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勤奮的作文300字共6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的勤奮的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文300字 篇1
小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí)，我和姐姐去他家，看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀，我便問(wèn)表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀，為什么我沒(méi)有？”
“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀！”表哥說(shuō)道�！澳銜�(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀？”
“那你學(xué)過(guò)《15.說(shuō)勤奮》這一課？”
我無(wú)奈地說(shuō)道：“沒(méi)學(xué)過(guò)�！�
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的'，每當(dāng)老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書(shū)就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過(guò)半年的努力，成績(jī)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書(shū)，晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮的作文300字 篇2
有一個(gè)人，他有一雙充滿智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說(shuō)能唱的嘴巴，修長(zhǎng)又有力的腿。他很好學(xué)，愛(ài)看書(shū)，他就是我——謝弘昊。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的生活中不能缺少書(shū)。我酤愛(ài)看書(shū)，躺著看，站著看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結(jié)上了一個(gè)朋友——眼鏡。每當(dāng)我捧起書(shū)，我就像鉆進(jìn)了浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒跳進(jìn)了大海，忘記了時(shí)間的.流逝。每次到了商場(chǎng)，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你去購(gòu)物，我去看書(shū)�！蔽以跁�(shū)店里貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖過(guò)了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識(shí)，去擴(kuò)充自己的知識(shí)視野。
我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽時(shí)，我為了準(zhǔn)備參加復(fù)賽，用了一個(gè)多月的時(shí)間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學(xué)校里我請(qǐng)我的英語(yǔ)老師，但在比賽前一周，我的英語(yǔ)老師去外地聽(tīng)課了，周末回來(lái)我請(qǐng)教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請(qǐng)教了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)、有關(guān)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、有關(guān)比賽的注意事項(xiàng)……經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。
我就是一個(gè)勤奮好學(xué)的。因?yàn)槲覉?jiān)信：一分耕耘，一分收獲。
勤奮的作文300字 篇3
春天的鄉(xiāng)間花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷，美麗的花兒在田間一個(gè)接一個(gè)地綻放，整個(gè)田開(kāi)滿了花，一望無(wú)際，就像一個(gè)“花�！�。在田間不時(shí)有蜜蜂前來(lái)采蜜。蜜蜂不辭辛勞，來(lái)了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的采蜜，似乎從沒(méi)有休息過(guò)。
我不禁問(wèn)：“蜜蜂為什么要這樣努力的采蜜，似乎不知道累?”養(yǎng)蜂人說(shuō)：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開(kāi)始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問(wèn)道：“那么勤勞卻只活一年?怎么會(huì)這樣呢?”
養(yǎng)蜂人說(shuō)：“這就是自然的規(guī)律，它們?nèi)绱诵燎诘牟擅郏约簲z取的蜜卻是微乎其微的，它們采來(lái)的蜜大多數(shù)都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此喂養(yǎng)幼蟲(chóng)，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的`心深深的受了感動(dòng)——
看著來(lái)來(lái)去去的蜜蜂，我不禁感嘆道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑的工作。我們?nèi)祟?lèi)的壽命是它們的一百倍，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?
我寫(xiě)出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類(lèi)的勤勞嗎?
勤奮的作文300字 篇4
笨笨鼠是老鼠王國(guó)四年級(jí)的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽(tīng)懂的題，他三十分鐘都聽(tīng)不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見(jiàn)多識(shí)廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對(duì)笨笨鼠說(shuō)：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！傲至质笳f(shuō)完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說(shuō)：”我們先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！敖K于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開(kāi)始玩電腦，玩得正起勁的時(shí)候，他想起了林林鼠說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績(jī)的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評(píng)上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國(guó)游玩一個(gè)月。通過(guò)笨笨鼠的.故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
勤奮的作文300字 篇5
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命。對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。
同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的`困難是微不足道的。
可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。同學(xué)們你們想過(guò)嗎？從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完？
如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就勤奮學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
勤奮的作文300字 篇6
“才能來(lái)自勤奮”，這句話真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)我們班的甬勇，同是娘胎里出來(lái)的，同時(shí)讀六年級(jí)，同是一個(gè)老師教，可他的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說(shuō)甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書(shū)樣，專心致志的，推他一下也沒(méi)有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的'樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見(jiàn)甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長(zhǎng)時(shí)間，甬勇也聽(tīng)了好長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級(jí)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
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