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關(guān)于勤奮的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇,歡迎大家分享。
勤奮的作文 篇1
我的表妹倫倫很勤奮好學(xué),為什么這么說呢?那就要回憶上個學(xué)期的寒假了。
上個學(xué)期的寒假,剛開始的兩天,我不用拼命地寫作業(yè),每天做一點,所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩,我原以為她會馬上跑來接電話,并高興地答應(yīng),但事實卻不是這樣,阿姨接受能力電話說:“喂,是誰啊?”阿姨平時打電話聲音都很大呀!今天怎么……我說:“喂,阿姨,我是典典,倫倫今天來玩嗎?”阿姨聲音更輕了說:“今天不行,今天我們有事呢!
明天好嗎?”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想:“今天怎么啦?阿姨說話怎么這么輕,倫倫怎么不來接電話?”只有今天還不奇怪,可是接下來幾天都是這樣的回答,我很納悶:到底有什么事這么重要?要今天推明天,明天推后天?
第四天,我照常打電話去問,今天的情況不太一樣,阿姨說:
“典典,今天你來我們家好不好,注意,來了輕一點說話、走路!”我馬上過去倫倫家。一路上,我一直都在想:“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥?每天都不來。是好事還是壞事?我一事實上要去看個清楚!”想著想著,就到了倫倫家。我像阿姨說的那樣,輕輕地進了門,小聲問阿姨:“阿姨,倫倫在干什么呀?”阿姨說:“你自己去她房間看吧!我要保密的!蔽易哌M她房間,!她的書桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊和自己買的考卷,她呢?坐在凳子上,拿著一枝鉛筆,不停地復(fù)習(xí)這個學(xué)期的'數(shù)學(xué),十分認真。這時,阿姨走進來對我說:“你不知道,這個學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分,她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個原因,第一你知道的,她考得不好,想復(fù)習(xí)好;第二她想把平時不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍,昨天我們談了談,她說讓你教教她。”原來是這樣的!我一直以為,倫倫和別人去玩了,原來是在學(xué)習(xí)!倫倫走出來說:“姐姐,你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧!復(fù)習(xí)好了我去你家玩!蔽艺f:“好!”于是,我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個小時。
我覺得,如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話,成績一定會提高。
勤奮的作文 篇2
每當(dāng)夜幕降臨的時候,柳市電器城前面的廣場上,燈火輝煌,高音喇叭放出的音樂響徹云霄。只要不是刮風(fēng)下雨,人們就會三三兩兩地從四面八方趕來,一起開心地跳舞。整個廣場沉浸在一片歡樂的海洋中。
人們有時跳動感十足的街舞,有時跳優(yōu)美動人的民族舞,有時跳活力四射的健身操。跳舞的有老年人,有年輕人;有男的,有女的;有胖的,有瘦的。有的一家老少都出來做運動。
隨著時而舒緩時而熱情的音樂。人們翩翩起舞。新來的不會跳的跟著會跳的學(xué),會跳的熱情地教不會跳的。很快大家都成了好朋友。投入地跳起舞來。每次跳都到腿累了,腰酸了,出了一身汗。才依依不舍地散了。
一位老奶奶高興地說:“從前,我們老一輩人生活都很困難,連吃穿都沒保障,F(xiàn)在條件好了,老了還出來跳舞,F(xiàn)在我走路都輕快了,別人說我年輕了10來歲。“一位漂亮的阿姨笑咪咪地說:“跳舞能健身還能減肥,治病。我還認識了好多朋友!耙晃缓荜柟獾.小伙子說:“打麻將,聚餐吃飯。還不如到廣場跳跳舞,出身汗!
最高興的要數(shù)我們小朋友了。穿著各種各樣的滑冰鞋,在旁邊的大水泥地上快活地滑來滑去。有時比賽誰會的花樣多。有時比誰滑的快。玩了一會兒,有些孩子突然想到媽媽。于是,在跳舞的人群中穿梭著,找到自己的媽媽后,又放心地回來繼續(xù)玩。他們就像一個個飛舞著的小精靈。給人們帶來更多樂趣。
跳舞真是一項有益身心的運動,請大家一起來跳舞吧!
勤奮的作文 篇3
世界上有許多的成功人士,每當(dāng)我們?nèi)柲切┤耸繛楹文艹晒Φ臅r候,他們總是會很鎮(zhèn)定地回答"堅持和努力".雖然我只成功了一件小事,可卻告訴我堅持和努力的重要性。那是一個晴空萬里的夏日,我換游泳裝再次來到了美麗的八千塘。我二話不說,就鉆入了水中,我如同一條魚兒,在水中自由的穿梭者。這時,岸上的媽媽對我說:"雙雙,你要快點游到河對岸,可以嗎?"我回頭一看,這岸我對岸至少有100米。我膽怯了,便鉆入水中想:我現(xiàn)在也最多不過就50米,100米太長了。我竄出水面,看到了好朋友亮亮來了,他一下子跳入水中,亮亮本身就跑得快,在水中簡直是如虎添翼,我看得目瞪口呆,他不一會兒,就輕松自由地游到了對岸。亮亮人這么小,竟然一時半會兒就游到了對岸,佩服,佩服,我心想:今日暫且躲一下,還是改到明日再戰(zhàn)為上策。
次日,我在岸上一切準(zhǔn)備就緒,我暗暗下定決心,準(zhǔn)備一下子就游過河,到達對岸。我站在河岸上,一下子鉆入水中,雙腳抖一抖,便伸直手臂,劃開水,游了起來。我的雙手激起水珠浪花,每激起的一滴水珠如同每一個充滿苦力的細胞;每激起的'一朵浪花如同每一個矯健的動作,每一次被劃開的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的、漸漸的我沒力氣了,想倒下了。可又想到亮亮在河對岸的情景時,我忽然感覺到了一股無形的力量充滿了全身,頓時,渾身是勁。我重新振作起來,來過悶頭游水,我一手如同船槳一樣奮力地劃著,我的身體如同船身一樣,快速地前進;我的雙腳如同螺旋槳一樣,快速地旋轉(zhuǎn)。過一會兒又仰泳,我如同藍天上的白云,自由自在地漂浮著,漂了不知多久,我轉(zhuǎn)身一看,離河對岸不遠了,而出發(fā)點的地方的人群已經(jīng)如同螞蟻大小了,我一下子潛入水中,如用一枚魚雷,快速的在水中巡邏。最終我成功地到達了河對岸,我為自己驕傲、自豪、喝彩,我成功了。
只有堅持、努力才能成功,缺一不可。有些人很平常,可他通過堅持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅持、努力,哪來今天的美好生活和成功呢?所以成功源于堅持和努力。
勤奮的作文 篇4
學(xué)習(xí)貴在勤奮,成功多是來源于勤奮的。
所謂勤,就是指做事盡力,從不偷懶。所謂奮,是指振奮,努力,拼搏。
范仲淹兩歲時就失去了父親,家中貧苦無依。他將治理國家作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,每日刻苦讀書,有時候夜里發(fā)昏疲倦,就用冷水沖頭洗臉,繼續(xù)攻讀,不分晝夜。他五年以來都不曾解帶睡覺,在這樣的環(huán)境下,終于成為一代有識之士。
正是這樣一種“勤奮”的品質(zhì),做事盡力,從不偷懶,努力拼搏,才成就了他的輝煌。
我國青年數(shù)學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的`明珠”,解決“哥德巴赫猜想”,堅持每天凌晨3點起床學(xué)外語,同時每天去圖書室,沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋之中。一天中午,管理員臨走時曾大聲喊叫,問里面是否還有人,但全神貫注看書的陳景潤什么也沒有聽見,于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門,毫不在意的微笑了一下,不覺饑餓,不知疲倦的重又回到書堆中。正是由于這種勤奮,陳景潤摘取了“皇冠上的明珠”,成為世界著名的數(shù)學(xué)家。
天道酬勤,不勞何獲?
李陽上大學(xué)時英語連年不及格。為了考英語四級,每天早上他都在學(xué)校烈士亭前高聲背喊英文,連續(xù)四個月從不間斷,最終他憑借勤奮復(fù)述完了10本英語原版書,順利通過了四級考試,一舉奪得了全校第二名。為以后創(chuàng)立“瘋狂英語”,奠定了基礎(chǔ)。
反過來看看,若不是他四個月的勤奮練習(xí),刻苦攻讀,又怎會取得現(xiàn)在的成就?
愛因斯坦少年成就事業(yè),不分晝夜學(xué)習(xí)工作實踐,何嘗不是如此?電影怪人徐克以一種勤奮的精神去詢問方法,去研讀書籍,取得了今天的成就,何嘗不是如此?發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)的時候被老師稱為"智能底下的人",但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一直勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家,何嘗不是如此?吉他大師桑塔納何不是日日練琴,撥弦撥到手酸,取得八項格萊美音樂大獎,又何嘗不是如此?
業(yè)精于勤荒于嬉。偉人之所以為偉人,是因為他們曾為理想勤奮地努力學(xué)習(xí)過,他們正因此而成功!作為一個中學(xué)生,讓我們以勤奮作為座右銘,去努力學(xué)習(xí)吧!
勤奮的作文 篇5
我的同學(xué)陳雯雯是一個勤奮好學(xué)的人,她刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度使每個人都為她感到驕傲。雖然我認識她不久,但是她卻給我留下了深刻的印象。
聽說有一次,雯雯又感冒又發(fā)燒,在家里養(yǎng)病。她不知道當(dāng)天要做什么作業(yè),病情有一點兒好轉(zhuǎn)她便去請同學(xué)回家補做了起來。都不知怎么的,當(dāng)天的作業(yè)特別多,還有作文呢!我去看望她,只見雯雯拿起筆就做過不停。時間不知不覺就已經(jīng)晚上八點了,我對雯雯說:“雯雯,你明天再做吧,身體最重要,反正老師也知道你生病了,晚點再交也可以呀,相信老師也不會怪你的!薄笆茄,麗麗說得對,明天再做吧!眿寢屝奶鄣卣f。雯雯又說:“不行呀,媽媽,作業(yè)不能拖。媽媽,你先睡吧,不用擔(dān)心我……”
雯雯一向是個聽話的孩子,這回突然固執(zhí)起來了,堅持要把作業(yè)做完,過了很久,媽媽把房間的等關(guān)了睡覺。到處靜悄悄的,只有雯雯在燈下做作業(yè),由于雯雯生病了沒有回校上課,一道新的`數(shù)學(xué)題目就像一只攔路虎卡住了她的思路。她皺起了眉頭,怎么辦呢?雯雯著急地想出靠自學(xué)的方法來解決難題。于是她馬上打開書本看例題,找關(guān)鍵,對照例題,反復(fù)思考……終于解決了,她,笑了……
到了第二天上學(xué)的時候,她仍然像往常一樣全神貫注的聽課,看著雯雯那樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,我不由得贊嘆,敬佩起來!
勤奮的作文 篇6
俗話說:“一勤天下無難事!蔽艺J為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功,就一定要經(jīng)過漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說的好:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!
有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結(jié)果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人,寫出了“夢里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇。
有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點艱難險阻便踟躕不前,打退堂鼓,結(jié)果往往同樣一事無成。
有的人有睿智的大腦,過人的天資,卻沒有發(fā)揮潛能,因為后天教育不夠,逐漸退為了普通人,無過人的長處,結(jié)果也在時間的長河中被淹沒,仲永有“即書詩四句,并自為其名,指物作詩立就”的本事,卻因為沒有受到教育,結(jié)果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童,如果再不勤奮學(xué)習(xí),那么必定沉淪于滾滾紅塵之中,“得為眾人而已耶”?
有的人天資很差,卻以頑強的`毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻。愛迪生小時侯是個被老師學(xué)生們認為的笨學(xué)生,頭大身子小還有點傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!
經(jīng)過分析,可看出老天爺對我們實際上是很公平的,誰能克服困難,堅持勤奮學(xué)習(xí),誰就可以獲得成功。從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會重見艷陽天。而那時破繭而出的你會驚異的發(fā)現(xiàn),自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!
勤奮的作文 篇7
人們常說班主任工作忙。作為班主任,他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個持續(xù)改進的過程,需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的,累的要死,不一定有效。
班主任是一個需要勞逸結(jié)合的工作。學(xué)會懶惰和學(xué)會努力一樣重要,但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個忙碌的班主任,他的學(xué)生不一定有能力。相反,有時候一個“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因為班主任自身能力太強,水平太高,什么都會做,做的很好,學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之,這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來,難免會出現(xiàn)忙得要死,學(xué)生能力沒有提高的`情況。
“懶”班主任絕不是一個不負責(zé)任的班主任,而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會卸下包袱,把學(xué)生的不斷成長放在首位。它是學(xué)生進步的過程,是學(xué)生成長的階梯。如果沒有這樣的改變,他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績?
而給學(xué)生鍛煉的過程,恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級管理,還是各種問題的處理和各種工作的實施,都需要老師的細心幫助。這就是“勤奮”的含義。
“勤奮”應(yīng)該是重點,“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰!皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力,“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因為學(xué)生不會做某件事,就讓學(xué)生自己去做,得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路,但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們,能控制他們的目標(biāo),能在行動上鼓勵他們的老師,能讓學(xué)生有所收獲。
所以,“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮,否則事倍功半,甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則,學(xué)生不會進步,老師會習(xí)慣,你永遠不會休息。勤奮的最終目的是偷懶,努力讓學(xué)生學(xué)會做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者,也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。
有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生,勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生。”從這個意義上說,大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的,而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間,給了他們獨立的感覺,給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做一個勤奮的園丁,還要做一個善于指揮的將軍。給自己一個思考的空間,給學(xué)生一片耕耘的土地。
勤奮的作文 篇8
因為勤,歐陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因為勤,道爾頓刻苦自學(xué),成了近代化學(xué)的奠基者;因為勤,高爾基勤奮不輟,小小學(xué)徒搖身一變,成了近代西方的大文豪。
古人言:“一年之計在于春,一生之計在于勤!边@些人騰達之因,都是起因于從小清寒的家境,觸發(fā)了他們不服輸?shù)木,再基于一顆奮發(fā)向上的心,持之以恒的勤奮下去,終成了顯赫的人物。勤奮的目的,無非是希望將來能對社會有所貢獻,或者在未來能有個舒坦的人生,然而故事中的年輕人,沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活,不愿再付出勤奮以得到更多。為何會有如此大的差別?全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,人們衣食無缺,無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力,似乎已非必要,但生命無常,孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故,沒有了勤勞的習(xí)慣,是否耽于安逸而不知所措?
老人所言,無非是經(jīng)歷了早年困苦的階段,為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性,縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏,但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云:“生于憂患,死于安樂。”安處于無憂無慮的'生活,不知勤進,結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般,好日子過盡,孟冬時節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴,瑟縮一旁獨自興嘆了! 也許我們該向伊索寓言螞蟻過冬的螞蟻學(xué)習(xí),即使在蔭木蟬鳴的夏中,也隨時為度過寒凜霜冬作準(zhǔn)備。
人生之計,實為我們持續(xù)進步的泉源,也預(yù)防了遭逢挫敗時坐吃山空的可能。持守勤進;讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
勤奮的作文 篇9
汗水是滋潤嬌花的甘露,勤奮是實現(xiàn)理想的密匙。
那么,勤奮是什么呢?如果只是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的一時沖動,亦或者是一曝十寒的頭腦發(fā)熱,那這“勤奮”只能讓你走入歧途。真正的勤奮是認認真真,努力干好一件事情,不怕吃苦。像孫敬懸梁刺股,車胤囊螢映雪,匡衡鑿壁偷光,都是勤奮的好例子,也是激勵我們的好榜樣。
屈原生性愛玩,卻一心向往詩的世界,因此多次受到教書先生的批評,可他不就此放棄,曾不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都去山洞偷讀《詩經(jīng)》。山洞中的朗朗書聲,和著洞外的自然之音,譜了一首少年贊歌。從早到晚,從春到冬,就是這一箱竹片、一盞幽燈,陪伴了屈原整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大的詩人,在詩、辭方面有著高深的造詣。
可見,一個人要想成功,就應(yīng)從小做起,認真刻苦地奮斗,一直努力下去。勤奮和成功,唇齒相依。
泰勒說過:“懶惰等于將一個人活埋。”是的,一個人在世上活著,就要勤勞奮斗,如果一味倦怠生活,隨著時間的推移,懶惰的沙土?xí)稽c點將你吞噬,禁錮你的思想達爾文說得好,“壽命的.縮短與思想的虛耗成正比!笔ニ枷氲娜酥皇切惺呷,又怎樣去創(chuàng)造成功呢?
有一個讓人惋惜的例子,一位大學(xué)生,12歲就會微積分,被認為是神童。可他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補習(xí)班。平時,學(xué)生們?nèi)ド险n,他卻在校園里野逛,拿槍在校園里“巡獵”。最后只能退學(xué),當(dāng)上了油漆工。
是啊,大腦就像一個大水缸,智慧就是水,水在一點點蒸發(fā),如果不及時補充,水缸終有一天會空空如也。成功不是一個人與生俱來的能力,不是天才的專屬,而是勤奮的結(jié)果。大學(xué)生告訴我們這個道理,方仲永泯然眾人不也說的是這個事實嗎?
成功的光輝先灑在勤奮者的臉上。讓我們從這一刻,勤奮!
勤奮的作文 篇10
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句話告訴我們,勤奮是影響學(xué)習(xí)主要的因素,如果失去勤奮,懶惰將會荒廢你的一生。
李白,我國唐代著名大詩人,被人們稱為“詩仙”。可是,李白以前卻是一個調(diào)皮的小孩,在私塾上學(xué)的時候總是逃學(xué),不勤奮學(xué)習(xí)。有一次,他又逃學(xué)去玩,在路邊看見一個滿頭白發(fā)的婆婆在磨一根鐵杵。李白好奇地問:“老婆婆,您在干什么呀?”“我在磨繡花針呢!”“一根鐵杵怎么能磨成針呢?”老婆婆笑瞇瞇地回答道:“孩子,這你就不懂了吧,古人說:世上無難事,只怕有心人吶。只要我每天都堅持磨,這根鐵杵終究會被我磨成一根繡花針的!”這句話深深刻在了李白的`心里,于是他決定以后認真學(xué)習(xí)。從此以后,李白珍惜光陰,勤學(xué)苦練,最后終于成了一個家喻戶曉的大詩人。
“聰明在于勤奮,天才在于累積!睕]有人天生就是天才,他們都是日日夜夜勤學(xué)苦練而來的!
勤奮就像一首船,引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;勤奮就像一盞燈,照亮我們美好的未來。
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