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光陰不老,青春不敗初三作文

時間:2021-06-27 14:12:25 青春 我要投稿

光陰不老,青春不敗初三作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的光陰不老,青春不敗初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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  我一直是一個念舊之人,對那些已磨損或無用的舊物總有一種留戀之情,若將其丟棄,總會感到可惜,對故人也有一種難舍之情。

  偶爾閑暇,總喜歡找出幼兒園及小學的畢業(yè)照,對照片上的人逐個進行回憶。幼兒園畢業(yè)照上一張張無邪的臉大多在我心中已沒有印象,只是依稀記得:!這人小時與我要好得很;嗯…他好像經(jīng)常欺負我?烧嬉彝暾恼f出個故事來,我卻語塞了。只見照片上的小人笑的那么燦爛

  再看小學畢業(yè)照,一個個青澀懵懂的臉在我腦海逐漸清晰起來。一個個動人的場景也浮現(xiàn)出來。記得班主任的最后一個教師節(jié);記得圣誕夜的狂歡;記得舞臺上的共歌。這些都成回憶,我們都已長大。

  暑假里,我如往常一樣去一位退休教師家中補課,與以往不同,這天老師的'電話一直響個不停,老師更是興致勃勃的與電話那頭的人講個不停,時而眉飛色舞,時而緊皺眉頭。我很是好奇,又不敢問。倒是老師先與我提起:“誒,過幾天就要參加一個小學同學會了,可聽說已經(jīng)有好幾個老同學不在認識了,悲傷的同時,我也感到幸運,至少,我還健康的活著!彼苁菒澣,我默默地看著他沒有說話,看著他額頭的皺紋拉到眼角。我在想這場景是否就想《目送》里的場景一樣,在人生八十歲的時候,他們是否已互相忘卻,又互相回憶,互相介紹,又互相想起。那應該是一個相聚的場景,一個溫馨的場景,也是一個令人感觸的場景。

  老師的那番話,是他對流逝歲月的無奈,也是對自己沒有徹底對歲月妥協(xié)的慶幸。

  “青春是手牽手坐上了,都不回頭的火車”正如歌中所唱,時光的旅途中,沒有站點,你無法回頭,無法退行,既然如此,何不好好欣賞沿途的風光,憧憬下一片大美光景呢?

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