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讀書需要勤奮作文
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說：學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆?學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天小編分享讀書需要勤奮優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 讀書需要勤奮
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！盾髯�·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
第二篇 讀書需要勤奮
讀書人都愛書。自古以來，不少名人將自己勤奮讀書的情趣寫成對聯(lián)，用以自勉或互勉。
宋代學(xué)者劉載好學(xué)不倦，知識淵博，他的書齋配掛一副自書對聯(lián)：“夜眠人靜后，早起鳥鳴先”，說明學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦。
蘇東坡年輕時自以為已無書不讀，便書一聯(lián)：“識遍天下字，讀盡人間書”。 后經(jīng)一老翁指點，改成：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。
詩人陸游以書為伴，將書齋取名“書巢”， 并自題一聯(lián)：“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”。
民族英雄鄭成功酷愛讀書，他的自勉讀書聯(lián)寓意深刻，頗有韻味：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”。
清代一些讀書對聯(lián)各道志趣，清新可讀。咸豐年間學(xué)者王文韶手書一聯(lián)：“好山水游，其人多壽;有詩書氣，生子必才”。
學(xué)者孫星衍寫有一副對聯(lián)：“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來”。曾有不少人書寫此聯(lián)，張貼于書房，以鞭策自己。
文學(xué)家王士禎愛好讀書寫作，曾自題書齋聯(lián)：“書搜萬卷，讀書求實用;筆剩一枝，下筆尚真情”。
《四庫全書》的總纂紀(jì)曉嵐寫有一副對聯(lián)：“浮沉宦海為鷗鳥;生死書叢似蠹魚”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書蟲”，熱愛讀書由此可見。
現(xiàn)代名人的讀書對聯(lián)獨具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘讀書，曾撰寫對聯(lián)懸于書齋：“都無作官意;惟有讀書聲”。
沈鈞儒的書齋也有一聯(lián)：“立志俯存千載想;閑淡無過五分鐘”。他立戒清淡，惜時如金。
魯迅在北京“老虎尾巴”書房西壁掛有一副集屈原《離騷》句聯(lián)：“望崦嵫而勿迫;恐鵜鳥之先鳴”。他在《彷徨》的題詞也引了《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”， 正好是這一聯(lián)的注腳。
周恩來讀中學(xué)時，撰寫一聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。把如何交友，怎樣讀書說得明朗透徹。
毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間，曾寫一聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日曝十日寒”。把讀書要持之以恒、循序漸進的道理說得透徹明了。
歷史學(xué)家范文瀾在自己書齋中懸有一聯(lián)，用以自勉：“板凳要坐十年冷;文章不寫一句空”。
高雅美妙的讀書對聯(lián)不勝枚舉，常被人們引用的一副：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，出自20世紀(jì)30年代《大公報》一個年輕編輯王蕓生之手。
當(dāng)代作家柯靈，從小愛好讀書，他的書房也掛一副趣聯(lián)：“讀書心細(xì)絲抽繭;練句功深石補天”。
面詞義：書山有路，但是只有在書海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一點也學(xué)不到。學(xué)海中沒有邊，只有用自己辛勤勞動用辛苦作舟才能達(dá)到彼岸。
意思：讀書治學(xué)要勤奮。
第三篇 讀書需要勤奮
在我的印象中，從我識字起，我就喜歡上了讀書。三?四歲時我經(jīng)常讀一些童話書，因為里面有許多好玩?好看的插圖，甚至比文字還多。有時,我根本就懶得看那些文字,只是看著那些圖片,心想:森林里真的這么美,有這么多小動物嗎?小白兔為什么有一身潔白的毛,而人卻沒有?后來,通過問家長,我漸漸懂得了這些文字和故事的意思.
上小學(xué)了,我已經(jīng)不再滿足于那些沒有幾個字?滿是圖片的書了.我認(rèn)識了更多的字,開始讀文字更多的書了.我常常在讀完《十萬個為什么》后恍然大悟,說:“我怎么這么傻!”或者在看完一個小笑話后開懷大笑:“哈哈,真有趣!”在看完《阿凡提的故事》后感嘆:“阿凡提真聰明!”
有一次,我放學(xué)回家,興奮地對爸爸說:“爸爸,今天老師讓我們寫童話故事,我想起我讀過的一個故事,就仿照它寫了一篇作文,結(jié)果得了滿分呢!”爸爸語重心長地對我說:“?百尺竿頭,更進一步′,這句成語的意思就是,學(xué)問、水平已經(jīng)很高了,還繼續(xù)努力.更何況,你的水平還只是剛剛起步,還不具備可驕傲的資本,還應(yīng)該繼續(xù)努力,你說對嗎?”我點了點頭,說:“以后,我還要讀更多的書!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)能看懂一些哲理故事了,如:《虛掩的門》、《心里的鎖》、《讓孩子受益一生的哲理故事全集》等許多書。我還喜歡上了看大人的一些雜志。像《讀者》、《故事會》。
因為讀了許多書，所以從一年級起，我的作文成績就一直不錯�？梢姡� 讀書對我提高作文寫作水平幫助很大。有時，我寫著寫著作文，腦子里就會突然閃現(xiàn)出曾經(jīng)閱讀過的小故事，或是一個好的詞匯，就連我自己也會感到奇怪：咦，我在哪本書上讀到過這個詞語?
我愛讀書，有一個“先天優(yōu)勢”，那就是：我的表哥開了一家書店。每隔一段時間，爸爸媽媽就帶我到那里去“大掃蕩”一次。“掃蕩”的前幾天，我晚上就會興奮得睡不著覺。一到那兒，我就開始盡情地挑書，每次都會挑十幾本，才滿載而歸。
記得四年級時，班主任老師給我們介紹了兩本書讓我們讀。一本是《窗邊的小豆豆》，一本是《愛的教育》。當(dāng)老師把書名告訴我們時，我驕傲地告訴老師：“這兩本書，一本我已經(jīng)讀過了，另一本正在讀呢!”
回到家，我把這件事對爸爸講了，爸爸說：“學(xué)無止境。你沒讀過的書多著呢，這次不過是碰巧罷了。”
讀書給了我快樂。每當(dāng)我在書的海洋中遨游的時候，仿佛我就變成了書中的主人公，與書中的人物一同悲喜。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩凍死在馬路邊時，我會傷心落淚;當(dāng)我看到公主和白馬王子在一起快樂地生活時，我會露出開心的笑容。
“百尺竿頭,更進一步”，以后，我還會繼續(xù)用書中的內(nèi)容不斷充實自己，讀更多、更好的書，讓自己成為一個真正知識淵博的人。
第四篇 讀書需要勤奮
從我記事開始，一直都是在學(xué)習(xí)名人的詩句，還有勤奮好學(xué)的種種故事。古人“鑿壁借光”、“囊螢映雪”等艱辛求學(xué)的故事，自小我便耳熟能詳，古代的詩人大多是勤學(xué)苦練后才功成名就的。從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”科以看出過去的文人墨客在學(xué)業(yè)中的艱辛與清苦。正所謂“不吃苦中苦，難為人上人”。只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，才能飽嘗知識的碩果。
書，是文化的象征，知識的來源。可以說，書里濃縮了文章的精華，包含了他們的感情，也隱藏著開啟知識大門的金鑰匙。
讀書就是在吸取“寶典”里的“秘笈”，而且要認(rèn)真讀，讀透讀懂里面的內(nèi)容，理解人物的思想感情，而不是馬虎了事。
在同一藍(lán)天下，跟我們同齡的孩子，不管是富或貧，不管是中還是外，嘴里說的都是同一句話：“我要讀書”。書就像一片一望無際的田野，正等待我們?nèi)ラ_墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥，一步也不可缺少，當(dāng)遇上困難或想放棄的時候，不妨試想一下飽嘗甜美的果子，它們將會是你成功的獎勵，咬著牙，挺過難關(guān)，得到的就是豐收的喜悅。
我記得魯迅先生說過：“世上原本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這句名言，寓意深刻。比如，征服珠峰，第一個勇者，攀上山頂。接著，越來越多的人實現(xiàn)了夢想，珠峰不再被登山愛好者視為險途。人要攀登高峰，要成功，就要勤學(xué)苦練、戰(zhàn)勝困難。
古人曾說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。讀書要懂得把握時間，現(xiàn)在年少，正是學(xué)習(xí)記憶的好時期，人能擁有多少青春時光啊!或許明天，身旁的人變成了老態(tài)龍鐘的老人，而自己的知識卻還是十分貧乏，誰也不甘心做一個什么也不懂、什么也不會的人，所以要從今天開始，把握飛逝的每一分每一秒，盡量勤耕種，這樣才會令自己的果實比別人大，比別人多。
讀書要像蜜蜂采蜜，不要專叮一處花蜜，要收集每朵花的花蜜精華，這才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜。讀也是一樣，不要專看一類書，要博覽群書，做到百樣皆精，要做學(xué)習(xí)上的磁石，無論什么學(xué)科，只要是有益的知識都要緊緊吸住它，不要松懈，因為每點知識都是成功的階梯，收集多些知識，就會比別人站得高，望得遠(yuǎn)。
“學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老，“勤”就是不懈的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題，背誦很多的定義、文章、英語單詞等。上班一族也不見得有多輕松，下班要去充充電，不時的還要聽聽成功人士的演講，學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識，來打造自己，立于不敗之地。犧牲得來不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了!所以在大風(fēng)浪尚未來臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會變成閃光的金子。那么人生就會燦爛一些，才不會虛度了這美好的生活!
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂的事，是一把通往成功的金鑰匙。因為我永遠(yuǎn)記�。�“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”!
第五篇 讀書需要勤奮
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話很有深意，值得探討下~~但我還是要說明，這句話只有前半句適合我哈~~
先來剖析下前半句，“書山有路勤為徑”：書山：顧名思義，書堆成的山，按現(xiàn)在的情況來看，從小學(xué)到博士后要讀的書加起來足足可以壓死一頭牛，堆起來后說“山”也不為過...;有路：很好解釋，可以解釋成有一條路~;勤：勤勞、勤快，與魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”的境界大致相同...;為徑：分開來講，為是成為、成功成為某某，徑是小路的意思;連起來說就是書堆成的山雖然有路，但你要勤快才能爬上去滴~~
再來剖析下后半句：“學(xué)海無涯苦作舟”：學(xué)海：顧名思義，學(xué)問的海洋，照現(xiàn)在的處境來想，從三字經(jīng)到史記再到四大名著，蘊含著多少學(xué)問，說“海”綽綽有余....;無涯：很好理解，可以理解成沒有對岸~;苦：苦澀、艱苦，與紅軍爬雪山過草地的革命大無畏的樂觀主義精神有異取同工之處...;作舟：分解開來，作是劃的意思，那么舟就是小船的意思;連起來就是：雖然學(xué)問的海洋沒有對岸，但還是要苦苦劃著屬于你的一葉扁舟哦!
第六篇 讀書需要勤奮
曾經(jīng)多少次面對學(xué)習(xí)感到彷惶，曾經(jīng)多少次感到前途一片迷茫，曾經(jīng)多少次寫作文時感到束手無策。如今作文是語文考試的重中之重，要想把作文寫好唯一的選擇就是——讀書
因為只有多讀書才有更多的路可以走。
自從我讀書，使我對我的人生又有了新的希望;自從我讀書以后，讓我又有了新的夢想，而我決定用我這張滿羽毛的翅膀來展翅翱翔，飛向我朝思暮想的清華大學(xué)。我的未來不是夢……每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我多么渴望著句話能用在我身上。
多讀書，好讀書，讀好書。讀書，必須理解你讀這本書的內(nèi)涵，不要一味的去死記硬背，應(yīng)找到竅門。在這日新月異的社會，沒文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文卻仍然有病句�，F(xiàn)在我參加了興趣小組，每個星期可以去兩次圖書室，每次去的時候都帶著之前準(zhǔn)備的筆、本，把好詞好句記到上面，等到寫作文是用上，他會對你的文章大有幫助。千萬不要是到用時方很少。
我通過讀書看到作者經(jīng)常把詩句寫到作文中。像少壯不努力，老大徒傷悲;一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;三更燈火五更雞，正是男兒讀書時……這些詩句就是教導(dǎo)我們要珍惜時間，勤奮努力。
窗前明月光，疑是地上霜;明月幾時有，把酒問青天;峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……這些詩都是寫月亮的。
這么多的詩句，它的意思不讀書怎能知道，不讀書，又怎能把作文寫好?
每天晚上躺在床上，望著這灰暗的墻壁，我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，總感覺有個鬼魂在瞪著我。就連上廁所都不敢去。忽然，一道光線從窗戶的縫里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只見天空中掛著一輪毫不起眼殘月。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)其實殘月也很美，有了殘月的陪伴使我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我迷路了，是殘月給我照路，指引我方向。從中我明白了：“我們不能小瞧任何一個不起眼的東西，即使是螞蟻，他們聯(lián)合起來也能把大堤擊垮。所以說我們不能放過任何一本書，即使是一本破書，一本小書，或者也帶我們走向成功的道路。
游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的意思是：“光從書本上得來的東西總還是淺薄，需要親自去實踐才能搞個明白，所以我們要敢于實踐。
朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這句詩的意思是河里的水之所以這么清澈，是因為有源源不斷的胡說從源頭流來。這首詩就是要我們要多吸取知識，多讀書，這要才能懂更多的道理。
陸游還說過：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這首詩是陸游臨死前做的。寫了他為看不到祖國統(tǒng)一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統(tǒng)一時，千萬不要忘了告訴他。
我送同學(xué)們一句話：“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風(fēng)暴雨里顛簸的人，才會體會到一個晴朗的天空是那么可貴。”
第七篇 讀書需要勤奮
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是一句從小背到大的詩句，但是對于這句話出自何處卻不可得知。只知道這句話的大概說的是學(xué)習(xí)要勤奮，吃得了苦。對此我深信不疑。
例如我國近代著名的文學(xué)家、翻譯家，清末舉人林紓便是一個很好的例子。
林紓小的時候由于家貧，買不起書，往往借書而讀。他每天晚上坐在母親做針線的油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮，加上讀書的勞苦，他18歲時，患了肺病，連續(xù)10年經(jīng)�？妊�，但他臥病在床上還堅持刻苦攻讀。到22歲時，他已經(jīng)讀了古書2000多卷，30歲時他讀的書已經(jīng)高達(dá)一萬多卷了。
他不懂外文，就采用世人很少見的翻譯書的方式：先后由十多個懂外文的人口述，他作筆譯，將英、法、美、俄、日等十幾個國家的1700余部名著翻譯成中文，開創(chuàng)了中國翻譯外國文學(xué)著作的先例，影響很大�？涤袨閷⒘旨偱c嚴(yán)復(fù)并列為當(dāng)時最杰出的翻譯家，稱贊說：“譯才并世數(shù)嚴(yán)林。”
讀書勤勞吃得苦的不僅只有我國可見，在全球范圍內(nèi)比比皆是，例如恐怖小說大師斯蒂芬。金。
他在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮就伏在打字機前開始一天的寫作。然而他成功經(jīng)歷卻十分坎坷。在他成了世界上著名的恐怖小說大師后，整天稿約不斷常常是一部小說還在他的大腦中醞釀時，出版社高額的定金就支付給了他�？伤匀皇窃谇趭^的創(chuàng)造中度過的。斯蒂芬。金的成功秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天時間是例外的，不寫作。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來的好處是，永不枯竭的靈感。
成功的秘訣也許有很多，但我認(rèn)為“勤”是最為有效的。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”便應(yīng)該是這個道理吧!
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