三年級(jí)青春作文：拼搏在青春的戰(zhàn)場(chǎng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)青春作文：拼搏在青春的戰(zhàn)場(chǎng)，歡迎閱讀與收藏。
過(guò)完整個(gè)秋天，濃厚的憂(yōu)傷伴隨著飄零的落葉漸去漸遠(yuǎn)，但高考的陰影仍然揮之不去，翻動(dòng)手中泛黃的書(shū)，一種莫名的厭倦感隨即涌上心頭，把課本合起來(lái)，坐在教室里獨(dú)自發(fā)呆。
三年前，我懷揣“雖不能至，心向往之”的夢(mèng)想走進(jìn)這所中學(xué)，便以三年為期來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。三年后的今天，我回到原點(diǎn)，再次積蓄力量，韜光養(yǎng)晦，等待薄發(fā)。是誰(shuí)說(shuō)張開(kāi)雙手，你便擁有整個(gè)世界，而我卻要說(shuō)緊握雙手，把握現(xiàn)在，你才能贏(yíng)得整個(gè)世界。就如同現(xiàn)在的我們一樣，奔馳在夢(mèng)想的草原，拼搏在青春的戰(zhàn)場(chǎng)。
輕扣時(shí)光之門(mén)，懷念總讓人在回憶中擱淺，我把記憶都翻遍，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天已悄然而逝。我們總在緬懷過(guò)去中憧憬未來(lái)，但大千世界紛紛擾擾，青春懵懂的我們無(wú)法避免在人生的浪潮中觸礁擱淺，高考的慘敗便是一個(gè)例子。有誰(shuí)能夠真正的做到超然物外，心如止水，擱淺時(shí)光，淡漠流年，靜靜地守望心中的象牙之塔呢？
思緒恬淡，我想起法國(guó)作家左拉曾說(shuō)過(guò)“人生只有兩分半鐘，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)”，誠(chéng)然，人本就應(yīng)該笑對(duì)挫折與失敗，短暫的'青春歲月不允許我們駐足不前，悲秋傷春，蹉跎的青春歲月。拼搏才是最終的選擇，雖然在這個(gè)過(guò)程中，我們因?yàn)榉N種挫折而變得遍體鱗傷，正如老師所說(shuō)的：“只有經(jīng)歷過(guò)遍體鱗傷，才能在高考中無(wú)處可傷�！庇掠谄床�，就要以這樣一種樂(lè)觀(guān)的精神笑對(duì)挫折。
窗外，月色蒙朧，教室里“沙沙沙”的寫(xiě)字聲依舊響個(gè)不停，我忽然想起《荊棘鳥(niǎo)》里的一句話(huà)“盛開(kāi)在荊棘里的花，越是流淚越仰望，愛(ài)是一步一步的堅(jiān)強(qiáng)，奮不顧身的綻放”。人生路必然是荊棘叢生，而青春的我們就是那盛開(kāi)在荊棘里的花，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該用信仰堅(jiān)定內(nèi)心，用知識(shí)豐富生活，把那刺痛我們心靈的荊棘看成是青蔥綠葉，方能開(kāi)出絕美的曼珠沙華。拼搏在青春戰(zhàn)場(chǎng)上的我們不向困難示弱，不向挫折低頭，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)。勇敢迎接挑戰(zhàn)，揮灑熱血青春，將煉獄化為極樂(lè)天堂，才能無(wú)愧于我們青春年華，無(wú)愧于我們那獨(dú)一無(wú)二的人生。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”風(fēng)起風(fēng)落間你愿做絢爛的夏花，還是靜美的秋葉？
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)高考的戰(zhàn)鼓再次響起時(shí)，我們還能淡定嗎？
眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
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