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[合集]勤奮作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的勤奮作文6篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
在一個(gè)星期六早上里,爸爸出了差,媽媽去了上班,只剩我一個(gè)人在家,我做完作業(yè)后,看見地板上,書桌上,玻璃桌上都很臟,我估計(jì)應(yīng)該是媽媽很久沒有搞清潔了吧!于是,我趁著今天有空,就想自己一個(gè)人幫家居“洗澡”。
首先,我從廚房里拿出一塊濕布,把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”,過了半個(gè)小時(shí),我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著,我又拿出了掃把和垃圾鏟,掃地板,一會(huì)兒功夫就把這個(gè)“寶寶”搞定了。最后,我又拿出拖把,幫地板穿上新衣服。經(jīng)過我的一番辛勤勞動(dòng),終于把家打掃得一干二凈。從門口一看,這些家具就像新買回來的一樣。
“叮咚”媽媽回來了,我馬上跑去門口迎接“貴賓”。媽媽進(jìn)門一看,大吃一驚,問:“我走錯(cuò)家門了嗎?”不,不是,這就是我們的家。這時(shí),媽媽恍然大悟說:“女兒,你真是一個(gè)勤勞的.孩子!拔衣犃,臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋果,心里卻感到無(wú)比的高興。
這就是我,我就是一個(gè)勤勞的孩子。
勤奮作文 篇2
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候,中午放學(xué)回家的途中,我連杯子都懶得拿回家,所以就把杯子放在學(xué)校里了,等我回到家,媽媽問我:“你的水杯帶回來了嗎?不是放在學(xué)校里了吧?”我沒有說話。媽媽接著對(duì)我說:“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話,那萬(wàn)一要是渴了怎么辦,上哪兒找水喝?回家喝嗎?不可能!當(dāng)時(shí)我還真不以為然。
每當(dāng)輪到我們組做值日的時(shí)候,我就在想:“做什么值日!怪累人的`,但畢竟輪到我們組值日了呀,做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后,我都會(huì)大汗淋漓地走出校門口。
還有就是在放學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)留下很多作業(yè):好煩呀,為什么上完課我還會(huì)有這么多不會(huì)的呢?我反感的想。媽媽安慰我說:“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容完全聽懂,所以寫作業(yè)要大家記牢啊,就像1、2歲的小寶寶剛會(huì)說話的時(shí)候,你說一遍他就學(xué)會(huì)了?不可能的,必須要重復(fù)很多次,寶寶才能聽得懂,學(xué)習(xí)也是這樣呀?”
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了,我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”,這個(gè)世界上往往大問人是勤奮的人,但這樣并不能代表沒有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂的,而懶惰的人往往是最無(wú)助的。
要記。呵趭^永遠(yuǎn)比懶惰讓人愉快!
勤奮作文 篇3
月底,媽媽要參加一場(chǎng)重要的考試,因而這幾天媽媽都比較忙,既要上班,又要做家務(wù),因此,媽媽只能用零碎的時(shí)間來看書。
今天,媽媽干完了家務(wù)活,又急沖沖地坐到書桌前。只見她翻開一本比磚頭還厚的書,全神貫注地看了起來。
只見媽媽手中夾著一支鉛筆,一邊用手指點(diǎn)著一行行密如螞蟻的字,目光一邊隨著移動(dòng)。她一邊讀,一邊用鉛筆在書上劃出一條條直線,遇到重點(diǎn)的詞句,還在下面加著重號(hào),有時(shí)也畫圈或打星。
忽然,媽媽的`表情嚴(yán)肅起來,眉頭皺成了“川”字形,我想,媽媽一定遇到了什么難題。只見她隨手從桌上抓起一張草稿紙,用筆在上面飛速地又畫又寫又算。漸漸地,媽媽的眉頭舒展開了,臉上露出了微微的笑,這道難題被媽媽攻破了。
不知何時(shí),爸爸回到了家,隨口問了句:“午飯吃什么?”
媽媽聽到后,一拍腦袋:“哎呀!我怎么連午飯都忘燒了呢?我馬上來了!”媽媽嘴上雖然這么說,屁股卻仍然沒有移動(dòng),眼睛也還是牢牢地盯著書本。又過了一兩分鐘,媽媽這才緩緩地直起身來,慢慢地移動(dòng)腳步,可身子還是斜著,目光還是粘在書上不動(dòng)。過了一小會(huì)兒,媽媽才戀戀不舍地合上了書,去燒午飯了。
這就是我勤奮的老媽!
勤奮作文 篇4
朱自清的一生就是勤奮的。他從小就特別刻苦和努力:幼年在私塾讀書,受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科。朱自清參加了五·四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響,他走上了文學(xué)道路。此外,朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作,支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng),為開拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng)。他還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。1927年又寫了膾炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。
他的一生,共創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種,約200多萬(wàn)言。朱自清的作息時(shí)間,安排得很緊。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗臉,漱口時(shí)就把書放在洗臉架上看,然后喝一杯牛奶就到圖書館去。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才與勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆!笔聦(shí)上,一個(gè)勤奮的人,他能夠取得的成就,必然比其他人要多。
丁肇中說:“成功的秘訣只有三個(gè)字:勤、智、趣!边@里的“勤”指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的`第一秘訣就是勤奮。朱自清能取得這么好的成就,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?對(duì)待學(xué)習(xí),我們要向朱自清一樣勤奮。有的同學(xué)可能會(huì)說:“勤奮這事,說起來容易,做起來難啊!”其實(shí),勤奮無(wú)非就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。就比如:課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后復(fù)習(xí)、多做些習(xí)題,有時(shí)間就多讀讀課外書······這些事情難道還不夠簡(jiǎn)單嗎?
勤奮作文 篇5
這場(chǎng)三個(gè)月前達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間危機(jī),使我開始專注于學(xué)習(xí)時(shí)間的高效使用方式,我開始做一些新的嘗試。
比如,手寫一天的工作計(jì)劃。每一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃抵得上五個(gè)小時(shí)的執(zhí)行,一筆一畫寫出來的計(jì)劃更令自己有想征服的欲望。寫下待辦事件,按照重要和緊急的程度去完成清單。
比如,在自己最有精力的時(shí)候做最重要的事。有效的時(shí)間管理不僅僅是尋找一天中的額外時(shí)間,還要將你的有效時(shí)間和你的有效精力匹配起來。了解自己的'精力巔峰并進(jìn)行合理利用,這是用更少的時(shí)間達(dá)到更好的效果的高效原則之一。
再如,遠(yuǎn)離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事,也許是因?yàn)槲覀儾]有真心實(shí)意地想做完它。如果想真正達(dá)成目的,那去自習(xí)室就不要一直盯著手機(jī),處理棘手問題時(shí)就不要回復(fù)不太緊急的郵件,熬夜加班時(shí)不要隨手開了購(gòu)物網(wǎng)站強(qiáng)行專注力,這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。
還有,勞逸結(jié)合。很多人都覺得運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間,但研究顯示,運(yùn)動(dòng)可使一個(gè)人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30~60分鐘,就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。
勤奮作文 篇6
在學(xué)校里,一提到愛迪生,陳景潤(rùn)等有著突出成就的人,便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說:我要是天才,那該多好啊!其實(shí),這種嘆息是大可不必的。愛迪生,陳景潤(rùn)也并不是什么“天才”,“超人”,他們的成功,完全來自于他們的堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的不罷休的勤奮。
愛迪生的成就確實(shí)了不起,他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明。然而誰(shuí)又能想到小學(xué)時(shí)候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”,只上了三個(gè)月的'學(xué)便被迫離開學(xué)校,開始了悲慘的賣報(bào)生涯!由一個(gè)賣報(bào)童成為聞名世界的“發(fā)明大王”,沒有靠什么名師的指導(dǎo),全憑他自己一身的拼勁作文吧。在通向發(fā)明的征途上,自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗(yàn)室,是在他賣報(bào)的火車的吸煙廂里,實(shí)驗(yàn)儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長(zhǎng)打聾了,在這種情況下,他不但沒有灰心喪氣,反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),才奇跡般地攻克了一個(gè)個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明,摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石,也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白!钡湫椭,他仍堅(jiān)持白天參加勞動(dòng),晚上進(jìn)行研究,演算的稿紙竟有三個(gè)麻布袋之多,足見他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤,荒于嬉!”沒有哪一個(gè)人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績(jī)卓越的偉大人物,不該只羨慕人家是“超人”,而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出發(fā),勤奮刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。
同學(xué)們,歲月不待人,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要有恒心,努力拼搏,去開辟理想之路,迎接光輝的明天!
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