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勤奮作文

時間:2021-12-30 10:45:30 勤奮 我要投稿

【必備】勤奮作文匯總5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的勤奮作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】勤奮作文匯總5篇

勤奮作文 篇1

  勤,成才之本也。古往今來,成功者,定為勤奮苦讀者。若一人勤,則一家興。若一國勤,則一國旺。

  車胤,孫康,晉朝人也。幼時家貧,無力致學。夏夜,涼風習習,蟬鳴之聲不絕。叢間灌中,熒蟲飛舞。胤捉熒蟲裹于薄紗中,以似油燈之光亮,借以讀書。冬夜,白雪皚皚,覆于大地之上。猶如星辰灑落于人間,耀眼奪目?祫t臥坐于巖,借以雪光閱書。此兩者,終成人才,國之棟梁也。

  孫敬,西漢人。蘇秦,戰(zhàn)國之時晉國人。敬者,夜半時分讀書時,為通宵達旦刻苦專研,懸其發(fā)髻于繩上,系繩于房梁間。若倦意襲來,頭輕垂,則繩拉發(fā)髻,疼痛陣陣。遂可清醒,續(xù)讀。秦者,為游說者也。既胸懷大志,說服他國國君,卻屢遭失敗。即發(fā)奮讀書。是夜,燭光昏暗,長坐于木凳上讀書。若昏昏欲睡,則以尖針刺股。霎時痛楚連連,即可晝夜閱讀。此兩者,遂為人才,國之棟梁也。

  古有囊螢映雪,懸梁刺股者。

勤奮作文 篇2

  今天,我讀了一篇文章,題目叫《造橋從“勤奮”開始》,《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字。文章主要敘述了我國橋梁專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以后被深深地感動了。

  當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時,便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的,學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的首要目標,因為只有把學習搞好,前途才會一片光明。學習靠的是勤奮,怎么才算勤奮呢?例如,我們不能只滿足于課本中的知識,要多看課外書、報刊,上網查閱有關的資料,更多地攝入知識。對與不明白的問題要反復思考,如果自己實在弄不清楚,還可以向別人請教,如果對別人的回答不滿意,還可以親自動手做一做,試一試,仔細觀察,在實踐中找答案......。有一句古語說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!敝灰趭^學習,定會學有所成,理想目標定會實現(xiàn),讀后感《《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字》。

  說到勤奮,我便想到了一句格言,是亨利·華德·華說的一句話:“在生命的尋常事務里,勤奮可使你做到任何天才所能做到的事,以及許許多多他所做不到的事!边@句話說得沒錯,勤奮可以把事情辦好,超越他人,成為一個響當當?shù)娜宋,不再是一個無名小卒。比如,你在一家大公司當一個小小的服務員,身份雖然低,但是你很勤奮,得到了總經理的賞識,讓你步步高升,也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿,自我挑戰(zhàn),更加勤奮,那你就會把公司管理得更好,讓公司不斷發(fā)展壯大,那你就是一個事業(yè)有成的人了。假如你不思進取,懶惰成性,無所作為,你就會被炒“魷魚”,丟了飯碗。所以說勤奮可以彌補不足,走向成功,而懶惰卻會自毀前途,被社會拋棄,無法在社會上立足。

  如果你是一個勤奮的人,就會受到別人的尊敬和愛戴;但如果你是一個懶惰的.人,就會被別人嘲笑看不起,因為懶惰的人無所事事,一事無成。請問,你是要當一個勤奮的人還是一個懶惰的人?

  只有勤奮,才會學到知識、本領,才會成功,我一定要做一個勤奮的人。

勤奮作文 篇3

  勤勞和堅持本應被祝福,

  可與其用勤于補拙,

  還不如揚長避短,

  順天賦而為。

  ——國館君按

  有一則寓言。

  一只啄木鳥見到一群鸕鶿俯沖下水,然后噙魚而出,表情甚是自得。

  啄木鳥心有不甘:“我的嘴強如直鑿,不懼硬木,難道還不如這些家伙?”

  于是乎,啄木鳥揮起翅膀,俯身向下,向水中的魚群猛沖而去,不料,河水直灌而來,耳鳴目眩,差點暈死過去。

  然而,啄木鳥并不甘心,它一次又一次撲向水面……

  結果可想而知。

  用勤勞去彌補自己難以勝任的地方,最后落得個南轅北轍,自取其辱。

  用勤補拙,揮霍了大把的青春

  我們的教育對全面發(fā)展有一種幾乎變態(tài)的偏執(zhí),原本不擅長的領域,卻要花費大量的精力去彌補:明明學的中醫(yī),卻要努力背單詞;本來和編程扯不上半點關系,卻在拼命考等級;本可以多讀幾本書,多走幾里路,卻被不斷的證書考試壓得喘不過氣來。

  甚至歇斯底里、頭破血流、打破沙鍋到底、最后卻是越“勤”越“拙”,越“拙”越“勤”,不撞南墻心不死,徒然耗費了青春。

  與其說是勤勞,不如說是盲目。

  盲目的勤勞,成了一種生活的常態(tài)

  王小波回憶大躍進時,在山東老家的村里,人們竟將所有的驢子殺掉,完全用人力代替驢子干活,推一種獨輪車運糞上山,每個人都元氣大傷,叫苦不迭。

  中國的農民自古就有一股老牛犁田的倔強和勤勞,可耕種了幾千年,也沒能擺脫半饑半飽最后落后挨打的局面。

  待英國將殖民地的觸角延伸到世界各個角落,成為日不落帝國的時候,中國依然是一個自給自足的農耕國家,數(shù)億炎黃子孫還在面朝黃土背朝天地苦苦掙扎。直到瀕于淪亡,飽受屈辱。

  所以,即便你很努力很勤勞,如果把努力用錯了地方,最后依然是落魄江湖、滿臉灰塵;不是你努力不夠,而是用錯了地方。

  與其勤于補拙,不如揚長避短

  在1944年的時候,他卻做了一個影響其一生的抉擇,棄武從文,拜入熊十力的門下,在熊先生的開導下,重拾對中國傳統(tǒng)文化的信心,潛心治學,終成一代大師。

  背爛了英語字典,摸透了考試真題,可真要用時卻金口難開,滿臉尷尬,不是你努力不夠,而是缺乏語言天賦。但又能怎樣呢?也許你照樣能成為優(yōu)秀的企業(yè)家、工程師、作家、導演……

  人生有多種可能,怨天尤人,于事無補;就看你能否攥緊某種稍縱即逝的天賦和靈感,然后順勢而為,不畏沿途風惡浪險,也不憚于冷眼流言,沉重的軀體,總能迎來柳暗花明。

勤奮作文 篇4

  我們在做每一件事的時候,都要做到兩個字DD勤奮。

  你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜,必須采集100萬朵花的花蜜,假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米,它們就得飛45萬千米,差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎?

  蜜蜂這么勤奮,難道我們人做不到嗎?

  你知道美國盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是DD觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時,有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

  其實,自古以來,人們就知道要勤奮,“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。

  司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭,睡覺時只要一動,枕頭就會滾開,他醒后就又開始學習、寫作,就在這種情況下,他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁借光等等這樣的故事,難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?

  愛迪生說過,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

  細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網”,一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。

  每一個人只要在學習上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。

勤奮作文 篇5

  看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!蔽胰鄙凫`感,所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習!

  勤奮是一個人在學習上,事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水,得到的是成功,懶惰的人付出的是生命,得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”,蘇秦與孫敬的“頭懸梁,錐刺股”無不讓我們震撼。

  我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁,錐刺股”的勤奮精神,可是想做到卻十分困難,有時不是因為沒有耐心,就是因為提不起精神和興趣,所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去,要勤奮,就能獲得成功。

  唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己,陸羽便隨意沏了一杯給禪師,禪師喝了之后對陸羽說:“學習經書容易,可學習詩書難。你在這里快十年了,卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書?等你沖出一杯好茶,再下山去吧!痹谂︺@研茶藝的過程中,陸羽遇到了一位好心的老婆婆,老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶,還教他怎樣制茶,煮茶,更學會了不少讀書和做人的道理,陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來,陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝發(fā)揚光大。

  勤奮出天才,天才出于勤奮。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少至多,奇跡便可創(chuàng)造出來。

  每個人心中都有一個理想,然而從古至今,哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢?

  大家知道法國著名物理學家安培吧?有一次安培走在大街上,正在算一道題,身上畫得到處都是,正愁沒地方做演算時,他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去,就在上面寫了起來。正在他寫著的時候,”黑板“突然移動了,并且越來越快,眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道:

  ”等一等,等一等,馬上就算完了!

  可”黑板“才不聽呢,跑得更加快了。安培跟不上了,他抬頭一看,原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂!

  因為安培是個物理學家,所以大家經常找他請教問題,弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習,他在門上掛了一個牌子,上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次,安培有事出去了,回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走,到了家門口,抬頭一看,說了聲”安培先生不在家“,就轉身走了。

  現(xiàn)在,雖然我們的學習條件更加好了,但是我們仍然要努力,正如”勤能補拙“所說的,勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了,你名列前茅了,但仍不能松懈,因為只有一生勤奮,才能有所作為,才能為人民,為社會作出應有的貢獻。

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