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青春的旋律作文

時(shí)間:2021-06-07 16:44:45 青春 我要投稿

青春的旋律作文4篇

  1 青春的旋律作文

  青春是一首贊美的歌,青春是一陣路過(guò)的風(fēng)。走過(guò)青春我才發(fā)現(xiàn),青春是春天播下的一粒籽兒,寄托著哀思,孕育著希望。

青春的旋律作文4篇

  青春是一場(chǎng)游戲,不要瘋狂的玩一次便揮手而去;青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),不能痛快的打一回便一敗涂地。

  人往往因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,因?yàn)榫趩识チ朔较。所以?lè)觀者揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆,悲觀者卸下了絕望的舵。

  青春的我們有很多嗜好,有的同學(xué)是”網(wǎng)蟲“,有的同學(xué)是”賭圣“,有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短,有的同學(xué)是情場(chǎng)殺手……

  我也和廣大同學(xué)一樣有著青春的幻想,但我們首先應(yīng)該做什么?我們首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避,你在愛(ài)情上受過(guò)什么打擊嗎?“我回答:”不!是高考的打擊!“正因?yàn)楦呖,才讓我清醒的認(rèn)識(shí)到:我們只有首先提高自身素質(zhì),才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習(xí),我努力工作,并不是為了獲得什么榮譽(yù),而是去尋找自己的不足并彌補(bǔ)自己的無(wú)知,就因?yàn)檫@樣才激發(fā)了我的斗志,讓我迎難而上。

  有同學(xué)經(jīng)過(guò)一次打擊,便從此不能自拔;有同學(xué)擔(dān)任過(guò)一期學(xué)生干部,便失去了自信;有同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂;有同學(xué)因?yàn)橐豢跉獠荒苷舭l(fā),便輸?shù)袅饲啻骸?/p>

  這次校園文化藝術(shù)節(jié),有很多同學(xué)沒(méi)有參加,他們的借口很簡(jiǎn)單:我沒(méi)有特長(zhǎng),我不行!不是你不行,而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“?不是因?yàn)槲矣蟹欠驳牟湃A也不是因?yàn)槲矣羞^(guò)人的智商,而是因?yàn)槲矣辛己玫男膽B(tài),我有堅(jiān)定的信念。

  人生是一條河流,水手是自己,而心態(tài)就是舵。舵把穩(wěn)了,浪濤、旋渦、暗礁何足道哉?

  有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦觀終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨,怎得梅花撲鼻香;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹;不惜寸陰于今日,必留遺憾明朝。

  我親愛(ài)的同學(xué)們,拿出你們的熱情,充滿自信,把握青春,和我一起為夢(mèng)想而奮斗吧!

  2青春的旋律作文

  猶如朝陽(yáng)躍出的海面,美麗壯觀;猶如破土而出的春筍,生機(jī)勃勃;猶如鮮花迎春怒放,絢爛芬芳——這就是青春。

  青春,青春年少的我們要發(fā)奮圖強(qiáng),人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它白白的流失掉。把握青春就是把握這生命的盛夏旺季;青春,應(yīng)該是我們無(wú)悔的一份答卷!蹦乳e,白了少年頭,空悲切!斑@詩(shī)句應(yīng)該引起我們的注意。把握現(xiàn)在,就是把握未來(lái),如果你等到白發(fā)蒼蒼才去后悔的話,那太遲啦!那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

  有人說(shuō):”青春是美好的,但又是短暫的,因此也是遺憾的!霸诟呤置茉浦械难诺鋳W運(yùn)會(huì)上。青春活潑的運(yùn)動(dòng)員們,發(fā)揮他們的能力為中國(guó)奧運(yùn)獲得了多數(shù)的金牌和銀牌,可是又有多少人知道在他們的背后是多么的辛酸和辛苦,付出了多少汗水,多少青春。有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員與金牌擦肩而過(guò),這是一件多么遺憾的事啊!

  但是張海迪、劉胡蘭、董存瑞……他們都無(wú)悔于青春,他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人佩服的蕩氣回腸的青春。

  但是青春需要我們用勇氣和智慧,去譜寫這美麗的文章;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱難的歷程;用無(wú)私的愛(ài)去編織奉獻(xiàn)的贊私。這才是把握住青春,青春真正的意義。

  青春的每一個(gè)日子,都是一本內(nèi)容不同的書,風(fēng)格不一樣如一幅畫;而此時(shí),我們是書中的主角,畫中的主人公,青春的故事象抽屜里的那本日記,裝滿微笑與哭泣。

  3青春的旋律作文

  這是一場(chǎng)舞會(huì),一場(chǎng)老年人的舞會(huì),一場(chǎng)我有幸參加且終生難忘的舞會(huì)。

  如果不是親臨其境,我怎么也不能相信,那些已經(jīng)進(jìn)入暮年的老人們,那些魚尾紋爬滿額頭,兩鬢已經(jīng)灰白的孩子們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們,竟象少男少女般翩翩起舞。歡快飄逸的華爾滋,在他們腳下生輝;剛勁有力的探戈,不時(shí)踢腿下腰來(lái)個(gè)造型;還有那粗獷奔放的迪斯科,輕松灑脫的水兵舞——。盡管有的人舞姿不甚規(guī)范,而他們的神色卻是那么莊重,自信。奏響這首首青春旋律的,也是老人們自己的樂(lè)隊(duì)。那琴聲、鼓聲、號(hào)聲,時(shí)爾似潺潺的流水,令你心曠神怡;時(shí)爾如奔騰的江河,逐你奮爭(zhēng)向前,這里的陽(yáng)光、生機(jī)、激情,正在無(wú)止境延伸著生命的里程。

  我激動(dòng)不止,思緒萬(wàn)千,我原以為,人到了老年青春已經(jīng)流逝,體力不再那么充沛,生活已無(wú)更多的色彩。坐馬扎子喝茶聊天、林蔭路上散步、街頭五步棋子廝殺、扶助兒女照顧子孫,也算饒有情趣。

  然而,在這里我看到了斑爛多姿的美好人生,洞察到老人們深沉的內(nèi)心世界,那輕盈的舞步,分明是在用心追味著青春;那悠揚(yáng)的琴聲,分明是在娓娓傾述對(duì)生活的熱愛(ài);那自信心,則向人們展示對(duì)信念不盡的摯著。改革開(kāi)放,給人們的物質(zhì)文化生活帶來(lái)了極大的豐富,老人們也在尋求一片春的綠洲,僅是撲克、象棋、麻將再也滿足不了他們的需求,他們要打臺(tái)球、門球、保齡球、跳伴舞,象年青人那樣,玩高雅、玩刺激,玩一個(gè)瀟灑自如且熱烈奔放的晚年生活。

  于是,我悟出人生的真諦:每個(gè)人都有朝霞似錦的清晨,也有夕陽(yáng)余輝的黃昏;有風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié),也有晚霞如火的'暮色;有生活航船的避風(fēng)港,更有生命航程的無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)。最充實(shí)、最有意義的人生,不在于是否擁有青春年華和能否延年益壽。生活中,不乏無(wú)所事事的年青人,使青春付之東流;不乏昏昏庸庸的年長(zhǎng)者,聽(tīng)從著天命的安排。只有理解了人生,才會(huì)珍惜年華、愛(ài)惜時(shí)光;只有生活充滿陽(yáng)光,他的心才會(huì)永遠(yuǎn)年輕;這陽(yáng)光,即有朝陽(yáng)的蓬勃,也有夕陽(yáng)的余輝。我不由想起歌德的一句話:能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái)的人,是最幸福的人。

  走出舞廳,正值日落西山,但見(jiàn)那夕陽(yáng)的余輝,雖沒(méi)有朝霞的蓬勃燦爛,卻以自己的深沉和諧,把天邊的白云、灰云染成一片彤紅,將脈脈的金輝無(wú)私灑向了大地。

  噢,日落同日出一樣迷人!

  4青春的旋律作文

  青春是生命中最充滿陽(yáng)光的日子;是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的,卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里,我們應(yīng)該更加充分利用每分每秒,讓青春的旋律在記憶深處永遠(yuǎn)徘徊,不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。

  小時(shí)候,天真的我每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、放學(xué)。但是漸漸長(zhǎng)大了,我們從小學(xué)步入了中學(xué),我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉,內(nèi)心世界變得更加豐富多采,但又不輕易表露出來(lái),總是希望有自己有一個(gè)秘密,個(gè)人的抽屜,并喜歡鎖起來(lái),因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z(yǔ),有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們,在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言了,但和朋友一起,卻暢所欲言。青春期的友誼,非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方,在那里潛滋暗長(zhǎng),并且隨著青春的旋律,這種友誼的交響樂(lè)在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。

  長(zhǎng)大了,叛逆性也漸漸地的出現(xiàn)了,青春的旋律也隨著我們的成長(zhǎng)而出現(xiàn)破折號(hào)。是的,我們不再像小時(shí)候那樣隨便穿衣戴帽,而是注重了自己的穿著打扮,衣服要流行的,發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是的潮流卻常常遭到家長(zhǎng)、老師的反對(duì)。很多時(shí)候,自己做的好多事,自己認(rèn)同,而會(huì)被大人們否決掉,很多自以為不錯(cuò)的想法卻被大人視為無(wú)知,這是為什么呢?我們已不是小孩,我們有自己的思想啊,難道是因?yàn)槲覀冃⌒〉哪X袋里裝的東西太多了嗎?

  還記得發(fā)生在初一的第一學(xué)期的那件事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我邁著輕盈的步子,走到了學(xué)校,一切都還是那么的美好!許久,老師宣布了一個(gè)重大的消息:學(xué)校的選修課要開(kāi)展了,要開(kāi)始報(bào)名了!教室里一下子炸開(kāi)了鍋,大家都互相討論著,要參加什么興趣小組,文學(xué)?書法?還是器樂(lè)?等等等等。

  “嗨,你參加什么興趣小組啊?”同桌問(wèn)我。

  “你參加什么興趣小組?”

  “我啊,器樂(lè)吧。你呢?”“你要參加器樂(lè)啊,好,跟你好了,那我也報(bào)器樂(lè)好了。”

  “好,說(shuō)話算數(shù)啊!

  “一定!”

  這一天我的心情竟是如此燦爛,回家了,我便把這個(gè)消息告知了父母。

  “媽媽,學(xué)校要舉辦興趣小組,我報(bào)了器樂(lè)!

  “什么時(shí)候參加?”

  “星期一至星期四的下午?”

  “什么,每周星期一至星期四的下午?不行,太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了,不準(zhǔn)去!”您幾乎的命令的聲音,我聽(tīng)了好不服!

  “為什么不能去?我都報(bào)名了,而且也沒(méi)什么壞處啊,能提高全面素質(zhì)!”

  “什么全面素質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎?不準(zhǔn)去,聽(tīng)到?jīng)]?”

  “沒(méi),我就要去!”

  放下碗筷,我轉(zhuǎn)身回房,或許媽媽,我永遠(yuǎn)不知道您之后是多么地傷心,但您也永遠(yuǎn)不知道在這后,我是多么地傷心?我想要好好地做這件事,可是沒(méi)有您的支持。為什么會(huì)這樣?是我不聽(tīng)話嗎?還是……不僅是與父母的矛盾,青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力,在青春的旋律中,不可能永遠(yuǎn)的歡快,總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中,我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由,用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗,去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向,但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣,指引著我們往前走,因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們。縱然我不能一步登天,但我愿意像蝸牛一樣—— “一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天!”

  青春微笑地在前方向我招手。我相信,青春擁有更多的是激情,是動(dòng)力,是奏不完的旋律,唱不完的歌,我們?cè)谇啻旱男芍校杏h(yuǎn)……

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