實用的勤奮的作文600字匯總八篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文600字 篇1
聰明的人可以很輕易地取得好成績,但真正取得好成績的很少有聰明人——題記
學習是一個漫長的過程,有人看來,它總是令人愉快的,也有人看來,它是令人頭疼的,但是不論如何,它都是需要學習者的付出。只有付出了,才能取得很好的成績!但當勤奮VS智慧的時候,其結果又會如何呢?
我覺得,我只擁有一個很平常的大腦,我的智力平平!在我們班,就有一個IQ天才,是被老師們公認了的!我和他就展開了一場激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奮!
每天上課的時候,我都要求自己要認真聽講,別在課堂上走神,老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道,我沒有那種實力,所以就得多付出一些。我不是很聰明,對于數(shù)理化題目,我無法十分迅速地反應。但是我不放棄,越不行就越要努力,越要去鉆研,所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目,我則更加努力學習。IQ天才的愛好當然是數(shù)理化了,他思維是十分的活躍,老師提問他可以很快的回答,因此,當然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對于文科方面,他則不感興趣,很少會將時間花在文科上,因為他不善于努力!我在課堂上聽了之后,在課后還得花更多的時間去做練習,以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做,不想做就算了……對待學習,我和IQ天才就是這樣的態(tài)度,每一學期,每一月,每一天,我們的反差總是這樣的強烈。
當考試的試卷發(fā)下之后,分數(shù)證明了努力是不會白費的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科雖然奪冠,但文科卻掛科!
這就是不聰明的我與IQ天才,勤奮與智慧之間的PK,最后的結果讓我明白了,當智慧遇上勤奮的時候,也是微不足道的……
老師點評:
語言平淡,中心不突出
勤奮的作文600字 篇2
打開那記憶的百寶箱,里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事。但在其中有一個人最讓我記憶猶新,他就是我的游泳隊友,名叫王楚涵,他是一個勤奮努力的人。
還記得暑假的一個上午,我們結束了可怕的游泳魔鬼訓練,個個氣喘吁吁,邁著沉重的步伐走去洗澡。而王楚涵卻還在水中刻苦訓練。我覺得好奇,就忙跑過去問道:王楚涵,你怎么還沒去洗澡呢,你難道不覺得累?他一聽,接滿臉笑容的得我說:你,是我們這兒有的最快最好的隊員,我若再不比你們多花時間努力練習,那不是有的慢得多,那還怎么在我們幾個中出類拔萃,鶴立雞群呢?說著,他臉上的微笑瞬間消失了,流露出一副嚴肅認真的表情腳用力一跺,拳頭用力向上一揮,擺出一副信心滿滿的樣子,后深吸一口氣,縱身一躍,跳進了水里。一入水,它就如魚得水,雙手用力劃水用力劃水,雙腳用力上下大水,頓時水花四濺,蕩起了層層波紋。我見狀,心想:他平時訓練,可從來沒有如此認真過,他現(xiàn)在這么勤奮練習,會超過我嗎?我又望向他,堅持不懈、努力的練習自由泳,那拼勁就像在游泳比賽中,如臨大敵一模一樣。終于,他停了下來,氣喘吁吁,一只大口呼氣,我們道:瞧你累成什么樣子了!!,走吧,就別在游下去了!可他一聽到我的話,眉頭緊鎖,嘟著嘴,生氣地對我說道:這怎么可以嗎!,你游得快,我若不在勤奮努力的練習下去,下次隊內(nèi)測驗,不又要輸你一大截的距離了?不行,我還要繼續(xù)練下去。說著,有躍入水中,繼續(xù)練習自由泳。一旁的教練看到他努力練習,便語重心長的對我說:凱文,王楚涵他是沒你游得好,沒你有的快,但是,他那種努力去與對手頑強拼搏的精神,很值得你細細品味。我一聽,細細的品味了一番,頓時深有體會。
這件事情已經(jīng)過去了2年,但他至今還令我記憶猶新,就像雕刻在石頭上,不管經(jīng)過多少風雨,也永遠不會消失。
勤奮的作文600字 篇3
上學期末,我參加了學校詩詞班。我經(jīng)歷了無數(shù)次的切磋和比賽,那些一起奮斗過的隊友們,讓我懂得了什么是勤能補拙。那時我們都是同一起跑線,為了不被詩詞班淘汰掉,暑假兩個月我沒有休息,我每天堅持打卡背古詩,一個假期背完了八本“春夏秋冬風花雪月”,八本飛花令,背詩的過程中,它磨練了我的意志力,讓我改掉懶惰喜歡玩游戲的惡習,并愛上了古詩詞,也就是因為這樣,我成了詩詞班精英中的佼佼者,一路過五關斬六將,殺進了是決賽。
決賽前夕,為了不掉隊,我晚上推遲一個小時默背古詩,早上提前起床復習,最后因為搶答題而惜敗。雖然詩詞大賽沒能獲得冠軍,可幾場比賽下來,讓我深深體會到了什么是真正的高手對決!它讓我明白“人外有人天外有天”的真正含義,更讓我知道,“勤奮”對一個莘莘學子是多么重要!
五年級的第一節(jié)課,班主任孟老師就給我們定下了班級口號:挑戰(zhàn)自我,堅定信念,腳踏實地,奮勇爭先。他給我們每個人制定了寫作目標,為了拿到第一塊習作之星獎杯,我開始練習寫作,F(xiàn)在,我已經(jīng)發(fā)表了20篇作文并拿到了寫作明星獎杯。我在創(chuàng)作中尋找樂趣,現(xiàn)在的我喜歡文字,每發(fā)表一篇作文,我都覺得很有成就感。我相信我只要堅持寫作,我應該很快可以完成第三個目標,成為“少年作家”!
寒假就要到了,“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”,我們現(xiàn)在必須勤奮努力學習,不能消極虛度光陰,不要總想著以后再來。如果你有目標,那么你就從現(xiàn)在開始行動吧!
在寒假里,我打算在英語方面多加練習,平時多做一些英語短文練習,多讀一些繪本。語文方面堅持寫作文,多看一些名著。數(shù)學方面多做些培優(yōu)題,拓展思維,同時多鍛煉身體。
天才都是一滴滴勤奮的汗水凝結而成的,成功可不是憑先天的聰明,而是后天的努力和勤奮!
“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”,只有在勤奮的道路上堅持走下去,才能做更好的自己!
勤奮的作文600字 篇4
沒錯!我可“勤奮”了!什么?勤奮也能惹禍?是啊,它可惹了“天災地禍”呢!這不,我勤于幫助把家里的零食消滅,把手機的電量耗盡,……這全是我自發(fā)的,不需要任何人提醒,怎么能不表揚我!
是,我很懶惰,明知道作業(yè)多,卻又懶得去做;明明想著鍛煉,又想著寫作業(yè),得快些回家;家回了,卻又想休息一下。來來去去,時間也消磨了,卻終是一事無成。
我的想法里,計劃永遠大于我的'行動,對于我的行動來說,計劃永遠只是想法。
匆匆回到家,踏進家門,想趕快寫完作業(yè),可當我放下千斤重的書包后,卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料,癱在了沙發(fā)上。學習?作業(yè)?通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上,手臂和小腿的酸痛感消失殆盡,大腦也不再疲勞,我覺得自己像浮在云上,飄飄欲仙。
一看時間,好像還早,但轉念一想,距離自己回到的時候已經(jīng)過了半個小時,也是時候開始做作業(yè)了。便只好坐在書桌前,攤開文具?蓜偪戳艘粫䞍侯}目,我便頭皮發(fā)麻,身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看,就是不寫作業(yè)。
時光飛逝,分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊,已經(jīng)這么久了?寫作業(yè)吧,我慢悠悠地拿起筆,寫起來?蓵r間不等人,天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍,越來越黑,而我也頭腦發(fā)脹,視線模糊。最后直到深夜,我才做完。
第二天早晨的起床十分困難,聽課也是恍惚的,一天狀態(tài)都不好!敖裉煲欢ǖ迷琰c寫作業(yè)!”,我暗自下定決心,可不知不覺,我又癱在了沙發(fā)上,又是深夜,日復一日,年復一年。
一切都是“勤奮”惹的禍啊,我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了!果然,只有成為自制力強的人才能克服各種棉的誘惑,用對“勤奮”,完成作業(yè),乃至其他更艱巨的任務。
勤奮的作文600字 篇5
齊白石是我國最著名的畫家之一,他最善長畫小蝦小蟲等小動物,另外,在篆刻方面他也頗有建樹。
齊白石年輕的時候,他就很喜歡篆刻。有一天,他去拜訪一位老篆刻家,老篆刻家說:“你去挑一擔礎石回家,等這一擔石頭都變成了泥漿,你的印就刻好了。”別的人都以為老篆刻家戲弄齊白石,勸他不要理那老家伙,齊白右卻真的挑了一擔礎石來,夜以繼日地刻著,一邊刻,一邊拿古代篆刻藝術品來對照琢磨?塘四テ,磨平了又刻,手上起了血泡,他不在意,他就那么專心致志地刻呀刻呀,日復一日,年復一年,礎石越來越少,而地上的淤泥卻越來越厚。最后,一擔礎石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了,齊白石也練得了一手好篆刻藝術,他刻的印雄健、洗煉,獨樹一幟,達到了爐火純青的境地。
有一次,他過生日。由于齊老是一代宗師,學生朋友來了很多。從早到晚,客人絡繹不絕,老人笑吟吟地迎來送往,等到夜晚送去最后一批客人,老人再也支持不住了,他躺下很快睡著了。
第二天,齊白石老人一早就起床了,他顧不上吃飯,先到畫室去做畫,家里人都勸他吃飯,他卻不肯歇一歇?偹阄鍙埉嫯嬐炅,家人都長長的松了一口氣,等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫來。家里人怕他累壞了,都說:“您不是已畫夠五張了嗎?怎么還畫呀?”
老人輕輕抬起頭說道:“昨天生日,客人多,沒作畫,今天追畫幾張,以補昨天的‘閑過’”。說完,他低下頭繼續(xù)作起畫來。
正是憑著這種勤奮精神,齊白石老人的畫越作越精,受到了世界人民的喜愛!
勤奮的作文600字 篇6
勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮,是星火,點燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風雨無阻,相信陽光背后有殿堂。
古訓曰:天行健,君子以自強不息,幾經(jīng)斗轉星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗,點燃了激情的火焰。也許,錯失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫人生,由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠古風景線
治國者理當要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實現(xiàn)治國的抱負,拋灑弛騁沙場的豪情,不僅是只靠夢想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學苦練又何以實現(xiàn)鯤鵬之志呢?
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實現(xiàn),會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說:人生是習慣的奴隸,那么我想說,勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺,白居易“不遑就寢”,終成一代詩人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮,點亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭流的競爭中,心系勤
字,必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度,它的長度可以用時間來衡量,不過數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進取。
勤奮的作文600字 篇7
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機械地重復著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準備放棄時,一個頑強的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創(chuàng),她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就;蛟S命運有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運的咽喉”,改寫命運。
奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創(chuàng)作,然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運,不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的一段佳話,名垂青史,創(chuàng)造了音樂史上極大的奇跡。
科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學界和物理界做出了巨大的貢獻,聞名遐邇,名譽滿天下,創(chuàng)造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚起奮斗的風帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運,去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因為,人生需要不停地奮斗。
勤奮的作文600字 篇8
趙勤奮是一個懶惰的小伙子,他長肉嘟嘟的臉蛋,兩只眼睛小小的,因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線,不仔細看,你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。
說起這個“稱號”,還有一個有趣的故事呢!
一次上課,趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了,但他卻淡定的坐著,絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊,問他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮,聳聳肩:“反正等會兒還會掉別的東西,下課一起撿多好!彼麩o奈的攤開雙手,“否則還要費事多彎一次腰。”從此,“全校懶惰王”的稱號就在學校傳開了。
一個風和日麗的上午,趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候,班主任張老師迎面走來,看到趙勤奮便沖他招招手:“趙勤奮,老師要趕過去開會,你可不可以幫老師把書帶到課室去發(fā)給同學們?”
“不行不行”,趙勤奮先是一愣,然后飛回絕。
“這是發(fā)給我們自己班上的呀,又不用特意去。”張老師不滿意地說。
只見趙勤奮眉毛皺了起來,撅著嘴巴說:“為什么選我,別人不行嗎?”他轉身四處望,伸手一指,“看!吳斌就在后面,找他吧。”
“你這樣的人,連老師都不幫,以后誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭,對從遠處跑過來的身影和藹地說,“吳斌,幫老師把書本帶到班上發(fā)給同學們!”。
“好的,張老師!”吳斌從老師手里接過書本便向課室走去。
張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光,仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴,瞇著眼睛懶洋洋地說:“別人是別人,我是我!而且給同學發(fā)書,至少需要五十個雞蛋的能量,我才不去呢!”說完,還夸張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。
“你的名字里居然有‘勤奮’二字,你應該勤奮、樂于助人,現(xiàn)在居然還這么懶,真丟臉!”張老師拂袖而去。
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