讓青春不留遺憾作文（精選17篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讓青春不留遺憾作文，希望能夠幫助到大家。

　　讓青春不留遺憾作文 1

　　孟郊曾說(shuō)過(guò)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！笔前�！我們正處在青春中，風(fēng)華正茂，是青春給予我們活力，是青春給予我們勇氣，是青春給予我們夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儞碛星啻海�所以我們有未�?lái)，我們才能“敢”。挽留青春，為人生留下最美的華章。

　　青春易逝，所以我們要挽留青春。正如薄伽丘所言：“人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”青春短暫，如逝水東流，而未嘗往矣。惟有惜時(shí)，我們才能挽留青春。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的寧越是個(gè)每天扯牛尾巴耕作的年輕人，因不堪勞苦，就詢問(wèn)他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書(shū)，讀三十年的書(shū)，就可以免掉這樣的勞苦。于是他在別人玩耍時(shí)堅(jiān)持不懈地苦讀。經(jīng)過(guò)十五年的努力，他最終成為周威王的國(guó)師。

　　或許，我們并不一定要有寧越一樣的人生，但我們可以從中得到另一種答案，用淚水澆灑青春，成功的花兒才能更顯嬌艷，待到驀然回首時(shí)，才能高歌青春無(wú)悔！珍惜時(shí)間，挽留青春吧！

　　青春張揚(yáng)，挽留青春最美的印記。生命賦予每個(gè)青春不同的個(gè)性，才讓李白擁有“天生我材必有用”的自信，或是“今朝有酒今朝醉”的灑脫，因?yàn)榍啻�，我們與眾不同。正如洛威爾所說(shuō)的：“如果自己的青春不放出光彩，任何東西都會(huì)失去魅力�！蔽覀兓蛟S沒(méi)有像中國(guó)達(dá)人秀中那位少年盧馭龍，致力于特斯拉線圈和無(wú)線輸電，而導(dǎo)致手掌殘疾那樣驚心動(dòng)魄的青春，但是我們依然有著自己的夢(mèng)，恰同學(xué)少年，我們可以高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”去書(shū)寫(xiě)自己的青春。挽留青春，讓青春去創(chuàng)造更多的輝煌。

　　馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格�！笨v觀現(xiàn)在的社會(huì)，拼搏青春和揮霍青春的人皆有之。沉迷于紅燈酒綠之中，消磨著自身那一點(diǎn)點(diǎn)的寶貴的`青春，未來(lái)的命運(yùn)，等待他們的際遇都是可想而知的。也正如易卜生所言：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么�！�

　　年輕是我們最大的本錢(qián)。長(zhǎng)大了以后，我們才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，了無(wú)遺憾的青春，如山岡上那靜靜的滿月。挽留那最彌足珍貴的青春吧！

　　讓青春不留遺憾作文 2

　　青春，是無(wú)數(shù)人都會(huì)擁有的東西，無(wú)論是即將迎來(lái)的還是已經(jīng)逝去的，大人們懷念青春，孩子們向往青春，但只有處在青春期的才會(huì)明白青春的含意。青春期是一個(gè)友誼與努力的象征，在青春期里友誼的意義會(huì)得到最好的闡述，青春也是激情的象征。

　　還記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，最喜歡做的事就是時(shí)常用手托住兩腮凝望窗外，看著生機(jī)勃勃的校園看著籃球場(chǎng)上籃球在空中飛速旋轉(zhuǎn)著，同學(xué)們隨著籃球的運(yùn)動(dòng)而歡呼著。青春從不缺少樂(lè)趣。在這段時(shí)期中，朋友總是不會(huì)少的，無(wú)論是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的只要談得來(lái)就是朋友。這段時(shí)間里也不曾缺乏過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，上課時(shí)同學(xué)們那高高舉起的手似乎永遠(yuǎn)不會(huì)放下來(lái)，下課后他們也不曾休息，依舊努力學(xué)習(xí)著，每個(gè)人都在為未來(lái)奮斗著。

　　八年級(jí)，同學(xué)們?nèi)耘f在努力，一個(gè)個(gè)為了那些看上去不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想竭盡全力，或許那些夢(mèng)想很搞笑或許那些夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是青春從不會(huì)缺少夢(mèng)想。如今許多人都已經(jīng)被生活壓迫得忘記了自己最初的夢(mèng)想，已經(jīng)迷失了自己。但我們不會(huì)，在青春期里的人從來(lái)不會(huì)輕易屈服，我們會(huì)盡最大的努力去克服困難去走出絕境，青春從不缺少熱血。

　　青春是我們學(xué)習(xí)的資本，但它不能隨便揮霍，在我們?nèi)松�中青春只有一次，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)也會(huì)不來(lái)了。青春需要努力，我們要抓緊這段時(shí)期為夢(mèng)想、信念而努力。青春也是繁忙的，從學(xué)生們急匆匆的腳步、下課時(shí)寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲都能看出來(lái)。有人說(shuō)青春是首歌，唱盡了多少蹉跎歲月；有人說(shuō)青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情�？晌艺J(rèn)為青春是一幅畫(huà)卷，它描繪出人們的生活，它記錄著你的'努力、汗水、夢(mèng)想、友誼和堅(jiān)持。

　　在成長(zhǎng)的歲月中，在青春的過(guò)程里，挫折和困難無(wú)處不是，我們只能堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的信念咬著牙去度過(guò)，雖然會(huì)很苦，雖然會(huì)很累，但只有這樣才能讓我們?cè)谇啻豪锍砷L(zhǎng)。我們?cè)谇啻豪镏挥斜M快地成長(zhǎng)起來(lái)才能做到青春中沒(méi)有后悔，成長(zhǎng)中不留遺憾。

　　青春是美好的`，但同時(shí)也是累的、苦的，只有竭盡全力地努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只有不怕苦，不怕累才能在青春中收獲更多，才能真正做到成長(zhǎng)無(wú)悔，青春無(wú)憾！

　　讓青春不留遺憾作文 3

　　每每挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，我的心中總會(huì)回蕩著這么一句話：“朋友，你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？我知道它每一天的樣子�！�

　　這句話出自科比自傳，意在說(shuō)明科比每天凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始了訓(xùn)練。而正是閱讀，讓我有幸聽(tīng)聞如此勵(lì)志的話。

　　在成長(zhǎng)道路中，閱讀與我有著不解之緣。我總認(rèn)為，青春因閱讀而多彩，青春也因閱讀而無(wú)憾。

　　青春的閱讀仿佛那象牙塔尖的一扇窗戶，為題海的我拓展了視野。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那本十萬(wàn)個(gè)為什么。它是引領(lǐng)我開(kāi)啟科學(xué)之門(mén)的一把鑰匙，它也培養(yǎng)了我對(duì)未知事物思考的熱情。“冰為什么能浮在水面上？”“紙為什么能包住火？”等一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，在我的心中埋下了求知的種子。而這些種子又因閱讀雨露的滋潤(rùn)而開(kāi)出了知識(shí)之花。

　　青春的閱讀不僅告訴我瓦特與蒸汽機(jī)的故事，也讓我感受到了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的悲壯�！冻鰩煴怼方涛覟槿水�(dāng)盡忠；《滿江紅》告訴我好男兒須精忠報(bào)國(guó)；《岳陽(yáng)樓記》向我傾訴了一個(gè)大丈夫“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的悲憫情懷。青春的閱讀，使我明白人生的真諦，也豐富了我內(nèi)心的'情感。

　　青春的閱讀，讓我在懵懂之時(shí)喜愛(ài)舞槍弄棒，并大喊：“壯志饑餐胡虜肉！”青春的閱讀也讓我在日漸成熟中立下了當(dāng)一名白衣天使的志向。大夫白求恩救死扶傷的故事總讓我眼角濕潤(rùn)。它告訴我，即使我們不能普度眾生，也要憑借一雙妙手為病患們減輕痛苦。青春的閱讀，讓我無(wú)數(shù)次在睡夢(mèng)中穿上了白大褂，也給予了我為此不懈奮斗的無(wú)窮力量。

　　青春的閱讀，為我開(kāi)啟了世界的大門(mén)。它曾告訴我紫禁城的雄偉瑰麗，它曾告訴我魔都上海的繁華錦繡，它也曾告訴我九寨溝山水得秀麗清純。青春的閱讀，激發(fā)了我窺探世界的欲望；青春的閱讀，指引著我親臨紫禁城下，讓我發(fā)出了這樣的感慨：“啊，它比書(shū)上寫(xiě)的更為按，這個(gè)世界比書(shū)中描繪的還要廣大！”

　　青春的閱讀帶給了我無(wú)窮的驚喜，給予了我前行的力量，更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)品質(zhì)！

　　我的青春，因閱讀而精彩；我的青春更因閱讀而無(wú)憾！

　　讓青春不留遺憾作文 4

　　以前每逢，我總喜歡寫(xiě)“堅(jiān)持就是成功”這幾個(gè)字，在里把自己想像成一個(gè)哲學(xué)家，說(shuō)得頭頭是道，也總是衣服教育別人的嘴臉，可到了自己身上，卻總能位自己辯解。

　　近幾日，一場(chǎng)場(chǎng)百日誓師大會(huì)什么的'鋪天蓋地的吹響了中考的號(hào)角，忽然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，還有好多沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是就決定努力了。

　　昨天起了個(gè)大早，坐到書(shū)桌前看書(shū)，才剛看了幾個(gè)字，上下眼皮就開(kāi)始打架了，但還是搖了搖頭驅(qū)散睡意，繼續(xù)堅(jiān)持著，直到吃飯、上學(xué)。

　　今天也在同樣的時(shí)間里醒來(lái)，可是禁不住床的誘惑，便懶了一會(huì)兒。看了一下床頭的鬧鐘，才六點(diǎn)十幾，再躺會(huì)兒，六點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)起床。

　　等到再次睜開(kāi)眼，已經(jīng)七點(diǎn)十分了。匆忙起床，沒(méi)有顧得上洗漱，拿了一個(gè)饅頭就往外跑。

　　語(yǔ)文課上，老師給我們讀了一篇文章，十四歲的女生王羽堯考入了清華，她說(shuō)了這么一句話：“越努力，就會(huì)越幸福！”聽(tīng)到這里，不由得我思慮萬(wàn)千。

　　“是不是自己還不夠努力？還沒(méi)有做好奮斗到底的準(zhǔn)備呢？”

　　和人家對(duì)比，自己實(shí)在是做得太不夠了！中考臨近，需要奮起直追，方可讓青春不留遺憾！

　　讓青春不留遺憾作文 5

　　劉向曾說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！边@句名言啟示我們，人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動(dòng)。而青少年時(shí)期是求學(xué)的最佳時(shí)期，我們只有及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)勤奮學(xué)習(xí)，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

　　年僅14歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，自幼小的時(shí)候就離開(kāi)了父母加入了跳傘隊(duì)，當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時(shí)，她卻在訓(xùn)練場(chǎng)上每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的跑步訓(xùn)練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的.其他跳傘隊(duì)員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因?yàn)樗�不畏艱苦，堅(jiān)持訓(xùn)練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

　　還有那個(gè)失去了雙腿的舞者廖智。她是一個(gè)不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個(gè)小時(shí)，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來(lái)，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒(méi)有消沉，而是選擇了樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她在安裝了假肢后，任然堅(jiān)持她的舞蹈訓(xùn)練，在無(wú)數(shù)次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過(guò)艱苦地訓(xùn)練，她又重新回到了舞臺(tái)上，在很多場(chǎng)演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場(chǎng)觀眾的掌聲，更震撼了每一個(gè)觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個(gè)不幸者，因?yàn)樗�不畏艱難堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

　　學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦，是我們?cè)鰪?qiáng)生活的本領(lǐng)，更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅(jiān)強(qiáng)的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。現(xiàn)在我們正值青春時(shí)期，正是加緊學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢？

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻菏嵌嗝疵篮玫臅r(shí)光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學(xué)習(xí)來(lái)延長(zhǎng)我們青春的時(shí)光，為青春描繪上異彩的光芒。

　　放飛夢(mèng)想吧，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春不留遺憾！

　　讓青春不留遺憾作文 6

　　遺憾是我最擔(dān)心也最不甘心的事。當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)候，我遺憾因?yàn)橥娴煤芸鞓?lè)而沒(méi)有吃完的餃子，今天，我很遺憾我的平凡與不平凡。

　　有時(shí)我不理解我在抱怨什么？今天過(guò)去了，明天也過(guò)去了，一年過(guò)去了。你遺憾沒(méi)有好好利用你的時(shí)間嗎？似乎不是，簡(jiǎn)單的'感嘆，純屬無(wú)病呻吟。這種假設(shè)是紕謬的！作為新時(shí)代的青年，我們不該這樣得過(guò)且過(guò)，我們應(yīng)該滿懷希望面對(duì)明天！此外，多愁善感也不是一個(gè)好的詞語(yǔ)。我們不該有遺憾，該做的事要及時(shí)做，做之前把握機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)后悔？

　　可惜答案不正確。若是我們有堅(jiān)實(shí)的功底和基礎(chǔ)，我們還會(huì)做錯(cuò)嗎？還在遲疑嗎？我們不該怪時(shí)間太短不湊巧，不該怪任何東西，不該多愁善感，要立即更正錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)，用實(shí)力對(duì)待一切，這才是不留遺憾的正確方法。

　　遺憾是必定存在的，但我們可以用期盼來(lái)消弭遺憾。這樣，我們不僅獲得了進(jìn)步，并且獲得了無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)果。 “做事情先想好，做之后不要遺憾�！边@不是一直以來(lái)的做事理念嗎？

　　所以，我們不該遺憾，應(yīng)該及時(shí)做事，不留下青春的遺憾，不要遺憾當(dāng)初的選擇。

　　讓青春不留遺憾作文 7

　　青春，一個(gè)充滿活力、歡樂(lè)的詞語(yǔ)。在我們的花季里青春與我們做伴。伴我們迎接那清晨的第一縷陽(yáng)光，伴我們邁進(jìn)校園，伴我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)……

　　青春，不會(huì)讓時(shí)間被埋沒(méi)，因?yàn)槲覀兣c它一同美麗盛開(kāi)，讓我盛裝待發(fā)，用最搶眼的精彩，留下青春的美好！

　　青春，它教會(huì)了我們喜怒哀樂(lè)，悲與歡。讓剛進(jìn)入青春期的我們，有了目標(biāo)，有了理想。為了幸福的生活，我們努力，為了考上好高中，我們努力。

　　青春，讓我們快樂(lè)，同樣我們也應(yīng)當(dāng)用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)與我們一起做伴的“青春”。踏著青春的節(jié)拍，伴著歡笑的風(fēng)采，我們一起走來(lái)，走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。用感恩的.心去回報(bào)親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　幼年的我們，用淡淡的淚淡淡的夢(mèng)，去訴說(shuō)一切，而現(xiàn)在我們正式走上軌道，把那輕描淡寫(xiě)的夢(mèng)，狠狠描繪，一切精彩的瞬間將要開(kāi)始。

　　炫亮的青春，陽(yáng)光的青春，我們的青春，永會(huì)成為生命里那一朵四季獨(dú)放的百合，以年輕的姿態(tài)炫亮自己。

　　燈紅酒綠的布景，我們的時(shí)代，那刻畫(huà)一般的夢(mèng)，我們的青春“不留遺憾！”

　　讓青春不留遺憾作文 8

　　今天，我們周恩來(lái)班的學(xué)子在這肅穆的儀式上誦讀《論語(yǔ)》，由衷地表達(dá)對(duì)孔子深深的敬意。而后，主持人請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有的來(lái)賓肅立，對(duì)大成至圣先師孔子行鞠躬禮。在司儀的主持下，我們行了鞠躬禮。一鞠躬，拜自強(qiáng)不息；二鞠躬，拜厚德載物；三鞠躬，拜精忠報(bào)國(guó)；四鞠躬，拜孝親尊師；五鞠躬，拜世界大同。行鞠躬禮后，同學(xué)們仿佛已經(jīng)成熟，撕下了當(dāng)時(shí)嬉皮笑臉的模樣，變得莊重而深沉，對(duì)孔子抱有敬意。

　　緊接著，我們有秩序地進(jìn)入“成長(zhǎng)門(mén)”。經(jīng)過(guò)這道金門(mén)時(shí)，我仿佛渾身充滿了一種流動(dòng)著的不可言喻的力量。在“學(xué)子摸冠”這一環(huán)節(jié)時(shí)，我搓了搓手，細(xì)心地將手放在冠上，并鄭重地摸了幾下，好像回去成績(jī)就會(huì)蹭得高了。接著，“文昌點(diǎn)竅”開(kāi)始了。主陪祭人員用毛筆蘸了蘸水，在空中比劃了兩下，放在嘴前呼了一口氣，在我的額頭上點(diǎn)了兩下。我似乎真的'開(kāi)竅了：不認(rèn)真學(xué)習(xí)不行了。

　　我將先師贈(zèng)送的筆和本子穩(wěn)穩(wěn)接在手里，然后用筆在“金榜題名”的欄下寫(xiě)上自己的名字，并禱告著在三年之后考上一個(gè)理想的學(xué)校，讓青春不留下遺憾。

　　讓青春不留遺憾作文 9

　　青春在我的手里一點(diǎn)點(diǎn)的揮灑盡了，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨中有著我們回不去的曾經(jīng)，不管以前我們多么的默契，或許，一個(gè)彎，我們將是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這個(gè)假期我們面對(duì)著選擇，面對(duì)著考驗(yàn)。曾經(jīng)踏進(jìn)校園的大門(mén)，自那天起，我們就不再是稚嫩的小盆友，曾經(jīng)操場(chǎng)上哪無(wú)憂無(wú)慮的身影，如今卻是沉重的淚水。淚水，詮釋著我們回不去的童年。這里，埋葬著我們的童年，我們生命中本該珍藏的那段回憶，我們沒(méi)有帶走，只是將往事與時(shí)間一起埋葬著這陪著我們成長(zhǎng)的教學(xué)樓。這些年的墻里墻外，鎖住了淚水，鎖住了微笑：鎖住了青春，鎖住了年華：鎖住了開(kāi)心，與不開(kāi)心：還鎖住了我們那段青澀的.友情。人生無(wú)恙，坐待一季塵埃。每一個(gè)足跡都是回首時(shí)最美的余陽(yáng)。

　　淅淅瀝瀝的小雨揮灑的是我們最后的余悸，心里點(diǎn)點(diǎn)不舍，都是童年給的最好的禮物。我想，回憶之所以會(huì)值得珍貴，是因?yàn)樗�脆弱，它�?jīng)不起時(shí)間的洗禮。童年那段時(shí)光就是天空中偶然劃過(guò)的流星，時(shí)間短暫，卻在萬(wàn)星璀璨的穹蒼中綻放了最美的的生命，世人矚目的美麗，只因它稀少。而回憶之所以珍貴，是因?yàn)樗�隨時(shí)都會(huì)失去，并不是我滿藏在心底那么簡(jiǎn)單，每一處荒蕪的土地都可能因?yàn)楦柿囟�開(kāi)出一樹(shù)繁花，每一滴水都有可能是一滴沒(méi)有顏色的淚水，沒(méi)一個(gè)腳印都有可能是你留在這個(gè)世界上的最后一絲足跡。只因珍貴，才會(huì)害怕失去，只因害怕失去，才會(huì)更加視為珍寶，只因太寶貴又豈能以我一人之力挽留？

　　害怕追逐，是因?yàn)閷?duì)前路一無(wú)所知，或是風(fēng)景如畫(huà)，也或是荊棘遍地。有些人渴望成功，而我卻害怕成功，成功雖然是人生中最值得編織的希冀，但是當(dāng)你到達(dá)成功的山頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)的山頂并不是你想的那般美好，當(dāng)所有人都瞻仰你時(shí)，你是孤獨(dú)的，孤獨(dú)得可怕，沒(méi)有人可以與你一起歡笑，最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你拼盡全力去爭(zhēng)奪的成功，只不過(guò)一個(gè)高的可怕的位置，哪兒什么都沒(méi)有，只有你一個(gè)人，你俯視著腳下的人，一直都在朝你的這個(gè)位置攀爬，其實(shí)這時(shí)，你多想告訴他們，別掙扎了，其實(shí)沒(méi)什么用，你的成功是孤獨(dú)的。重要的不是終點(diǎn)的風(fēng)景而是在你追逐夢(mèng)想路途上的風(fēng)景，或許，那時(shí)你丟失了許多恍如隔世的曾經(jīng)，但你不曾想到還有很多記憶能掀起潮涌般的情緒。那一抹清麗的倩影印刻在昨日。

　　一個(gè)人的一生就如剛剛升起的初陽(yáng)，很美，卻只在那一剎那，你不知道這樣美得景象后會(huì)是什么，有可能是晴空萬(wàn)里，也有可能是大雨傾盆，總之，既來(lái)之，則安之。人的一生永遠(yuǎn)都是處于未知的冒險(xiǎn)中，你永遠(yuǎn)不知道你什么時(shí)候會(huì)告別你現(xiàn)在的一切，你也不知道你什么時(shí)候你會(huì)翻開(kāi)歲月的史書(shū)，去尋找你心靈深處最值得回味的往事。

　　讓青春不留遺憾作文 10

　　人的每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，人的每一天都是直播。青春年華是一個(gè)人最美好的時(shí)光，我們想頹廢了，要時(shí)刻提醒自己，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　人的一生會(huì)遇到很多挫折，遇到很多失敗，自己不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人替你勇敢。每一次面對(duì)困難，你是否向它低頭。每一次面對(duì)挫折，你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時(shí)，你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。青春年華，一個(gè)多么美好的字眼，它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的年齡漸漸長(zhǎng)大，回憶起十幾二十歲的時(shí)候，總是有太多的回憶，開(kāi)心的、難過(guò)的、悲傷的、快樂(lè)的……這些記憶變成一條涓涓細(xì)流在記憶的長(zhǎng)河里流淌。

　　記得那是高一下學(xué)期，我患病了一陣子，在家里休息了一段時(shí)間。緊張的.高中階段，我的學(xué)習(xí)落下了，我悲傷不已。本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，在家休息了一段時(shí)間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上，我慢慢開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，甚至想過(guò)棄學(xué)，每天我的世界里充滿了悲傷，充滿了無(wú)助。我開(kāi)始想象接下來(lái)的日子我應(yīng)該怎么過(guò)，為什么我的青春有這么多的不快樂(lè)。我一直在矛盾中渡過(guò)每一天，想要更好的學(xué)習(xí)，卻跟不上老師的進(jìn)度。想要頹廢，不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)聲音在提醒著自己：“我不能夠墮落”，每一天我都在掙扎，每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我慢慢提醒自己，我不能夠這樣下去，我的青春不應(yīng)該被荒廢，我的青春不應(yīng)該墮落，我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過(guò)下去，我漸漸的改變自己，讓自己的生活里充滿正能量，突然間我看到了一米陽(yáng)光……

　　青春年華是人生中最美好的日子，我們要不留遺憾。

　　讓青春不留遺憾作文 11

　　青春是年少時(shí)的資本，有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，去完成。青春是堅(jiān)韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會(huì)認(rèn)為那是年少輕狂，但我想說(shuō)：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！

　　青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力，有青春才能遠(yuǎn)航，才能到達(dá)彼岸。

　　惟有青春，才會(huì)有生命升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣，我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡�？汕啻鹤屍椒驳纳�命無(wú)比美麗，走過(guò)青春，就讓他不留遺憾。

　　走過(guò)青春，就要把握住青春。這一點(diǎn)，劉翔做到了。的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價(jià)，他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，還有他那種對(duì)青春的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求，才造就了他今天的`輝煌。

　　赫爾芩在《往事與隨想》中寫(xiě)道“我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國(guó)的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識(shí)分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因?yàn)樗�能把握住青春，努力拼搏�?9主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢(qián)塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲，所以說(shuō)年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想，繼續(xù)上路。

　　筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……是啊，又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊�！都t樓夢(mèng)》第五回寫(xiě)到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當(dāng)正午，九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢(mèng)》里常見(jiàn)的生活圖畫(huà)。多少個(gè)美好的青春，就在這種無(wú)聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

　　汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕�！笔堑模∏啻菏悄亲铧S金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開(kāi)得最燦爛的時(shí)刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

　　讓青春不留遺憾作文 12

　　青春，不應(yīng)留下遺憾。自從上了初中之后，我感覺(jué)一切都變了，心中有很多感受，有時(shí)也時(shí)常焦慮。然而，我明白每個(gè)人的青春或多或少都會(huì)有一些煩惱和不如意的事，但我們應(yīng)該努力去改變，不要留下一些遺憾。

　　中午，老師“異樣”的走進(jìn)班級(jí)，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，無(wú)風(fēng)不起浪。老師說(shuō)的扯對(duì)象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不同的是，表面上我與他們一樣，而內(nèi)心里，我反倒成熟。也許從一開(kāi)始就注定，我會(huì)成為眾矢之的。當(dāng)然，這些托詞也并不是無(wú)的放矢。從今以后，我將堅(jiān)持我自己的信念，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，都記住，相信別人就是放縱自己。我堅(jiān)信，我不會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人，我會(huì)用我的成績(jī)證明一切，來(lái)證明你對(duì)我的不屑是錯(cuò)誤的。

　　我——雖然只是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會(huì)理智的處理好一切分內(nèi)之事。因?yàn)槲抑�道，即使再怎樣，也不能拿自己的前途開(kāi)玩笑。我不僅僅對(duì)自己有責(zé)任，也對(duì)那些曾經(jīng)對(duì)我有過(guò)期盼，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)贊許的人有責(zé)任，我有責(zé)任讓他們看見(jiàn)我成功的笑容。我要堅(jiān)持，使自己的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗(yàn)，讓我真正的成為一個(gè)合格的好學(xué)生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會(huì)從容不迫的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，包括那可熾熱的心，因?yàn)槲蚁嘈�，這樣不僅僅是給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　成功并不是偶然性的，在小學(xué)時(shí)，我喜歡個(gè)性，喜歡標(biāo)新立異，喜歡成為焦點(diǎn)，天地不懼，風(fēng)雨無(wú)阻，而現(xiàn)在的`我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個(gè)學(xué)習(xí)到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因?yàn)槲颐靼�，就像古人一樣，只要你踏進(jìn)了無(wú)底洞的深淵，無(wú)論成功與否，都會(huì)使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過(guò)六年的生活，也不愿鋌而走險(xiǎn)。

　　沒(méi)有誰(shuí)是天生的貴或賤，貧或富。就算現(xiàn)在是，但不是有句話：富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代，只要自己的拼命努力去學(xué)習(xí)，我相信，最后是可以改變現(xiàn)狀的，哪怕世界只剩下一秒，我也不會(huì)后悔，因?yàn)�，至少我曾�?jīng)奮斗過(guò)，我比他們幸福，我比他們成功，我的青春，不留下遺憾！

　　讓青春不留遺憾作文 13

　　我們一直在尋找這樣的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都能展示他的尊嚴(yán)和能力，每個(gè)人都能兌現(xiàn)他心中的理想，不論是掌聲響起，還是潮聲退去，我們都會(huì)動(dòng)情于生命的高潮，今天站在這樣的舞臺(tái)，有些緊張，有些激動(dòng)，工作至今雖短短的８年時(shí)間，但也感受到了作為一名人民教師的榮耀，一份太陽(yáng)也景仰的工作，同時(shí)也真切的體會(huì)著教書(shū)育人的酸、甜、苦、辣。

　　都說(shuō)“人生能有幾回搏”其實(shí)我們?cè)诟袊@機(jī)遇珍貴的同時(shí)，也意識(shí)到機(jī)遇有時(shí)靠我們?nèi)��?chuàng)造。清楚地記得８年前滿懷憧憬走上工作崗位的興奮，也清楚地記得為自己的成長(zhǎng)而度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。既然選擇了教師，那么做一名好教師將是我一生不變的追求。８年來(lái)我一直為了這一目標(biāo)而努力著。“學(xué)高為師身正為范”現(xiàn)在終于明白當(dāng)初他為何成為所有師范生奮斗的目標(biāo)。老師除了要傳給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生技能，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。要教會(huì)學(xué)生做人，老師首先要會(huì)做人。人品不像骨架子，一眼就能看出大小，但確又是一副精神的骨架。于每個(gè)人而言，最珍貴也是最基本的品格就是正直，也許我不能算是一個(gè)出色的人，但我時(shí)刻都在告戒自己努力做一個(gè)正直的人，與人為善。并希望以次來(lái)影響我的.學(xué)生們，使他們都成為一個(gè)具有正直品格的人。

　　杜甫說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”要想使自己的教學(xué)有源頭活水，游刃有余，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，繼９９年大專畢業(yè)后，我又于２００１年考入蘇州科技學(xué)院中文系，進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，今年年底即將畢業(yè)。教育教學(xué)中，我盡心盡職，處處嚴(yán)格要求自己，謙虛求教使自己不斷的成長(zhǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的作文發(fā)表在《關(guān)心下一代周報(bào)》，《揚(yáng)中日?qǐng)?bào)》上，在市作文大賽中學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，口語(yǔ)比賽獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中均名列前茅，個(gè)人也多次被人市局嘉獎(jiǎng)，２００１年被市政府記三等功，２０００年被評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任”當(dāng)然成績(jī)的取得已成為過(guò)去，他不能也不會(huì)成為我停滯不前的資本。

　　面對(duì)我競(jìng)選的副教導(dǎo)主任和輔導(dǎo)員這兩項(xiàng)陌生而又充滿挑戰(zhàn)的崗位，我說(shuō)不出太多的豪言壯語(yǔ)，不過(guò)一直相信“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！痹谝院蟮娜兆永铩Ｎ叶〞�(huì)盡最大的努力，謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)把工作做好。

　　青春在握的年代，很難把握自己，難免會(huì)有些冒失，有些魯莽，好在身邊有許多優(yōu)秀教師和德高望重的長(zhǎng)者以及同樣年輕的兄弟們，在他們的指引和熏陶下，我一定會(huì)不斷地走向成熟。

　　這次競(jìng)選無(wú)論成功還是失敗，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，２８歲站在這里，為我的青春不留遺憾。今天我努力過(guò)。我的故事再小，其中的主角都還是我。

　　讓青春不留遺憾作文 14

　　如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。

　　題記

　　他說(shuō)是我照亮了他前進(jìn)的方向，是我讓他的夢(mèng)想有了希望。

　　剛識(shí)他時(shí)，幼小的他在門(mén)前迎著陽(yáng)光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音，他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋：“你的夢(mèng)想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)什么樣的人��？”他裂開(kāi)了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說(shuō)：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說(shuō)：“那你就自己努力讓自己先走出去！”

　　第二年，我又去看了他一次。勞作在他的臉上和手上早已留下了痕跡。聽(tīng)人無(wú)意說(shuō)起，他的母親疾病復(fù)發(fā)，父親想讓他輟學(xué)，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問(wèn)著：“你的夢(mèng)想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做一名人民教師，我想把知識(shí)帶回到這里！”臨走前我給了他一個(gè)信封，里面有我?guī)啄陻�下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說(shuō)著：“就當(dāng)是我借你的吧，我信你能走出去，以后見(jiàn)到我再還吧！”

　　后來(lái)的幾年里我仍然會(huì)收到他的信，“我母親的病漸漸好起來(lái)了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了，有空來(lái)看看吧”“謝謝你的錢(qián)，再過(guò)幾年我就可以還給你了”······

　　忽然有一天，媽媽淡淡的對(duì)我說(shuō)他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來(lái)“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說(shuō)：“在回家的路上，他遇上了一個(gè)溺水的孩子，他奮不顧身的'跳了進(jìn)去，但是······孩子起來(lái)了他再也沒(méi)有······”當(dāng)我趕過(guò)去參加葬禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了那個(gè)沒(méi)有一絲波瀾的江面。

　　為他整理遺物時(shí)，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫(xiě)著當(dāng)年我為他留下的一行字：“沒(méi)有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過(guò)，我苦笑著：“至少你努力過(guò)，你已經(jīng)不留遺憾了！”

　　外面的陽(yáng)光依舊燦爛，仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。

　　讓青春不留遺憾作文 15

　　第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑八百米，站在外跑道的起點(diǎn)，心中有一種不可名狀的緊張感。比賽開(kāi)始，調(diào)整好自己的呼吸，自信滿滿，我加快了步伐�？膳芰瞬坏饺�百米，就開(kāi)始體力不支了，雙腿慢慢開(kāi)始不聽(tīng)使喚，根本邁不起來(lái)，那一瞬間我有了放棄的念頭。也正是這時(shí)，我跑到我們班級(jí)方陣前面，同學(xué)們震耳欲聾的加油聲使我一下子充滿了力量。我抬起頭來(lái)，重新調(diào)整好呼吸，邁開(kāi)大步向前跑去，終于，我跑完了全程，人也累趴在草地上了。后來(lái)有人問(wèn)我“你從來(lái)沒(méi)有試過(guò)為什么還是要參加?”我笑笑說(shuō)“試試嘛，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的距離我不也是堅(jiān)持下來(lái)了嗎?”

　　還好，那時(shí)的我有一顆敢于嘗試的心，沒(méi)有給自己的.青春留下遺憾。

　　逐夢(mèng)

　　記得畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦，每個(gè)班都可以組織節(jié)目來(lái)歡慶元旦。兒時(shí)的我就有一個(gè)舞臺(tái)夢(mèng)，可是我從來(lái)沒(méi)有站上舞臺(tái)。這次，圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我也想勇敢一次。于是，每天中午在別人都在被子里溫暖地午睡時(shí)，我們?nèi)栽谝槐橐槐榈木毩?xí)著舞蹈動(dòng)作。對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，我做的每一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有別人那么標(biāo)準(zhǔn)，但我決不放棄，我相信功夫不負(fù)有心人!終于到了表演的那一天，我們美美地在舞臺(tái)上綻放。最后我們獲獎(jiǎng)了，這讓我高興了好久。還好，那時(shí)的我有一顆不放棄的心，沒(méi)有給自己的青春留下遺憾。

　　沖刺

　　最后沖刺中考的那段日子里，我甚至覺(jué)得挺無(wú)所事事，看到黑板上一天天減少的中考倒計(jì)時(shí)心中也只有迷茫，當(dāng)時(shí)媽媽來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，別人家長(zhǎng)都從老師口中聽(tīng)到自己孩子的名字，而她卻呆呆地坐在我的座位上，我知道她也希望從老師口中念出的下一個(gè)名字是我。然而，希望越大失望越大，回去的路上，媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，告訴我不要太難過(guò)，只要努力就好了�；氐浇淌抑荒芸粗�你留在我座位上的小紙條大哭，“媽媽相信你!”也許是因?yàn)槟銦o(wú)聲的鼓勵(lì)，也許是因?yàn)槟泗W上悄然冒出的白發(fā)，也許是我真的長(zhǎng)大了，在初三這段本該混完的日子里我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，中考成績(jī)出來(lái)的那天，我終于看到你高興的笑容，還好沒(méi)讓你失望。還好，那時(shí)的我有一顆上進(jìn)的心，沒(méi)有給自己的青春留下遺憾。青春的列車(chē)穿過(guò)一站又一站，時(shí)光飛快的流逝，我知道，經(jīng)年之后，回首現(xiàn)在的時(shí)光，也不會(huì)留下遺憾。

　　讓青春不留遺憾作文 16

　　下午三點(diǎn)半，又是只身一人的我跑到學(xué)校出版報(bào)。

　　寒假里也大約是如此，三四點(diǎn)的時(shí)候跑到班級(jí)拿落下的作業(yè)本。上回駐足這般靜謐的校園還正是正名的寒冬，而今天已是陽(yáng)春三月的季節(jié)。

　　可天氣依舊冷到不行。

　　兩樓三樓的樓道門(mén)都上了鎖，沒(méi)有光透去，應(yīng)著這開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾近凝固的空氣，舊校區(qū)除了頂樓兩層的初高三還在使用，其他樓層已經(jīng)靜靜睡了很久。教室里的桌椅還保持著三個(gè)月前的排列，以及孩子們刻下的涂鴉印記。

　　按理說(shuō)校園總是充滿人氣與活力勁兒的地方，可一旦與這設(shè)定不符，這落日中的空蕩總能給偶然途經(jīng)的人兒一絲念想與沉默的耳語(yǔ)。

　　鬼使神差地，我闖到了四樓的拐角處天臺(tái)。鋼琴屹立，敞著懷被禁錮在著浮塵中。琴凳一如最后的奏者離開(kāi)時(shí)推開(kāi)的模樣。我靠近，駐足，指尖觸上白鍵沾起一層薄薄的灰。長(zhǎng)久的裸露來(lái)對(duì)待一件樂(lè)器，相當(dāng)于是讓看不見(jiàn)的塵埃一點(diǎn)點(diǎn)吞噬它的靈魂��！這般想著，我又鬼使神差的摸出紙巾擦琴——

　　從低音到已而或發(fā)散或損壞的中音鍵，未成曲調(diào)，而腦海間被記憶間的片段肆意擠滿。記得高一入學(xué)前在學(xué)校貼吧上閑游，見(jiàn)有人留言說(shuō)六月了，是不是你們學(xué)校中午常去彈鋼琴的同學(xué)畢業(yè)啦？我是對(duì)面寫(xiě)字樓的職員啊，中午疲倦的.時(shí)候每每聽(tīng)到那突然迸發(fā)的<千本櫻>總能讓人充滿干勁��！……我料想，定是有哪個(gè)前輩三年前的午時(shí)，在高三或初三的年紀(jì)，用年少的指尖于這架琴上狂舞過(guò)吧……又記起物理課上聽(tīng)到教室這邊傳來(lái)的磕磕巴巴的致愛(ài)麗絲，老師的圓周運(yùn)動(dòng)講到一半便沖出教室將初中的兩個(gè)彈琴的小同學(xué)趕了跑，為此我們?cè)谡n堂上笑了很久……那時(shí)候的琴聲也像這般，總有幾個(gè)音走調(diào)不知走到哪兒去了，但聲音洪亮到不像話，久久的回蕩在幾層樓的走廊里，回蕩在也許是開(kāi)了小差的同學(xué)耳畔……

　　擦完最后一鍵，最高音已而啞了嗓子沒(méi)有出聲，木柄在鋼琴的身體里叩擊細(xì)弦，弦卻沒(méi)能發(fā)出聲音——在這困意正濃的春日夕陽(yáng)里，它憶著曾經(jīng)的瑣事，睡著了。

　　愿 六月的我們 不留青春的遺憾

　　讓青春不留遺憾作文 17

　　青春總會(huì)有遺憾，在我看來(lái)，無(wú)遺憾不青春。

　　青春，張揚(yáng)而絢麗，我們常說(shuō)，不要給自己的青春留下遺憾�？墒�，話雖如此，但是誰(shuí)的青春又能沒(méi)有遺憾呢？正如我所說(shuō)，無(wú)遺憾不青春。

　　你青春的遺憾是什么？可能是暗戀一個(gè)人卻沒(méi)有結(jié)果，可能是信誓旦旦說(shuō)要做到的事沒(méi)有做到……可能還有很多吧�，F(xiàn)在的我正值青春，我想，我最大的遺憾就是目前暫時(shí)沒(méi)有遺憾。所以說(shuō)，每一個(gè)人的青春都會(huì)有遺憾。

　　有遺憾也好，沒(méi)有遺憾也罷，只希望我們的青春能夠絢麗多彩，盡力做好每一件事就好。我們要記得時(shí)刻告訴自己：無(wú)遺憾不青春。不要管未來(lái)會(huì)如何，好好的，做好當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。

　　明天的我們會(huì)身在何方？這是個(gè)未知數(shù)，青春會(huì)不會(huì)有遺憾？這同樣是個(gè)未知數(shù)，然后，我們只需要記得，無(wú)遺憾不青春。青春就是要張揚(yáng)，就是要絢麗，就是要有遺憾。

　　明天是一個(gè)未知數(shù)，同時(shí)也是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，闖過(guò)了，我們就會(huì)更好明天。闖不過(guò)，那么請(qǐng)接著闖，更好的`明天始終在向我們招手。未來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，青春亦是如此，所以不如昂頭向明天出發(fā)。

　　青少年們，記得提醒自己，因?yàn)樽蛱斓倪z憾，所以才成就了今天的我們。請(qǐng)記住珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后提起腳步繼續(xù)向明天進(jìn)發(fā)。大聲告訴自己，明天的我會(huì)更好，不要放棄。

　　不要在乎曾經(jīng)的遺憾，畢竟無(wú)遺憾不青春，努力向優(yōu)秀的自己的靠近。總有一天，我們會(huì)感激曾經(jīng)的遺憾，因?yàn)檫z憾，所以努力。

　　青春是用來(lái)拼搏的，哪怕會(huì)留下遺憾，我們也不要有所畏懼，相信自己，也請(qǐng)相信未知的明天。不要徘徊不前，青春你我他一起攜共進(jìn)，永不言敗。

　　拼搏的青春難免會(huì)有遺憾，可是那又怎樣？我們不懼怕未知的挑戰(zhàn)，所以，青春遺憾，等我來(lái)戰(zhàn)。

　　無(wú)遺憾不青春，贈(zèng)予逝去青春和正值青春的我們。

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