關(guān)于勤奮的作文600字(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的勤奮的作文600字,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文600字 篇1
生活之中,所有的事業(yè)要想精通都離不開(kāi)勤奮,所有的陽(yáng)光必將在經(jīng)歷過(guò)磨礪后才會(huì)展現(xiàn)。業(yè)精于勤,說(shuō)的正是這樣的一個(gè)道理。
這次段老師布置的作文作業(yè)主要是寫家庭類的,而我在這方面并不擅長(zhǎng),所以就寫了七篇,以提升自己的作文水平。從這次的練習(xí)中我真正明白了什么叫做業(yè)精于勤。
以前,寫家庭生活類的作文一直是我的一個(gè)軟肋,得分從未上過(guò)三十三。而經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練后,我自己一稿寫出來(lái)的作文已經(jīng)可以達(dá)到三十四五分了。我認(rèn)為,自己可以取得進(jìn)步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練,不是七次練習(xí)的蛻變,我是無(wú)論如何也不可能進(jìn)步的。
這不禁讓我想起了一句古語(yǔ):“業(yè)精于勤!币磺谐晒Φ闹苯釉蚨际乔趭^。如果沒(méi)有勤奮,一切都不會(huì)如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮,而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫作練習(xí)中,前幾篇作文都是我在經(jīng)過(guò)六七次的修改后才上傳的,是我在父母的幫助之下完成的。期間,我不止一次的想要放棄,但是在父母的鼓勵(lì) 下,我還是堅(jiān)持了下來(lái),還是堅(jiān)持著一篇作文改好幾遍,直至后兩篇時(shí)才開(kāi)始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下,我終于可以寫出令自己滿意的家庭類作文。
從古至今,只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天下才人皆敗于惰字,所有的才華都只能在努力之中展現(xiàn)。沒(méi)有囊螢映雪的苦讀,怎么會(huì)有匡衡日后的成功。沒(méi)有小時(shí)才學(xué)的累積,怎么會(huì)有諸葛亮三分天下的豪情,沒(méi)有司馬遷幾十年如一日的苦讀,又怎么會(huì)有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上,沒(méi)有什么是可以保障 你必將走向成功的,你可以保障的,只有自己,只有自己的付出與努力。業(yè)精于勤,只是精于自己的勤奮,只有自己努力,才會(huì)讓自己可以走向成功。
所以,我明白了,一切失敗,沒(méi)有其他的原因,只不過(guò)是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,要求自己可以時(shí)時(shí)刻刻都勤奮努力。
勤奮的作文600字 篇2
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話。
勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘,沒(méi)有辛苦,就沒(méi)有收獲,沒(méi)有知識(shí)。
古今中外,多少文人墨客,無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,才得到最后的流芳萬(wàn)代。
愛(ài)迪生的一生,是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的,他的一生,竟有1000多項(xiàng)發(fā)明,他每發(fā)明一項(xiàng)東西,都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程,每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到:“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!边@足以證明,天才不是憑空得來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)不懈努力,奮斗,勤奮得來(lái)的。
“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮,即使不能成才,也能充實(shí)自我。但是如果不勤奮,就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙,即使這個(gè)人不是天才,但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),不斷地努力,一定能成為一個(gè)天才。但是,如果這個(gè)人天資聰穎,出生下來(lái)就是個(gè)天才,他引以為傲,但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí),懶惰成習(xí),那么,即使他再聰明,也會(huì)變愚笨。所以,一個(gè)人不管他天賦怎么樣,只要經(jīng)過(guò)勤奮,就一定能夠成為天才。
但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,只要你一懶惰下來(lái),為自己取得的成就感到自滿,驕傲?xí)r,那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們,如果你認(rèn)為自己不是很好,請(qǐng)不要灰心,擁有勤奮的心態(tài),保持勤奮的心態(tài),勤奮會(huì)帶你走上成功的路。
勤奮的作文600字 篇3
勤奮,是通往成功的鑰匙?ㄈR爾激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。”
勤,即勤學(xué)苦練。東晉大書(shū)法家王羲之,他每天堅(jiān)持練字,練完字之后就在家旁的一個(gè)池塘中涮筆、洗硯臺(tái)。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,王羲之竟然將整個(gè)池塘的水都染黑了,像墨一般。他正是用這種持續(xù)不斷的勤奮,才造就了后來(lái)的書(shū)法作品。由此可見(jiàn)“勤”的重要性。
奮,即發(fā)奮圖強(qiáng)。華羅庚小時(shí)家境貧困,初中畢業(yè)不久,就在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒。但是他酷愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺(tái)旁看書(shū),去書(shū)店讀書(shū),熬夜也是常有的事情。十九歲時(shí)他去一個(gè)公司當(dāng)會(huì)計(jì),變得更為忙碌了,但是他還是沒(méi)有因此而中斷專研數(shù)學(xué)。他說(shuō)過(guò):“聰明出于勤奮,天才在于積累。”華羅庚經(jīng)過(guò)不懈努力,終于成了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家,達(dá)成了自己的目標(biāo),由此可見(jiàn)“奮”的重要性。
勤奮會(huì)使人擁有成就感!鞍俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感等于天才!睈(ài)迪生一生發(fā)明了一千多個(gè)項(xiàng)目,每一項(xiàng)都與我們的生活息息相關(guān)。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,睡覺(jué)就在自己的實(shí)驗(yàn)室里,還試過(guò)幾千種適于當(dāng)燈芯的物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才成功發(fā)明了電燈。發(fā)奮努力總能有所作為,不勤奮,不刻苦,最后只會(huì)一事無(wú)成。
是的,成功屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,敢于創(chuàng)新的人。
我們年輕的學(xué)子要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的高峰,用勤奮的鑰匙去打開(kāi)成功的大門,用自己火紅的青春點(diǎn)燃光輝燦爛的明天!
勤奮的作文600字 篇4
曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我們兩個(gè)約定每天早上5點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認(rèn)為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說(shuō),今天我不早起。早上,5點(diǎn)整,我還睡眼惺忪的時(shí)候,從窗外傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲。我以為是在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的,原來(lái)是曉慧在讀語(yǔ)文課本。她讀完課本里的課文,就背英語(yǔ)單詞。聽(tīng)到她在讀書(shū),我很慚愧。
上課的時(shí)候,老師把問(wèn)題寫在黑板上,曉慧馬上寫好問(wèn)題,就馬上動(dòng)腦筋在思考。她思考問(wèn)題非?臁@蠋熖岢鰡(wèn)題后,曉慧就馬上舉著高高的手,她回答完,全部正確。
下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過(guò)來(lái)跟我比賽寫作業(yè),看誰(shuí)寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時(shí)間!
晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦恕N遗苓^(guò)去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書(shū),在向你借幾本作文書(shū)。”曉慧不好意思地說(shuō),我說(shuō):“好啊,你過(guò)來(lái)吧!”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時(shí),媽媽正站在我的面前,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習(xí),她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦!蔽业椭^說(shuō)。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來(lái)。
曉慧到了我家,就在我的“小圖書(shū)館”那里博覽群書(shū)。媽媽看了,說(shuō):“你要向曉慧學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時(shí)間!”
媽媽教導(dǎo)我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話的意思。
勤奮的作文600字 篇5
這周的周一下午上完最后一節(jié)班會(huì)課后,讓我受益匪淺。
周一的班會(huì)課是由班長(zhǎng)張樂(lè)主持的。同學(xué)們都說(shuō)又做四好少年,張樂(lè)問(wèn):“怎么樣才算個(gè)四好少年呢?”有人回答:“要做爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年!睆垬(lè)回答“對(duì)!這就是做四好少年的標(biāo)準(zhǔn)。”當(dāng)說(shuō)道爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好少年時(shí),主持人張樂(lè)問(wèn):“怎么才算是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年?”有人回答:“作業(yè)要按時(shí)交,高質(zhì)量地完成;上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,考試認(rèn)真考,考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)效辛勤培育我們的老師。這才算是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年!
“不僅作業(yè)要快,字還要好看,否則字寫得歪歪扭扭的,到考試的時(shí)候,萬(wàn)一老師因?yàn)檫@個(gè)字看不清,扣了你的分后,你可就冤了,所以字寫得一定要好看才行。”“發(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些回答的不就正是我們班同學(xué)的缺點(diǎn)嗎?我們班主任范老師說(shuō)我們太“悶”了,老師該罵的也罵了,可還是沒(méi)用,最后,用罰的方式才有人舉手發(fā)言;我們的數(shù)學(xué)平均分和八班差三四分,但是我們和八班師同一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的……
學(xué)習(xí)成績(jī)就表現(xiàn)了你上課的專心,如果專心地上數(shù)學(xué)課,我們和八班的平均分也就不會(huì)有三四分之多了。
以上說(shuō)的問(wèn)題我都有,所以,我決定改正錯(cuò)誤:以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,作業(yè)字寫漂亮些,完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會(huì)慢慢改正,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
勤奮的作文600字 篇6
我有一個(gè)姐姐,今年十八歲,馬上就要高考了。她長(zhǎng)得文文靜靜的,圓圓的臉蛋上牽著一雙水汪汪的大眼睛,還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,見(jiàn)人總是面帶微笑,一笑就露出一口潔白的牙齒。
姐姐不愛(ài)打扮,她喜歡梳著馬尾辮,經(jīng)常穿著一身樸素的衣服,甚至上學(xué)期間總是穿著校服。但她學(xué)習(xí)卻是非常勤奮,每天早上六點(diǎn)鐘就起床,吃完早飯就乘公交車去上學(xué),午飯、晚飯都在學(xué)校食堂吃,晚飯后還要在學(xué)校上晚自習(xí),每天回到家都是晚上十點(diǎn)多了,她還堅(jiān)持做些習(xí)題,基本上都是十一點(diǎn)多才能睡覺(jué)。周末的時(shí)候,除了在家寫作業(yè)、做習(xí)題,晚上還參加些輔導(dǎo)班,補(bǔ)習(xí)、提高課內(nèi)知識(shí)。
記得去年暑假,我們到姐姐家去做客,看見(jiàn)姐姐還在學(xué)習(xí),由于我還不知道高考的殘酷,所以我非常地不解,便問(wèn)姐姐:“姐姐,今天可是周六呀,不如玩一玩,放松一下吧!”姐姐搖了搖頭,說(shuō):“乖,你先去玩吧,姐姐再學(xué)一會(huì)兒!蔽衣(tīng)到了非常高興,便出去和大人們玩了起來(lái)?蛇^(guò)了一會(huì)兒,姐姐還沒(méi)出來(lái),我便著急了,心想:姐姐不會(huì)忘性這么大吧?我想去找姐姐,可大人們不讓,我便一直等著。不知不覺(jué)中,太陽(yáng)公公也困了,月亮婆婆上了崗,該吃飯了,菜都齊了,數(shù)數(shù)人少了一個(gè),姐姐沒(méi)來(lái),媽媽望了我一眼,是讓我去叫姐姐吃飯。我躡手躡腳地走到了姐姐屋子的門口,看見(jiàn)姐姐正在專心地看一道數(shù)學(xué)題,我不忍心打擾她,便小聲說(shuō):“姐姐,吃飯了,等會(huì)兒再做吧,要不讓我爸爸幫忙?”“謝謝!不用了,這道題我在書(shū)上看過(guò),讓我靜靜地想想,你們先吃吧,我一會(huì)兒就來(lái)!苯憬阄⑿Φ赝艺f(shuō),說(shuō)完目光又移到書(shū)上,手里的筆在紙上驗(yàn)算起來(lái)……我吃完飯,又來(lái)到姐姐門前,想看看姐姐做得怎樣了。這時(shí),姐姐沖我一笑說(shuō):“我左思右想終于把難題做出來(lái)了!薄敖憬阏姘簦 蔽乙贿吂恼埔贿呎f(shuō)。
姐姐是我的偶像,也是我學(xué)習(xí)的榜樣,“勤奮”是姐姐身上美好的品質(zhì),而這個(gè)品質(zhì)也在激勵(lì)著我,我一定會(huì)想姐姐一樣,當(dāng)一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子!
勤奮的作文600字 篇7
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!笔前!成功是需要汗水和付出的,空穴而來(lái)的勝利,只是偶然。所以“勤”是人生路上必不可少的。
勤奮后收獲甜蜜,我便有切身的體會(huì)——一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得到了一場(chǎng)作文比賽的資格。喜悅在心中躁動(dòng),同時(shí)我也明白——有一條“荊棘路”等著我闖。
我一直堅(jiān)信“學(xué)貴于恒”。于是,我開(kāi)始為“勝利”持之以恒地奮斗。閑暇之際,我總手捧一卷書(shū)積累寫作素材,漸漸地,那些《優(yōu)秀作文選》中優(yōu)美的、詩(shī)情畫意的句子,讓我的作文有了很大的提升,我又開(kāi)始讀那些報(bào)紙,知道了更多新鮮事。
可“學(xué)貴于思”,光看是不行的。我執(zhí)起筆將所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái),并經(jīng)過(guò)幾番修改后,再請(qǐng)教老師,我總和老師不懈地鉆研和探討,斟酌每字每句,讓文章在修改后更美。
反反復(fù)復(fù)地修改是很枯燥與無(wú)味的,我不止一次想過(guò):就到此為止吧!可又轉(zhuǎn)念一想:“書(shū)山有路勤為徑!辈皇菃?勤奮努力才是通向成功最好的路。每當(dāng)我這樣激勵(lì)自己時(shí),我便會(huì)重新抖擻起精神,用勤奮打通前行的路。
知道了這些道理,我更加堅(jiān)信“功夫不負(fù)有心人”,每天晚上,我都會(huì)鉆研作文,努力再努力,讓它更打動(dòng)人心。第二天早上,又捧起昨夜的作文一看又是幾十分鐘。日復(fù)一日,幾天下來(lái),我寫作文也更得心應(yīng)手。
比賽在我日夜的勤奮中臨近,我懷揣自信、興奮走向了“荊棘路”的終點(diǎn),成敗也在此一舉……辛勞后的疲憊化成勝利的甜蜜,“勤”使我歡躍、成功……
我在隨筆集中寫下:我愿踏上那不歸的荊棘路,一步一腳印,用勤奮打開(kāi)通向勝利的彼岸……
勤奮的作文600字 篇8
我的爸爸個(gè)頭高高的,圓圓的臉,一雙明亮有神的眼睛。爸爸有個(gè)業(yè)余愛(ài)好,那就是愛(ài)看書(shū),爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
爸爸愛(ài)書(shū)如命。如果書(shū)被誰(shuí)弄臟了或撕破了,爸爸的微笑很快就消失。他愛(ài)看書(shū),那全神貫注的勁兒,不亞于母親對(duì)新生兒的疼愛(ài)。有時(shí)候,我站在爸爸的身后好長(zhǎng)時(shí)間,他一點(diǎn)也不知道,看書(shū)簡(jiǎn)直入了迷。
爸爸自己愛(ài)看書(shū),也希望我能多讀書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午,爸爸高興地對(duì)我說(shuō):"劉穎,我今天帶你去書(shū)店里看書(shū),好不好!"我聽(tīng)了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來(lái)到了一家書(shū)店,一進(jìn)了書(shū)店門,爸爸就如饑似渴地看起來(lái),一看就是三個(gè)小時(shí),我實(shí)在不耐煩了,就對(duì)爸爸說(shuō):"爸爸,我肚子餓,要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話似的,繼續(xù)看書(shū)。就這樣,我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書(shū)。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請(qǐng)"進(jìn)了美食店,我才吃到牛肉面!
爸爸這種愛(ài)書(shū)、執(zhí)著追求的精神令人敬佩,他的知識(shí)淵博,寫的文章經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表;同時(shí)也使我懂得了唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識(shí)的大海里遨游……
勤奮的作文600字 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快,如今,那家喻戶曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。
這天,唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛(ài)自己的兒子,一看見(jiàn)他這樣,連忙問(wèn):“怎么了,我的寶貝兒子?”經(jīng)過(guò)唐老鴨再三詢問(wèn),唐老鴨才知道,原來(lái)唐小鴨的學(xué)校了來(lái)了一群中國(guó)小學(xué)生,他們要和唐小鴨的學(xué)校舉行友誼賽,老師和讓同學(xué)們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績(jī)?nèi)5谝,可唐小鴨很膽小,老想輸了怎么辦,輸了多丟人。因此,他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。
唐老鴨聽(tīng)了后很是著急,他想:跟唐小鴨直接說(shuō)說(shuō)大道理,對(duì)他影響也不會(huì)太深,可明天的比賽,他那么優(yōu)秀的成績(jī)就因?yàn)槟懶《艞,多不值!這怎么辦好呢?明星總歸是明星,腦子就是轉(zhuǎn)得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。
唐老鴨說(shuō):“兒子,你那么郁悶,我?guī)闳ネ饷嫔⑸⒉桨!”唐小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著走了出去!澳俏覀?nèi)ツ膬荷⒉桨?”唐小鴨不解的?wèn)道。唐老鴨眨眨眼:“去蹦極場(chǎng)玩!”說(shuō)完,就把唐小鴨拉上了蹦極場(chǎng)。
“跳吧,唐小鴨!這么多人等著你呢!快跳吧!”風(fēng)從耳邊呼呼的吹過(guò),唐小鴨看著下面那么多雙期待的眼睛,心“砰砰”地急速地跳著。唐小鴨捂住胸口,心一橫:今天我豁出去了!一、二、三,跳!唐小鴨閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,盡情的享受著風(fēng)給他的一個(gè)又一個(gè)擁抱。
落地了!唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內(nèi)部,滾燙滾燙的。他似乎失去了重心,左右搖晃,覺(jué)得天暈地轉(zhuǎn)。唐小鴨摸摸自己的心:還在跳動(dòng)著,我還活著!睜開(kāi)眼:“爸爸,我成功了!我跳下來(lái)了!”是的,孩子,你成功了!”唐老鴨和藹地說(shuō),“記住,勇敢拼搏才會(huì)贏!明天的比賽,你一定要去!”“哈哈,我一定會(huì)去,不管結(jié)果怎樣,因?yàn),我跳過(guò)蹦極了,我是男子漢了!”
濃濃的暮色中,只依稀看得見(jiàn)父子兩肩挨得緊緊的身影,和那嘻嘻哈哈的笑聲……
勤奮的作文600字 篇10
俗話說(shuō):天才在于勤奮。這話很有道理。吳燕萍同學(xué)是我的同桌,她最近學(xué)習(xí)上有顯著進(jìn)步,這是與她勤奮分不開(kāi)的。
就拿上數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,上課時(shí),她認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,把還不完全懂的或不懂?dāng)?shù)學(xué)題抄下來(lái)。下了課后自己去
弄懂它或請(qǐng)教別的會(huì)的同學(xué)。
記得有一次,那天,數(shù)學(xué)課的下課的鈴聲一響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的擠出教室刀外面去活動(dòng)或者散步,我也是其中的一個(gè),我走到外面。咦,吳燕萍沒(méi)有出來(lái),往常下課,吳燕萍總是和我一起出來(lái)看外景,這次卻例外,我到教室里去看個(gè)究竟。走到教室門口正好碰到她手拿著筆和紙走出來(lái),還沒(méi)有等我開(kāi)口,她卻搶先說(shuō)了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。我不情愿的問(wèn)道:“干什么?”她說(shuō):“我這道題還沒(méi)有弄懂,請(qǐng)你給我講遍吧!闭f(shuō)著,她又對(duì)我笑了笑。我說(shuō):“好吧,不過(guò)到中午我再給你講吧!
說(shuō)完,我正要拉著她的手往外走,她卻把我拉住了,說(shuō):“等我把這道題弄懂了一定和你一起到外面去!闭f(shuō)完,還怕我不相信,還特意和我拉了拉勾。我說(shuō):“上了一節(jié)課了,我們到外面去玩吧,何況只有那么一點(diǎn)下課時(shí)間。你看,別人都不在教室里,我們也出去吧!蔽乙詾檫@次她會(huì)被我說(shuō)服?墒,她卻帶著懇求和開(kāi)玩笑的口氣說(shuō):“你給我講講吧,誰(shuí)讓你是我的同桌呢?”我沒(méi)辦法,只得和她一起坐下來(lái)解題。我們倆一直解到下節(jié)課的上課鈴響,總算把那道題解好了。
吳燕萍同學(xué)就是這樣勤奮學(xué)習(xí)并取得明顯進(jìn)步的。我祝愿吳燕萍在這關(guān)鍵的一年中,更加勤奮學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。
勤奮的作文600字 篇11
我的書(shū)柜里有很多書(shū),其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū),最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是,努力一定要成功,只有不懈的努力才能成功!
“努力一輩子,成為天才!
這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷,說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系,至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎?不,不是。布馮說(shuō):“天才就是毅力!;歌德說(shuō):“天才就是勤奮。”;叔本華說(shuō):“天才就是忘記我!
魯迅,中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家,當(dāng)人們稱贊他為“天才”時(shí),他說(shuō):“那里有天才,我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫!边@說(shuō)明他吃過(guò)苦,努力過(guò),不然也不會(huì)有這么大的成就。
那么,他們小時(shí)候成績(jī)好嗎?不,牛頓也被老師和同學(xué)稱為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候,母親對(duì)他的成績(jī)差絕望,一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么?我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺(jué)得天才,最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎?不,是他們的勤奮,讓他們成為偉人,被后人敬仰!
所以要從小做起,好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后,我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn),成為國(guó)家未來(lái)有用的棟梁!
勤奮的作文600字 篇12
一個(gè)人的天賦,就像火花一樣,可以熄滅,也可以燃燒,唯一能逼他燃燒的方法就是努力,沒(méi)有別的辦法。
孫敬,漢朝新都人,從小刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí),為了防止打瞌睡,他用了一根繩子,一根綁在橫梁上,一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候,繩子就會(huì)拖著自己,讓他晚上繼續(xù)看書(shū)。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家,年輕時(shí)總是被家里人看不起,認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心,決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜,感到困倦時(shí),他就用錐子捅自己的大腿,繼續(xù)看書(shū)。這就是穿孔機(jī)的故事。
孫康,金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭,沒(méi)有錢買油燈。為了學(xué)習(xí),他去雪地里,靠著雪的倒影看書(shū)。太冷站不起來(lái)的時(shí)候,就起來(lái)跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,他終于成為了一名學(xué)者。
車胤,金代人。他晚上開(kāi)不了油燈,也不會(huì)學(xué)習(xí),就抓了很多螢火蟲(chóng),裝在一個(gè)白色的絲包里,用微弱的光努力學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了一些東西。
四個(gè)好學(xué)的故事,如吊在頭上,穿骨,點(diǎn)螢,映雪,流傳千古,激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人!皠e等了,白了少年頭,空虛難過(guò)!”讓岳飛的名言成為我們的座右銘,讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力!
勤奮的作文600字 篇13
如果你問(wèn)我,我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是勤奮。”茅以升曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤奮是成功之母!本褪沁@個(gè)道理。
每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn):對(duì)于學(xué)習(xí),如果你偷懶,不用心學(xué),你總會(huì)學(xué)不好,弄不懂;而你一旦勤奮了,認(rèn)真聽(tīng)課,專心致志了,學(xué)習(xí)就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì)。
記憶的拼圖,拼成了一幅圖畫:我手捧著考砸的試卷,聽(tīng)著的“教育課”:“你怎么又沒(méi)考好呢?瞧瞧,這些題目都做錯(cuò)了,是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?”我低著頭,等待著的最后發(fā)落!耙院笾灰e(cuò)一題就要罰10題!眿寢尦隽艘。
沒(méi)辦法,只好咬著筆頭做題,畫圖,解方程,列算式,筆在紙上一下一下劃過(guò),房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚,我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了,上課時(shí),講些什么,我都努力記住,寫些什么,我都一字不落地抄下來(lái),總之,在課堂上,我盡量做到專心致志。即使下課了,我也不像以前那樣和們玩鬧了,而是靜靜地坐在位子上冥思苦想,別人的玩鬧,教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。
但是,努力中會(huì)換來(lái)成績(jī),勤奮必定會(huì)有收獲,又一次,我進(jìn)步了。當(dāng)時(shí),看到那張考卷我是那么激動(dòng):勤奮真是成功的秘訣,茅以升說(shuō)的話是真理。
的確,事實(shí)上,沒(méi)有一蹴而起的人生,也沒(méi)有人坐享著成功的喜悅,只有勤奮,努力,去拼搏,才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的,更不可能去敲懶漢的家門。
勤奮的作文600字 篇14
歌唱勤奮,是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進(jìn)。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方,勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們?cè)谶@個(gè)路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)?lái)生活的進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)有你追隨的腳步。勤奮能讓你無(wú)限的動(dòng)力。是勤奮讓所有得知識(shí)的人如愿以償。在勤奮的道路上沒(méi)有前后。沒(méi)有先后。是你的努力帶來(lái)了不同的結(jié)果。我努力做個(gè)前衛(wèi)的人。我努力做個(gè)勤奮的人,我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個(gè)性格鑄造了我以后的生活,學(xué)習(xí)。我雖稱不上是什么強(qiáng)者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事?大概這就是勤奮吧!
勤奮能給我們帶來(lái)的不是簡(jiǎn)單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了,勤奮讓我們奮進(jìn),勤奮讓我們?cè)谕瑯拥穆飞嫌胁煌瑯拥纳睿乔趭^給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對(duì)生活樂(lè)觀。樂(lè)觀是對(duì)生活的無(wú)限向往。只有樂(lè)觀才能把生活的每個(gè)角落,每個(gè)事情做好。生活是以你的無(wú)限付出和得到來(lái)面對(duì)的。生活是你的,是他的,是我們的,但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮,勤奮給我們比同等級(jí)的人得到更多的,更好的體會(huì),經(jīng)歷。勤奮是向上的。
勤奮的作文600字 篇15
書(shū)上有路勤為徑。
懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊,需要一個(gè)理念,那就是勤奮,如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話,那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話,那么他的世界就不會(huì)有奇跡了,反之,則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊,趕快勤奮吧,
懶造成的后果是不可估計(jì)的。假如一個(gè)一直勤奮的`人突然變得懶墮起來(lái),那么他不再是一個(gè)勤奮的人,而是一個(gè)非常懶的人,整天無(wú)所事事,游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話,那還有話可說(shuō),因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槭裁炊なナ裁。所以他懶是可以的。如果一個(gè)富二代懶的話,他的后半輩子將不再是富二代,而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴(yán)重。大家還想懶嗎?
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖。把一切有可能的人變(yōu)椴豢赡。介于懶所帶?lái)的后果是這么的嚴(yán)重,我們大家還是別懶了吧。
俗話說(shuō)得好,業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的人,他不可能是玩出來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力而來(lái)的,他不能隨便玩的。
所謂勤,那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間,總之,就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。
讓勤奮播種下去,收獲習(xí)慣吧。
勤奮的作文600字 篇16
勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門,只要你肯清風(fēng),那你就一定會(huì)通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外,還真有個(gè)名人通往哪里哩!
漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里,趙匡胤從小就喜歡讀書(shū),白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒,只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái),孜孜不倦的讀書(shū),可一到天黑就什么也看不見(jiàn)了,可家里沒(méi)錢買不起蠟燭,想借隔壁的一寸土地,隔壁家是個(gè)大地主,瞧不起比他窮的人家,趙匡胤被慘遭拒絕,受盡侮辱,他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞,燭光從小洞里透了出來(lái)。從此,如饑似渴的苦讀詩(shī)書(shū),成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。
抗戰(zhàn)時(shí)期,徐悲鴻畫的馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界,當(dāng)時(shí),徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門下學(xué)習(xí),徐悲鴻作品一直所到達(dá)仰的贊賞,卻遭到一些人的嫉妒,很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說(shuō):“你們中國(guó)人哪怕到天堂也是無(wú)用的》”徐悲鴻飽受侮辱,他決定要讓人其他人知道,中國(guó)人也是可以成才的,他每天只吃你兩片面包,一杯白開(kāi)水,把節(jié)省下來(lái)的錢都來(lái)買紙和顏料,功夫不負(fù)有心人。三年后,徐悲鴻畫出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。
“ 一分耕耘,一分收獲”這幾句話交懂了我,相信通過(guò)自己的努力,我也一定會(huì)通往夢(mèng)想之峰的大門。
勤奮的作文600字 篇17
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物,他們大多并不是天生的成功者,究其根本,他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮?梢哉f(shuō),勤奮是打開(kāi)成功大門的鑰匙。
東晉著名的書(shū)法家王羲之,從小酷愛(ài)書(shū)法,因此他每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí)結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事,正是因?yàn)橥豸酥那趭^,才使得他取得成功。
意大利的達(dá)芬奇,從小對(duì)于畫畫就有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中,一只小小的雞蛋,不同角度,不同光影,他竟畫了三年之久!正是因?yàn)橛辛巳甑那趭^,他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀察能力,為他以后成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期的成功畫家奠定了基礎(chǔ),沒(méi)有這三年的勤奮,也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國(guó)的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工,但這不能阻擋他對(duì)戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑,莎士比亞就從門縫中偷偷學(xué)習(xí)舞臺(tái)上的演出,為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇,揚(yáng)名于世。功夫不負(fù)有心人,由于他的勤奮,莎士比亞改變了自己的境遇,成為了著名的戲劇作家。
可見(jiàn),一個(gè)人的成功離不開(kāi)勤奮,如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹(shù),那么勤奮就是滋潤(rùn)果樹(shù)的雨露,如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥(niǎo),那么勤奮必是飛鳥(niǎo)豐滿的羽翼。綜上所述,勤奮之于成功,就是一把鑰匙,有了勤奮這把閃光的鑰匙,就能打開(kāi)成功的大門!
勤奮的作文600字 篇18
“丑媳婦總要見(jiàn)公婆”的。晚上,打開(kāi)書(shū)包,微顫的手拿出三張考卷,揣著忐忑的心,把考卷遞給了爸爸,爸爸翻了翻,臉上跟今天的天一樣,沒(méi)有一絲燦爛。
靜!出其的靜!難道這就是暴風(fēng)驟雨前的景象?果然,爸爸用手指了指幾道英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上的題目。大聲斥責(zé)道:“這種題型不是復(fù)習(xí)過(guò)了嗎?怎么還會(huì)錯(cuò)呢!”我有點(diǎn)兒發(fā)悶,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“考試前是會(huì)寫的呀,可考試時(shí)不知怎么就出錯(cuò)了!卑职诌想說(shuō)些什么的,可抬頭看了看鐘,問(wèn)我:“還有什么作業(yè)沒(méi)完成?”“有16課‘說(shuō)勤奮’沒(méi)復(fù)述!卑职衷掍h一轉(zhuǎn)說(shuō):“好,你先打個(gè)小草稿,順便在想一想,什么是勤奮!
我長(zhǎng)吁一口氣,暴風(fēng)是過(guò)去了,驟雨沒(méi)來(lái)。我一溜煙進(jìn)了房,拿起書(shū)寫了一段“說(shuō)勤奮”的復(fù)述,覺(jué)得自己的情況跟司馬光恰好相反,我特別貪玩,基礎(chǔ)不好,又沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣,所以成績(jī)一直不好。讀到華羅庚的話時(shí),聯(lián)系自己的情況,不禁內(nèi)心有點(diǎn)兒小慚愧,今后要把“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是,我走出房間,跟爸爸說(shuō)了這句話。爸爸臉上似乎有了點(diǎn)陽(yáng)光,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,希望你把這句話付諸于行動(dòng),并堅(jiān)持到底”
”勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,我會(huì)銘記。
勤奮的作文600字 篇19
就在近日,我榮幸地被評(píng)為了南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我相信,這份榮譽(yù)的取得,一定會(huì)激勵(lì)著我更加努力地在這方面前進(jìn)。
在學(xué)校里的每一天,我都一直堅(jiān)持著要讓每一天變得有意義,要讓每一天過(guò)得更充實(shí)。時(shí)間是公平的,他從不會(huì)偏袒某一個(gè)人。有的人過(guò)一天能夠?qū)W到很多知識(shí),有的人過(guò)一天卻跟沒(méi)過(guò)沒(méi)什么兩樣,這只不過(guò)是人們對(duì)時(shí)間利用的程度不同罷了。魯迅曾說(shuō)過(guò),時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,有的人把擠出來(lái)的時(shí)間用在了玩兒上,有的人甚至連擠都不愿意擠。我認(rèn)為,要做到勤奮學(xué)習(xí),主要就是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間:課上,課間,或三餐時(shí)間。盡管這些時(shí)間里面有的很零碎,但只要我們想去利用,就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事,并不只是嘴上說(shuō)說(shuō)或心里想想就可以做到的,必須要去付諸以實(shí)際行動(dòng)。
盡管這次我被評(píng)為了“勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,但我仍然認(rèn)為自己在這方面還有很大的提升空間。學(xué)習(xí)是辛苦的,但只要能找到正確的學(xué)習(xí)方法,就能使學(xué)習(xí)變得輕松;學(xué)習(xí)是枯燥的,但只要能從掌握知識(shí)的過(guò)程和結(jié)果中感受到快樂(lè),就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。未來(lái)的工作或生活之所以會(huì)變得美好,是因?yàn)橛行量,枯燥的學(xué)習(xí)作為扎實(shí)的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個(gè)道理,也正是一直支持著我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。
勤奮的作文600字 篇20
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家,達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠!苯笏枷爰伊?jiǎn)⒊舱f(shuō)過(guò):“萬(wàn)惡懶為首!笨梢(jiàn)勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。
晉朝,有一個(gè)叫孫康的人,非常好學(xué),但他家里很窮,買不起燈油,所以夜晚不能讀書(shū)。在當(dāng)時(shí),還有一位和孫康一樣的人,名叫車胤。夏天夜晚,到處都有螢火蟲(chóng)飛著,于是他就捉了許多螢火蟲(chóng),盛到紗袋中,用螢光照明,夜以繼日的學(xué)習(xí)。
他們用自己付出的汗水和辛勞,最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素,用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦!
還有一位勤奮的典型的例子,可謂婦孺皆知,那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),常常讀書(shū)到深夜,但卻不能使他得到滿足,他一本書(shū)可以反復(fù)讀上三、四遍,盡管如此,又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了,于是,發(fā)明了“警枕”,他用一段木頭來(lái)當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí),他一翻身,圓木頭就會(huì)滾走,頭從枕上馬上跌下,會(huì)立刻清醒,繼續(xù)讀書(shū)。
正是他的這種精神,不斷激勵(lì)著他,使他背完了一篇又一篇,一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲,學(xué)習(xí)也是如此,你付出的越多,下的功夫越深,得到的回報(bào)就越多。
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