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勤奮作文600字

時(shí)間:2022-03-01 18:25:13 勤奮 我要投稿

【推薦】勤奮作文600字匯編八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的勤奮作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】勤奮作文600字匯編八篇

勤奮作文600字 篇1

  合上書,輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲,思索著,思索著,思緒飄飛……

  我坐在書桌前,同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè):做完了?可不還有預(yù)習(xí)嗎?我打開語(yǔ)文書,卻一個(gè)字也寫不下去,天色入暮,沒有心情去寫了。不預(yù)習(xí)也不會(huì)怎么樣吧……我暗自揣測(cè)著,一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了!我把書丟進(jìn)書包里,拉上拉鏈,打開了一本課外書,卻未曾料到一顆惡果被埋下……

  次日上課,老師開始講新課文:《中國(guó)少年說(shuō)》。課剛開始,老師便開始提問:“同學(xué)們,你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎?”我聽了,心猛地一顫,我不想說(shuō)謊,但我如果不說(shuō)謊,我在老師心中還有信譽(yù)嗎?努力埋著愧疚的神色,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,應(yīng)聲附和:“預(yù)習(xí)了!

  老師露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問:“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國(guó)’是什么意思呢?”看著同學(xué)們高舉的手,我更是無(wú)地自容,只在心底默默祈禱:千萬(wàn)別點(diǎn)到我!“丁睿槿,你來(lái)答吧!”我一聽,立馬慌了,不知所措,慌亂地翻書,卻忘了書上還是一片空白,徹底傻了眼。心里又慌又亂,如風(fēng)浪中的一朵殘花,時(shí)而被拋至空中,飄忽不定;時(shí)而又摔在地上,生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌,“江湖救急!”他對(duì)我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了,很無(wú)助。這一次,完了!我失去希望,無(wú)力地顫著腿站了起來(lái):“‘少年中國(guó)’是,是中國(guó)的少年!

  “什么?”老師震驚地望了我一眼,同學(xué)們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),五十幾雙眼睛盯著我,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可哪有哇!老師失望極了:“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”,可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評(píng)一頓,那至少讓我感到我被關(guān)注了,我再也不敢偷懶了,一屁股倒在了椅子上,一點(diǎn)也沒有如釋重負(fù)的感覺。

  回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮,就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮,沒有標(biāo)準(zhǔn),永無(wú)止境。

勤奮作文600字 篇2

  唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币粋(gè)人要想成功,關(guān)鍵是什么?是勤奮。縱觀古今,任何一個(gè)成功人士的背后都是無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。成功源于勤奮。

  歐陽(yáng)修四歲時(shí),父親便去世了。家里生活極其貧窮,母親無(wú)法供歐陽(yáng)修識(shí)字讀書。然而,歐陽(yáng)修沒有因此放棄。他買不起書,便去藏書豐富的李家借。每當(dāng)借到一本新書,他便如獲至寶,如饑似渴地讀起來(lái),常常一讀便是通宵達(dá)旦。就是靠著這種勤奮勁兒,歐陽(yáng)修成了文學(xué)史上的一代名家?梢,勤奮是成功的不二法門,條件再不濟(jì)又有什么關(guān)系,古希臘的米南德就說(shuō):“勤奮可以贏得一切”。

  唐代書法家懷素,幼時(shí)每日摘寺院中的蕉葉練字。蕉葉用完了,就用淺色漆盤和方木板練字,擦掉再練。久而久之,竟把漆盤和木板磨穿了。就這樣,懷素才練出了一手氣勢(shì)豪放的草書,讓后人嘆為觀止。真是驗(yàn)證了那句話:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

  然而,成功源于勤奮,更源于長(zhǎng)久堅(jiān)持的勤奮,成功要的是長(zhǎng)久的堅(jiān)持和知識(shí)的積累,而并非一時(shí)的心血來(lái)潮。意大利著名畫家達(dá)芬奇為了練好繪畫,苦練基本功,天天不停地練習(xí)畫蛋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫,成為一代宗師。荀子在其著作中也寫到:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!彼,若要成功,第一要素是勤奮,基本保證是堅(jiān)持。滴水可穿石,繩可鋸斷木。

  蘇軾這么說(shuō)過(guò):“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志。”是啊,成大事者的成功只有1%是靈感,而剩下的99%都是勤勞的付出。就像方仲永,雖有無(wú)人能及的天賦,但不付出,沒有勤奮,終不會(huì)有所成。

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!比绻胍晒Γ趭^是你邁向成功的基石。請(qǐng)你銘記這一點(diǎn):成功源于勤奮。

  

勤奮作文600字 篇3

  勤奮之花,當(dāng)它悄然綻放時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),它很美麗。

  ——題記

  在我班的一個(gè)角落里,一個(gè)男孩靜靜地低著頭,仿佛那個(gè)小小的角落是屬于他的世界,他就這樣垂著頭,默默地學(xué)習(xí)著,耕耘著,仿佛角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。

  許志武在我心中是一個(gè)既乖巧又愛學(xué)習(xí)的男孩,她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學(xué)習(xí),不管環(huán)境多么惡劣,他總是一絲不茍堅(jiān)持不懈。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天。晚上放學(xué)后,我們倆一起在他家的樓上做作業(yè)。夏天的晚上,天氣格外悶熱,加上蚊子都業(yè)湊熱鬧,耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍,右拍拍,勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始覺得一行行字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛,后來(lái)竟覺得模糊一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢?仍專心致志地寫著作業(yè),從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時(shí)而咬著筆頭,時(shí)而緊皺著眉頭,時(shí)而左手托著肋。兩眼凝視著文題,掩卷深思。不一會(huì)兒,他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過(guò)他的本子一瞧,不禁大吃一驚,他竟然在夏蚊成雷中堅(jiān)持不懈地將作業(yè)精益求精地完成了。

  我最欣賞他的一點(diǎn)是不恥下問,只要遇到難題,不是問同學(xué),就是問老師,總要弄個(gè)水落石出。

  一次,他在作業(yè)中遇到一道幾何難題,他伏案疾書,苦思冥想,午后的陽(yáng)光射到他的臉上,使他的兩頰更加紅潤(rùn)。他拿著筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶瑩的眸子緩緩游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發(fā),而是滿臉愁苦,他硬是沒給想出來(lái)。于是,他連忙跑去問老師。老師撫摸著他的頭慈愛地說(shuō):“你能問我,我很高興,但這道題我準(zhǔn)備明天的課堂上重點(diǎn)講角,人象天好好聽,行嗎?”但他色愈恭,禮愈至地拉著老師的手懇求道:“我想先睹為快,今天就弄懂,您就教教我吧!”老師拗不過(guò)他,接過(guò)本子和筆,細(xì)細(xì)地講解著解題思路。他時(shí)而頷首低眉,時(shí)而笑頰粲然,竟然如癡如醉……

勤奮作文600字 篇4

  愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭,自幼就在父親的木工廠工,由于家庭貧困,一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書。但他從小熱愛科學(xué),自己刻苦鉆研,醉心于發(fā)明,正式登記的發(fā)明達(dá)1328種,被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們,你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西,秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦,更會(huì)努力去,所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛迪生的故事,你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。

  愛迪生長(zhǎng)大后,發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈,歷時(shí)10余年,他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn),時(shí)常通霄達(dá)旦,有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次,當(dāng)他用到一千多種材料燈絲的時(shí)候,助手對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗了一千多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!”但愛迪生卻說(shuō):“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能燈絲。”最后,他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲,并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔,性脆,強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。

  其實(shí)愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明,靠的不止是聰明的頭腦,還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”

  對(duì)呀,即使你有聰明的頭腦,即使你有再大的本事,不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們,聽了愛迪生的故事,是不是給了你一些啟發(fā)?

勤奮作文600字 篇5

  古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!睌(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才。”科學(xué)家愛迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見,勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。

  古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時(shí)有個(gè)叫匡衡得人,家中一貧如洗,白天靠給財(cái)主砍柴割草混口飯吃,就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中,屋子里漆黑一片,他很想學(xué)習(xí),可那有錢去買燈油啊?忽然,他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺,他靈機(jī)一動(dòng),在墻角用刀輕輕挖了一個(gè)小洞,一縷光射入房中,他高興極了,連忙捧著書簡(jiǎn),對(duì)著那縷光,津津有味的讀起來(lái)。從那以后,他白天為財(cái)主砍柴割草,晚上便讀書讀到深夜,每到那時(shí),他便忘記白天的勞累,忘記晚上的倦怠,一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負(fù)有心人,這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時(shí)期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我相信,只要我們做一個(gè)有心的人,下功夫去讀書,就一定會(huì)取得成功。

  但是,一個(gè)人即使有聰明的頭腦,可不去勤奮學(xué)習(xí),也很難取得成功。北宋的方仲永,不到五歲便能提筆作詩(shī),被人們稱為“神童”仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩(shī),對(duì)對(duì)聯(lián),從而掙幾個(gè)錢,而不讓仲永去學(xué)習(xí)。等到仲永十二、三歲時(shí),作的詩(shī)便不如從前了;十八、九歲時(shí),便和常人沒什么區(qū)別了,成為了一個(gè)平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子,就那姐姐來(lái)說(shuō)吧,五、六歲時(shí)姐姐便能把“唐詩(shī)三百首”倒背如流,爺爺夸姐姐是個(gè)“神通”,每當(dāng)客人來(lái)時(shí),都會(huì)對(duì)姐姐夸上幾句,可長(zhǎng)大以后,姐姐根本不把心思放在學(xué)習(xí)上,結(jié)果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奮難以有成就。

  我們必須勤奮學(xué)習(xí),只有這樣才能取得成功,成為一個(gè)有成就的人

勤奮作文600字 篇6

  “終生努力,便成天才!

  此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,至今還被人們作為座右銘。

  我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí),他卻說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的!边@就說(shuō)明他已吃了苦,用了功,否則,他是不會(huì)取得那么大的成就的。

  即使是絕頂聰明的人,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓微風(fēng)吹拂著他的臉龐,兩眼望著藍(lán)天,天才也永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái),落到他的身上。

  革命導(dǎo)師馬克思,花了整整40年的時(shí)間,才寫出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光記日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題,來(lái)回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。

  明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,為了研究藥草性能,發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué),踏遍了祖國(guó)的山山水水,訪問了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民,終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。

  知識(shí)在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。

  有的人由于知識(shí)貧乏,對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),總認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天才,于是失去了上進(jìn)心。

  這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反,只要你樹立遠(yuǎn)大的理想,并立志終生為之奮斗,那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的.事業(yè)來(lái)。那時(shí),你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

勤奮作文600字 篇7

  人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮?v觀古今中外,許多人都取得了很大的成就,毫無(wú)疑問他們都是勤奮的。

  我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友,她叫顧婧,雖然她只是一個(gè)10歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的!

  我和顧婧是同班同學(xué),有一天英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師問了一個(gè)難題:“ThePandaˊnameisPeter。這句話對(duì)應(yīng)的中文是什么?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因?yàn)闆]學(xué)過(guò),都面面相覷,不知該怎么回答。教室里很安靜,同學(xué)們仿佛可以聽見自己的呼吸聲,再看看高老師,一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前對(duì)我們充滿了期待。就在這樣的時(shí)刻,有一雙小手高高地舉了起來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見了,英語(yǔ)老師也看見了。顧婧站了起來(lái),大聲地回答了老師的問題,我們都向顧婧投去羨慕的目光,高老師也驚訝地問:“你怎么知道答案的?”“我經(jīng)常在家聽英語(yǔ)磁帶,從磁帶上聽來(lái)的!卑,此時(shí)此刻,我好后悔,為什么我平時(shí)就不能堅(jiān)持經(jīng)常聽磁帶呢?要不我也可以回答問題了。

  顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮,而且在課外的培訓(xùn)中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué),也許是媽媽們的愿望都一樣吧,我和顧婧都參加了書法培訓(xùn)班,每個(gè)星期六我們會(huì)一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺得辛苦一個(gè)星期了,應(yīng)該好好休息一下,所以總將老師布置書法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊,看看電視,吃點(diǎn)零食……到了第二次上課時(shí)間,我只交給老師4張書法練習(xí)作業(yè),而顧婧卻交了6張書法作業(yè),而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃都是那么的一絲不茍。看到這些,我的臉紅了。當(dāng)書法老師批改到她的作業(yè)時(shí),顧婧在一旁仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)意見,回到座位以后,一句閑話也不說(shuō),埋頭練習(xí)起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),她的書法水平有了很大的提高。

  一分耕耘,一分收獲,就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的顧婧為榜樣,好好學(xué)習(xí)天天向上吧!

勤奮作文600字 篇8

  窗外,雨淅瀝瀝地下著,像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩。這時(shí),我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事。

  “這倒霉的天氣!”媽媽又在叨念了,“得下多長(zhǎng)時(shí)間,這雨才能停。俊蔽也灰詾槿坏卣f(shuō):“下雨有什么不好?俗話說(shuō)‘春雨貴如油’,特別是這種雨,用來(lái)滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過(guò)了的!”媽媽順著我說(shuō):“嗯,嗯,你說(shuō)得對(duì),用來(lái)滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過(guò)了!但這雨也大了些吧!”“啊,糟了!”媽媽一驚,似乎忘了什么事兒!澳銧敔斶在田里呢,我記得,他只帶了一頂草帽。下雨了,他一定還沒回來(lái)!”我不耐煩的說(shuō):“媽,下雨了,爺爺他肯定已經(jīng)回家了,都那么大的人了,會(huì)知道不讓自己被雨淋濕!眿寢尲钡南駸徨伾系奈浵佉粯,說(shuō):“你是不知道你爺爺?shù)钠獍!?/p>

  于是,媽媽馬上拿了把傘,準(zhǔn)備送到田里去。我一把奪過(guò)雨傘,理直氣壯地說(shuō):“還是讓我親自去證明吧!”說(shuō)完我就跑出家門。

  走在田間小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就能看見那忙碌的身影。那,那不就是爺爺嗎?只見爺爺戴著一頂草帽,正彎下腰,在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,辛苦地插著?吹竭@樣的情景,我的心頭猛然一驚:雨下的那么大,爺爺為什么還要工作呢?”顧不得想那么多,我就跑過(guò)去。爺爺卻一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),仍專心致志地工作著。我大聲地叫著:“爺爺,爺爺!”爺爺終于回過(guò)頭來(lái),望了望我,用嚴(yán)厲的目光盯著我,隨后說(shuō):“你怎么跑來(lái)了?沒看見下著雨嗎?快回去!可別凍著了!”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞有著一絲愛意!澳悄不厝グ!”“我不行,我手里還有些活沒干完。你先回去吧!”我有些無(wú)可奈何,于是,便站在一旁看著爺爺。

  這時(shí),我覺得爺爺是多么勤勞啊,在雨天里還在田里辛勤地插著秧!而插下去的麥苗正在春風(fēng)的輕撫下茁壯成長(zhǎng)。

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