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勤奮的作文

時(shí)間:2022-12-13 10:27:29 勤奮 我要投稿

實(shí)用的勤奮的作文匯總八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的勤奮的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的勤奮的作文匯總八篇

勤奮的作文 篇1

  人大部分是很仁慈的,但是社會(huì)卻是殘酷的。這是個(gè)絕對(duì)不容松懈的世界。

  即使你很有錢可那有什么用呢。即使你貧窮那又怎樣呢,只要有手有腳那你就可以活下來。那是因?yàn)槭裁茨,那就是因(yàn)樗麄兊那趭^與懶惰,如今的社會(huì)是一個(gè)弱肉強(qiáng)食適者生存的社會(huì)。你懶惰的話那你就在這個(gè)社會(huì)難以生存,勤奮的人就可以很好的生活正所謂勤能補(bǔ)拙嘛。只要你肯努力那有什么難呢。

  勤奮與懶惰本來就是一個(gè)反義詞也相差不多可是實(shí)際上它們實(shí)在相差太多了,勤與懶那是每個(gè)人都難以逃脫的一個(gè)命運(yùn)很多人都是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)蹦潰有的能成功大部分就是因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻,它們本來就是正反兩面的可是為什么?huì)有這樣結(jié)果呢?那是我們?cè)斐傻摹?/p>

勤奮的作文 篇2

  古今中外,都流傳著這樣一句話:勤能補(bǔ)拙,勤奮是人們對(duì)自己努力最好的獎(jiǎng)賞!但是勤奮到底又為何物呢?

  勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周,他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力,所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候,目睹中國被欺凌、被侵略的歷史,毅然回首自己的往事,覺得自己也不能虛度了時(shí)光,便重新拿起課本,早上的時(shí)候在那里不停地記單詞,中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本,犧牲睡覺的時(shí)間,用來學(xué)習(xí)讀書,做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國,也享譽(yù)世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示:在生活中不要輕言放棄,不要覺得自己什么也不行,而要覺得自己無所不能,自信的應(yīng)對(duì)!更不要虛度光陰,讓有限的時(shí)間化為成功的小船,載著我們度過成功的彼岸……

  勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué),他上初中的時(shí)候非常的笨拙,幾乎連最簡單的數(shù)學(xué)推理題都不會(huì)做,但是現(xiàn)在偶遇,卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅,甚至能考到前一二名!我當(dāng)時(shí)非常的不理解,怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢?后來細(xì)細(xì)的想,我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理:其實(shí),如果我們天生具有天賦,需要勤奮,而我們天生笨拙的話,更需要勤奮,勤能補(bǔ)拙,只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑,只有勤奮,才能是成功,作為我們彼岸和目標(biāo)!

  反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí),也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時(shí)背誦單詞,沒有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對(duì)的,我天資并不聰穎,而更應(yīng)該勤奮,所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮,轉(zhuǎn)化為成功的'動(dòng)力,讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游!

  勤奮的人,必將會(huì)受到生命的優(yōu)待。勤奮的人,必將會(huì)受到人生的眷顧。

勤奮的作文 篇3

  懶惰往往喜歡跟人做朋友,和它交上朋友的人往往回遭遇失敗和痛苦。

  小學(xué)生交上了它,學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢;農(nóng)夫交上了它,稻田就會(huì)變成荒地;工人交上了它,就不去工作,從此一家人挨餓。總之,和懶惰交上朋友的人,都會(huì)有不良的后果。

  而和勤勞做朋友的人卻不多,為什么呢?因?yàn)榍趧谝,著是大多?shù)人不歡迎的,但和它做朋友,對(duì)你有莫大的幫助,不論農(nóng)夫、學(xué)生、工人……交上了它,它就會(huì)使你得到成功和快樂。

  勤勞是先苦后甜,所以懶惰的人不喜歡;懶惰是先甜后苦,多數(shù)人總是喜歡。古今中外的偉大人物都是先吃苦而后做了轟轟烈烈的大事。由此可見:勤勞是人生旅途中不可缺少的東西。

勤奮的作文 篇4

  古今中外都有鄙視窮人的理論,“窮人如何懶惰,富人如何勤奮”的說教不絕于耳。不過,自十八世紀(jì)以來,隨著人權(quán)理論的張揚(yáng),生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就成了每一個(gè)人(包括窮人)理應(yīng)享有的、與生俱來的“自然權(quán)利”。如果引申開去,“免除貧窮的權(quán)利”自然也是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的題中之義。

  十九世紀(jì),馬克思把這個(gè)權(quán)利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來,個(gè)人內(nèi)在因素并不是貧窮的主要原因,外部條件(地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì)制度)才是貧窮的根源。在我看來,這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權(quán)理論,也是為窮人辯護(hù)最有說服力的理論。至于后來眾所周知的“平均主義”實(shí)踐,把這個(gè)“為窮人辯護(hù)”的理論扭曲成“為貧窮辯護(hù)”的理論,其結(jié)果當(dāng)然是一場悲劇,離馬克思的真義已相去甚遠(yuǎn),也非本文所要追究的問

  問題在于,否定“為貧窮辯護(hù)的理論”是否意味著我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”?“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結(jié)論之一(與此相似的結(jié)論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等)。并被越來越多的人所接受。但我仍然認(rèn)為,這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。

勤奮的作文 篇5

  打開那記憶的百寶箱,里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新,他就是我的游泳隊(duì)友,名叫王楚涵,他是一個(gè)勤奮努力的人。

  還記得暑假的一個(gè)上午,我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練,個(gè)個(gè)氣喘吁吁,邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺得好奇,就忙跑過去問道:王楚涵,你怎么還沒去洗澡呢,你難道不覺得累?他一聽,接滿臉笑容的得我說:你,是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員,我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí),那不是有的慢得多,那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃,鶴立雞群呢?說著,他臉上的微笑瞬間消失了,流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺,拳頭用力向上一揮,擺出一副信心滿滿的樣子,后深吸一口氣,縱身一躍,跳進(jìn)了水里。一入水,它就如魚得水,雙手用力劃水用力劃水,雙腳用力上下大水,頓時(shí)水花四濺,蕩起了層層波紋。我見狀,心想:他平時(shí)訓(xùn)練,可從來沒有如此認(rèn)真過,他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí),會(huì)超過我嗎?我又望向他,堅(jiān)持不懈、努力的練習(xí)自由泳,那拼勁就像在游泳比賽中,如臨大敵一模一樣。終于,他停了下來,氣喘吁吁,一只大口呼氣,我們道:瞧你累成什么樣子了!,走吧,就別在游下去了!可他一聽到我的話,眉頭緊鎖,嘟著嘴,生氣地對(duì)我說道:這怎么可以嗎!,你游得快,我若不在勤奮努力的練習(xí)下去,下次隊(duì)內(nèi)測驗(yàn),不又要輸你一大截的距離了?不行,我還要繼續(xù)練下去。說著,有躍入水中,繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí),便語重心長的對(duì)我說:凱文,王楚涵他是沒你游得好,沒你有的快,但是,他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神,很值得你細(xì)細(xì)品味。我一聽,細(xì)細(xì)的品味了一番,頓時(shí)深有體會(huì)。

  這件事情已經(jīng)過去了2年,但他至今還令我記憶猶新,就像雕刻在石頭上,不管經(jīng)過多少風(fēng)雨,也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

勤奮的作文 篇6

  愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家,他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

  小時(shí)侯的愛迪生對(duì)“為什么”特別喜歡,含有打破沙鍋問到底的精神,還特別喜歡親自實(shí)驗(yàn)。有一次,愛迪生看見了老母雞孵蛋,他非常高興,也學(xué)起母雞來,結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢!有一回愛迪生問起火藥是怎么做的,他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后,他把糧倉給燒光了。

  愛迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了,為什么?就是因?yàn)樗哪敲炊鄦栴}。無奈,愛迪生之母南西只能帶他回家,給他買了本《自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)》,從此,愛迪生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲,愛迪生在火車上當(dāng)小報(bào)童,可因?yàn)榘褜?shí)驗(yàn)器材帶上車,產(chǎn)生了火災(zāi),“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。

  愛迪生在一次被炒魷魚是因?yàn)榘寻l(fā)明用在不正當(dāng)?shù)牡胤,?dāng)時(shí)他在鐵路局當(dāng)報(bào)務(wù)員,規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息,于是愛迪生便自制了一臺(tái)自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī),可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn),雖然主任很欣賞他,但愛迪生還是被炒魷魚了。

  到了21歲,愛迪生小有成就,發(fā)明了許多物品,讓我們一同去看看吧:瞧,這就是復(fù)印機(jī),愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾,就好了,著一發(fā)明,對(duì)很多廠家有許多幫助,受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的,可若不是愛迪生的碳粉送話機(jī),提高了音量和靈敏度,那不清晰的電話又有什么用呢?快看,這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈!愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)終于把燈心制了出來,這一舉動(dòng)使全美國轟動(dòng)。

  愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們?cè)S多幫助,若沒有復(fù)印機(jī),我們到現(xiàn)在還只能用手抄;若沒有電話,我們傳遞信息便十分麻煩;若沒有電燈,到現(xiàn)在我們還只能用油燈……

  1931年,偉大的愛迪生永遠(yuǎn)地去了,雖然他離開了人世,但他與他的20xx多項(xiàng)發(fā)明卻永遠(yuǎn)的留在我們心中!

勤奮的作文 篇7

  在一座低小、簡漏的小茅屋旁,有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時(shí),發(fā)出的“丁冬,丁冬……”的聲音,十分悅耳動(dòng)聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花,還有碧綠的荷葉,荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷,荷葉襯托著荷花,仿佛一位嬌貴的公主,穿著一件碧綠的衣裳,上面還有一顆顆珍珠。

  小溪的丁冬聲,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,公雞叫的喔喔聲,青蛙的呱呱聲,用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起,猶如一個(gè)音樂團(tuán)隊(duì)在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的,你好象進(jìn)入另外一個(gè)世界一樣。

  在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活,他干活時(shí),偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認(rèn)真的編制雞籠,編雞籠的動(dòng)作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子,小兒子又淘氣又可愛,正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯,每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆,有時(shí)還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊,雖然沒有大兒子那么有力氣,但他的手藝精巧,他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的,臉蛋紅撲撲的很可愛,他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒,講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子,頭發(fā)幾乎全白了,還有著滿臉的皺紋。母親有著一對(duì)仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統(tǒng)。三個(gè)兒子勤勞,二位父母溫和。

  真是和諧的一家。

勤奮的作文 篇8

  勤奮每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個(gè)人最開始的智相同,你不要怨天尤人。

  因?yàn)槟阍僭趺幢г,那也是枉然,不如勤奮起來,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報(bào)呢?就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蹦阌植蝗プ,怎么能學(xué)好呢?

  大家一定都聽說過方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí),也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),這樣做只會(huì)使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍(lán)天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

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