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精選勤奮的作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的勤奮的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧! ————題記
隨著光陰一天天流過,你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己,問自己何時才能成功?窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹,那是它不竭地吸取陽光雨露的結(jié)果吧!而“我”又怎能通向成功呢?
“成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩在口中情不自禁的呢喃,“對!”,我恍然大悟——奮斗的淚水,犧牲的血雨,該是怎樣艱苦卓絕的努力呢?……
那是細(xì)流沖破頑石的勇氣,那是春起之苗不見其增,日有所長的執(zhí)著,點燃智慧的火把是它作助燃,乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力,是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽說過,《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵志,晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬世師表。沒有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼,又哪來梅蘭芳表演的神情并茂?即使是老年,齊白石也“不教一日閑過”地刻苦鉆研。
哪有什么天才?這些名人,難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的?天地之間生而知之的人沒有,不學(xué)而能的人也沒有,那句被所有人溜熟的話:“天才在于勤奮!辈攀钦嬷B,才是成就這些輝煌人生的公開的秘訣。
讀過一篇清華學(xué)子寫的《人人都能上清華》,文中一個例子給我印象最深,在兩個星期內(nèi),老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容,他們通宵達(dá)旦不停地翻書查資料,竟幾乎全部通過了考試,他們的行為無疑是勤奮的。
而我們更能讀出來的,是勤奮所攜帶的一種過人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),但我們并不要補(bǔ)什么,而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的,所流的汗水正是在滋潤一個奇跡的誕生,橋雷諾茲說:“如果你有天賦,勤會使天賦更加完美!痹谖铱磥,一個人擁有勤奮的同時,也就擁有了其他一些可貴的品質(zhì)。有敏捷的思維來勤于思考,有毅力與耐心來堅持不懈的努力,有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦,不畏難,耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才,中學(xué)時代學(xué)習(xí)勤奮努力,順利考上劍橋,大學(xué)時代埋頭苦干,成績優(yōu)異,工作后潛心研究”,他們普通而又堅實的軌跡,他們是誰——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢想的翅膀,帶著他們飛翔。懶惰像把鎖,鎖住你的智慧的倉庫,無論你是聰明的,如果不勤奮學(xué)習(xí),他也是長滿荒草的良田,生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑,因為懶惰,人們不愿意爬過一個小山崗,因為懶惰,人們不愿意戰(zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎只屬于少數(shù)人的緣故吧!
沒有哪個時代像今天這個時代的人一樣渴盼成功,我們仰慕名人,我們等待機(jī)會,可是真正扎扎實實勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚,在充滿誘惑的時代,如果真想有所收獲,就靜下心來,悄悄踏上勤奮的階梯——因為他是通向成功的單行道。
讓我用滴水般的毅力自勉,魔力成長之石吧!
勤奮的作文 篇2
合上書,輕柔的晚風(fēng)拂過發(fā)絲,思索著,思索著,思緒飄飛……
我坐在書桌前,同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè):做完了?可不還有預(yù)習(xí)嗎?我打開語文書,卻一個字也寫不下去,天色入暮,沒有心情去寫了。不預(yù)習(xí)也不會怎么樣吧……我暗自揣測著,一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了!我把書丟進(jìn)書包里,拉上拉鏈,打開了一本課外書,卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課,老師開始講新課文:《中國少年說》。課剛開始,老師便開始提問:“同學(xué)們,你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎?”我聽了,心猛地一顫,我不想說謊,但我如果不說謊,我在老師心中還有信譽(yù)嗎?努力埋著愧疚的神色,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,應(yīng)聲附和:“預(yù)習(xí)了!
老師露出了欣慰的笑容,我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問:“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢?”看著同學(xué)們高舉的手,我更是無地自容,只在心底默默祈禱:千萬別點到我!“丁睿槿,你來答吧!”我一聽,立馬慌了,不知所措,慌亂地翻書,卻忘了書上還是一片空白,徹底傻了眼。心里又慌又亂,如風(fēng)浪中的一朵殘花,時而被拋至空中,飄忽不定;時而又摔在地上,生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌,“江湖救急!”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了,很無助。這一次,完了!我失去希望,無力地顫著腿站了起來:“‘少年中國’是,是中國的少年!
“什么?”老師震驚地望了我一眼,同學(xué)們也轉(zhuǎn)過頭來,五十幾雙眼睛盯著我,我真想找個地縫鉆進(jìn)去,可哪有哇!老師失望極了:“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”,可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓,那至少讓我感到我被關(guān)注了,我再也不敢偷懶了,一屁股倒在了椅子上,一點也沒有如釋重負(fù)的感覺。
回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮,就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮,沒有標(biāo)準(zhǔn),永無止境。
勤奮的作文 篇3
你們知道嗎?世上有一種能醫(yī)治“愚笨”的良藥,那就是勤奮。這是我從《不要拒絕“泥濘”的路》書上收獲到的。
有些同學(xué)暫時成績比較落后,就認(rèn)為自己的腦子愚笨,不是學(xué)習(xí)的料,所以他們就整天懶懶散散,松松垮垮……其實,無數(shù)事實告訴我們,“愚笨者”并非就真的永遠(yuǎn)“愚笨”,只要經(jīng)過“勤奮”這塊磨刀石的砥礪,就能除去所有的銹蝕,使那潛在的聰明才智閃耀出炫人眼目的絢麗火花,只要用勤勞的雙手去刻苦挖掘,就能在苦澀貧瘠的鹽堿地上開鑿出一條流淌的運河,把又咸又苦的.鹽堿水從草根的底部濯洗殆盡,把蚊蟲肆虐的沼澤地培育成郁郁蔥蔥的綠草地。
據(jù)說有名的數(shù)學(xué)家華羅庚,從小貪玩好動,功課常常不及格,被人稱為“書呆子”,后來他不幸染上了風(fēng)寒,左腿落下了終生殘疾,真是雪上加霜!可艱難的生活并沒有讓他倒下,而使華羅庚有所醒悟,他決心不聽?wèi){命運的擺布,而要通過自己刻苦的努力去獲取一門學(xué)問,用健全的頭腦代替那不健全的腿腳,成為一個有真才實學(xué)的人。于是,失學(xué)在家的他,就常常坐在那昏黃如豆的油燈下,在那西北風(fēng)口上,擦著清水鼻涕,苦苦地鉆研代數(shù)、幾何……正因為他執(zhí)著、勤奮,所以他成了一位偉大的數(shù)學(xué)家。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,“勤奮”是醫(yī)治“愚笨”的良藥,所有我想對大家說:“天才不過是不斷地思索,只要有腦子的人都有可能成為天才”。我更想對那些學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)說:“加油,加油,再加油,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),努力,努力,再努力,相信自己,勤奮會讓你更聰明!”
勤奮的作文 篇4
正如愛迪生說的那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,最后碌碌無為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來以他的天資,將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新*,但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí),只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。
正相反的,勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤,為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德*猜想,堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語,每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里,日復(fù)一日,從未松懈過,終于,在反復(fù)演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語言功底達(dá)到了爐火純青的程度,成為著名的語言專家,有一次,他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿,后來,他得知北京國中圖書館有這本書,時值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!
勤奮的作文 篇5
在近五年的小學(xué)生活中,我遇到了許許多多各不相同的人:文靜的、活躍的、貪玩的、好學(xué)的……在這眾多的同學(xué)和朋友中,我最喜歡也最難忘的是我的同班同學(xué)李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了。”聽到這兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?
還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
勤奮的作文 篇6
20xx年8月13日,這是個值得紀(jì)念的日子。
當(dāng)清晨的第一縷陽光撒在床被上,我的高中生活便開始了,吃過早飯,走進(jìn)圓形報告廳,五百多號和我一樣的學(xué)生正坐在座位上等待開會。講過了大致安排,學(xué)生們陸續(xù)走向了操場。"軍訓(xùn)開始了,你們是我的兵,我們是一連一排,是門面,是排頭兵,所以我們訓(xùn)練要更刻苦。"這便宣告了我們高中生活第一站——軍訓(xùn)的開始。
幾天的軍訓(xùn),教官對我們很嚴(yán)厲,他教會了我們齊步,正步,軍體拳這些熟悉的招式,只是這次我們的標(biāo)準(zhǔn)更加高了,我們的責(zé)任更加重了。軍訓(xùn)即使再辛苦,我們也要挺直腰板,即使做不到像真正一樣的整齊步伐,我們也要盡我們的全力。教官從不讓我們單獨受罰,因為他告訴我們:"我們是一個集體,誰也不能放棄誰。我們要爭取的是集體榮譽(yù)而不是個人榮譽(yù)。不拋棄不放棄,是我們的精神。"
天天辛苦的訓(xùn)練,不僅讓我們的皮膚曬黑了,更磨練了我們的意志,記得教官說過:"你們的抱怨我理解,但是我也許是高中三年里第一個也是最后一個逼你的人了,高中很苦,但是沒人會逼你去學(xué),一切靠自己。你們的父母已經(jīng)不再年輕了,也許以前你不曾讓他們驕傲過,但是這一次,為了他們,把這次軍訓(xùn)做得完美,讓他們也能高興一回。我們都是兄弟,有難一起扛,有福一起享。"他此刻好像已經(jīng)不是一名軍人,而像一名老師,至少在我心里是這樣的。
我們每每汗流浹背,渾身酸痛的時候,總以為自己是最辛苦的,可不曾想教官早已滿頭大汗。我們背對太陽,他卻要迎著太陽,也許只為了向我們展示一名軍人的英姿。我們這幾天的軍訓(xùn)遠(yuǎn)不及教官當(dāng)兵時受苦的萬分之一,我們又有什么資格說苦,只有堅持。
軍訓(xùn)接近尾聲了,我們?yōu)榱俗詈笠惶斓膮R報表演努力著,表演得很成功,即使并不完美,教官也為我們豎起了大拇指。八天的汗水并不白流!只是到了最后,難免有分離,歡送儀式時教官背上行李走了,呆呆的望著教官離去的背影,我并沒有哭。因為教官教我們——男子漢流血流汗不流淚。高中三年的學(xué)習(xí),我要堅持教官的精神——永不放棄。
軍訓(xùn)讓我成長了許多,也讓我明白了許多。只要努力,夢想并不遙遠(yuǎn)。
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