青春初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的青春初二作文，歡迎閱讀與收藏。
青春初二作文1
其實青春對我們而言無非就是經(jīng)歷了一些困難，在困難中長大，在困難中獨立，在困難中堅強(qiáng)。
其實不止這些，青春是人生的一個小小的轉(zhuǎn)折點，但也別小看這轉(zhuǎn)折點，它能讓人在面對一切挫折時的時候不退縮，不逃避，其實像我們正處在青春期的孩子們都知道，經(jīng)歷青春的許多煩惱，因為我們正處在青春期，同齡的孩子們都有同樣的問題，父母管的太嚴(yán)，同學(xué)，朋友不像以前一樣的和你一起玩鬧，你就會責(zé)怪別人說這個不好，那個不好的，總說那個變了這個變了，但你有沒有想過可能是你變了，變得和別人心里有一層隔膜，我想說的是可能別人長大了，我們也要長大了，不能孩子氣了，以為我們長大了，不在幼稚了，這也許就是青春帶給你的煩惱，你想過沒有別人都長大了，我們也要長大了，是不是呢，青春不是讓我們浪費的，而是讓我們?nèi)フ湎У�，是讓我們在青春中成長的，是讓我們在青春中經(jīng)歷酸甜苦辣咸的，也有很多孩子因為青春期的叛逆不上學(xué)的，出來打工掙錢的，離家出走的，這些都是因為你沒有好好把握住青春，沒有好好珍惜青春帶給你快樂，青春給你的成長，唯有我們經(jīng)歷青春帶給你歡樂時，你才會回頭去珍惜它，金錢可以用它來買一切，但它買不來青春帶來的歡樂和成長，因為我們會在青春中不知不覺的長大，好好的珍惜青春吧。
青春一去不復(fù)返。
青春初二作文2
看完《芳華》，不由得想起自己的青春。青春里有我們最美好的歲月。所謂美好，是因為有最絢爛最肆意揮霍的大好時光。馮小剛讓我們在青春這個話題上產(chǎn)生了普羅大眾的共鳴，我們被它感動，它也只是止于讓我們感動。他涉及的人性話題，都是淺嘗輒止，又都有了一定程度地被原諒，被淡化。青春里最重要的一個字是情字。想起研究生時一位老師說愛情是人類學(xué)來的，并不是天生的。那在這個浮華，浮躁的時代下，我們應(yīng)該學(xué)不會感動于一封書信，學(xué)不會感動于一首歌，學(xué)不會感動于愿我如星君如月。青春留下的只是曾被我們肆意揮霍的大好時光。
青春也曾是人生中最絢爛的大好時光。我們緬懷它，是因為在那個大好時光里，我們懷揣過真摯美好的夢想。我們也曾為此奮斗過。奮斗的姿態(tài)，是那顆忍受孤獨想要破繭而飛的心，也是曾經(jīng)和我們并肩而戰(zhàn)的友誼的倩影。
今夜白雪泛光，我的青春也是一樣止于肆意揮霍嗎？今夜月色清輝，我的青春可以說還有一個尾巴嗎？今夜人影幢幢，我的青春還有許多可珍惜的吧？今夜雪地路太滑，單身狗請慢慢走，請堅強(qiáng)地慢～慢～走～
青春初二作文3
夢醒了，一切都將不復(fù)存在。我多么的希望再次回到夢中，卻發(fā)現(xiàn)它已遠(yuǎn)逝。
—題記。
我不想，我不想長大，長大了就沒有童話，當(dāng)我小的時候，我盼望著長大，但直到我長大后才發(fā)現(xiàn)還是小時候最無憂無慮。沒有憂愁，沒有煩惱，真的很輕松。那時的我是那么的快樂，卻總是身在福中不知福。
走進(jìn)了青春，即使心理成熟了許多，但因為多了些許的煩惱使得我的青春也從花樣變?yōu)榱丝鄲灍⿶�。譬如是同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)了；老師所講的內(nèi)容聽不懂了；由于當(dāng)班干部管人時而得罪人了；考試成績考不好了等等的一些煩惱困擾著我。而我最擔(dān)心的便是我的考試成績了，由于現(xiàn)在是在初中，我們所有人的競爭力都很大，稍有不慎成績就掉了。我在父母的期望下壓力也很大，當(dāng)然最后每次的考試都不會有理想的成績。一次次的失敗都帶著獰笑要來我的試卷上做客，我極力的用筆把它擋住，可無奈，它偏偏被我痛恨的敵人—馬虎放了進(jìn)來。
哎﹗我恨它呀……我試著用自己僅存的幼稚信心去安慰自己：不要放棄，慢慢來，一步一步腳踏實地的來不要氣餒。正當(dāng)我信心倍增的時候，又一次的打擊劈頭蓋臉的打了過來：周周練又考砸了。完蛋了，我的信心一文不值呀。
但是，終于有人來幫我了。正所謂失敗是成功的母親，那么，失敗怎么會使自己的后代繼續(xù)失敗呢？于是，在失敗的幫助下，我終于成功了。我的期中考試使我的信心值又大增了。
我終于又看到了希望之光，我看到了青春的魅力，青春夢油然而生。
青春初二作文4
光陰荏苒，歲月沉淀。青春里的那些或喜或悲會被沙礫摩礪為耀眼的珍珠。
題記
向上45度角，讓眼淚倒流回眼窩，青春里的我們是不是經(jīng)常感到內(nèi)心空虛因而變得郁郁寡歡？看到陽光照射到鮮花上，也似乎感覺不到生命的美好。有時候，更像是瘋子一樣，對著一面墻流淚。
我們會為一部沒有完美結(jié)局的電視劇而抱怨；會為戀人間的生離死別而感動；會為純真的友誼而傾心。這一切的一切都告訴我們長大了。
眼淚的苦澀我們每個人都嘗過，而后，便又是一個個的笑靨，永遠(yuǎn)記得那么一句話笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。
曾經(jīng)的我，落淚，喜歡趴在課桌上，一動不動，把臉頰深深地藏在胳膊彎成的小圈子里，躲避著每一個人的目光，心里一遍遍埋怨自己的軟弱，不懂得堅強(qiáng)，有時，越想越是哭泣。我便采取更為極端的方法，右手打著左手，默念道：知道疼了吧！不許哭，于是，就噙著淚傻傻的笑。
雖然，沒有完全好起來，不過，能夠笑就還有救，拿出手機(jī)，塞上耳麥，聽一些輕快旋律的音樂，放松自己。然后慵懶的躺在床上，埋頭大睡，睡醒了，也就雨過天晴了。
青春的烏云擋不了七彩虹，陽光會重新照射我們，經(jīng)歷過一番折騰后，我們會感嘆，真的長大了。
那些青春里的小秘密就讓它自生自滅吧！
青春初二作文5
冷風(fēng)。凄涼。美好。拼搏。
青春是無情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫個不停。到了6月26日，那群愛笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經(jīng)操場上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊女孩子們的竊竊私語，早已在歲月的流逝中消失不見，化作一句句祝福的話，一個個熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別心酸。青春，讓我哭。
青春是美好的。當(dāng)我踏入新學(xué)校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛笑，他們的笑，像陽光一樣美好，溫暖。我與學(xué)習(xí)做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過的平靜。每當(dāng)我看到陽光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。
青春是激情的。初二了，學(xué)習(xí)的壓力像山一樣壓得我喘不過氣，望著操場上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學(xué)習(xí)啊。回到家，我向哥哥尋求幫助，他告訴我：盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來。我感到山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。每當(dāng)學(xué)習(xí)時，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。
青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。
這就是青春的滋味。
希望我的同學(xué)朋友們一起度過這個酸甜苦辣的青春，讓我們一起高飛！
青春初二作文6
肆無忌憚的童年，年少的容顏，嬉戲的笑聲……再一次回蕩在我的腦海中，我們同歡樂，我們同悲傷，我們都是仗義的鐵哥們。
時間流逝，我們再不是兒童，我們長大了，我們懂事了，步入了中學(xué)的校園，懵懂的心扉，悸動的青春，開始讓男女之間有了隔膜，年少的輕狂只剩下回憶那美好的殘留。我不想這樣，我需要伙伴啊1親們你們知道嗎
想要打聲招呼都沒勇氣，想要說句話也沒勇氣，我多希望再一次像童年時，一起嬉笑……初中了，成績滑落了也沒關(guān)系，自尊心強(qiáng)的你卻自卑的低下了頭，甚至想到輟學(xué)，我們還是少年，不應(yīng)該承受那不該承受得傷啊……但是已經(jīng)來不及了，固執(zhí)的我們，放放肆的我們，任性的我們，天真的我們，硬要到校園外的世界闖一闖，其實叛逆的我們接受不了凜冽的寒風(fēng)，后悔么？晚了巴。
都是青春惹的禍，模糊了年少的輕狂，讓我在沒有友誼的校園里生活，我習(xí)慣了假裝，我想，習(xí)慣加裝后微笑應(yīng)該也成了一面面具，假裝我自己很快樂……
現(xiàn)在的我只是想著躲在某個角落里，回憶、發(fā)呆、想象，然后在傻笑……
呵呵，我也不敢再奢求什么啦，只希望我的好伙伴們能記得年少時我陪著你們一起走過。
青春初二作文7
“青春的歲月，我們身不由己；青春的歲月，放浪的生涯；青春的歲月，只因這胸中燃燒的夢想”。
很小的時候，有人問我：“孩子，你的理想是長大以后想干什么？”我興高采烈的說：“做一名偉大的科學(xué)家”。幾年后又有人問我：“大男孩，你的夢想是什么？”我一本正經(jīng)的對那人說：“為了家人，為了自己，想做個賺大錢有經(jīng)濟(jì)頭腦的商界精英”。再后來有人問我這個問題時，我若有所思的說：“只要能養(yǎng)家糊口，自己混口飯吃就可以了�！敝钡角靶┤兆佑腥颂岬酵瑯拥倪@個問題時，我沉思了良久，茫然無以應(yīng)對。
青春年少的我已經(jīng)不太理解三歲小朋友都習(xí)以為常并時常掛在嘴邊的幾個詞語——理想、夢想、志向。如果說理想是對美好未來的寄托：夢想是對美好未來生活的向往；志向是對美好未來一切的堅定追求。那么，我對未來的感覺或是感悟，也只能是：擔(dān)憂、茫然、恐懼。
青春的歲月，體會這寂寞孤獨，體味這虛無縹緲。
尋找青春留下的足跡，尋找封存在青春的歲月。
我一直都認(rèn)為自己會虛度青春年華，直至它如同藍(lán)天上的白云而散去。但，因為你的出現(xiàn)卻改變我的許多錯誤的思維。
如果黑暗漫長的夜將逝，那么你便是黎明前的那一縷曙光，喚醒我昏暗的心。
如果綠色是希望的象征，那么你便是綠色使者，希望的天使。賦予我生命的價值。
如果你給我一個微笑，那么我冰冷低沉的心，感到無比的撫慰。
青春初二作文8
花有風(fēng)樣紅，人和人不同。
我，14歲了，有著花季一般的年齡以及耀眼奪目的未來。
我身邊的朋友啊，常用絕色來形容青春，因為它熱烈，放蕩不羈；用形容青春，因為它有活力，生機(jī)勃勃，活力四射；而我卻要用淡紫色形容我的青春，因為脫俗、平淡，渾身都散發(fā)著淡雅、恬靜的`氣息。淡紫色亮而不艷，淡而不俗�？磻T了那些單調(diào)、凝重的色彩，回頭看淡紫色，準(zhǔn)會讓你眼前一亮。
因為有了淡紫色，才對青春有了自信；因為有了自信，才會有激情；因為有了激情，才會有前進(jìn)的動力；因為有了前進(jìn)的動力，才能順利的到達(dá)理想的彼岸。
紫為中性色，冷曖各半，寒冷的冬天看了它會熱血沸騰，而炎熱的夏天卸了它會感到清爽怡人，就像青春的我，失意時不忘努力，得意時不忘謙虛慎行，積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿足是對青春最好的詮釋。
雖然淡紫色并不完美，也正是因為它的不完美才讓年輕的青春多了一個美麗的等待。正因為有了這個美麗的等待，我才會對我的青春更加充滿期待。
在多彩的世界中，我們肆意張揚(yáng)我的青春，卻在蕓蕓眾生中不失自己。既讓自己融入這大千世界，感受世界的新奇變化，也主自己像淡紫色一般與眾不同。
正因為有了淡紫色，我們的青春才會絢爛多彩；正因為有了淡紫色，我們的青春才會不斷進(jìn)取；正因為有了淡紫色，才讓我對我的青春又多了一期待。
青春初二作文9
曾有一句笑談：“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，這句話在被一些人扭曲理解后，卻是叛逆青春的堅強(qiáng)“后盾”。
確實，青春實在太短暫，不容我們錯過，而且是該讓我們銘記一生的，但，這就是值得我們瘋狂的理由嗎？“年少輕狂”“朽木不可雕也”甚至連“無藥可救”這樣的字眼，也被人們用來形容我們90后。而我們所謂的青春，在他們眼里就是瘋狂、為所欲為。為什么會這樣，這是90后的真實寫照還是人們的誤解？其實，很簡單，因為我們只記住了青春，想要在這短暫的青春年華中留下美好的難以忘懷的一頁，而忘記了方式以及最重要的“使命”。
青春確實美好，每個人都意識得到這一點，但我們不要身在這美好年華中只看到了它的閃耀而忽略了使命的重要�，F(xiàn)在，我們是牢牢地抓住了我們的青春，我們確實是生氣蓬勃的朝陽；但別忘了我們也肩負(fù)著使命，我們還是祖國未來的棟梁！
所以，請放下所謂的“讓別人說去吧”，踏踏實實地走自己的路。對于青春使命，我們的青春更需要這樣的警醒：“把自己該走的路走漂亮了，才可以去走自己想走的路�！倍覀兯缲�(fù)使命則更應(yīng)銘記這一句提點：“為中華之崛起而讀書！”
青春初二作文10
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。
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