長時間,突然,老師在打完點后,停住了,額頭上浮起了皺紋,像是在思考著什么。我緊張極了!恨不得立刻蹦到老師身邊,就在這時,終于,老師對那道題的思考圓滿結束了,又畫上了一個勾。見到老師的這一舉動我喜出望外……

  交卷后三秒鐘

  現在,我對考滿分的信心有了八成,隨著老師繼續(xù)重復著那個動作,我感到我的信心越來越強烈,但畢竟成績還沒出來,我還不能對自己的成績下結論。

  后來,我得知我的成績是滿分后,我當時喜悅的心情不是用語言能表達出來的!

期待的作文 篇2

  我是一只小小鳥想要飛啊怎么也飛不高,是的我是一只小小鳥,不能夠像老鷹、大鳥那樣在蔚藍的天空中翱翔,只能夠停留在小小的樹枝上拍打著我剛剛長出來的小絨毛,在陽光的照耀下,讓我感受到無比的溫暖。

  我是一只小小鳥 幸福與堅強的重要性

  我希望自己是一只幸福的小鳥,能夠讓春風撫摸著我的額頭、花兒為我唱歌、大樹為我遮陰、樹葉成為我溫暖的被窩。這樣我就可以靜靜的躺在媽媽的身邊,舒舒服服的享受說擁有的這美好的一切。

  我還希望自己變得非常的堅強,不管在遇到什么困難的時候都能夠對自己說:堅持。當我剛剛學習飛翔的時候,爸爸告訴我學會飛就需要忍得住疼痛,所以我一次又一次的跌倒在地,但是一次又一次的.重新拍拍身上的塵埃,再次爬起來,就是這樣反復的多次,我終于學會了飛,從天空俯視,看到了不一樣的大千世界。

  我是一只小小鳥 我的夢想

  當時破殼而出的那一瞬間,我看到了一個美麗充滿生機的世界,懷著對于世界的憧憬,慢慢的我長大了。小時候總想離開媽媽的懷抱去尋找自己的天堂,看一看外面的時間,長大后才知道原來外面的時間是多么的險惡。

  我討厭那些為了一己私利就砍伐我們生活的家園,我不喜歡因為現在已經看不到藍天的天空,霧霾已經遮住了我們飛翔的雙眼,少一些污染多一些清新的空氣。我想要看到原本一望無際的藍天與白云,那才是我們賴以生存的美好家園!

期待的作文 篇3

  鮮花很美,美在擁有生命。生命很美,美在擁有期待。人生有了期待,生活便有了精彩。我最美的期待就是去北京看看。因為北京是我國的首都,有許許多多著名的建筑和特色小吃。

  長城是中華文明的瑰寶,也是世界文化遺產,可與埃及金字塔齊名。東起山海關,西至嘉峪關,全長約6700公里,都是用石塊搭上去的,它凝聚著古代勞動人民的汗水和心血,是人間的`奇跡,是人類文明史上最偉大的建筑工程。每當夜幕降臨,“鳥巢”、“水立方”燈火璀璨,仿佛告訴人們“我”就是20xx年世界奧運史上的一個奇跡。因為在這里,金牌不再是神話,而是一個實現夢想,創(chuàng)造奇跡的天堂。

  ***廣場是世界上最大的廣場,是全國人民向往的地方。五星紅旗在國旗護衛(wèi)隊的護衛(wèi)下,每天會隨著太陽一同升起,國旗下的哨兵顯的格外精神,他們走出***,跨過金水橋,來到長安街,向***廣場走來,在莊嚴的國歌聲中完成他們的使命。***廣場每年會在國慶節(jié)這天舉行隆重的閱兵儀式。我還想去看看***紀念堂和人民英雄紀念碑,去瞻仰***他老人家的遺容,去給**先烈獻一束花。頤和園是我國規(guī)模最大,保存最完整的皇家園林,是中國四大名園之一,被譽為皇家園林博物館。北京烤鴨色香味俱鴨色香味俱全,皮脆肉嫩,享譽海內外,歷史悠久,距今已有160多年,號稱“天下第一吃”。

  北京有著名的清華大學、北京大學,那里有我的夢想和目標,我要好好學習,天天向上,來實現我的夢想。這些都只是我在爸爸媽媽口中和電視上了解到的北京。我期待親眼去看看北京的人文景觀,親口嘗嘗北京的特色小吃。嘿嘿,偷偷告訴大家一下,我的期待之所以最美,是因為在這個周末,爸爸就要帶我去北京了!

期待的作文 篇4

  我是一條小溪,桃花山下的小溪。

  在很久很久以前,大山媽媽把我送到這里來安居,我別提多高興啦!因為這里青山相伴、綠水長流,百花爭艷。我在河彎里歡快地流淌,魚蝦是我的舞伴,牛羊是我的歌迷。到了夏天,我便成了小朋們的樂園,陽光在我臉上跳躍,桃樹的'倒影在我心頭蕩漾。那時我是一條快樂的小溪,一路歡歌奔向江河。

  可是好景不長,人類的破壞活動成了我惡夢的開始。先是“篤篤”的伐木聲,桃花山上的綠色一點一點地減少,接著是“轟隆隆”地機器聲,煙囪一根一根地豎立起來……現在舞伴們不再陪我跳舞,牛羊不再喜歡我的歌喉。最令人氣憤的是人們經過我的身邊,竟然會捂著鼻子,皺著眉頭說:“真臭!

  我傷心、氣憤,是人類使我失去昔日的快樂,是人類讓我失去許多好朋友。想起兄弟姐妹們的共同遭遇,我真的很心碎。

  人類朋友們,停止你們的破壞行動好嗎?我是多么希望你們能還我往日的快樂。我們共同存在在這個地球上,我的美麗是您無限的幸福啊!

  朋友,保護環(huán)境,從現在開始吧!

期待的作文 篇5

  您默默的望著我,我看您的眼睛,像電一樣直刺我的心,眼神很深邃,有一種我不懂的感覺,我凝視著您。盡管您跟我們相處僅僅一年,您那句難忘的勉勵話語,還想在我耳畔……

  想起自打進入初中以來,面對新的環(huán)境,新的面貌,我感到無所適從。更糟糕的是,我的數學成績入了低谷,同學們鄙視的眼神讓我覺得寒風一次次掠過我的心里。窗外大雨狂作。那天,頭頂上烏云密布,眼見得暴雨將至。狂風拂亂我那紅叉赫然的試卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著,正搖搖欲墜。

  我淚流滿面。這時,您走了過來,您將我拉近,以使我在風雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的指導:“多么粗心啊,標題忘了寫。你看,這兩段調換一下才妥當……瞧,寫錯別字了吧?不過,總的說來,寫的不錯。還有……”我疑惑的點點頭,只見您注視著我,嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖,“還有,老師希望有一天能捧著厚厚的一本書,驕傲的對身邊的人說:“‘看,這時我學生寫的書!’”

  還要感激ROOT老師,他一直在刺激,鼓勵我……對我的寫作幫助最大的要屬。從最先開始抱著看看別人寫的好文章,到后來的自主創(chuàng)新,不過我在這一年,作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的數學不錯,每次數學競賽都能獲獎,語文一直不咋樣,后來上了在網友的指點下,作文水平漸漸提高,現在還參加了語文競賽,以前語文競賽,從來都沒有我的份,主要是作文,寫的一般,有時候想學學魯迅,筆觸刻意沉悶,有時候又想能像李清照,吟出幾句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……”上了一年,作文水平有了很大提高,這次語文競賽,順利通過了預賽,直到進入到全國決賽啦!期末考試,老師公布了語文競賽成績,還獲得了地區(qū)名次呢!成績扶搖直上,對我來說算進步不小。還當上了班長。我不會辜負期望,我要努力寫作,寫出更好的文章!現在每次的作文在班上都當成范文閱讀,心里有一種成就感!

  更要感激聽雨老師,鼓勵與支持,上次由于一篇文章怎么改也改不好,思路很亂,便上請教聽雨329,聽雨329對我說:“大致得讀了一下文章,感覺文章較為散亂,差不多就是把一些優(yōu)美的語段剪切粘貼到一起的。也許其中的每一段單獨來讀都很精彩,但把它們放在一起卻實在雜亂無章!動筆之前,還是要理清思路,由精彩和介紹入手,輔之以優(yōu)美的故事和動人的傳說,并表達自己的贊美或者思考。要讓文章有感染力,首先需要文字能感染自己。優(yōu)美的語言可以通過大量的閱讀來積累!蔽夷挠浽谛睦,在那以后的作文里,慢慢的改進,慢慢的提高,一點一點的進步

  時光飛逝,所學的'課程越來越多、地理、生物、語文、數學、英語……每一門課都有一疊一疊的作業(yè),我感覺時間好緊張,時間總是那么不夠用,很留戀,但是還有其他的功課,需要我完成,很想在里多停留一點時間,多和老師、筆友多學一點文學技巧,時間越來越少了。面對一份份飄舞而下的試卷,我不在退縮;手捧一本本厚厚的作業(yè),我不在疲憊;身處一個個燈影陪伴的長夜,我不在孤獨。你一直在鼓勵我,自然而然的,我當了班長。當我像以往一樣學習,生活的時候,你找到了我。你告訴我,鼓勵我自學,可以讓我不上你的課。你說你相信我,我可以自己寫出更蔚藍的故事。因為有了你的支持,我放開了自己。我開始用所有的時間去自學英語,去學得更快也更好。我有了更多的時間去學習其他的課程,你就那么一如既往地支持著我,讓我的每一步,都充滿著意義和幸福。因為有一份信念始終支撐著我,那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書,驕傲的對身邊的人說:“看,這是我學生寫的書!”

  是你,還有聽雨你們一直在鼓勵我,我雖然看不到你們鼓勵的眼神,當你們的精神一直好像直刺我的心底……

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