說勤奮作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的說勤奮作文9篇,歡迎大家分享。
說勤奮作文 篇1
今天,我學(xué)習(xí)了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。
文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知,它們是怎樣才成功的呢?是勤奮!肮沤裰型,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假,就像司馬光一樣,睡的是“警枕”,在這樣艱苦的條件下,他認(rèn)真苦讀,勇往直前,最終,他終于脫穎而出,花了十九年的光陰,終于編成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。我們再來學(xué)習(xí)一下童第周的勤奮吧,他學(xué)習(xí)成績差,腦子也很笨,十七歲才進了中學(xué)。但是,他毫不氣餒,奮起直追,最終成績在班里名列前茅。
所以,著名的數(shù)學(xué)家伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓(xùn),一份辛苦一份才!
但是,我們這個新時代的有些小學(xué)生,還不懂得勤奮:遇到不懂的問題,也不思考,隱藏起來就等于是沒有了。課文背不會就不背了,就是在這個富裕的時代,也要懂得“勤奮”二字的含義。從現(xiàn)在做起,從學(xué)了《說勤奮》這篇課文開始,讓我們好好學(xué)習(xí),勤奮讀書吧!即使基礎(chǔ)比別人差一點,即使頭腦比別人笨一點,只要你勤奮,是照樣可以成才的!
說勤奮作文 篇2
常言道:業(yè)精于勤,荒于嬉。沒有勤奮何來成功?只有希望而沒有行動的人,只能靠做夢來收獲所得。只有勤奮,才有收獲,所以,我們得勤奮。 勤能補拙。都說笨鳥先飛,我們怎麼飛?就是比別人更勤奮了。
明代文學(xué)家張薄從小就愛好詩書,但因為腦子遲鈍,往往記不住那些詩書,于是他想了一個辦法,每讀一篇文章,就將其抄上一遍,邊讀邊抄,邊抄邊讀,重復(fù)抄了七次,讀了二十遍,自然也就記住了。他把自己讀書的屋子取名為“七錄書齋”。由于日積月累地抄寫,他握筆的手長滿了老繭。功夫不負(fù)有心人,他最終成為了一名學(xué)識淵博的文學(xué)家。張薄用行動告訴我們勤能補拙。愛迪生曾說過:“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學(xué)會勤奮。 勤奮貴在持之以恒。毛澤東說:貴有恒,何必三更眠五更起。做事要持之以恒,勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦,無錢買紙,就專門種芭蕉萬株,每日以蕉葉代紙練筆,長年不輟,寫禿了的毛筆堆在外面,累累如墳堆,謂之“筆!。這樣,他終于練就了飛動流轉(zhuǎn),如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報。人生在勤,不所何獲? 話說勤能補拙,勤奮要持之以恒,可是,我們光知道勤奮,只是勤奮就可以了嗎?我們得適度的勤奮,每件事都有一個尺度,勤奮亦如此。 勤奮要適度!斑^度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊,不得不說它是一個悲劇。我的一個朋友,尖子班的學(xué)生,平時學(xué)習(xí)認(rèn)真又刻苦,最重要的是 她超勤奮,晚上得學(xué)到十二點多,早上五點半起床,真可謂是起早貪黑了。也從不浪費一分一秒去娛樂,最后精神失常了。過度的勤奮,后果不堪設(shè)想,造成如此悲劇的,是不懂得把握尺度,勤奮亦不可過度,否則,結(jié)果我們可想而知。
所以,勤奮要適度。老師也曾說過,學(xué)習(xí)成績好的人,懂得勤奮懂得玩。據(jù)悉,去KTV唱歌的一些學(xué)生,大多數(shù)為尖子生,能學(xué)習(xí),能嗨歌。勤奮適度,學(xué)習(xí)玩樂兩不誤。 勤奮不可盲目,要講究方法。有的人可勤奮了,也能堅持,還懂得適度,可成績提不上來 ,是也沒別人成功,為什么?這便要告訴我們,勤奮要講究方法。“我們班的人特別勤奮,我感覺有希望了!边@是班主任長說的話?墒菫楹尾灰姵煽兲岣撸艑W(xué)了人人往飯?zhí)脹_,咱班起碼有三分之一的人淡定極了,個個埋頭苦寫,也不懂他會不會,反正練習(xí)寫了,作業(yè)完成了。大多數(shù)都持著:勤奮肯定有回報,即使與收獲,但我努力過的態(tài)度勤奮,是要講方法的,不然,最終只是成績上不去的分。 老師說:“不怕別人比我聰明,就怕聰明的人比我勤奮!比A羅庚也說:“聰明處于勤奮,天才在于積累!辈磺趭^,何來收獲、個來成功?
說勤奮作文 篇3
俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“浪費時間就等于浪費生命”。平時,我都是不抓緊時間,時間可不等人,我荒廢掉了太多的時間,F(xiàn)在想想,有這些時間,我可以多讀讀書、看看報,或是做一些有意義的事情。
牛頓如果不勤奮,就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛迪生如果不勤奮,就不會發(fā)明電燈;中國人如果不勤奮,那就更不會有舉世聞名的四大發(fā)明。
從今往后,我一定要勤奮起來,這樣我才能擠出時間去彌補平時沒有積累的好詞佳句,沒有掌握和鞏固的知識點。所以我從現(xiàn)在起,每天給自己制定了一個時間表,當(dāng)所有的事情都搞定的時候,我會抓緊時間去讀書、溫習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣做,會讓自己每一天都過得很充實!
如果時間夠多的話,除了必要的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)外,我還要盡可能的做一些課外習(xí)題。我覺得只要抓緊時間,勤奮起來,就一定可以取得好成績!
說勤奮作文 篇4
勤奮,對于我們來說并不是一個陌生的字眼,然而在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢?有人說,我有一副聰明的大腦,什么事都能被我輕而易舉地解決。也有人說,只要我掌握了有效的方法和技巧,勤奮與否不是很重要。而我認(rèn)為,不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧,都需要勤奮、刻苦來實現(xiàn)目標(biāo)和理想。
偉大的發(fā)明家愛迪生有一句至理名言:“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見,天分也許很重要,但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什么?為的是做一件能夠?qū)ι鐣杏玫氖聛眢w現(xiàn)自己的人生價值,證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習(xí)慣看到別人的成功和輝煌,看到別人的光鮮亮麗和富有,殊不知在這成功的背后,有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果說成功是一張色彩絢麗的糖紙,那么包裹在這里面的就是勤奮。
梁啟超曾在他的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》中說道:“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器,自然該個人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做!钡(dāng)我們樹立了自己的目標(biāo),確立了自己想要做的事以后,又該做些什么呢?自然是朝著自己的目標(biāo)發(fā)奮、努力,爭取實現(xiàn)它。有些人是確立自己的目標(biāo),也知道要想成功就必須勤奮,但他每天躺在床上對自己說:我要勤奮。像這樣每天無所事事,總是口頭上說我要勤奮,卻不付諸于行動,又有什么用呢?所以從現(xiàn)在起,給自己(社)設(shè)定一個目標(biāo),并從現(xiàn)在做起,抓緊每一分鐘勤奮學(xué)習(xí),不放松對自己的要求這樣才有可能成功。
人一出生都是平等的,之所以到以后有的人成功了,為社會做出了貢獻,而有的人注定一輩子默默無聞,甚至成為社會的累贅,是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以,讓我們?yōu)槊魈斓某晒Χ鵀橹趭^吧!
說勤奮作文 篇5
“丑媳婦總要見公婆”的。晚上,打開書包,微顫的手拿出三張考卷,揣著忐忑的心,把考卷遞給了爸爸,爸爸翻了翻,臉上跟今天的天一樣,沒有一絲燦爛。
靜!出其的靜!難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象?果然,爸爸用手指了指幾道英語和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道:“這種題型不是復(fù)習(xí)過了嗎?怎么還會錯呢!”我有點兒發(fā)悶,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“考試前是會寫的呀,可考試時不知怎么就出錯了!卑职诌想說些什么的,可抬頭看了看鐘,問我:“還有什么作業(yè)沒完成?”“有16課‘說勤奮’沒復(fù)述!卑职衷掍h一轉(zhuǎn)說:“好,你先打個小草稿,順便在想一想,什么是勤奮!
我長吁一口氣,暴風(fēng)是過去了,驟雨沒來。我一溜煙進了房,拿起書寫了一段“說勤奮”的復(fù)述,覺得自己的情況跟司馬光恰好相反,我特別貪玩,基礎(chǔ)不好,又沒有奮發(fā)圖強的志氣,所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時,聯(lián)系自己的情況,不禁內(nèi)心有點兒小慚愧,今后要把“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是,我走出房間,跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光,意味深長地說:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,希望你把這句話付諸于行動,并堅持到底”
”勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,我會銘記。
說勤奮作文 篇6
人人都有自己美好的理想,然而你可知道,完成夢想最需要的是什么?是勤奮。每一個成功者的成就,都是他們執(zhí)著前進的精神和勤奮凝聚而成的。
蘇秦,戰(zhàn)國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生,但他從小伶牙俐齒,勤奮好學(xué)。長大以后拜在鬼谷子門下,虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說之術(shù)。他看書一直看到深夜,實在忍不住就用錘子刺自己的大腿,使自己清醒。他去秦國求官不成,家人都笑話他?伤敛粴怵H,更加勤奮。他整天閉門不出,反復(fù)研究各種兵書,工夫不負(fù)有心人,蘇秦在戰(zhàn)國中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線“。并被推選為六國相國(戰(zhàn)國時期有七雄,六國聯(lián)會抗秦)。這使得秦國十五年不敢侵犯,就連周宣王也親自為蘇秦清除道路,送他回國。由此可見,即使有失敗,也不要氣餒,只要勇敢地面對,勤奮好學(xué),就一定能成功。
正如比徹所說:”靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的事,靠勤奮同樣能做到!痹谌粘I钪,我們一定要做一個勤奮的人。
說勤奮作文 篇7
學(xué)習(xí)《說勤奮》這篇課文后我深有感觸。課文通過我國著名史學(xué)家司馬光和生物學(xué)家童第周的故事告訴我們,通往理想境界的橋梁是勤奮,即使基礎(chǔ)差也不例外。
想想自己我感到很慚愧,期中考試沒考好,語文97分、數(shù)學(xué)95分、英語94分。如果自己考時細(xì)心一些、平時勤奮一些,多10分應(yīng)該是可以的。分析原因應(yīng)該是懶惰。
是的,有一個看不見、摸不著,甚至想不到的敵人叫做懶惰。它會讓我們不愿意去思考問題、上課不專心聽講、回家不按要求完成作業(yè)。老是把希望放在明天,總是幻想著美好的未來。就算你想努力學(xué)習(xí),它也會讓你不知道應(yīng)該從哪里開始。于是得過且過,日復(fù)一日。
跟懶惰狼狽為奸的是缺乏約束力,精彩的電視節(jié)目、迷人的網(wǎng)絡(luò)游戲、五花八門的小人書畫遍布在我們的周圍,一遍又一遍地擠占著我們寶貴的時間,稍不留神就會沉迷其中,難以自拔。如果不能約束自己不好的想法和行為,就會碌碌無為、一事無成的。
通過《說勤奮》的學(xué)習(xí),我明白了許多道理,在勤奮中學(xué)會思考問題,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合自己學(xué)習(xí)方法,就一定會事半功倍的.。同時,我也看到自己身上的不足,找到了改正缺點的辦法,堅定了克服困難的決心。我知道,勤奮學(xué)習(xí)需要付出很多的時間和辛苦,但只有這樣,才能到達理想的彼岸呀!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈皇菃?
說勤奮作文 篇8
成功,對某些人來說,也許很難。在他們看來,成功似乎是個遙不可及的夢想。成功的秘訣什么?說出來,就兩個字,“勤奮”。也許你有人會問:“難道成功真的那么簡單?”是的,只要勤奮,有不達目的不罷休的精神和意志,成功的大門就會為你敞開。
明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過20多年的努力,才完成了《本草綱目》美國發(fā)明家愛迪生,雖然家境貧寒,但他迷戀電學(xué)實驗研究,竟然擁有白熾燈、留聲機、電影放映機等一千多項發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代畫家齊白石,在他數(shù)千年的藝術(shù)生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里掛著他用來自勉的條幅:不教一日閑過。
你看,古今中外,所有成就事業(yè)的人,不都是靠著這種勤奮,持之以恒的精神,一步一步走向成功的嗎?
我們要記住,每個成功的人的背后,付出的努力都是不可估量的,每一份收獲,都是用汗水換來的!
說勤奮作文 篇9
勤奮,對于我們來說并不是一個陌生的字眼,然而在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈地努力呢?古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
戰(zhàn)國時期有一個人叫蘇秦,他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有得到重用。一氣之下,跑到別的國家找出路去了。他東奔西跑了好幾年,也沒有什么成就。后來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。家人看到他穿著草鞋、挑副破擔(dān)子的狼狽樣,都不理睬他。蘇秦受了很大的刺激,決心爭一口氣。從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時候讀書讀到半夜,又累又困 ,他想:用什么辦法才能集中精力呢?他一扭頭看見了放在桌子上的錐子,自言自語地說:“那我就用錐子扎自己的腿來保持清醒吧!”他就開始用錐子扎自己的大腿, 每當(dāng)錐子扎到肉里,他都會疼得皺起眉頭,但精神卻來了,他就接著讀了下去。就這樣用了一年多的功夫,他的知識比以前豐富多了,最終成為戰(zhàn)國時期最著名的政治家。
正如著名的教育家茅以升所說的: 勤奮就是成功之母。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻。
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