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青春的詩(shī)行作文

時(shí)間:2021-10-08 16:27:27 青春 我要投稿

青春的詩(shī)行作文(精選3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的青春的詩(shī)行作文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的詩(shī)行作文(精選3篇)

  青春的詩(shī)行作文1

  似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來(lái),“青春”就砸在了我的肩上,“青春期”、“逆反”等詞語(yǔ)接踵而來(lái)。老師、家長(zhǎng)放下面孔,小心翼翼地“對(duì)付”著我們這些“青春期少年”。

  我們快樂(lè)地享受著青春。青春本就是一首詩(shī),有跳躍的節(jié)奏,有溫和多變的韻腳,有斑斕的色彩,甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭(zhēng)吵伴著這青春的詩(shī)歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。

  初三的生活是緊促的快節(jié)奏的:早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績(jī)?旃(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。老師告訴我們“快樂(lè)”是青春的心態(tài),“汗水”是青春的標(biāo)志。我的汗在快樂(lè)的飛。

  冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上,臉上;太陽(yáng)吝嗇地收起了它的笑臉。我們?nèi)缂s跑在操場(chǎng)上。邁開(kāi)雙腿,甩動(dòng)雙臂,急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油:“孩子,爭(zhēng)取體育滿分,使勁練習(xí)!

  在操場(chǎng)奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)!半S風(fēng)奔跑自由是方向”,青春的奔跑時(shí)為了那份自由與灑脫,我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣,奔跑的腳步不停止,也許有些傻氣,也許有些迷茫,但心中有一份信念,一份夢(mèng)想,或?yàn)槟赣H的目光,或?yàn)橐痪涑兄Z,或?yàn)榱俗约旱淖鎳?guó)。奔跑是一種青春的姿態(tài),快樂(lè)的奔跑時(shí)青春的激情。

  我的汗在飛,落在紙上,化成詩(shī)行。

  初三的生活在跳躍的節(jié)奏中。拼力的做筆記,更多的做題,埋頭苦學(xué),尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考,失望的分?jǐn)?shù)幾乎壓的`我喘不上氣來(lái)。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競(jìng)爭(zhēng)。

  淚水陪著我,孤燈陪著我;媽媽陪著我,老師陪著我。面對(duì)作業(yè),我就是不想寫,但又不甘心,我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中,青春的詩(shī)斷了樂(lè)章。

  那晚,夜空昏暗,如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),是媽媽愁怨的目光,我開(kāi)始寫作業(yè)。夜半兩點(diǎn),我粘在窗前,樓下是昏黃的路燈,遠(yuǎn)處的樓上,竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細(xì)數(shù)去,一共29盞,這29盞燈下是怎樣的面孔,怎樣的思維,怎樣的心態(tài)。我的心燈著涼了我青春的詩(shī)行。

  糾結(jié)的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書(shū)館依舊燈火通明。

  我的青春要追,追上那快節(jié)奏,追上那平仄的韻腳,一切糾結(jié)離我而去吧。

  青春的詩(shī)行中不會(huì)有“后悔”。

  我的汗在飛,我的青春在追。

  青春的詩(shī)行作文2

  青春,不是人生的一個(gè)時(shí)期,也不是一個(gè)特殊的年齡階段,而是一種心態(tài)。

  青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅(jiān)定的意志,不變的信念,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

  青春的內(nèi)涵,不是好逸惡勞,不是年齡的大小,也不是年輕人的專利,而是戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,生命的活力,是飽經(jīng)風(fēng)霜也不褪色的理想的色彩。

  青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲。

  青春是一朵艷麗的小花,嬌嫩中透著幾絲質(zhì)樸與秀氣。

  青春是一首壯麗的詩(shī)篇,未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍。

  嫩黃的柳芽說(shuō):“青春是活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己,發(fā)展自己的力量!

  淵博的學(xué)者說(shuō):“青春是智慧,是學(xué)識(shí),是“學(xué)富五車,才高八斗”的充充實(shí)與滿足!

  健壯的運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“青春是敢于戰(zhàn)勝懦弱的勇氣,是敢于冒險(xiǎn)的精神,是堅(jiān)信自己必勝的信心。

  不同的人,對(duì)青春就有不同的理解,青春是多變的,形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋,我只能說(shuō),青春如畫(huà),畫(huà)中的意蘊(yùn)細(xì)細(xì)玩味;青春如詩(shī),詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢地品嘗;青春如草地,讓我們懷著熱切的希望拼搏奮斗;青春如歌,呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。

  青春不是美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的面龐,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體和不羈的言行,也不是擁有年輕的象征,不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別。真正的青春,是充滿激情的青春,幻想的青春,奮斗的青春,它不乏藝術(shù)情趣,浪漫色彩,它必將是事業(yè)輝煌的青春。

  有人說(shuō),青春是憂傷感懷的,有人說(shuō),青春是美麗多情的,有人說(shuō),青春是奔放激越的。我們,因青春而自信,我們,因青春而夢(mèng)想。因?yàn)榍啻簩е覀兌嗖实膲?mèng),走向成熟,寫下人生最美麗的詩(shī)行。

  青春的詩(shī)行作文3

  我們還未來(lái)得及反應(yīng),青春的詩(shī)行就已譜寫成曲,奏出屬于它所獨(dú)有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲,下一秒教室里只剩下鉛筆劃過(guò)紙“刷刷”的聲音,只恨時(shí)間太短,但青春的路上有你們陪伴,初三我不會(huì)孤單。

  相遇——詩(shī)的序幕

  在軍訓(xùn)我們第一次相遇,你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開(kāi)父母的我忘記了恐懼!俺渣c(diǎn)東西,可別餓壞了!币?yàn)樘鞖馓珶,我有些頭暈,沒(méi)想到尚不熟識(shí)的同學(xué)竟如此關(guān)心我,看著你甜美的笑容,感受你的善良天真,我感覺(jué)到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門,寫出詩(shī)的序言:遇見(jiàn)你,是我最美麗的意外。

  相識(shí)——詩(shī)的開(kāi)端

  我們一起迎來(lái)第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,漸漸地我們互相熟識(shí),剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來(lái)的七科科目,測(cè)驗(yàn)失利,上課無(wú)法專心,焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心,我忍不住哭了起來(lái),這時(shí)一雙手伸了過(guò)來(lái),我抬眼向上看去,是我的朋友小A,“哭什么?你數(shù)學(xué)好我語(yǔ)文好,咱們可以互補(bǔ),成績(jī)會(huì)提高的”就這樣,樓道里,教室里,操場(chǎng)上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影,我們一起度過(guò)了初一。寫出詩(shī)的開(kāi)端:與你相識(shí)我倍加珍惜,你的聲音成為我青春路上的主旋律。

  相知——詩(shī)的主體

  沒(méi)有了初一的頑皮,初二的我們沉穩(wěn)了一些,我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一起跨年,一起在體育嘉年華上表演……回想起來(lái)最令我無(wú)法忘懷的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽“加油,加油,加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁,伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著一聲響亮的槍聲,比賽拉開(kāi)了序幕。第一圈,第二圈,忽然腳下一個(gè)踉蹌,我跌倒在地上,膝蓋傳來(lái)劇痛,我不禁想:就這樣結(jié)束了?“快起來(lái)!”她一把拽起了我,短短三字,卻鏗鏘有力,讓我受到莫大鼓舞,我要堅(jiān)持下去!就這樣我與她一起頑強(qiáng)地跑過(guò)了終點(diǎn),走過(guò)了初二,并一起譜寫了詩(shī)的主體:與你相知我無(wú)限感激,你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。

  相記——詩(shī)的尾聲

  初三的鈴聲已然奏響,教室里是我們低頭寫卷子,翻書(shū)的聲音,操場(chǎng)上是我們跑步喘著粗氣的聲音,揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的:我們要被湮沒(méi)在題海里,我們要在操場(chǎng)上奔跑直到筋疲力盡。但初三又有它的醇香:我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉,經(jīng)過(guò)歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠(yuǎn)忘不了跑步時(shí)你流著汗艱難地說(shuō)“堅(jiān)持”,永遠(yuǎn)忘不了你耐心講題的背影。詩(shī)已接近尾聲,但我們的友誼不會(huì)結(jié)束:我青春的路上已刻下你的烙印,愿我們彼此銘記,一起攜手走完初中的最后一刻。

  我們一起書(shū)寫了這首動(dòng)人的詩(shī)行,它會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心里,青春有你無(wú)悔。

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