【精選】勤奮作文600字錦集十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的勤奮作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮作文600字 篇1

　　一個(gè)人成功的原因除了他與生俱來(lái)的天賦之外，最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。

　　一個(gè)天才，他有著在某個(gè)領(lǐng)域過(guò)人的天賦，并要付出常人幾倍的努力，才能走上成功之路。我國(guó)著名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現(xiàn)出他的音樂(lè)天賦，他每天都在練習(xí)鋼琴，累計(jì)練習(xí)時(shí)間可達(dá)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。如果他沒(méi)有日以繼夜的練習(xí)，僅憑他天生的才能，也是成不了大師的�！熬奕恕币γ髟谶M(jìn)nba 之后，更加勤奮的練球，為了在外國(guó)對(duì)有更好的交流，他也很努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國(guó)驕傲的籃球“巨人”，如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有好好的練習(xí)，沒(méi)有用功的話，也不可能成為這一領(lǐng)域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開(kāi)成功之門的鑰匙，是他們都成了各自領(lǐng)域的頂尖人物�？梢�(jiàn)，付出了汗水是多么的重要。

　　如果你天生有過(guò)人的才能，但是后天的努力沒(méi)達(dá)到，那你就會(huì)被勤奮的人趕超。在《傷仲永》這個(gè)故事中，方仲永小時(shí)候被父親發(fā)現(xiàn)在作詩(shī)方面非常有天賦，便領(lǐng)他到處作詩(shī)，可他卻沒(méi)有收到很好的教育，沒(méi)有更加努力的挖掘自己的能力，漸漸地泯然于眾人。如果當(dāng)時(shí)他的父親讓他自己勤奮點(diǎn)兒去研究，在中國(guó)歷史上的文學(xué)名家中會(huì)不會(huì)有方仲永的名字?

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”一把再鈍的刀，只要使勁磨，也會(huì)重現(xiàn)刀鋒;一直再笨的鳥(niǎo)，只要不停地飛，也會(huì)趕上前面的鳥(niǎo)。人不正是如此嗎!

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。天賦加你付出的汗水，就等于成功。

勤奮作文600字 篇2

　　她，一個(gè)聰明可愛(ài)又愛(ài)哭的小女孩。戴一副近視眼鏡，是個(gè)溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！她是我的好朋友——李可心，我要向她學(xué)習(xí)。

　　還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被陳老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)讀給我們聽(tīng)。而且她十分樂(lè)于助人，有次我向她請(qǐng)教說(shuō)：“可心，你寫(xiě)的文章為什么那么好？”她會(huì)毫不保留對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)我喜歡看書(shū)積累知識(shí)，寫(xiě)自己的真情實(shí)感�！蔽衣�(tīng)完以后，學(xué)她的寫(xiě)作方法，慢慢地我寫(xiě)的作文也得到陳老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。自從可心擔(dān)任班干以來(lái)，她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，她能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，她是我的學(xué)習(xí)好榜樣。

　　不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？是的，李可心每天一回到家先做作業(yè)，每次做作業(yè)拿出百分之百的認(rèn)真去做，雖然她寫(xiě)字有點(diǎn)慢，但字寫(xiě)得很工整，作業(yè)的質(zhì)量杠杠的，從不馬馬虎虎了事，做完作業(yè)還溫習(xí)了功課呢！因?yàn)樗�的勤奮好學(xué)，在小學(xué)五年里，每個(gè)學(xué)期考試都獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)我們夸獎(jiǎng)她時(shí)，她只是謙虛地說(shuō)：“我還有寫(xiě)錯(cuò)的呢？今后還要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”這可是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的。勤奮好學(xué)，是她一個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)！李可心真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真執(zhí)著的精神，從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀，但我也有短處，我要向她看齊，學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，在小學(xué)六年級(jí)里，我們一起勤奮努力學(xué)習(xí)，當(dāng)更優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　李可心不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂(lè)于助人！

勤奮作文600字 篇3

　　“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫(xiě)好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫(xiě)在書(shū)上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書(shū)本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

　　我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。

　　每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！

　　成功，是人人都向往的，然而，當(dāng)我們伸手想要叩開(kāi)成功的大門時(shí)，成功之門卻總在虛無(wú)縹緲間。于是，我們疑惑不解，到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開(kāi)成功的大門？

　　回答很簡(jiǎn)單：勤奮。

勤奮作文600字 篇4

　　沒(méi)錯(cuò)！我可“勤奮”了！什么？勤奮也能惹禍？是啊，它可惹了“天災(zāi)地禍”呢！這不，我勤于幫助把家里的零食消滅，把手機(jī)的電量耗盡，……這全是我自發(fā)的，不需要任何人提醒，怎么能不表?yè)P(yáng)我！

　　是，我很懶惰，明知道作業(yè)多，卻又懶得去做；明明想著鍛煉，又想著寫(xiě)作業(yè)，得快些回家；家回了，卻又想休息一下。來(lái)來(lái)去去，時(shí)間也消磨了，卻終是一事無(wú)成。

　　我的想法里，計(jì)劃永遠(yuǎn)大于我的行動(dòng)，對(duì)于我的行動(dòng)來(lái)說(shuō)，計(jì)劃永遠(yuǎn)只是想法。

　　匆匆回到家，踏進(jìn)家門，想趕快寫(xiě)完作業(yè)，可當(dāng)我放下千斤重的書(shū)包后，卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料，癱在了沙發(fā)上。學(xué)習(xí)？作業(yè)？通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上，手臂和小腿的酸痛感消失殆盡，大腦也不再疲勞，我覺(jué)得自己像浮在云上，飄飄欲仙。

　　一看時(shí)間，好像還早，但轉(zhuǎn)念一想，距離自己回到的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，也是時(shí)候開(kāi)始做作業(yè)了。便只好坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)文具。可剛看了一會(huì)兒題目，我便頭皮發(fā)麻，身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看，就是不寫(xiě)作業(yè)。

　　時(shí)光飛逝，分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊，已經(jīng)這么久了？寫(xiě)作業(yè)吧，我慢悠悠地拿起筆，寫(xiě)起來(lái)�？蓵r(shí)間不等人，天空仿佛被畫(huà)家刷上一層又一層的深藍(lán)，越來(lái)越黑，而我也頭腦發(fā)脹，視線模糊。最后直到深夜，我才做完。

　　第二天早晨的起床十分困難，聽(tīng)課也是恍惚的，一天狀態(tài)都不好。“今天一定得早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”，我暗自下定決心，可不知不覺(jué)，我又癱在了沙發(fā)上，又是深夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　一切都是“勤奮”惹的禍啊，我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了！果然，只有成為自制力強(qiáng)的人才能克服各種棉的誘惑，用對(duì)“勤奮”，完成作業(yè)，乃至其他更艱巨的任務(wù)。

勤奮作文600字 篇5

　　一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦練在少年，作為青少年的我們?cè)谶@時(shí)候是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。

　　縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的而且杰出的人物，無(wú)論是善于治國(guó)的政治家，還是運(yùn)籌帷幄的軍事家，無(wú)論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能夠在事業(yè)上取得偉大的成就，最重要的原因是它們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，能夠樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的為理想，而努力奮斗。

　　由此可見(jiàn)，成功總是與勤奮形影相隨的。如果想要成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，對(duì)于科學(xué)知識(shí)的掌握，只有依靠勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。

　　勤奮刻苦，不僅是善于利用時(shí)間勤閱讀勤練習(xí)，而且也要勤動(dòng)腦勤思考。子曰‘’學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆‘’如果只勤奮學(xué)習(xí)的人，而不經(jīng)常思考，就會(huì)有越來(lái)越多迷惑不解的難題，而沒(méi)有所得。如果只是常常思考而不勤學(xué)苦練，結(jié)果也會(huì)一無(wú)所得。

　　成功總是要付出努力的，一顆夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，總是要經(jīng)歷，黑暗中絕望的掙扎，才會(huì)破土而出。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，在我們未來(lái)的生活中，不但要有遠(yuǎn)大的理想，還要有一種能力叫做堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要放棄，一定要向前沖。

　　人生就像一條射線，可以無(wú)限延伸，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，人生的軌跡就會(huì)有多深。

　　堅(jiān)持不懈是人們通往成功的橋梁，如果不能做到長(zhǎng)久的堅(jiān)持必然會(huì)失敗。我們要順著對(duì)的方向，勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，立志成才，滿滿的中國(guó)夢(mèng)才能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　我們不僅要懂得自己的使命，我們更要懂得，怎樣生活才能讓自己更加充實(shí)，我們必須揮灑汗水去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)在汗水中開(kāi)花，讓學(xué)習(xí)在汗水里結(jié)果。

　　珍惜屬于自己的每一天，每一分，每一秒。少壯不努力，老大徒傷悲，同學(xué)們！為了夢(mèng)想，為了目標(biāo)。為了明天，請(qǐng)努力吧！

　　努力吧！

勤奮作文600字 篇6

　　愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛(ài)迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛(ài)迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。

　　愛(ài)迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛(ài)迪生20歲出頭開(kāi)始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛(ài)迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。

　　其實(shí)愛(ài)迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽(tīng)了愛(ài)迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)？

勤奮作文600字 篇7

　　我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的孩子。

　　在小學(xué)，每次考試前一天，我都會(huì)盡最大努力復(fù)習(xí)我想學(xué)的東西，這樣我每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。就這樣，我就這樣結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這種方法讓我想到在高中考試的前一天，我努力復(fù)習(xí)，也能得到一個(gè)非常理想的`結(jié)果。然而，我錯(cuò)了。每次考試前我都努力復(fù)習(xí)，但是每次考試的結(jié)果都不太令人滿意，所以我在網(wǎng)上查了一下資料，說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不可能一天兩天就復(fù)習(xí)完，需要每天積累。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將重新建立我的學(xué)習(xí)方法:

　　1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄每堂課的重要筆記，記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話說(shuō):好頭腦勝過(guò)壞筆。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記，并且更好地復(fù)習(xí)我們學(xué)到的東西。

　　2.每天復(fù)習(xí)你的筆記，想想你學(xué)到了什么，這就是所謂的“不加思考的學(xué)習(xí)是無(wú)用的。只有通過(guò)回顧和思考所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，我們才能知道哪些知識(shí)點(diǎn)我們不能理解，哪些知識(shí)點(diǎn)我們不理解。我們可以問(wèn)我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校。

　　3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不要抄襲別人的作業(yè)，完成作業(yè)后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查答案后你認(rèn)為正確，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，認(rèn)真看答案分析。

　　4、每天仔細(xì)預(yù)習(xí)第二天要說(shuō)的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出知識(shí)點(diǎn)，第二天會(huì)更好更有效率的聽(tīng)老師講課。

　　5.每天多讀書(shū)，多讀書(shū)，堅(jiān)持不懈。通過(guò)更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀，只有積累了知識(shí)，一個(gè)人才能開(kāi)闊眼界，變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣。這就是原因。知識(shí)是廣闊的，發(fā)展和變化是無(wú)窮的，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。

　　勤奮學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。例如，在課堂上做筆記，課后復(fù)習(xí)，做獨(dú)立作業(yè)，課前預(yù)習(xí)等等。都是勤奮學(xué)習(xí)的要求。只有這樣，一個(gè)人才能勤奮好學(xué)。

勤奮作文600字 篇8

　　從古至今，學(xué)習(xí)都需要努力。無(wú)數(shù)偉人取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就和名聲能傳播得如此之廣呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是，他們幾乎都相信天才是用勤奮學(xué)習(xí)的基石建造的高樓。學(xué)習(xí)需要勤奮�？梢韵胂�，一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的人會(huì)成為偉人？

　　也許吧，但這種可能性無(wú)限接近于零。就像買一張彩票并贏得500萬(wàn)英鎊一樣，有獲勝的機(jī)會(huì)，但這種機(jī)會(huì)無(wú)限接近于零，不努力學(xué)習(xí)就成為偉人的機(jī)會(huì)甚至更小。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮。也許通過(guò)勤奮，你不會(huì)成為一個(gè)偉人，但是你仍然有機(jī)會(huì)成為一個(gè)偉人，但是沒(méi)有勤奮，你甚至?xí)�失去這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　學(xué)習(xí)需要勤奮。在未來(lái)，我們將面臨一個(gè)廣闊的世界，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)的挫折，機(jī)遇和危機(jī)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，掌握好技能，我們?nèi)绾慰朔�這些挑戰(zhàn)，克服這些挫折，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)？就像“圣賢文學(xué)”中寫(xiě)的那樣，學(xué)習(xí)就像逆水行舟；如果你不前進(jìn)，你就會(huì)后退。因此，學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來(lái)這個(gè)不可預(yù)測(cè)的世界中找到一席之地。學(xué)習(xí)需要勤奮。三國(guó)時(shí)期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。然而，這樣有才華的偉人，為了能夠在學(xué)校參加更多的課程，利用老師聽(tīng)公雞打鳴的習(xí)慣來(lái)判斷課程的結(jié)束，在固定的時(shí)間點(diǎn)喂雞，并推遲課程的結(jié)束。不，它不勤奮。即使古人做到了，現(xiàn)在我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)超越他們。正如毛主席所說(shuō)，我們都是過(guò)去的人，都是英雄，都是著眼于現(xiàn)在的人。通過(guò)我們的雙手，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)人才輩出的時(shí)代。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)普通的真理需要勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮作文600字 篇9

　　從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里，掃地、做飯、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈，也要和新的一天提前碰面。

　　從今天起，我要做一個(gè)這樣的人，一天的煩惱自躺在床上從記憶里清除。那些感覺(jué)到的不公平由來(lái)已久，要么不去理他，要么想辦法改善，今天說(shuō)明天還想有什么意義？那些勢(shì)利小人的鄙視由來(lái)已久，只因?yàn)槿松�觀不同、價(jià)值觀不同、為人處世的境界不同，生活是自己的，因?yàn)橐粋�(gè)眼神心生怨恨有什么意義？那些揮之不去、如期而來(lái)的毫無(wú)意義的重復(fù)由來(lái)已久，既然自己把身心寄托在這個(gè)圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出，把不耐煩擺在臉上有什么意義？那些人請(qǐng)盡快去還，那些由于自己懶散遲遲未決的事情盡快了斷，那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧，時(shí)間是有限的，精力是有限的，讓自己輕裝走路最重要！

　　從今天起，與每一位有緣人和睦相處，即使是從未交流過(guò)的人們。要相信“世界是一面鏡子”這句話，從內(nèi)心釋放出友善的信號(hào)，相信一定會(huì)收獲到意外的幸運(yùn)；從今天起，不去想指望不到的“可能”，不去想暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間和精力涉足的事情，要相信個(gè)人的能力是有限的（如果不相信，做出一件驚天動(dòng)地的事來(lái)讓人家看看）；從今天起，不去和別人比對(duì)，每一個(gè)人都有自己或者別人意想不到的幸運(yùn)和不測(cè)，許許多多的事實(shí)證明，錢多官大與能力大小關(guān)系不大，身處窘境也是正常，人這一生活的就是經(jīng)歷，誰(shuí)的經(jīng)歷多，誰(shuí)收獲的就多；從今天起，不去關(guān)心別人的八卦，生活是自己的，除了父母和家人沒(méi)有人真正心系他人，老在人家大門前偷窺一定是精神出了問(wèn)題。

　　從今天起，做一個(gè)勤奮的人，遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離無(wú)聊，即使是很小的事情，做到了總比什么不做要好，做好了自己一定會(huì)收獲到哪怕是極小部分的快樂(lè)和滿足。

勤奮作文600字 篇10

　　挫敗，我經(jīng)歷過(guò)，曾經(jīng)也曾悲傷過(guò)，那段時(shí)間，心情也算是人生的低谷吧。而那一段路，我似乎走得很失敗，我甚至不知道自己該怎么辦了，似乎，我是角落里的老鼠一樣，一生只得在那角落里，失敗的一無(wú)所有。那一年，我嘗試過(guò)許多次，也慢慢地在進(jìn)步了，似乎，也并不是那樣悲傷了，或許，當(dāng)你失敗時(shí)，你要做的，只有堅(jiān)強(qiáng)，只有努力，只有用盡你的全部力氣，毫無(wú)保留，才會(huì)成功吧。

　　不努力，有怎會(huì)成功。

　　我盡力地尋找著我自己人生的路，我要走的路，可能我要走的路或是灰暗，或是一帆風(fēng)順，但我卻無(wú)從而知，且我也無(wú)法將它更改，我要走的路終究不會(huì)變，是怎樣就是怎樣。人生最低谷時(shí)，記得，有一位老師，她嚴(yán)厲，甚至讓我害怕她。她便是我的體育老師，那時(shí)，我的成績(jī)非常差，就連前六十名都沒(méi)有，六十個(gè)人的成績(jī)單，一眼看去，沒(méi)有我。那時(shí)，每每上體育課，我都害怕她會(huì)打我，有一次，我考試沒(méi)考好，那節(jié)體育課，她拿著一根接力棒，朝我的手心狠狠的打了十下，那十下，這輩子我都會(huì)記得，且會(huì)記得很清楚。

　　我要走的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我依舊以現(xiàn)在的狀況來(lái)在人生的路上走著，我定會(huì)誤入歧途，但是，那位體育老師依舊拿著那根接力棒，在我犯錯(cuò)時(shí)警醒著我，讓我走上正軌。我又怎會(huì)辜負(fù)她和所有關(guān)心我的那些人，我要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我會(huì)在這條路路上好好地走，不會(huì)固執(zhí)，不會(huì)任性，會(huì)在路上畫(huà)上一條最美的風(fēng)景線，我，會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　又是一節(jié)體育課，又是那位體育老師，烈日陽(yáng)光下，我仿佛又在那操場(chǎng)上看見(jiàn)了她依舊如往日一樣，拿著曾經(jīng)打我的那根接力棒，時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，不要誤入歧途，要在人生的路上走得很遠(yuǎn)……

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