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騎馬的作文

時間:2022-09-11 20:59:42 騎馬 我要投稿

【熱門】騎馬的作文集合八篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的騎馬的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】騎馬的作文集合八篇

騎馬的作文 篇1

  走到壩上時,那一望無際的草原真讓人心曠神怡。忽然,我們看到不遠處有一群馬圍在柵欄里,便起了騎馬的念頭。

  我選了一匹渾身都是灰色的馬,膽顫心驚地騎到馬背上。阿姨告訴我,騎馬時身體不要太僵硬,要隨著馬行走、奔跑的節(jié)奏而動身體。

  馬走在土路上,一搖一晃的,馬尾巴還一甩一甩的,每甩到我的小腿上,我心中都打一個激靈。突然,馬加快了行走的步伐,我的心一下子提到了嗓子眼,緊緊拉著韁繩,大氣也不敢出。“比我小的小孩子都敢騎馬,我難道不敢嗎?”想到這兒,我目光堅定了些,一邊默念著阿姨的話,一邊放松了身心。

  阿姨問我敢不敢跟著她小跑一段路,她會保證我的安全,我遲疑了一下,點了點頭。她的馬上前,我的馬在后,兩匹馬慢慢地奔跑起來。很快我就適應了節(jié)奏,身體在馬背上一起一伏,涼風吹來,感覺豪邁極了!

騎馬的作文 篇2

  8月17日下午2點20分,在九頂塔內(nèi)有大型馬戰(zhàn)實戰(zhàn)劇《好漢秦瓊》的演出。演出開始以前,先有一個有償騎馬活動,30元兩圈。當我看到顏色不一、大小不同的戰(zhàn)馬時,我興奮極了。拿了錢,過去選了一匹黑白相間的高頭大馬。它好帥!目光如炬地望著我,揚著高傲的頭顱,光滑的毛像涂了油一樣油光閃閃。那長長的馬尾悠然地垂著。可能是我體重超標,別人騎馬是游客在前,后面是演員,也就是兩個人騎一匹馬。

  到了我,我笨拙地上馬,可能是怕我耽擱時間,演員一把把我提起,從馬的左前方放到馬鞍上,我一下子感覺自己長高了許多。那演員(后來知道是演秦瓊的)告訴我:騎馬時身體不要太僵硬,要隨著馬奔跑地節(jié)奏而動身體。馬尾一擺一擺的,甩到我的小腿上癢癢的!扒丨偂彬T一匹黑馬,用手抓住我的馬韁繩,我的手則緊緊地、死死地握住馬脖子后面的把手。我們并排騎著,突然兩匹馬加快了步伐,我的心也一下子提到了嗓子眼兒,咚咚直跳,真怕一下子把我摔出去。我感覺頭上的汗已經(jīng)沁了出來,“秦瓊”仿佛看透了我的心思說:“別害怕,這可是戰(zhàn)馬,通人性,不會摔著你的!焙芸煳疫m應了節(jié)奏,身體在馬背上一起一伏,感覺得心應手,仿佛自己成了威風凜凜的將軍正馳騁于征途,豪邁極了,并有一種飄飄欲仙的感覺,美死了!隨著馬蹄聲由快轉(zhuǎn)慢,騎馬也就結束了,不過癮啊,有機會我還會再騎一次。

  《好漢秦瓊》開始演出了,幾十匹戰(zhàn)馬在硝煙彌漫,戰(zhàn)鼓聲聲中表演著精彩的馬術。唐朝大將軍秦瓊飛身上馬,武藝超群,打敗了一個個敵寇,歡迎大家有空去看看。

騎馬的作文 篇3

  這個暑假爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙古的大草原玩。其中,令我最難忘的就是騎馬!

  在去到內(nèi)蒙古第一天下午,導游就帶我們?nèi)ヲT馬。聽到這個消息后,我們這些小孩子都興奮不已!

  到了黑山頭的草原,我們先聽馬倌說了注意事項,他就開始講解騎馬的技術要領。他一邊說,一邊示范?吹剿麨t灑的動作,我羨慕不已,真想快點學會騎馬。

  聽完馬倌的解說,我們就去挑了一匹馬。這匹馬的毛色是棕色的,它的鬃毛垂到了眼睛上面,就像劉海一樣!我覺得它很溫順,斷定它是一匹母馬。

  我剛坐到馬上時,這匹馬只顧著低頭吃草,根本不聽我的使喚!后來它吃飽了,就在大草原上悠然自得的走著?吹剿蝗婚g走起來,我有一點害怕,想:這匹馬會不會突然飛奔起來,把我摔下馬背。克晕揖妥尠职譅恐R走!后來,我慢慢地適應了,就自己騎,我把韁繩往左拉,它就往左走,我把韁繩往右拉,它就往右走,可聽話了。我高興極了,學會了控制馬的方向。后來,爸爸說我可以試著讓馬跑起來。于是,我學著馬倌的樣子,用力地把韁繩左右拉一下,喊了一聲“駕”,馬就開始飛奔起來!此時此刻,我就像一個騎士,風在我耳邊呼呼作響,頭上藍天白云,遠處碧草連綿!我真想高歌一曲,表達我此時的.心情!

  夕陽西下,我們依依不舍的告別了可愛的馬兒和美麗的大草原!

騎馬的作文 篇4

  今天,天空晴朗湛藍,萬里無云,像碧玉一般澄澈。媽媽的老師應老師來我家玩,大家就一起來到了跑馬場。

  一到跑馬場,我就迫不及待地跳下車,向騎馬區(qū)跑去。爸爸買了幾張票,遞給了我一張。我本想和爸爸一起騎馬,可工作人員說:“不行!你們太重,馬會受不了的。”爸爸對我說:“揚帆,你一個人騎吧!要勇敢點。 睕]辦法,誰讓我是個男子漢呢!我可不能在別人面前丟臉,我心里雖然十分緊張,但還是硬著頭皮讓工作人員將自己抱上馬去。上去以后,他提醒我:“手要拉好韁繩,腳要踩住鐵環(huán)呀!”我聽完后就開始騎了。馬剛開始走得很慢,我的心情慢慢平靜了下來?勺吡艘粫䞍,后面突然跑過來一匹馬,這匹馬就發(fā)瘋似的跟著跑起來。我的腳沒踩穩(wěn),從鐵環(huán)里震了出來,一直在晃動,我的心都提到嗓子眼了,生怕自己掉下去。我沒辦法,只好緊緊拉住馬背上的鐵環(huán)。這時,工作人員騎著一匹馬追上來,喊道:“拉緊韁繩馬就不會跑了!”我聽了,急忙咬緊牙關,將韁繩使勁拉緊,馬果然不再跑了,腳步慢了下來。我心中的一塊大石頭終于落下了。這時,我才覺得騎馬還是挺好玩的?斓浇K點了,我見爸爸拿著照相機對著我,就舉起手做了一個很酷的動作,一張帥帥的照片就出來了。

  跑完馬,我們又玩了碰碰船,開了沙灘車,還去釣魚呢!跑馬場里真好玩!如果以后有空,我一定讓爸爸媽媽再帶我去。

騎馬的作文 篇5

  看到草原上一群群英俊高大的馬,我好高興,真的想去摸摸它們,和它們交朋友。

  叔叔安排了我們騎馬,說真的,一開始我還是挺害怕的,叔叔說不要緊,只要我們按照牽馬師傅的話,在馬背上不要做打電話、脫衣服、交接東西等動作,不要把馬嚇著了,就會很安全的。因為馬是非常膽小的動物,有一點它覺得有危險的動作,它就會有反應的。我們在欠馬師傅的幫助下,從馬的左側蹬著馬鞍跨上了馬背,我牢牢的住著馬背上的韁繩,兩個腿緊緊夾著馬背,身體坐的筆直筆直的。我們組成了一個馬隊,在牽馬師傅的帶領下,從草原的集合地一直溜了一大圈,沿途我們到了跑馬地、敖包、沼澤地和高草地,欣賞了美麗的草原風光。就是騎在馬上,感覺有點顛,特別是馬小跑起來,顛的屁股有點疼,F(xiàn)在我知道了,騎馬也是不容易的,要有水平的,不是我們電視上看的很容易、很簡單。

騎馬的作文 篇6

  今天,爸爸、媽媽帶我和妹妹去云南麗江拉市海的茶馬古道游玩,而且是騎馬游玩,我們兩個聽了,高興地叫了起來,都非常興奮。

  我們剛到停車場,就有許多馬夫圍了過來,我看見那么多馬,心情既緊張又激動,而且這些馬都很可愛,讓人眼花繚亂,不知選哪一匹馬。經(jīng)過我精挑細選,我挑了一匹名叫“小不點兒”的馬,之后我們就準備騎馬了。

  騎馬開始了,我和媽媽各騎一匹馬走在馬隊的前面。馬沿著茶馬古道彎曲的山路向上爬,馬夫阿姨還給我們說上坡的時候要彎腰,下坡的時候身體要往后仰,拉住馬韁,這樣騎馬才會安全。小不點兒馱著我走在崎嶇的山路上,一會兒上坡,一會兒下坡,一會兒穿過樹林,一會兒跨過小河溝。我坐在小不點兒的身上,一邊觀賞著美麗的風景,時不時又叫小不點兒慢一點,等一下在后面的爸爸和妹妹。

  我們一路走,一路拍照,一路說笑,不知不覺三個小時的騎馬旅程就這樣結束了。我好想時間過得慢一點兒,好和小不點兒多在一起玩。這次游茶馬古道,我不僅體會到了騎馬的樂趣,而且欣賞到了沿途美麗的風景,更讓我體驗到了古代馬幫人的勇敢與艱辛。

騎馬的作文 篇7

  來到草原的第二天,我們來到了將軍泡子和野鴨湖游玩,還做了一項向往已久的活動—騎馬。

  藍藍的天空中點綴著幾朵雪白的云彩,碧綠的草原上五顏六色的花爭奇斗艷。但是這美麗的景色,我早已無心欣賞,迫不及待的奔向馬群。

  在馬群里挑選了一匹我喜歡的馬,在馬夫的幫助下,我小心異異的來到馬旁,抬起左腳踏進馬鐙,左腿使勁一登,右腿向上一偏,身子就跨上了馬背,穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬鞍上了。于是,我按照馬夫教給我的騎馬要令,用手緊緊的抓住馬韁繩,這是控制方向的,就好像是汽車方向盤,然后用力一抖,用兩腳后根一磕馬肚子,嘴里清脆響亮的喊了一聲“駕”,嘿,這馬就真的向前走了起來……。我坐在馬背上,身子隨著馬兒的行走一上一下有節(jié)奏的起伏,感覺好玩極了,當初騎上馬時的怛怯椰棗已拋到九霄云外了。我用手先拉緊馬頭左邊的韁繩,然后喊一聲“駕”那馬兒就向左邊走了,我在拉緊右邊的韁繩,馬兒有向右走,“駕,駕,駕”的連續(xù)吆喝,馬兒居然小跑了起來不過我心里還是有點害怕,不敢想大人那樣快速的奔跑。

  幾個小時過去了,可是我還是沒有騎過癮,明年我還來這里騎馬。

騎馬的作文 篇8

  《江南style》全球火,小學也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨,我們學校的課間操音樂變成了風靡全球的《江南style》,動作也從規(guī)范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。

  以前的廣播體操配樂單調(diào),動作一板一眼,再加上每天重復做,同學們早就膩了。做廣播體操時,我們要么有氣無力地比劃幾下,要么花拳繡腿地擺幾個姿勢,完全是應付差事,出工不出力的樣子。做完體操后,也毫無運動的感覺,到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。

  可是,無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后,情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時,同學們要么懶懶散散,磨磨唧唧的,要么找個借口溜之大吉。現(xiàn)在,下課鈴一響,同學們立即沖出教室排好隊,興沖沖地往操場跑,等那振奮人心的音樂響起,我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細胞都充滿了活力,激情四射,整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時,我們對動作不太熟悉,跳起舞來既像脫韁的野馬,又似全魔亂舞,讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后,同學們逐漸掌握了動作要領,踏著節(jié)奏,跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后,每位同學都大汗淋漓,心情舒暢,真是痛快!

  我希望學校多開展類似的活動,讓它成為充滿歡聲笑語的地方。

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