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在勤奮中成長(zhǎng)作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的在勤奮中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 1
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上卓越地在事業(yè)上建樹的根本條件。勤奮的人付出汗水，得到的是成功，懶惰的人付出生命，但得到的是空虛和衰老。王熙智的《墨紙》、素珍和孫京的《懸頭，錐刺股》并不令我們驚訝。
我也總想模仿古人“懸頭的橫梁，錐刺兒”的勤勞精神，但想做是很難的。有時(shí)候，不是因?yàn)闆](méi)有耐心，而是因?yàn)椴荒芫窈团d趣而放棄。但是，只要決心暗中堅(jiān)持，勤奮努力，就能成功。
唐朝著名學(xué)者陸宇從小就是孤兒，由知識(shí)禪師撫養(yǎng)。陸宇雖然在寺廟里，但不想整天背誦經(jīng)書，但喜歡吟詩(shī)。陸宇下山學(xué)習(xí)時(shí)遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸宇出難題，讓他煮一杯茶，陸宇隨便給禪師煮了一杯。禪師喝酒后對(duì)陸羽說(shuō)：“學(xué)經(jīng)書容易，學(xué)詩(shī)書難�！蹦銇�(lái)這里快十年了，連一杯茶都煮不了。如何學(xué)好詩(shī)歌？等你沖了一杯好茶再下山�！霸谂ρ芯坎杷嚨倪^(guò)程中，陸宇遇到了一位親切的奶奶，奶奶不僅教陸宇如何泡茶，還教他如何泡茶，學(xué)到了很多讀書和做人的'道理，陸宇勤奮的研究終于得到了禪師的認(rèn)可。后來(lái)，陸宇用這勤奮努力廣為流傳的《茶經(jīng)》，發(fā)揚(yáng)了祖國(guó)的多藝。
勤奮出天才，天才出勤奮。如果你有天賦，勤奮可以起到它的作用。如果你智力平平，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和勤奮的勞動(dòng)密不可分，有勞動(dòng)就有收獲，日積月累，從少到多，奇跡都能創(chuàng)造。(蕭伯納)。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 2
韓愈說(shuō)：“勤奮善于開玩笑，行動(dòng)因思維而毀滅�！碧觳攀菬o(wú)止境的刻苦努力。成績(jī)優(yōu)異，良好。財(cái)大氣粗，清淡都是靠勤奮決定的。
我國(guó)明代的張英小時(shí)候很傻。別人讀一會(huì)兒就能背的東西讀幾十遍才能背。但是他并不灰心。每收到一篇文章，就仔細(xì)抄寫，校對(duì)，再大聲朗讀，焚燒，抄寫。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸文史敏捷，當(dāng)上了出口長(zhǎng)。由于堅(jiān)持不懈的勤奮，他終于成為歷史上偉大的文學(xué)家。
張寶雖然是個(gè)“傻瓜”，但他努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)。正是努力學(xué)習(xí)，豐富了他的知識(shí)，寫下了26歲普天之下的《五人墓碑記》�？梢哉f(shuō)是勤奮鑄就了張信這位偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在很多同學(xué)天賦很高，但不肯努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)發(fā)掘不出自己內(nèi)心的潛力。像北宋時(shí)期的方重英一樣，方重英五歲就能吟詩(shī)，可謂天賦異稟。以聰明才智，他的父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，鐘勇不再不思進(jìn)取，長(zhǎng)大后，他變得平凡。“每個(gè)人都在執(zhí)行！”
勤奮是學(xué)習(xí)的必需品。無(wú)論天賦高低，不管你聰明還是愚笨，只要勤奮，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在很多優(yōu)秀的`學(xué)生天賦都很高嗎？不，不，他們都是正常的智商，就是勤奮超人的努力，取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)，一定要記住“勤奮”兩個(gè)字。當(dāng)你聽寫中有錯(cuò)別字時(shí)，不要把它扔在一邊，多寫幾次。這樣就能記得更牢。當(dāng)你背不了課文的時(shí)候，再用餅干，相信自己一定能背下來(lái)！學(xué)習(xí)要勤奮開始，才能更快地提高我們的成績(jī)！
“學(xué)習(xí)勤奮”，記住愛因斯坦的教導(dǎo)，“成功=辛苦勞動(dòng)正確方法空話少”�！�
在勤奮中成長(zhǎng)作文 3
“勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練，一分辛苦地積累一分才能�！边@是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤，就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，如果一個(gè)人不答對(duì)，就要問(wèn)10個(gè)這種類型的問(wèn)題�；蛘哒f(shuō)，“太棒了”。
爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣，是多做題。所以，我主動(dòng)要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題，所以考試考得很好，得了95分。通過(guò)這次考試，我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)，這次考試考得很好，但要更加奮發(fā)努力，下次才能取得更好的成績(jī)。
從此以后，我意識(shí)到，只有努力才能有所收獲，才能開始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒，我每天放學(xué)回家，只要快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我就會(huì)自覺地解決問(wèn)題。晚上，我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問(wèn)題。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，表示不行的問(wèn)題，第二天聽課就容易多了。慢慢地，我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的.內(nèi)容，我提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題，全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣，要說(shuō)有秘訣的話，那就是勤奮！
在勤奮中成長(zhǎng)作文 4
這學(xué)期開始我對(duì)管樂(lè)訓(xùn)練一直很懈怠，臨近比賽我們也只能背下冰山一角的譜子。完成不了任務(wù)的我們還是不著調(diào)地“滑水”。最后一次一次的被叫到老師辦公室被訓(xùn)。
看著我們懶散的樣子和作品的完成度，老師把我們一周二次的訓(xùn)練改為一周六次，剛?cè)ノ覀儾胖牢覀兟湎露嗌佟?/p>
被情況所迫，我們只得勤奮地練習(xí)，連中午的一個(gè)小時(shí)也得算上。黑天白日的訓(xùn)練學(xué)習(xí)也不能擱下，早上沒(méi)時(shí)間，晚上吃完飯也得八點(diǎn)，每天熬到半夜。所有人都怨聲載道，我默默后悔：“如果開學(xué)那會(huì)兒勤奮一些就好了�！�
我下定決心，勤奮練習(xí)，把落下的補(bǔ)上！認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，抓緊課間時(shí)間完成作業(yè)。早上、晚上騰出時(shí)間再練，每一個(gè)晝夜都留下我勤奮的汗水。
比賽前的半個(gè)月，我們竟然能把方案完成了，沒(méi)想到，因?yàn)槎嗔诉@份勤奮，我們?cè)谝粋�(gè)月完成了三個(gè)月都沒(méi)完成的任務(wù)，欣喜的感覺油然而生，燦爛的陽(yáng)光下樂(lè)器閃著光澤，這一個(gè)月我成長(zhǎng)了不少，白天課間我回憶譜子，中午去練習(xí)曲目，晚上聽老師指導(dǎo)，勤奮的抓緊每一秒的時(shí)間。
我第一次登上比賽的舞臺(tái)，有些緊張。我局促不安的望向旁邊的學(xué)姐，她堅(jiān)定的昂頭，像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，引領(lǐng)著我們。我想起最后我們集體留下來(lái)背譜子，看著眼前樂(lè)器上的.光漸漸變暗。不知不覺已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，我們都堅(jiān)持不住了。高中的學(xué)姐敏銳的察覺出我們的疲倦的表情，她望著面前高中教室明亮的燈光，似乎是回憶起了什么，她看著手中的鼓槌平常嚴(yán)肅的臉上蕩起了淺笑說(shuō)：“以前我也和你們一樣，但我被老師的話點(diǎn)醒了，他告訴我‘有了勤奮你才能在這條道路上走下去’因?yàn)槲乙恢卑亚趭^放在心上所以才能一直走的高中，希望你們也能……”
看著鼓棒上被汗水浸白的文字，手上被磨得陷下去的肉，我想起這艱苦又可貴的一月。記得璇有幾次因?yàn)楣軜?lè)訓(xùn)練崩潰大哭，想想自己又何嘗不是。但最終我還是拿起樂(lè)器繼續(xù)努力�；貞浧鹞覟橹冻龅囊稽c(diǎn)一滴的勤奮，我心中的不安蕩然無(wú)存。我把頭高昂準(zhǔn)備吹響勝利的樂(lè)章。
明年學(xué)姐就走了，小鼓就只能靠我們了，不勤奮又怎么行？想起以前還不是因?yàn)閼卸栉以诔砷L(zhǎng)的道路上丟棄了一件又一件我曾經(jīng)口口聲聲許諾要堅(jiān)持的事。漸漸我看到我所缺失的就是勤奮，成長(zhǎng)見證了勤奮的可貴�？粗鴿M地狼藉的來(lái)路再看向前方，我答應(yīng)自己這件事不要再放下了。讓勤奮這個(gè)信念化為我成長(zhǎng)道路上的北極星，指引我在成長(zhǎng)的道路上通向前方。
果不其然，成績(jī)沒(méi)有辜負(fù)我們的勤奮，我們成功取得了市賽的資格，悄然間我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了不少，多了一份堅(jiān)持，少了一份懈怠，不再半途而廢；多了一份自信，少了一份怯懦，不再消極避世；多了一份勤奮，少了一份懶惰，不再心慵意懶。
這是勤奮帶給我的，我的成長(zhǎng)見證了勤奮的可貴。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 5
夢(mèng)想成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲。勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅(jiān)持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標(biāo)。
那是一年前的事。我們舞蹈班老師編排了一個(gè)節(jié)目，叫做“筍兒尖尖”，準(zhǔn)備去參加網(wǎng)絡(luò)春晚的海選。舞蹈中，有個(gè)動(dòng)作是我一個(gè)人單獨(dú)躍起，并在空中做出一個(gè)華麗優(yōu)美的造型�？刹磺傻氖牵嵌螘r(shí)間我扭到了腳踝，不能做幅度太大的動(dòng)作。但是，換人又來(lái)不及了，我只能硬著頭皮上了。
為了保證演出能成功，我不惜放棄了自己的休息時(shí)間，來(lái)一遍又一遍地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作�！巴燥埩�！”媽媽喊我了。“等一下，馬上來(lái)。”說(shuō)完后，我又開始練了一遍，只聽“啪”的一聲，我又失敗了，整個(gè)身子摔到了地板上。我頹廢地走到餐桌前，淚水早已模糊了我的雙眼。媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的.，彤彤，你再使點(diǎn)勁兒，再努努力，就一定可以做到，媽媽相信你，加油！即使做不到也沒(méi)關(guān)系，起碼你努力了，勤奮的練習(xí)了！”
演出的那一天很快就到來(lái)了，我懷著不安的心情在后臺(tái)一遍又一遍地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要用盡自己最大的力氣就可以了�！钡轿覀兊墓�(jié)目了！到我的那個(gè)動(dòng)作了！我奮力一躍，使出了我所有的力氣，在空中做出了一個(gè)華麗而優(yōu)美的造型。“啊，我真的做到了！”我在心中默默地喊了一句。這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)舞蹈，讓我的勤奮畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
勤奮，就像春天百花園中的花朵，裝扮著美麗的大千世界。勤奮，就像指路明燈一樣，讓我奮勇前行，毫不氣餒。勤奮伴我成長(zhǎng)！
在勤奮中成長(zhǎng)作文 6
天才就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要勤奮。勤奮是天才的基礎(chǔ)，生命在勤奮中延伸。我們每一個(gè)人都知道只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利，但問(wèn)題在于最后堅(jiān)持到底的只有一兩個(gè)人。物理學(xué)家牛頓，從小學(xué)習(xí)非常勤奮，什么事總愛問(wèn)為什么。有一次他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來(lái)，他便拿起蘋果跑回家，問(wèn)家里人為什么蘋果會(huì)掉落在地上，家里人都不知所措，他又跑到學(xué)校去問(wèn)老師，老師也被問(wèn)得啞口無(wú)言。最終靠反復(fù)實(shí)驗(yàn)證明了“萬(wàn)有引力”并成為偉大的物理學(xué)家。如果不勤奮學(xué)習(xí)便不可能獲得知識(shí)，不可能成為有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機(jī)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，或因種種借口去投機(jī)取巧，最終技不如人，因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)。每一個(gè)人在攀登高峰的階梯都會(huì)受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來(lái)的人，站不起來(lái)的人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，任何人都要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能有所收獲�！疤觳旁谟谇趭^”這是一句眾所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)。
人活著真的很辛苦!從背負(fù)著大人的期望出生，到結(jié)婚還沒(méi)感受到人生的真正快樂(lè)，時(shí)間就過(guò)了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶!但是我相信誰(shuí)也不會(huì)再經(jīng)歷一遍，辛苦一生，終究會(huì)老去!或許快樂(lè)一生，但是也會(huì)辛苦，每個(gè)人如此，無(wú)論干什么做什么，就算名人，也抗不過(guò)歲月的折磨!人，無(wú)論做什么事都應(yīng)該勤奮，當(dāng)你去干一件從沒(méi)有做過(guò)的事之前，去學(xué)習(xí)一種技術(shù)、語(yǔ)言之前，都應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，只有勤奮才能打開寶庫(kù)的門。中國(guó)不是有句古話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會(huì)付出什么代價(jià)。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會(huì)有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調(diào)整心里平衡，讓自己的發(fā)展道路越走越寬吧!收獲成果的多少取決于這個(gè)人努力的程度，努力工作，遲早會(huì)得到回報(bào)的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸梁、蘇秦刺股，這些都是勤學(xué)苦練的'范例，他們勤學(xué)的精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。每個(gè)人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動(dòng)，需要有堅(jiān)韌不拔的毅力，更需要有責(zé)任心。工作是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。敬業(yè)是人的使命所在,是每個(gè)人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業(yè)的品質(zhì)可使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。三國(guó)時(shí)期東吳的大將呂蒙，以軍務(wù)繁忙而推辭學(xué)習(xí)。經(jīng)孫權(quán)的耐心勸導(dǎo)，呂蒙就開始勤奮學(xué)習(xí)了。魯肅后來(lái)在與呂蒙的交談中驚奇地說(shuō)，呂蒙你已很有才，再不是當(dāng)年的“吳下阿蒙”了。因?yàn)閰蚊赡芴撔�、勤奮學(xué)習(xí)，人們對(duì)他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時(shí)候貪玩，傳說(shuō)他經(jīng)過(guò)“鐵杵磨成針”的啟示后，勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)他學(xué)有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的無(wú)數(shù)瑰麗壯美詩(shī)篇，從而成為一代“詩(shī)仙”，名垂青史。所以，只有肯學(xué)、敢學(xué)，進(jìn)而勤學(xué)苦練，才能成為有才能的人。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 7
很多人都想成為天才�？墒牵觳诺酶冻龊芏嗟暮顾�。因?yàn)閻鄣仙?jīng)說(shuō)過(guò)：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水�！彼蕴觳趴刹皇沁@么簡(jiǎn)單的。但是，勤能補(bǔ)拙，勤奮可以彌補(bǔ)自己的不足之處。
在校園中，有些同學(xué)不但不寫作業(yè)，而且還經(jīng)常說(shuō)忘記帶了。還必須有課代表或組長(zhǎng)逼他做他才勉強(qiáng)完成。還有的同學(xué)訂正的時(shí)候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。
愛迪生發(fā)明大王的稱號(hào)是它的勤奮和堅(jiān)持不懈所換來(lái)的。而偉大的數(shù)學(xué)家——愛因斯坦。他也是個(gè)非常勤奮的人。有一次，他在等一位學(xué)生，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，而他的學(xué)生卻遲遲未到。有一位路人經(jīng)過(guò)問(wèn)道：“你在這里等你的學(xué)生，而他卻遲到了，這不是白白浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說(shuō)：“他并沒(méi)有浪費(fèi)我的時(shí)間，因?yàn)槲以诘葘W(xué)生的時(shí)候，已經(jīng)解決了一道數(shù)學(xué)題了�！睈垡蛩固故莻�(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，他都不浪費(fèi)時(shí)間，勤奮好學(xué)。我們就更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)了。我曾經(jīng)也是個(gè)不勤奮的學(xué)生。做作業(yè)的'時(shí)候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會(huì)偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時(shí)時(shí)刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現(xiàn)在比較勤奮了。早晨上學(xué)的路上都會(huì)用MP3聽英語(yǔ)。還會(huì)把老師上過(guò)的內(nèi)容回顧一遍。
人如果沒(méi)有勤奮和努力是不可能成為天才的。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 8
奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。
有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！蹦侨擞昧σ荒�，花生殼碎了，只留下花生仁�！霸俅甏晁��！敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)�！�
再用手捏它�！敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞�！霸儆檬执甏晁！敝钦哒f(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)�！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f(shuō)。
來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。
對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛好上——音樂(lè)。
19歲時(shí)，劉偉開始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進(jìn)的步伐，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。在中國(guó)達(dá)人秀的`現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。
那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)，曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！鳖D時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人……
奮斗使人堅(jiān)強(qiáng)，奮斗改變命運(yùn)，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會(huì)更精彩。同學(xué)們，朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗吧！
在勤奮中成長(zhǎng)作文 9
在讀初一的時(shí)候，我就已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)秋的大名了。那時(shí)，只有秋的成績(jī)比我好，他的名次排在我前面。在潛意識(shí)中，我有些不服氣。讀初三時(shí)，由于同班，我與秋認(rèn)識(shí)了。我覺得他文質(zhì)彬彬，一點(diǎn)也不粗魯，為人誠(chéng)懇，做人踏實(shí)，不擺架子，容易相處。他對(duì)生活有一種良好的狀態(tài)，有一種優(yōu)秀的心態(tài)，對(duì)自己有堅(jiān)定的信心。
秋讀書認(rèn)真，肯花時(shí)間，肯花心思，勇于鉆研，積極思索，刻苦勤奮。他有時(shí)連下課都在思考，在做習(xí)題。他回家也一直在努力，在用功。我則把時(shí)間用于看小說(shuō)上，用于看電視上。我經(jīng)常與同學(xué)呼朋引伴，一起玩，一起鬧。我在嬉戲中度過(guò)自以為快樂(lè)的日子，慢慢地消磨金子般的光陰。我的時(shí)間沒(méi)有保證，功課沒(méi)有盡力做好。所以，秋成績(jī)一直比我好。了解情況后，我的成績(jī)超過(guò)秋是異想天開的，也是不敢想的。
中考后，我們兩個(gè)都被永春一中錄取。但秋的成績(jī)遠(yuǎn)高于我。那時(shí)，永春一中是縣城里最好的重點(diǎn)中學(xué)，能在那里學(xué)習(xí)是一種機(jī)會(huì)，也是一種難得的緣分，是許多同學(xué)的夢(mèng)想。我與秋都為此自豪。為此，我們?cè)诩亦l(xiāng)出人頭地，在家鄉(xiāng)聲名遠(yuǎn)播，成為書香的開墾者，成為墨寶的收獲者。
秋在高中一直誠(chéng)誠(chéng)懇懇，腳踏實(shí)地，在學(xué)海航行，在書山耕耘。他上課認(rèn)真聽講，作業(yè)盡快完成。他撲在學(xué)習(xí)上，埋頭苦讀，在行動(dòng)上積極主動(dòng)，在學(xué)業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，所以，即使是在一中，他的成績(jī)也在班上名列前茅。我當(dāng)時(shí)并不以為秋博得了精彩，獲得了光華。我把時(shí)間浪費(fèi)，把時(shí)間折騰，把時(shí)間花在打牌、寫信上；我喜歡打球，喜歡與人交往，喜歡成群結(jié)隊(duì)，喜歡友情的溫馨。我把寶貴的時(shí)間鋪張浪費(fèi)，耗盡花完，把學(xué)習(xí)擱在一邊。我的青春稚嫩，不成熟。我的秉性里有貪玩的成分，只想放松，只想自由。我不眷戀書中的顏如玉，不喜歡書里的黃金屋，與秋的目標(biāo)不一致，我的理想不是未來(lái)的大學(xué)。所以，我與秋的距離越來(lái)越大，對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越小。
秋奮斗了三年，辛苦了三年，也充實(shí)了三年。他“功夫不怕有心人”，終于考上了大學(xué)本科。二十世紀(jì)九十年代初，能考上大學(xué)本科的是鳳毛麟角。秋風(fēng)光了一回。在別人心中，他充滿了自豪，充滿了自信，很有成就感。但秋他說(shuō)考得不理想，不如心中所想。
由于都讀書的緣故，由于與秋是老同學(xué)，所以我與秋經(jīng)常往來(lái)。我們一起傾談，一起相互了解，一起相知。秋常常笑臉相迎，對(duì)人有禮貌，對(duì)人周到。與秋在一起，不會(huì)拘束，不會(huì)不安，感覺自然，感覺自在，渾身輕松。每到秋家，他沏茶相待，邊喝茶邊聊天。他的樸實(shí)讓我印象深刻，他的坦誠(chéng)讓我記憶猶深。他為人善良，對(duì)人友好，是個(gè)值得一交的朋友，是個(gè)讓人信任的青年。
秋讀書的時(shí)候，生活拮據(jù)，家境不好。他的學(xué)費(fèi)常找親戚、朋友借。他的房子又老又舊，是古老的破落祖屋。但秋不以為苦，不以為恥。暫時(shí)的.困難不意味著一生的困難，暫時(shí)的苦楚不意味著一生的苦楚。秋始終相信，他的未來(lái)會(huì)改變的，會(huì)蒸蒸日上。他能戰(zhàn)勝困難，他能改變現(xiàn)狀，走好將來(lái)。
秋是個(gè)有志氣的男人，是個(gè)乖巧的學(xué)生，是個(gè)有前途的人才。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，漸漸懂事了。我覺得秋比較成熟，有理想，看得遠(yuǎn)。我覺得秋不容易，執(zhí)著奮斗，執(zhí)著前進(jìn)，是個(gè)“棟梁之才”，是個(gè)“人物”。
秋大學(xué)畢業(yè)后，在廈門找了份工作，工資不低，成了我羨慕的同學(xué)，成了我欣賞的對(duì)象。秋在城市辛苦了幾年，拼搏了幾年。他工作態(tài)度良好，對(duì)工作還比較滿意。秋的工資讓我垂涎三尺，讓我向往。后來(lái)，秋談戀愛了。他買了房子，在廈門安了家。現(xiàn)在，許多人都在稱贊秋。他成為家鄉(xiāng)的“風(fēng)云人物”，成為人們談話的內(nèi)容，成為一個(gè)不錯(cuò)的男子漢。
秋，你的追求伴你一生！你的埋頭苦干帶來(lái)幸福！你的夢(mèng)想終于成真！秋，在勤奮中前進(jìn)！在踏實(shí)中登高！你將擁有似錦的前途，你將擁有幸福的明天！在這里，在普通的流年里，在朋友的祝福里，在如兄弟的親切里，心里惟愿秋在時(shí)光里一切安好！
在勤奮中成長(zhǎng)作文 10
塵埃，只有積土成山才能風(fēng)雨興焉；雨滴，只有積水成淵才能蛟龍生焉；鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發(fā)明大王愛迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九汗水�！彼裕酥挥性谇趭^中才能書寫成功。
勤能補(bǔ)拙，“金無(wú)足寺，人無(wú)完人”，每個(gè)人的智力都是有限的，我們沒(méi)有辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達(dá)的大腦，但先天的平庸，我們有能力通過(guò)后天的勤奮來(lái)補(bǔ)足。司馬光小時(shí)候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力方面的.缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背上十遍，終于他的勤奮讓他成為一代大家，編纂出編年史巨著《資治通鑒》。司馬光曾說(shuō)“用力多者收功遠(yuǎn)”，他用自己的勤奮書寫出才華橫溢，我們也應(yīng)從他的勤奮中學(xué)到，勤能補(bǔ)拙，唯勤奮方可成長(zhǎng)。
天道酬勤。豐碩的果實(shí)成熟于勞動(dòng)的汗水之中，織就錦衣的絲線穿梭于勤勞的雙手之中，所有通向收獲的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮�？锖忤彵诮韫�，孫康映雪苦讀，車胤囊螢勤學(xué)，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那他們成功便是來(lái)源于勤奮。由此可見，勤奮，是成功的必經(jīng)之路。
唯有勤奮，方可圖強(qiáng)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年得志，則國(guó)得志，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲。當(dāng)國(guó)家面臨危難時(shí)，周恩來(lái)面對(duì)老師的提問(wèn)，可以挺直腰桿說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，從此他便真的勤奮讀書，為以后的新中國(guó)成立立下汗馬功勞。錢學(xué)森在接受發(fā)展祖國(guó)航天事業(yè)的艱巨任務(wù)時(shí)，放棄名與利，投身于艱苦的科研中，終于為中國(guó)航天開辟了一個(gè)新記元。所以說(shuō)唯有勤奮，方可圖強(qiáng)；唯有勤奮，方可書寫個(gè)人的成才、國(guó)家的富強(qiáng)。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的態(tài)度，都應(yīng)該扎根于勤奮中，用雙手去構(gòu)建屬于我們心中的美好未來(lái)。未來(lái)的成功，猶如一位裊娜的姑娘，在遠(yuǎn)方等待，等待那個(gè)披著勤奮前行的天才，而我，愿意做那天才，步伐堅(jiān)定，披荊斬棘，走向成功。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 11
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點(diǎn)。
教室里，一張張專注的面孔，時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而凝眸沉思……
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個(gè)詞，那就是勤奮。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識(shí)改變命運(yùn)，我們?nèi)绻俨慌�，那就只能等著命運(yùn)來(lái)給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊(cè)，扭轉(zhuǎn)了命運(yùn);貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運(yùn)的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時(shí)被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對(duì)自己的錯(cuò)誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的'神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會(huì)是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒(méi)蟲吃?不完全對(duì)，遲起的鳥兒可能沒(méi)蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，如果我們還學(xué)那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂(lè)窩里享受，那么我們的命運(yùn)會(huì)掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國(guó)家又會(huì)怎樣呢?
說(shuō)到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點(diǎn)將我們的民族，我們的國(guó)家卷入萬(wàn)劫不復(fù)之地的事實(shí)吧?因?yàn)槟且淮问ё�，中�?guó)受的傷，至今沒(méi)有人會(huì)遺忘，沒(méi)有人敢遺忘!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。沒(méi)錯(cuò)，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。將來(lái)的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩(shī)，交到我們的手上的時(shí)候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實(shí)學(xué)習(xí)。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過(guò)歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運(yùn)，開拓國(guó)運(yùn)!
在勤奮中成長(zhǎng)作文 12
勤奮，每個(gè)人都需要，勤奮會(huì)使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人的成功不是經(jīng)過(guò)勤奮實(shí)現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的結(jié)果�！睈鄣仙�(jīng)過(guò)勤奮實(shí)踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來(lái)光明。愛迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng)，無(wú)一不是勤奮的結(jié)果。
在今年的英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)選手葉詩(shī)文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當(dāng)記者訪問(wèn)她；“葉詩(shī)文，你是天才嗎？”她回答說(shuō)：“每個(gè)人都可能是天才，老天總會(huì)很公平的，給你一些，也讓你失去一些�！倍潭痰膸拙湓�，讓我們看到了葉詩(shī)文奇跡的背后，正是刻苦訓(xùn)練鑄就了如今的天才。有付出就應(yīng)當(dāng)有收獲。面對(duì)無(wú)數(shù)的“長(zhǎng)槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來(lái)，還有很多地方可以進(jìn)步�！币粋�(gè)16歲的女孩用行動(dòng)告訴我們勤奮鑄就天才。每個(gè)人都有可能是天才。
美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，在他沒(méi)有當(dāng)上總統(tǒng)的時(shí)，只不過(guò)是一個(gè)窮苦人家的.孩子，而他卻沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝艞壸约旱睦硐耄�，�?jīng)過(guò)自己的勤奮當(dāng)上了總統(tǒng)。雖然他失敗過(guò)很多次，但是他卻沒(méi)有放棄過(guò)，他相信只要勤奮總會(huì)成功的。
我們的生活要勤奮，古往今來(lái)，許多例子見證了勤奮會(huì)使人成功。每個(gè)成功人士的背后總會(huì)有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實(shí)生活中要勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。用勤奮和汗水報(bào)答身邊的每個(gè)人。從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來(lái)吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 13
有人學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也好，還精通各種各樣的藝術(shù)，這時(shí)就會(huì)有人佩服地說(shuō)一聲“天才”。沒(méi)錯(cuò)，這樣的人的確難得，但是世界上真的有天才嗎？
人們常說(shuō)，達(dá)芬奇是百年難遇的天才。是的，達(dá)芬奇不但繪畫技術(shù)高超，且精于音樂(lè)建筑，擅長(zhǎng)雕刻發(fā)明，還通曉數(shù)學(xué)、物理、天文和地質(zhì)等學(xué)科，是人類歷史上的絕無(wú)僅有的驚世全才。但是你知道嗎？達(dá)芬奇學(xué)習(xí)美術(shù)花了15年的時(shí)間，才創(chuàng)造出舉世聞名的《蒙娜麗莎》，他學(xué)習(xí)研究其他學(xué)科也付出極大的努力，而且這種努力也是無(wú)法想象的。
有個(gè)“一萬(wàn)小時(shí)理論”，說(shuō)的是一個(gè)人在一類事情上，堅(jiān)持不懈地做一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，就能成為這個(gè)行業(yè)的專家，可見成功來(lái)自努力。連大家共認(rèn)的“天才”達(dá)芬奇也不例外。
聰明的.頭腦可能是天生的，但對(duì)一項(xiàng)技能的嫻熟掌握，乃至達(dá)到爐火純青境界，卻往往是因?yàn)楹筇斓呐Α?/p>
曾經(jīng)威震歐洲的普魯士首領(lǐng)拿破侖，被別人稱為軍事天才，他兵敗被抓后，不到幾天時(shí)間，就被一群憤怒的人民救了出來(lái)，他又重回往日的威風(fēng)。但是在這軍事天才的背后，卻包含著很多付出，據(jù)說(shuō)拿破侖每天只睡四個(gè)小時(shí)，把節(jié)省出來(lái)的時(shí)間都放在研究軍事上，他每準(zhǔn)備打一場(chǎng)戰(zhàn)斗，都要精心策劃很長(zhǎng)時(shí)間。是努力造就了軍事天才，造就了他歷史上的輝煌時(shí)刻。
天才的背后，隱藏著巨大的付出。
被譽(yù)為最強(qiáng)大腦的愛因斯坦，在提出相對(duì)論之前，也為此付出極大的努力。有天夜里，愛因斯坦對(duì)著草圖不停的演算，反復(fù)修改，這時(shí)他的妻子走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“歇歇吧，你已經(jīng)連續(xù)工作八個(gè)多小時(shí)了，再干下去你會(huì)累垮的�！钡珢垡蛩固惯B頭都沒(méi)抬一下，堅(jiān)決的說(shuō)：“不行，我的研究還沒(méi)有完成，絕不能終止�！闭沁@種態(tài)度，這種努力，才使愛因斯坦成為了舉世聞名的“天才”。
天才等于99%的汗水，加上1%的天賦，成功沒(méi)有什么捷徑，千萬(wàn)不要有什么幻想。很多“天才”的故事，往往是因?yàn)楣适虏粔蛲暾藗兺矚g傳播“神奇”，卻不重視“真實(shí)”，使我們只看到故事的閃耀瞬間，卻沒(méi)有看到冰山下的點(diǎn)滴積累。
世上沒(méi)有天才，勤奮才會(huì)成功。天才，一定是日積月累的努力。所以，為了自己的奮斗目標(biāo)，拋卻幻想，馬上行動(dòng)吧！
在勤奮中成長(zhǎng)作文 14
文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，比如：“華佗學(xué)醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學(xué)藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng)太極�！钡裙适隆�
都值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是唯一的途徑。只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學(xué)，怎樣學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。中國(guó)的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個(gè)中國(guó)人更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的`學(xué)習(xí)方法，而不去運(yùn)用，不去實(shí)踐，是不行的，而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書，那遲早也會(huì)成為“書呆子”，所以要有好的學(xué)習(xí)方法，要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，勤奮就是要告訴我們學(xué)無(wú)止境要有良好學(xué)習(xí)態(tài)度。
俗語(yǔ)說(shuō)的好，勤能補(bǔ)拙，即使自己不是只聰明、機(jī)靈的鳥，也是可以笨鳥先飛啊。
高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 15
勤奮是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲。正如肯尼迪所言：“我們選擇去月球，不是因?yàn)樗菀�，而是因�(yàn)樗y�！敝挥锌朔щy，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。
歷史上許多偉大的人物都經(jīng)歷了艱難困苦，通過(guò)不懈的努力取得了輝煌的成就。例如，愛迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，但他從未放棄，最終成功發(fā)明了實(shí)用的電燈。他的成功來(lái)源于他對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定追求和永不言敗的精神。
勤奮不僅是一種個(gè)人品質(zhì)，也是一種生活態(tài)度�？突f(shuō)：“只有那些熱愛自己工作的人，才能夠做出了不起的成就�！敝挥蟹e極主動(dòng)地投入工作，并將其視為人生的價(jià)值所在，才能夠贏得精彩的人生。
然而，勤奮不僅僅是為了自身的`成功和成就，也是為了社會(huì)進(jìn)步和共同利益做出貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到許多醫(yī)生、教師、科學(xué)家等專業(yè)人士通過(guò)不斷的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的付出不僅改善了人們的生活，也提升了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平。
盡管勤奮可以帶來(lái)成功，但它并非一蹴而就的過(guò)程。努力是需要耐心和毅力的，必須經(jīng)歷許多的挫折和失敗。正如愛因斯坦所說(shuō)：“成功是99%的汗水和1%的靈感�！敝挥胁粩嗟貓�(jiān)持并積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能最終取得成功。
總之，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求成功的必經(jīng)之路。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，都需要有勤奮的人去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)勤奮的精神，為自己和社會(huì)創(chuàng)造輝煌。
在勤奮中成長(zhǎng)作文 16
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我在想我是否要起床。然后我問(wèn)自己，起床后能做什么？何況還是那么冷。然后，每次都以這個(gè)理由說(shuō)服自己——。我們睡一會(huì)兒吧。
我坐在圖書館的時(shí)候，看到那么多兄弟姐妹在書海里掙扎，看到和我一樣的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一會(huì)兒。
當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了。我過(guò)去常常打開熱水，從陽(yáng)臺(tái)的窗戶往外看。這時(shí)太陽(yáng)是一天中最舒服的時(shí)候。面對(duì)著早晨還沒(méi)有消散的冷空氣，在這樣的陽(yáng)光下散步或者運(yùn)動(dòng)是一種享受。每天這個(gè)時(shí)候起床都能看到很多同學(xué)在球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)旁邊的草坪上親密的情侶。回頭看看還在床上掙扎的室友，有時(shí)候真的很佩服他們起的這么早。
經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)的洗滌，該吃飯了。看天氣這么好，就去圖書館看書，我就背著書包往食堂跑。沒(méi)辦法。我起晚了，沒(méi)剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。當(dāng)我來(lái)到圖書館時(shí)，我看到圖書館外面已經(jīng)有很多人了。走進(jìn)圖書館，一種極其安靜的氣氛慢慢向我襲來(lái)。小心翼翼地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圖書館區(qū)域，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空座位。這真的是一件不那么幸運(yùn)的事情。我終于努力了，沒(méi)給我機(jī)會(huì)。就在圖書館大廳里瞎逛，期待有同學(xué)看完就走，留下一個(gè)空位。不知道過(guò)了多久，終于找到了幾個(gè)空座位，就挑了一個(gè)，拿出書和筆，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切準(zhǔn)備就緒后，我抬起頭環(huán)顧四周，看到了很多埋在書海里，默默掙扎的同學(xué)。就這樣，我開始向內(nèi)思考。
當(dāng)我們平起平坐進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，不管以前是什么樣子，我們還是在同一起跑線上。有的人會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)成為領(lǐng)跑者，有的.人還在起跑線上徘徊。前面離我們很遠(yuǎn)的人，并不比我們聰明，也不是與我們天生不同。要知道我們一開始都在同一起跑線上，我們之間之所以有差距，只是因?yàn)樗麄儽任覀兦趭^一點(diǎn)。而這個(gè)曾經(jīng)被我們看不起的小勤奮，在很多年后會(huì)變成我們幾乎觸摸不到的另一面。
從一開始，我們就沒(méi)有任何別人羨慕的優(yōu)秀點(diǎn)，也沒(méi)有取之不盡的資源留給自己。那么我們有什么理由要懶惰呢？不管一個(gè)成功的人背后是天才還是努力，至少我們沒(méi)有看到成功的人以懶散的方式追求夢(mèng)想。
如果你每天早上起床，你也會(huì)有同樣的感覺。那么請(qǐng)記住，每個(gè)人都可以夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。我們不需要盛大的儀式來(lái)起航夢(mèng)想，只需要比昨天早一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)。
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