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【精選】勤奮作文600字集合9篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的勤奮作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文600字 篇1
古今中外,都流傳著這樣一句話:勤能補拙,勤奮是人們對自己努力最好的獎賞!但是勤奮到底又為何物呢?
勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學家名叫童第周,他在年輕的時候?qū)W習很不努力,所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學的時候,目睹中國被欺凌、被侵略的歷史,毅然回首自己的往事,覺得自己也不能虛度了時光,便重新拿起課本,早上的時候在那里不停地記單詞,中午吃飯的時候也舍不得放下課本,犧牲睡覺的時間,用來學習讀書,做筆記……終于造就了一個享譽中國,也享譽世界的著名生物學家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示:在生活中不要輕言放棄,不要覺得自己什么也不行,而要覺得自己無所不能,自信的應對!更不要虛度光陰,讓有限的時間化為成功的小船,載著我們度過成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個同學,他上初中的時候非常的笨拙,幾乎連最簡單的數(shù)學推理題都不會做,但是現(xiàn)在偶遇,卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅,甚至能考到前一二名!我當時非常的不理解,怎么這樣一個我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢?后來細細的想,我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理:其實,如果我們天生具有天賦,需要勤奮,而我們天生笨拙的話,更需要勤奮,勤能補拙,只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑,只有勤奮,才能是成功,作為我們彼岸和目標!
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實生活中的學習,也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時背誦單詞,沒有按時做筆記……這其實是非常不對的,我天資并不聰穎,而更應該勤奮,所以我在日后的學習中一定要將自己的勤奮,轉(zhuǎn)化為成功的動力,讓自己在學校還在學海中更暢快地遨游!
勤奮的人,必將會受到生命的優(yōu)待。勤奮的人,必將會受到人生的眷顧。
勤奮作文600字 篇2
“世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人。
每天一大早,無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校,為我們上早自習。上課前,董老師總會讓我們提前預習一下課文:先分好段,寫好段意,把會的詞先查字典知道它的意思,然后寫在書上,這樣有助于更好的學習,把不認識的字注上拼音。上課時,董老師會叫我們先復述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來,讓我們來討論一些問題,董老師還會幫我們解決書本后的問題,有時候,董老師會告訴我們一些書本外的知識,讓我們能更加理解課文,更加了解書本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間,也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業(yè)時,我們總會很快的做完,在課余和課間的時候,別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中,要是遇到困難時,總會先自己想一想,要是自己實在想不出來的話,我們會問一問同學或老師,董老師教我們方法的時候,我們總會認真的聽講,要是還沒聽懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學習,要珍惜時間,要樂于助人,做一個對社會有用的人,不辜負老師和家長對我們的期望!
勤奮作文600字 篇3
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨餓饑體膚,空乏其身!边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟,相反只會斷章取義,適得其反。新時代的孩童們在幸福的美好時光中也攙雜了悲涼與傷感。
父母在后面追,兒女們在前面跑,恨不得有一個地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活,個個法力高強,誰也奈何不了。可是夢想與實際又是有差距的。家長的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了,可是誰用能端張凳子讓我們歇息歇息呢?但是誰又做錯了嗎?并沒有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢!
我其實很想說,我們并沒有你們想象的那么優(yōu)秀,并沒有唐太宗的文韜武略,也沒有李白:“飛流直下三千尺,疑事銀河落九天”。的浩然正氣,更沒有愛因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸?shù)男模鞘胗帜軓牧硪粋角度,或許事一個獨具慧眼的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)事一個默不作聲而非凡偉大的夢想。我們并沒有得天獨后,才華橫溢,但是只要有伯樂去尋求,大海撈針又哪是紙上談兵呢?
每個人都有一本難念的經(jīng),只在成長,困難,和付出?梢哉f世上沒有絕對完美的人,戰(zhàn)神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風的我們。人定勝天的理論在這現(xiàn)實當中顯的不堪一擊。天是那么的強大,而人們事有缺點的,事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過關(guān)斬將,“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現(xiàn)。
可能在人生中將要走的歲月里會有歡笑與淚水交織,但我們必須要像愚公一樣,就算“太行”與“王屋”再高再險但我們的腳步事不能停的,讓我們一起參悟“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的新境界吧!
勤奮作文600字 篇4
網(wǎng)絡上有一句名言:天賦決定下限,勤奮決定上限。也有人說,命由天定,天賦決定上限,勤奮決定下限。
天賦絕佳,可以讓你學起來事半功倍,刻苦勤奮可以讓你學習得速度一日千里。那么到底是天賦更重要,還是勤奮更重要呢?許多人認為天賦才是通向成功的王道,像愛因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%,這也是他的`空間分析跟數(shù)學推理能力極強的原因。許多學霸都是從小就聰明,長大不糊涂,機靈十足的那一種,而學習成績平平的人,往往就顯得木訥,呆呆,笨笨的。古時科舉也講究天資,許多秀才童生,辛苦讀書了幾十年,還是原來的水平。
可更多的人認可勤奮才是唯一的道路。畢竟:書山有徑勤為路,學海無涯苦作舟。天賦固然是學習中的一大助力,但勤奮是必不可少的,愛迪生曾說過:天才是1%的靈感加上99%的汗水。通過勤奮努力而通向成功的人,也有很多。就拿剛才舉的科舉示例來說,許多人的止步不前,不是努力沒有用,而是努力用錯了方向。只要找到合適的方法,努力就能填補一切天資。既然兩種東西都可以給人帶來成功,那成功難道還有別的決定因素?是他們運氣爆棚,還是他們成功學看的多?
我認為都不是,成功固然需要天賦,更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學習中,缺一不可。成功也需要一定的運氣,但是記住一點:機會永遠都是給有準備的人的,偶然只是無數(shù)個必然的結(jié)果。因此,努力永遠是成功的王道,沒有之一。想成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單往前沖(我覺得還是理智一點比較好)。沖完之后怎么辦?抱起書本加油干,寒窗苦讀十二年,一朝亮劍震四海。
勤奮作文600字 篇5
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。古今中外,每一位成功者的掌聲與鮮花的背后,都離不開無數(shù)日日夜夜辛勤積累。由此可見,刻苦學習是取得成功的唯一途徑!
說到這里,為什么要刻苦學習呢?其實道理很簡單,世上沒有不勞而獲的事情,只有通過自己的不斷努力,不斷嘗試才能收獲成功!我國古代文學家韓愈曾留下這樣一句警世名言:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。只有嚴謹認真的學習態(tài)度,及日常生活中的點點積累,你才有可能收獲成功;反之,如果態(tài)度不端正,平常懶懶散散的,總是幻想著機會會從天而降,過著不勞而獲的生活,那么就注定你一定不會取得成功的。
我國古代漢元帝的函相匡衡就是一個勤奮學習的好例子。漢朝時,少年的匡衡非常勤奮,但家里卻一貧如洗,為了掙錢養(yǎng)家糊口,白天時,匡衡必須干很多的體力活兒,只有晚上才有時間看書學習。但是由于家里窮的緣故,實在是點不起油燈,只有在墻壁上鑿開個小洞,借助隔壁鄰家那透過來的微弱燈光,來把書本一一看完,最終通過自己的刻苦學習,成為西漢時期著名的學者。這就是著名的“鑿壁偷光”的故事,還有許許多多勤奮的例子多不勝舉!
而在我身邊不乏許多勤奮的好例子。就拿今次期中考試來說,像我們班的陳小露同學平常的成績還是中下游的,英語單元測驗偶爾還有幾次不合格的,但后來通過自己的刻苦學習,認真聽課及課后不斷做習題練習,最終英語、語文、數(shù)學三科都拿到九十多分,一舉超越其他同學,晉身班級前三名。所以透過這個事例,我們可以清晰地看到,只有勤奮學習,你就一定會收獲屬于自己的成功!
一分耕壇只有一分收獲,我們只有腳踏實地,刻苦認真學習,你就一定會到達成功的彼岸!
勤奮作文600字 篇6
俗話說:“一勤天下無難事!蔽艺J為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功,就一定要經(jīng)過漫長的風風雨雨。俗話說的好:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”
有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結(jié)果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人,寫出了“夢里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇。
有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點艱難險阻便踟躕不前,打退堂鼓,結(jié)果往往同樣一事無成。
有的人有睿智的大腦,過人的天資,卻沒有發(fā)揮潛能,因為后天教育不夠,逐漸退為了普通人,無過人的長處,結(jié)果也在時間的長河中被淹沒,仲永有“即書詩四句,并自為其名,指物作詩立就”的本事,卻因為沒有受到教育,結(jié)果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童,如果再不勤奮學習,那么必定沉淪于滾滾紅塵之中,“得為眾人而已耶”?
有的人天資很差,卻以頑強的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻。愛迪生小時侯是個被老師學生們認為的笨學生,頭大身子小還有點傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!
經(jīng)過分析,可看出老天爺對我們實際上是很公平的,誰能克服困難,堅持勤奮學習,誰就可以獲得成功。從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會重見艷陽天。而那時破繭而出的你會驚異的發(fā)現(xiàn),自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!
勤奮作文600字 篇7
愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!敝灰覀兦趭^就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。
從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時候非常調(diào)皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對那位老婆婆說:“老婆婆,你別磨了吧!這么費事!崩掀牌耪f:“只要努力做就沒有做不成的事!崩畎茁犃酥缶桶l(fā)奮圖強,好好看書、練字了。
古代西漢時期,有一個農(nóng)民家的孩子叫匡衡,他幼年時家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長大以后,就成為了一個偉大的人。
這些難道不是勤奮得到的成果嗎?
現(xiàn)代,在上學的我們也非常勤奮。就說我自己吧,現(xiàn)在上小學五年級了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學之后,先寫作業(yè),再讀書或背書或復習、預習功課,最后再吃飯。有一次,學校老師組織了一次高難度考試,我們在班級里等了一會兒,監(jiān)考老師來了,發(fā)了試卷之后,我不一會兒就寫完了,過了一會兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的成績在班里也算是一個中等偏上的成績,這次考試能考100分真是一個好成績。這不是我勤奮的成果嗎?
勤奮是甘甜的小溪,給我們許多的營養(yǎng),勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非常快的看見成功,只要我們勤奮,就會有成功。
勤奮作文600字 篇8
真理只會光顧勤勞的人,只有勤勞的人才會去探索,考究縱使他成為一個發(fā)現(xiàn)的開拓者;一個無休止理的帶領者;一個成功的代表者……所以,這句話本身就是一個真理。
打噴嚏是一件平常事,可是英國的一位老師卻注意到了這個現(xiàn)像,于是,他想:“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是,他打開電腦……他那善于考證,思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明:打噴嚏是一種反身動作,這是鼻腔中的神經(jīng)細胞向大腦傳送驅(qū)除細菌及微生物或灰塵后的反應。之后,他又想:“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”,開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來,我便以風的分類來測量,經(jīng)過了反復的實驗,他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”,這個風速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn):從氣流這一點來看,打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風的氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然,這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn),后來又被醫(yī)院所采用,依據(jù)打噴嚏的風速來測試他的鼻腔是否為健康標準,真的是實踐勝于實驗呀!
看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風的氣流!有的人說:“真理誕生于一百個問號之后!彼灾挥心切┮娢⒅娜瞬艜䦶钠匠5氖虑橹邪l(fā)現(xiàn)一個又一個的真理。
記住:天下,不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感,竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真,真的是一個見微知著的人,勤奮等于真理,真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是:從細微中發(fā)現(xiàn)真理,從小事中發(fā)現(xiàn)事實,多想,多問幾個“為什么”。才是成功的關(guān)鍵,才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤,才是觀察的關(guān)鍵!
勤奮作文600字 篇9
成功始于勤奮,縱觀歷史,無數(shù)名人偉士的功績都與勤奮密不可分,他們以勤奮為基石,刻苦努力,成就出一番曠世偉業(yè)。
“徒有萬般羨魚心,而無一絲結(jié)網(wǎng)意!苯K究一事無成,這便是勤奮的體現(xiàn)。如果你是愚笨的,不用擔心,因為勤能補拙。
況且不說大才子歐陽修自小家里貧窮,但在其母的教導下勤奮讀書,去書家借書、抄書,最終在中國歷史上因勤奮而成為一位著名詩人;也不說居里夫人,他經(jīng)過千辛萬苦才從幾噸的礦物中提煉了一克鐳,人們被她的勤奮而感動,她是個偉大的女性,而她成的基礎是勤奮。單說無臂鋼琴師劉偉,他不因自己的殘疾而自暴自棄,不斷努力,勤奮于練習,最終成為一位感動中國人物之一的偉人。是啊,如果他們懶惰了又會如何?恐怕不會有唐宋八大家之一的歐陽修也不會有那些不朽的詩篇;也不會有居里夫人為科學而奉獻出的鐳,那么我們就不會有利用鐳探測出的石油;更不會有劉偉不畏艱辛,不斷努力而醞釀出的成功。
有勤,才有孔子韋編三絕的佳話,也才有孔子成為世界文化史上十大名人的美譽;有勤,才有了王羲之入木三分的佳話,也才有了書法界大師的美譽;有勤,才有了祖逖聞雞起舞的佳話,也才有雄才大展,北伐報國的美譽。正是因為他們堅信勤奮是成功的基礎,才撐起了自己的一片天,才有了自己通往成功的一條“蘇通”大橋。
而當今的社會中,有很多年輕人成為“啃老族”,他們不去用自己的力量創(chuàng)造未來,而是依賴他們父母,他們放棄了靠勤奮而來的成功,讓機會成為他們手中的流沙,一步步走向失敗。如果他們要是堅信勤奮是成功的基礎,那他們將有另一片天。
可見勤是成功的基礎,是人一生中必不可缺的一部分,它助益于我們成功,如果你只是想象著成功的美好,而不去勤奮于學習,你也將一事無成,你莫不如以勤奮為基礎,披荊斬棘,向成功而前進奮斗,因為勤奮是成功的基礎。
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