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勤奮的作文精選【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友,我和她從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。她的名子就叫——?jiǎng)严。阿希白折的,胖胖的,很可?ài)。她的知識(shí)很豐富,人稱”小百科“
阿希她學(xué)習(xí)非常勤奮。每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有一次奧數(shù)競(jìng)賽,在三年級(jí)時(shí),她就先買(mǎi)了一本在家里練習(xí),不僅在家里做,她連在學(xué)校的時(shí)間也不放過(guò),我去數(shù)學(xué)老師辦公室時(shí),常常能看到阿希認(rèn)真思考的背影。一分辛苦一分才,奧數(shù)競(jìng)賽的試卷發(fā)下來(lái)了,阿希認(rèn)真思考,仔細(xì)檢查后才交卷。不出我所料,阿希果然金榜題名。
她和書(shū)還是一對(duì)異常要好的好朋友。下課時(shí),經(jīng)過(guò)她們班的窗臺(tái),總能見(jiàn)到她雙手捧書(shū),正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時(shí),看到的都是阿希專心致志讀書(shū)的'背影。她家的獎(jiǎng)狀更是貼滿了大半面的墻。
劉櫻希是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū),勤奮好學(xué)的小女孩,我要向她學(xué)習(xí)!
勤奮的作文 篇2
在我的印象中,有很多人刻苦學(xué)習(xí),但給我印象最深的`還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jī)不是很好,基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業(yè),就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長(zhǎng)著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上,他思考問(wèn)題,積極發(fā)言,準(zhǔn)確率也高。有一次,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō):“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō):“好、好、好,不錯(cuò)!”
在家里,她更是分秒必爭(zhēng),做作業(yè)整整齊齊?磿(shū)時(shí),不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里,喜在心里。
有一次,她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶,她說(shuō):“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒,還沒(méi)倒茶。媽媽急了,便走過(guò)來(lái),看見(jiàn)了陳思佳子正專心致志地看書(shū)。便說(shuō):“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過(guò)她,告訴了我們一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
勤奮的作文 篇3
我是一個(gè)勤奮的小女孩。
記得那一次,媽媽帶著我到姥姥家去玩,剛走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)姥姥家的院子臟兮兮的。我心想:“今天無(wú)論如何也要把院子打掃干凈。”
姥姥看見(jiàn)了我們,立刻出來(lái)歡迎。休息一會(huì)后,我就開(kāi)始打掃院子了……終于掃干凈了,累得我滿頭大汗,可是看著干凈的院子,我心里舒服極了。
我到屋里去補(bǔ)充能量了,吃了好多豆卷。這時(shí),姥爺買(mǎi)饃回來(lái)了,看到干凈的院子高興地叫道:“這是誰(shuí)做的好事,把院子打掃得這么干凈!”大家都說(shuō)是我干的。姥爺聽(tīng)了笑著說(shuō):“我的小外孫女可真棒呀,一個(gè)人能打掃得這么干凈!”大家都夸我是個(gè)勤奮的'好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個(gè)人都很勤奮的話,那么就能給別人帶來(lái)很多快樂(lè),同時(shí)也能給自己帶來(lái)很多快樂(lè)。就像《找不到快樂(lè)的波斯貓》所講得道理那樣。
勤奮的作文 篇4
我媽媽是個(gè)非常勤奮的人,每天她就知道三個(gè)字——“掃、拖、擦。”
我的媽媽穿著非常樸素,不愛(ài)化妝,但是看起來(lái)在非常精神、漂亮,她有一雙勤奮的手,長(zhǎng)滿了老繭。
我們家一直很干凈,因?yàn)閶寢層幸浑p勤奮的手,才把我們家弄得這么干凈的。
有一次,我把幾個(gè)小朋友喊到我家來(lái)玩,我們?cè)诖采箱伭撕芏嗤婢,在桌子上潑水,在柜子上爬?lái)爬去,還差點(diǎn)就把泥巴弄進(jìn)來(lái)了。把家里吵得亂七八糟。媽媽回來(lái)看到這樣的景像,氣憤的說(shuō)不出話來(lái),我們幾個(gè)小朋友嚇得都不敢吱聲了。媽媽穿上圍裙,立刻打掃起來(lái),不一會(huì),就把家里收拾得干干凈凈,整整齊齊了。我們看到媽媽這么辛苦,都不好意思的低下了頭,向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽看我們都知道錯(cuò)了,便對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)诩依锿婵梢,但是不要把臟東西放在不該放的地方,要尊重別人的.勞動(dòng)成果!蔽覀兌几吲d地說(shuō):“是,遵命!
媽媽還規(guī)定,每天掃一次地,拖一次地,每五天擦一次窗戶,搞得像有人要來(lái)檢查似的。可就是因?yàn)樗那趭^,我們家才一直那樣整治。
我喜歡這樣勤奮的媽媽,我愛(ài)我的媽媽。
勤奮的作文 篇5
我們班有許許多多刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),都給我留下了深刻的印象,其 中最讓我喜歡的,那就是我的同學(xué);小明。
他的個(gè)子高高的,炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)得很帥,一看就知道是一個(gè)聰明的人,他給我留下了深刻的印象,小明不僅長(zhǎng)得帥,而且學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,他很愛(ài)笑,一笑就露出兩行白白的牙齒,很討人喜歡。
每天他都是早早來(lái)到學(xué)校,他不是讀書(shū),就是做練習(xí),下課時(shí),同學(xué)們都紛紛走去玩了,他卻靜靜地坐座位上,思考問(wèn)題,感冒生病時(shí),也不請(qǐng)假在家休息,從此我們送給他一個(gè)外號(hào)‘’學(xué)霸‘’。
記得一個(gè)星期天的下午,我寫(xiě)作業(yè)后,閑得無(wú)聊就去找我們班的`‘’學(xué)霸‘’玩,過(guò)了一會(huì),我來(lái)到了小明家門(mén)口,連續(xù)叫了好幾聲,可沒(méi)人回應(yīng)我,我想小明不是去補(bǔ)課了嗎?當(dāng)我正想離開(kāi)的時(shí)候,他家的的窗戶打開(kāi)了,這是一個(gè)圓圓的腦袋探了出來(lái),哦,原來(lái)是他的媽媽,她說(shuō)小明在房間看書(shū)呢,你上來(lái)吧,我一進(jìn)到小明的房間,只見(jiàn)他端端正正的坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真的解一道很難的題,我輕輕地走到他旁邊,他沒(méi)有發(fā)現(xiàn),于是,我就想算計(jì)他,我繞到他的背后,猛的一拍,他差點(diǎn)沒(méi)從椅子上掉下來(lái),看見(jiàn)我,他滿臉通紅的對(duì)我說(shuō);不好意思,我不知道你來(lái)了!液闷娴牡貑(wèn),你在干嘛啊,無(wú)視我的存在了是吧?!‘’沒(méi)有‘’我…。。
過(guò)了一會(huì)兒我才想起,我來(lái)找他的目的,對(duì)小明說(shuō);我們一起出來(lái)玩吧,出嗎?
小明對(duì)我笑了笑搖了搖頭說(shuō);不行,我一定要把這道題解開(kāi)才行,我說(shuō);等一下回來(lái)再解也不遲啊!‘可是他硬要解開(kāi)這道題才肯霸休,我也只能隨他意,等他解完了再出玩了,過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,小明的房間里發(fā)出高興的喊叫聲,這是,我被他這聲音給驚到了,我立刻跑到他的房間,哦哦!原來(lái)小明那很難很難的數(shù)學(xué)題經(jīng)過(guò)他的不懈努力下給解出來(lái)了,他高興的跳了出來(lái),我向他投來(lái)佩服的目光,’‘沒(méi)想到這么難的題都被他給解出來(lái)了,真厲害啊!
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了,只有勤學(xué)苦練,付出艱辛的汗水,才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學(xué)霸’‘啊!……
勤奮的作文 篇6
我的表妹倫倫很勤奮好學(xué),為什么這么說(shuō)呢?那就要回憶上個(gè)學(xué)期的寒假了。
上個(gè)學(xué)期的寒假,剛開(kāi)始的兩天,我不用拼命地寫(xiě)作業(yè),每天做一點(diǎn),所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩,我原以為她會(huì)馬上跑來(lái)接電話,并高興地答應(yīng),但事實(shí)卻不是這樣,阿姨接受能力電話說(shuō):“喂,是誰(shuí)啊?”阿姨平時(shí)打電話聲音都很大呀!今天怎么……我說(shuō):“喂,阿姨,我是典典,倫倫今天來(lái)玩嗎?”阿姨聲音更輕了說(shuō):“今天不行,今天我們有事呢!
明天好嗎?”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想:“今天怎么啦?阿姨說(shuō)話怎么這么輕,倫倫怎么不來(lái)接電話?”只有今天還不奇怪,可是接下來(lái)幾天都是這樣的回答,我很納悶:到底有什么事這么重要?要今天推明天,明天推后天?
第四天,我照常打電話去問(wèn),今天的情況不太一樣,阿姨說(shuō):
“典典,今天你來(lái)我們家好不好,注意,來(lái)了輕一點(diǎn)說(shuō)話、走路!”我馬上過(guò)去倫倫家。一路上,我一直都在想:“倫倫到底葫蘆里賣(mài)的什么藥?每天都不來(lái)。是好事還是壞事?我一事實(shí)上要去看個(gè)清楚!”想著想著,就到了倫倫家。我像阿姨說(shuō)的那樣,輕輕地進(jìn)了門(mén),小聲問(wèn)阿姨:“阿姨,倫倫在干什么呀?”阿姨說(shuō):“你自己去她房間看吧!我要保密的!蔽易哌M(jìn)她房間,!她的書(shū)桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和自己買(mǎi)的考卷,她呢?坐在凳子上,拿著一枝鉛筆,不停地復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期的`數(shù)學(xué),十分認(rèn)真。這時(shí),阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你不知道,這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分,她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個(gè)原因,第一你知道的,她考得不好,想復(fù)習(xí)好;第二她想把平時(shí)不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍,昨天我們談了談,她說(shuō)讓你教教她!痹瓉(lái)是這樣的!我一直以為,倫倫和別人去玩了,原來(lái)是在學(xué)習(xí)!倫倫走出來(lái)說(shuō):“姐姐,你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧!復(fù)習(xí)好了我去你家玩!蔽艺f(shuō):“好啊!”于是,我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。
我覺(jué)得,如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話,成績(jī)一定會(huì)提高。
勤奮的作文 篇7
我很愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的朋友,是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書(shū).書(shū)能帶給我快樂(lè),但是在某些時(shí)候,書(shū)也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假,我的眼睛進(jìn)行了散瞳,不能出門(mén)也不能看書(shū).這下我可倒霉了,見(jiàn)書(shū)就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無(wú)奈之下,自號(hào)偷著看.
那天中午,姥姥回自己屋睡覺(jué)去了.我來(lái)到書(shū)房,輕輕地拿了本書(shū),然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書(shū)了.在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我看完了一個(gè)故事,感覺(jué)口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒(méi)睡,就在我正要回屋的.時(shí)候,她突然問(wèn)道:“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒(méi),沒(méi)干什么.”說(shuō)完便溜回屋,繼續(xù)趴在床上看了.看邊祈禱:可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺(jué)中,我又融到書(shū)中去了.我像做夢(mèng)一樣,感到我成了書(shū)中的美麗少女.我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚(yú),又美麗的熱帶魚(yú),兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚(yú).突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽(tīng)到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后,明回答道:“沒(méi)干什么.”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉(zhuǎn),“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了.我見(jiàn)她回屋了,便若無(wú)其事地拿起書(shū),繼續(xù)看,直到把書(shū)看完.
我將書(shū)放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書(shū)合上了.雖然眼睛很疼,但我很開(kāi)心.此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的,也是懼怕的!
勤奮的作文 篇8
我的好朋友小芳,她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
她有一雙水靈靈的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。大家都很喜歡她。
一天,天氣特別炎熱,真不知道太陽(yáng)公公生了哪門(mén)子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐著太陽(yáng)傘急沖沖地來(lái)的小芳家門(mén)口,大聲的叫:“小芳,我來(lái)了!睕](méi)想到居然沒(méi)人理我。我又重復(fù)了一遍,她媽媽走了出來(lái),說(shuō):“她在房里,進(jìn)去看看吧!”我馬上跑了了進(jìn)去,只見(jiàn)她就像一只小貓盯著老鼠一樣看著那本書(shū),一動(dòng)也不動(dòng)。我走過(guò)去跟她說(shuō):“小芳,我們?nèi)ビ斡景!彼硪膊焕砦。我又重?fù)了一遍,她才回過(guò)神來(lái),說(shuō)“哎,你什么時(shí)候來(lái)的,怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了。”我喃喃自語(yǔ)。我大聲的說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景?”小芳說(shuō):“不行,我還沒(méi)讀完呢。”她媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“是呀,你都看了一上午了,是該放松一下了,況且天氣那么熱!毙》荚谖覀兊膹(qiáng)迫下終于肯去了。
我們拿起泳衣,走在游泳的路上,我們有說(shuō)有笑?僧(dāng)我們經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的'時(shí)候,小芳笑聲沒(méi)了,我回頭一看,呀!小芳不見(jiàn)了。我到處找來(lái)找去,終于在圖書(shū)館找到了她。她正在那兒津津有味的看書(shū)呢……
雖然我們沒(méi)有去到游泳,但是小芳勤奮學(xué)習(xí)的舉動(dòng)大大的打動(dòng)了我。我一定要向小芳學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
勤奮的作文 篇9
聰明的人可以很輕易地取得好成績(jī),但真正取得好成績(jī)的很少有聰明人——題記
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,有人看來(lái),它總是令人愉快的,也有人看來(lái),它是令人頭疼的,但是不論如何,它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了,才能取得很好的成績(jī)!但當(dāng)勤奮VS智慧的時(shí)候,其結(jié)果又會(huì)如何呢?
我覺(jué)得,我只擁有一個(gè)很平常的大腦,我的智力平平!在我們班,就有一個(gè)IQ天才,是被老師們公認(rèn)了的!我和他就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的角逐,我的底牌不是智慧,而是勤奮!
每天上課的時(shí)候,我都要求自己要認(rèn)真聽(tīng)講,別在課堂上走神,老師講的重點(diǎn)知識(shí)要記錄在書(shū)上。IQ天才則可以一堂課只聽(tīng)十幾分鐘。我知道,我沒(méi)有那種實(shí)力,所以就得多付出一些。我不是很聰明,對(duì)于數(shù)理化題目,我無(wú)法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄,越不行就越要努力,越要去鉆研,所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績(jī)。而對(duì)于文科方面的科目,我則更加努力學(xué)習(xí)。IQ天才的愛(ài)好當(dāng)然是數(shù)理化了,他思維是十分的活躍,老師提問(wèn)他可以很快的回答,因此,當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了!但對(duì)于文科方面,他則不感興趣,很少會(huì)將時(shí)間花在文科上,因?yàn)樗簧朴谂!我在課堂上聽(tīng)了之后,在課后還得花更多的.時(shí)間去做練習(xí),以此來(lái)鞏固自己。IQ天才則可以想做就做,不想做就算了……對(duì)待學(xué)習(xí),我和IQ天才就是這樣的態(tài)度,每一學(xué)期,每一月,每一天,我們的反差總是這樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后,分?jǐn)?shù)證明了努力是不會(huì)白費(fèi)的!我的文科科目均拿高分,排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才,理科雖然奪冠,但文科卻掛科!
這就是不聰明的我與IQ天才,勤奮與智慧之間的PK,最后的結(jié)果讓我明白了,當(dāng)智慧遇上勤奮的時(shí)候,也是微不足道的……
老師點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡,中心不突出
勤奮的作文 篇10
勤奮之花,當(dāng)它悄然綻放時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),它很美麗。
——題記
在我班的一個(gè)角落里,一個(gè)男孩靜靜地低著頭,仿佛那個(gè)小小的角落是屬于他的世界,他就這樣垂著頭,默默地學(xué)習(xí)著,耕耘著,仿佛角落外的一切都被他拒之門(mén)外。他就是盛開(kāi)在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。
許志武在我心中是一個(gè)既乖巧又愛(ài)學(xué)習(xí)的.男孩,她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學(xué)習(xí),不管環(huán)境多么惡劣,他總是一絲不茍堅(jiān)持不懈。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。晚上放學(xué)后,我們倆一起在他家的樓上做作業(yè)。夏天的晚上,天氣格外悶熱,加上蚊子都業(yè)湊熱鬧,耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍,右拍拍,勉強(qiáng)打起精神,翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始覺(jué)得一行行字在上面活動(dòng)起來(lái),像要飛,后來(lái)竟覺(jué)得模糊一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢?仍專心致志地寫(xiě)著作業(yè),從不顧及蚊叮蟲(chóng)咬。只見(jiàn)他時(shí)而咬著筆頭,時(shí)而緊皺著眉頭,時(shí)而左手托著肋。兩眼凝視著文題,掩卷深思。不一會(huì)兒,他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過(guò)他的本子一瞧,不禁大吃一驚,他竟然在夏蚊成雷中堅(jiān)持不懈地將作業(yè)精益求精地完成了。
我最欣賞他的一點(diǎn)是不恥下問(wèn),只要遇到難題,不是問(wèn)同學(xué),就是問(wèn)老師,總要弄個(gè)水落石出。
一次,他在作業(yè)中遇到一道幾何難題,他伏案疾書(shū),苦思冥想,午后的陽(yáng)光射到他的臉上,使他的兩頰更加紅潤(rùn)。他拿著筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶瑩的眸子緩緩游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發(fā),而是滿臉愁苦,他硬是沒(méi)給想出來(lái)。于是,他連忙跑去問(wèn)老師。老師撫摸著他的頭慈愛(ài)地說(shuō):“你能問(wèn)我,我很高興,但這道題我準(zhǔn)備明天的課堂上重點(diǎn)講角,人象天好好聽(tīng),行嗎?”但他色愈恭,禮愈至地拉著老師的手懇求道:“我想先睹為快,今天就弄懂,您就教教我吧!”老師拗不過(guò)他,接過(guò)本子和筆,細(xì)細(xì)地講解著解題思路。他時(shí)而頷首低眉,時(shí)而笑頰粲然,竟然如癡如醉……
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