青春永不散場作文600（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春永不散場作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春永不散場作文600 篇1
再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁，我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，我相信我們都會很好，我相信我相信的一切變成火焰，茫茫人海相互看見……
偶然間聽到這首《不說再見》，即將于六年的小學生涯說再見的我，心中是說不盡的迷�！H愛的朋友們，我們真的能不說再見嗎？如果可以，那該多好……
我知道，當春暖花開的時侯，我的耳邊便再也聽不到那悅耳的鐘聲了，再也看不見那群令我又歡喜、又悲傷的朋友們了。那些快樂的瞬間，轉眼成為遙不可及的回憶，多年以后，我該如何找尋？
親愛的朋友啊，你們可知道，我又回到了那座令我既討厭卻又永遠不會忘記的小樓，那里面曾埋藏著我們多少歡歌笑語，曾記錄著我們多么美好的回憶。那個小房間里，課桌，黑板，一切的一切都是那樣的熟悉，只可惜，明年的春天，那里面坐著的已不是我們的身影。
操場上，一陣輕風吹過，拂起了誰的發(fā)絲。金黃而溫暖的余暉映在那一張張洋溢著青春的臉上。親愛的朋友啊！我們即將啟程，面對將來未知的世界。請答應我，無論以后過去多久，都不要忘記我們曾經擁有過的美好。
親愛的朋友們，我明白青春有喜有憂，總要分離的。我知道天下沒有不散的宴席，但只要曾經擁有過美好的回憶，只要這場宴席曾經精彩，不也足夠了嗎。你們知道嗎，其實分離并不悲傷，如果真到了咫尺天涯的那一天，我們一定要笑著說再見，請你們一定記住，畢業(yè)只是為了更好的相遇。所以，不要難過，不要悲傷，讓我們一起期待那更好的相遇。請你們永遠記住，我們的青春永遠永遠都不會散場！
親愛的朋友們，在這個花季飛揚的青春里能遇見你們，是我今生最大的幸運！
青春永不散場作文600 篇2
已經數不清多少個日子是在失眠中渡過的了。
我開始問自己，自己是不是真的不適合學習，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。
記得小時候經常聽到一句話“學習不知根底淺，只要邁步總不遲�！崩蠋熞渤３９膭钗覀儾灰艞壸约�，不要破罐子破摔，“笨鳥要先飛”，我非常相信，從小到大都沒有放棄自己，無論身邊有多少質疑的聲音，我覺得努力，總會有回報，哪怕只是一點點，對我來說也足夠了，我從來沒成為過“別人家的孩子”，本來小時候有一個愛好是彈鋼琴，后來也因為學習成績不行，媽媽不讓學了。我有些討厭，甚至恨自己，為什么就是這么笨，為什么就是比不過別人……
記得初中時，快期末了，有一個文言文我怎么也看不懂，在宿舍里背，然而我的兩個室友就在小聲地說話，我越來越著急，但就是背不會，我的下鋪是個很好的女孩子，我便問她，“你知道這個文言文什么意思嗎？能不能給我講一下”那女生拿過我的書本，三下五除二就說出了正確答案，說得頭頭是道，我直接聽懵了，我不愿相信，自己在這里努力地學習，卻比不過在娛樂說話的人……
這是這個學期的最后一個星期，下一個學期就要高考了，我有些迷茫，當初拼了命考進來的高中，現(xiàn)在，對我而言……不！它絕對不止這種意義，它可不可以改變我的命運，這取決于我！語文靠積累，數學靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因為我們滿腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們去搏一把，沒有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。
數學課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個語法變來變去，記住，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認真聽，一切還來得及！無熱血，不青春！拼搏吧，少年！
青春永不散場作文600 篇3
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級時，我們大喊著我們會一直在一起。時光飛逝，花開花落。只不過一瞬間，已經同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時間，又穿過了枝葉，千萬縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個疑問吧——什么是青春？其實，青春就如一場大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場。多少年過去，轉眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時，曾經相識的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會散場吧。
是啊，天下沒有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場宴席終究會散。我曾看到過這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫熱的液體滑過，或許，我是真的怕這一場宴席散了吧。每個人在每個階段都會有一個喜歡的人，更何況我呢？這是每個人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過，但是，終究是沒辦法的。
又不知道誰說過一句，時光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因為我不想青春散場，更加不想我們都東奔西走。
因為青春，我們多了一絲年少輕狂。又因為青春，我在跌跌撞撞中成長。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春嗎？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時光不老，青春不散場！
青春永不散場作文600 篇4
葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個秋。青青的草坪仍然可以看到當初歡樂的天使，不！是影子，是充滿快樂的甜蜜記憶。我們是風，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠是年輕的，我們也永遠青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時候可以消散？你還在場嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場，因為青春不散場我們永不說再見！
數數年輪，也許像過了兩個世紀。我親愛的老師，你好嗎？夜深人靜時您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學，感謝您這位同學與我知心分享，感謝您不厭其煩教導我每一件事，您總在課間與我們說說話開開玩笑，一點老師的架子也沒有，總是童真童趣的。您和我們相處的時間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時的時間停了，您的笑容永遠那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠燦爛，永遠在場，永遠青春！
悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁。同學之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開的謎，紅領巾的交織打結，你說這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個地方玩一玩、坐在一個沙發(fā)上談談心……笑容永遠充滿金色的陽光，照著我們的純真。雖說哪有不散的宴席，但我們都要在場，青春不用散場，而你選擇在嗎？因為美好我們值得留戀，而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠青春，我們永遠不散。
有時，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時相見？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽光，永遠在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時光在重放，我們的青春不散場，我們永不說再見！
青春永不散場作文600 篇5
青春是一場奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場旅行的，便是校園。
校園擁有了我們許多青春的回憶，教室里朗朗的讀書聲，激情的搶答，沉默的思考；操場上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊；走廊上的追逐打鬧，小聲密語；花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶；圖書館靜的只有翻書聲……交匯成了一幅幅美麗的畫，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動人的樂曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻……
隨著學子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著；一陣微風吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的學子鼻間，讓人陶醉。
教室是我們獲得知識的海洋，我們在知識的海洋里探索。我們會因一道題而激烈的搶答，也會因為道題而絞盡腦汁的鉆研；我們會期待老師向自己投來欣慰的目光，也會躲避老師指責的目光。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會興奮地出教室，奔向操場。看著操場上，我們當初的身影還在那奔跑著，跳躍著。看，那位同學投進球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。
我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書時，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們在木棉水下挖了個坑，輕輕地把木棉花埋了進去，埋進去的不只是木棉花，還有我們對未來的期許。
校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。
青春永不散場作文600 篇6
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無花的薔薇，永不會敗落。
——題記
十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽著講臺上老師激昂的講課聲，班里同學寫字的沙沙聲，樓下操場傳來的歡笑聲，我正感受著青春的快樂和純潔。
從沒想過何時我們已經踏上了青春的道路，也從未想何時這條路會走到盡頭。青春說短不短，說長也短。短到不經揮霍，長到不知怎樣度過。到了初三許多事都身不由已，我們每個人都面臨中考這一關，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛學習，我們沒有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻身與學習中，但這種獻身將在成長中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時才會認識到青春犧牲的代價換來的知識，一生受益。
當我們坐在椅子上，談笑風生地交談著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂時光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。下個夏天，班里又會坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的.年華，青春是一道太倉促的詩。
墨色黑幕中，點點繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來到這世上的使命，我們的理想�？晌覀兒ε麻L大，害怕青春的流逝，害怕時光一去不復返，害怕社會的黑暗會將會我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說再見，因為他是那么的純潔、美好、幸福、無憂無慮。時光不會倒流，可回憶不會磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠珍藏在心。
你輕輕地走了，正如你輕輕地來。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。
青春永不散場作文600 篇7
秋天，本該是一個秋風颯爽的季節(jié)，充滿秋的悲涼。在這“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”的季節(jié)，我遇見了你們，秋便成為最迷人的風景；最難忘的記憶；最溫暖的懷抱，充滿甜美的氣息。
當我們踏入這個陌生的五班，每個人的臉上都帶著稚幼與童真，在眼眸的深處展望對未來的期許與美好。那時的我們總帶著一絲冷漠，一絲不語，一絲羞澀。每個人的名字都似一個個生疏的符號，在腦海中交錯，避免不了人與字符混淆的困楚。面對各科的老師，我們也只是坐在下面靜靜地看著，心里默默地揣測著老師們的性格……
我們在歲月中成長
茫茫人海中，同學間的相識何不是一種緣分呢？
不知從什么時候開始，我們從一盤散沙變成了一堆沙子，真正成為一個友好的集體，每個同學都扮演著不同的角色，或輕或重，但一個也不能缺少。漸漸地，我們之間變得更加熟悉，更加親切，更加歡樂，校園的角落里彌漫著我們的歡笑與淚水。運動會上，我們的拼搏見證了我們的奮發(fā)努力；藝術節(jié)上，我們的笑容見證了我們的青春活力；足球場上，我們的汗水見證了我們的團結友愛。一路走來，兩年的歲月在指尖悄然滑過，我們有著關于這個班級專屬的笑點，例如一個動作一個詞語一個人名。回首過去，那些歡聲笑語還在耳邊回蕩，那些刻骨銘心還在腦海盤旋，那些尷尬不已還在眼前浮現(xiàn)，我們在歲月中磕磕絆絆，慢慢成長。
我們在陽光下微笑
花兒開了又謝，樹葉綠了又黃。
陽光素凈，教室里依舊彌漫著粉筆的塵埃，陽光透過窗子，光線散落一地，又是一年盛夏。憶起的初三的學長學姐們，腦海中似乎浮現(xiàn)后一年后的我們，那時的我們會散場嗎？“喂，別發(fā)呆了，來玩吧！”一聲呼喊拉回我的思緒，陽光下，我看見你們燦爛的微笑，頓時明白了很多。
每一天的我們都在勇敢的微笑，青春的序幕還在拉開。
離開不是為了分別，而是為了以最美的姿態(tài)再度重遇。
青春永不散場作文600 篇8
青春是什么？是一次次的放蕩不羈，是一段段的兄弟真情，還是那一次次的無可奈何。答案是無定的。
因為青春是復雜的，是珍藏的，是永恒的。一切都得靠自己，靠一個“悟”字。但青春絕不是妄自菲薄，自暴自棄。因為它是希望、活力。只因它是青春。
隨著四月十四日科比的退役使很多人說自己的青春散了�？晌也徽J為。我作為一個科密，把它當做一種動力，打球的動力。很多人因為科比而忘記了自己打球的初衷。要知道我們打球是為了給自己的青春留下永恒的印記和一起打球的那些兄弟。日后在我們年邁時我們可以說“我曾經打過籃球，而且打的不錯。我曾經有一群球友，而且現(xiàn)在還在”而不是說“我曾經崇拜科比，但是不會打球。我曾經摯愛過科比，但只有些海報”。前者才是我們的初衷，我們的青春。
還記得失落時我們會埋頭在大雨中奔跑，在深夜中孤身打球，在無盡的鍛煉中消磨自己的情緒。在煩悶時可以不計一切后果的向身邊的人咆哮，甚至傷害自己。但在不久后又會抬頭仰望天空，一釋內心的不快，最后抬頭拼搏。我想這也許就是青春值得體味的地方。在悲傷中成長，在苦痛時堅強，在磨難中拼搏。以至于在多年以后想起這些時嘴角會輕輕上揚，最后卻落下熱淚。
青春，它是諾貝爾的不懈，貝多芬的頑強，雨果的不羈，科比的活力。我想如此便是青春了！
青春永不散場作文600 篇9
青春是一首，永不言敗的歌；青春是一條，永不停息的河流；青春是一本，讀不厭的書；青春是一杯，品不盡的茶；青春是一座，屹立在民族之林的高峰。——題記
每個人都有一段難忘的青春，曾經說說笑笑的同學一轉眼就要散了。
我們總是在枯燥無味的課程里徘徊，總是抱怨為什么老師那么古板，每天除了學習就是學習，都希望快點結束這乏味的學習生活，然后做自己喜歡做的事，自由自在的。
自從上了五年級我們的想法也變了……五年級我們和六年級一個樓層，而且家隔壁也搬來了一個同校同學，同時也是我們學校校霸。
起初我對他的看法是不良少年，但是自從他的一句話讓我開始厭惡他。有一次我忘帶鑰匙就在樓下等，他看見了對我說:“小妹妹，要不要哥哥我?guī)湍汩_門啊�！蔽野琢怂谎圩吡恕�
之后每次看見他就躲著他，他似乎也察覺到了，就每次都對我笑，就像貓捉老鼠一樣，把我玩弄于鼓掌中。
我總是在樓道中看見他和他的狐朋狗友一起玩，和我玩的好的人也知道了他們的存在。
可誰也料不到讓我們懂得珍惜的是他們，他們的離開讓我們知道了離別的痛苦，讓我們知道六年的友誼并非微不足道。
后來我們上六年級了，我去學校打掃衛(wèi)生的時候看見黑板上幾個大字“我們畢業(yè)啦，相約十年后再見！”我的眼睛頓時模糊了，心想:最后一年了，快要畢業(yè)了……
我看過一本書，叫《補習班的畢業(yè)狗》，在這本書的最后作者寫到，在他們那個時候最舍不得的是大學，我不明白，短短四年為什么比六年還難忘？難道是現(xiàn)在的學生太多愁善感了？我想在這剩下的一年里總能找到答案吧。
時間一轉眼就從指尖溜走了，何不妨在這剩下的時間里留下更美好的回憶呢？
青春永不散場作文600 篇10
七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結束；九月的前奏，揚言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。
初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅強地遮蓋傷口，其實痛的只有自己知道。
青春年少的我們曾一同輕狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長大，一起慢慢摸索成長奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點滴言語，一傾一俯，甚至是一個微表情，都在時時刻刻改變著我。他們用他們的心，教會我寬容，理解，體諒，珍惜我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對他們最深的謝意吧！
走，WC。喂，等下老師來了叫我哈。作業(yè)借我look look下。還有幾分鐘下課啊。怎么還不下課木？曾經的溫暖，一言一語，都是那么熟悉，但它被時間剪切了，任憑我怎么拼接，也回不到初始，我不知道以后，還能不能聽見他們天真地說出無厘頭的話，但我真的好懷念。一起瘋過，鬧過，狂過，哭過，笑過，傷心過的你們，如今在何處？還記得我們相約過——勿相忘嗎？
走的路不同了，曾經的朋友仿佛分了叉，然而轉身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場。
像夢一般進入瑞中，它原是夢中神圣的天堂，一次次夢見經過校門口，駐足仰望那標志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。
跌跌撞撞，一起走，就算跌倒，也要爬起，——青春不散場。
青春永不散場作文600 篇11
青春是每個人都要經歷的，如果逝去了，你會后悔嗎？
進入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個個臉上悄悄長出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學科，對我們來說又多了一份壓力，新學期的成績如何誰也不知道。以小學的基礎來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊的三個女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動時，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個人的比賽，但這一次二十三個人，為什么不拼一把，刷新長跑記錄呢？最后慢跑過了終點，第十三名。又一次也刷新了我的長跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個之前從未有過這么好的成績的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅定信念，努力拼搏。
青春不會散場，誰也不準缺席。
青春永不散場作文600 篇12
青春是一個充滿活力的詞語。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風發(fā)；青春夾雜著我們的歡聲笑語。青春如一首歌，記錄我們生活的點點滴。
也許你認為青春過后便是無奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認為青春永不散場，只要你想，它，隨時都在。
也許幾年后的某一天，你會因為生活，因為學業(yè)而苦惱，而煩悶，認為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個角度去思考，世界就會變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的成長起來，面對未來的風風雨雨時會變得十分容易，學業(yè)上的壓力可以讓我們學會更多的知識，明白更多的道理，為以后步入社會打下堅實的基礎。這樣想，你就會再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進。
也許在幾年后的某一天，你的同學會邀請你參加同學聚會，可能有的同學會因為有事而無法參加，但同其他同學在一起，你會重溫到當年與同學們在同一間教室內學習的場景，會感受到多年未見的喜悅與激動，在聊天中你會重拾當年的少年輕狂。你會發(fā)現(xiàn)似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現(xiàn)罷了。
可能在年少時期你熱愛于籃球，卻因某些事情而無法打籃球，但當你在未來某個閑暇時分再次拿起籃球時，你會發(fā)現(xiàn)，你的青春回來了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會因為年齡，因為職業(yè)，因為處境而有所改變，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗……”即使過去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會有所改變，時間只不過是在考驗我們罷了。
青春不散場，少年不改變！
青春永不散場作文600 篇13
青春像是一首歌，只要輕輕吟唱便能釋放出悅耳動聽的聲音。青春像是一盒彩色的蠟筆，只要輕輕在紙上描繪便能夠畫出美麗多彩的畫作。
記憶的鉛筆輕輕地在紙上運動著，一股淡淡的憂傷在腦海里縈繞著，有時它化作了一縷清風似的，在我的臉頰上拂過。我努力將它追尋，我又好似回到了夢里，游走在夢的花海里，陣陣幽香撲鼻而來，縈繞在我的鼻息間，我努力奔跑，像是在尋找青春之花停留在何處一般。
在感傷，那曾是青春化繭成碟而出的時候，我笑著，歡樂地笑著。
花開花落終有時，那花兒開了，在我無限感慨的時候，它又落了。春夏秋冬，是季節(jié)的變換。在我看來，它卻代表著我生命的消逝，那段無痕青春的消逝。
小時侯，夕陽西下。我感傷著日子的飛快;
長大后，花開花落，我幽咽著青春的走開。
我喜歡做夢，只因為在夢中我可以放肆地大叫，放肆地奔跑，不必懼憚青春的飄離;也只有在夢中，我才可以看見那四季常青的綠蔭，那永遠不會敗落的花兒，和自己快樂的背影。
然而，回歸現(xiàn)實的我，才發(fā)現(xiàn)自己的思緒是一片狼籍。
花兒總是會敗的，不論當時它開得多么艷麗。
青春也總會離開的，不等你回首，已隨風飄逝。
幻想著，郁郁愁別著，我不知道那遠方的是否是未來?
然而，不論我多么渴望著，不論我多么頹唐著，不論我多么失望著，青春已從我身邊悄然而去。想抓住它，想抱緊它，而它卻好似一陣風吹過，不留痕跡，只有那剩下的記憶深深地烙入我的心中。
是啊，為何感傷?青春就是這樣，花兒就是這樣，總會有變化。
花兒落了，然而卻換來了果實。
青春散了，然而卻換來了那一步步成長的足跡。
青春永不散場作文600 篇14
緣分是什么？緣分是在2015年9月的相遇；緣分是什么？緣分是一起走進紅旗小學；緣分是什么？緣分是在6歲的時候認識的你；但是在2021年，在12歲這年，在拍畢業(yè)照的這天，卻不知什么是分離。
我們一起在學校里待了六年，12個學期，經歷了大約9600節(jié)課，度過了240個星期，最后一張試卷散了一群人，只剩下一張畢業(yè)照。
每當抬頭仰望蔚藍的天空，心情都很舒暢，而把目光聚集到學校門口那一排陪伴了我12年的梧桐樹，心里卻有一絲惆悵。是的，昨天的太陽和今天的太陽是不一樣的，梧桐樹的樹葉每天也不一樣。
記得有一個學期，我們班的教室在4樓，課間我望向窗外的梧桐樹，周圍的一切是那么的美好，正當我沉浸在這美麗的景色中時，老曹突然從后面的湊到我身旁說：“嘿！在干嘛呢？傻乎乎的看著窗外，昨晚沒睡好嗎？”我不想搭理她說：“真煩，我正陶醉其中呢，干嘛打擾我？”她說：“喂，我是在關心你，可真不知好歹�！�
彼此的歡聲笑語時而在耳邊響起，梧桐樹葉終有一天要離開大樹母親溫暖的懷抱，我們也一樣，總有一天要離開母校去闖蕩更大的世界，落葉飄到空中和在大樹母親身上雖然呼吸著同一片空氣，但始終是不一樣的。
不知那片落葉會“化作春泥更護花”，還是會化作蝴蝶隨風飄走，最后散落在哪一個角落。
像朱自清的《匆匆》里所說的：去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？是啊，時間在滴滴答答的流逝，日子一去不復返，梧桐樹枯了又會發(fā)出新芽，而少年時的我們卻不會停下遠途的腳步，別了！我親愛的梧桐樹；別了！我熟悉的校園；別了！一起拼搏了6年的同學們；別了！一直辛苦教導我們的沈老師；我們一起在新的跑道下努力的前行。
青春永不散場作文600 篇15
時間過得可真快，一眨眼，六年就過去了，算算，還有兩個月，我和同學們就要分開了。
時間仿佛停在了六年前。那是同學們第一次見到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂乎。一個星期以后，我在班級里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會手拉著手，一起玩“開小火車”的游戲，我們每個人都笑著，發(fā)自內心的笑。
回過神來，桌子上還是那張同學錄。在心里算算，只有小學相處的時間是最長的，六年，整整六年，人生能有多少個六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當我想起和同學們的點點滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說不出來的難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見不到面了。但是，就算見不到面，在我的心里，不論是誰，我都會永遠地記住，你是我的同學，永遠的同學、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過以前和同學們玩耍的畫面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對著一個水坑用力踩進，頓時，雨就像一朵花，以極快的速度開放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點兒也不在乎。
許多人都說，朋友就是一把傘，無論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學、朋友總會在我傷心、委屈時開導我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
青春永不散場作文600 篇16
青春永遠年輕，永遠熱淚盈眶
——題記
我們的一生就如裝幀素樸的書，平凡而蘊藉深厚。日子平緩駛向遠方，我們都漸漸隨著年歲的步伐，離開了昔日。
都說“日日如梭，光陰似箭”，沒有哪個時刻比現(xiàn)在更清晰地體會到這短短八個字中包含的不舍與滄桑。我來到長中已近三年，還沒好好感受追夢的旅程，便即將進入下一個站點。
忽然間忘了是怎么樣的一個開始，但無論是初次見面時同學間靦腆的問候，還是拿到新書本時的豪情滿懷，無論是發(fā)奮讀書的壯志；還是夜深人靜時與朋友放開心扉暢談理想，都是那樣深刻而令人難忘。
來到長中便是來到了夢想起航的地方，無論這三年中經歷了多少次的考試失利，曾經犯下多少錯，無論未來有多迷茫，我們都是走在通往夢想的大道上，不曾遠離。
青春是一本太倉促的書，同學的陪伴，老師的教誨，朋友的鼓勵，都如云影掠過無數個昨天與今天。年少的我們總想著往前沖，把所有的希望和約定都寄放在未來，以為世界會變成我們想要的模樣。但墻上的日歷一頁頁被撕掉，我們如初生的牛犢剛剛杠上知識的大槍，便要奔赴這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。即使現(xiàn)實會磨平我們的棱角，挫折會壓抑我們的信念，那又怎樣。只要夢想還在，我們終將無所畏懼。
回首三年，我已錯過了太多，錯過了花滿枝椏的昨日；便不要再錯過今朝。高三的我們應揚起燦爛的笑靨迎風而行。錯過了此刻，怕是一生也不會再有如此刻骨銘心的磅礴。
南北的路你要走一走，但是千萬莫回頭。三年，歲月無悔，高考無論成敗，都會隨而逝，但肯定會留下那些熟悉的臉龐，戰(zhàn)斗過的印記與青春不滅的夢想。
青春永不散場作文600 篇17
畢業(yè)的季節(jié)腳步漸近，托腮看窗邊人來人往，耳邊響起《同桌的你》，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西。不由憶及大一剛來時，人面桃花相映紅，季節(jié)與時光，憧憬與未來，都是如詩如畫的美好。
在四年的光陰里，和你們在教室聽那些無聊的課程，和你們一起在操場跑步，一次又一次的聚會和嬉笑，讓我們變得更加親密無間，就連閑來無事看手機，回憶起來都別有一種味道。那時我們也一起去看風景，感慨落雁與孤鶩齊飛，半江瑟瑟半江紅。
記得剛來時，我們以看戲人的身份感慨學長學姐的畢業(yè)和即將離校，如今我們卻變成了戲中人——離開學校，踏入社會，以后如何將是另一番打磨和經歷。但是沒有關系，雖然畢業(yè)使得我們分道揚鑣，但是四年的感情，足以維持一輩子的聯(lián)系。在社會上摸爬滾打，必定會塑造出一個更堅強更優(yōu)秀的自己，面對未來所遇的困難和艱辛，咬牙堅持，風雨過后必定風景更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時代》嗎？每個人都要成長，都要遠走高飛，但我們都要記得，畢業(yè)雖分離，但青春不散場。哪怕時間煮雨，我們也會伴隨著雨聲且行且珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)，不是一個地方的終點，更是一條新旅途的起點。你用自己的時間來創(chuàng)造和思考，也會自己的未來換青春一個賭注。未來如詩，生命如畫，曾經有你們出現(xiàn)過的青春，必定美到極致，足夠一生念念不忘。
哪怕明日就要畢業(yè)分離，我也要送上最美好的祝福：愿你所遇皆所愿，所行化坦途。未來的風景，必定是你獨自開拓的美！
青春永不散場作文600 篇18
春花秋月，轉瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢無痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經的流緒微夢，即將迎來淺末年華的年少之歌。
這浮生如夢的學習生活，就像一朵盛開在溫馨季節(jié)的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”記錄了我們刻骨銘心的回憶，也曾和我們重拾舊夢，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動魄的體驗，那細水流年的時光，那戲如人生的片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場時過夏末的阡陌紅塵。時間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢寐以求的舊時光，也是我揮手之間而無法挽留的無奈。
走轉遇見青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開你了——同學們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經歷了六年的共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對我的關心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進，記�。何矣肋h都在。
右看聽見歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開你們了——母校和老師們！一縷陽光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠而又美好的遠大夢想，謝謝你們無私的奉獻和教導，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開手臂抱著溫暖心靈繼續(xù)飛翔，記住：我永遠都在。
時光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開以前的童光流年，即將展開初中生活的一瞬之光。
青春永不散場作文600 篇19
讀過很多關于青春的散文，其中不乏一些很陽光自信的文章，但更多的是青春的錯過與哀愁、別離與惆悵，不堪回首。想想如今正處于青春的自己，體味到的更多的是親人的陪伴與好友的嬉戲打鬧，對于青春的定義，也會擁有無數美好的時光剪影吧！
也許有一天，我們的歡顏笑語會被塵世的驚濤駭浪湮滅，但我知道，珍惜此刻的溫馨。青春中，總有些人會令我們留念，總有些事會令我們蛻變，總有些話會令我們感動，總有些經歷會令我們瘋狂。
此刻的你，是否坐在煩悶的教室里，是否和好友偷偷惡作劇，是否在課堂上翻著書發(fā)著呆，是否和隊友在操場上追逐，是否唐在陽光下靜享安寧，這些平淡無奇的畫面，不論你是否注意，你都或多或少的經歷過吧！這時我們的內心，是洋溢著滿足的幸福滋味的！
當然，青春中總有些錯過充滿哀愁，總有些別離難言惆悵。在身后，默默目送朋友的背影漸行漸遠，那種欲哭無淚、有話無處訴的感覺是青春的愁，也有些愁來源于一份注定錯失的愛情吧！但是，在我們的身后，永遠站著那么些人，憂你所憂，樂你所樂。親人是你堅強的后盾，朋友是你迷路時的燈，相信自己不曾落單。
在青春中，該經歷的會經歷，該過去的會過去，我們何必執(zhí)著于過去，何必太在意失去的呢？今朝的太陽依舊會升起，照亮新的希望。我始終相信，在我蔥蘢的青春中，更多的是快樂，翻過昨天失落的一頁，何必在心中布滿陰霾。寫著寫著，想起曾在書上讀過的一句話—走過，就是收獲；笑過，就是溫暖！
即使青春逝去，也愿意永遠保持朝陽般的心，用獨有的自信笑對人生百態(tài)！
青春不散場，如初微笑對百態(tài)！
青春永不散場作文600 篇20
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？兒時的我們一無所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時的惆悵，我們的青春，不散場。——題記
因為剛好遇見你們，我的青春，我年少輕狂的時代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學們，219的少年們！在這所學校，我們之間發(fā)生過太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來。曾經，我們嫌時間過得太慢，在學校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會再見嗎？我們還會、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運動會上，我們班的運動健兒們奮勇向前，只為班級爭得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們在我們的心目中儼已成為了英雄，屹立不倒的英雄！還有三四年級的集體朗誦比賽，那時，我也在其中，被挑選出來的同學們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級，誰也不害怕，誰也不退縮，這就是219，團結的219！
再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會永遠愛您！是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識的種子；是您，讓我學會了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見”，我不敢說出口，怕是再也不能相見。我將永遠記得你們！219！
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