青春斷想作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春斷想作文，希望能夠幫助到大家。
青春斷想作文1
這是我在一次學校的辯論會上，所聽到的一段結束語。沒想到，這段抒情的結尾，竟贏得了場下幾百位青年朋友的熱烈掌聲。
為什么有掌聲？這說明大家都正當年少，都贊美那個最美好的字眼——青春。
“青春這么好，不能白白浪費掉！”我對小我5歲的妹妹說。
妹妹理了理披肩長發(fā)，閃了閃明亮的大眼睛，不屑地說：“誰要你教訓？當然不能浪費青春。你看那些青春偶像，不是都在靠青春的臉蛋吃飯嗎？”妹妹一把摟住我，滿身香氣熏得我半死。“哥，我最有水平，你說我要去演戲，演瓊瑤片，是不是準得紅�！�
看著那張迷惘的臉，那張說笑就笑，說哭就哭的臉，我說：“紅得發(fā)黑，黑得發(fā)紫。”妹妹又理了理秀發(fā)，說：“我真長得很有瓊瑤味？還是哥了解我�！蔽遗牧怂幌抡f：“別做夢了，傻妹子�！�
嬉笑之余，我想了很多。沏一杯清茶，索性讓思想的翅膀盡情飛翔。怎樣做青春才有價值？真應該“過把癮”嗎？或者游戲人間？
偉大的作家托爾斯泰不是說過嗎？“我們是青年，我們不是畸人，我們有青春的血液！”這話多么振奮人心！青春存在的價值應該是奮斗，“與天奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮！”“到中流擊水，浪遏飛舟！”
著名生理學家馬甫洛夫說得妙，“你們是想要攀登到科學的頂峰，應該先通曉科學的初步知識�？茖W要求人們非常緊張地工作，并且有高度的熱情�！必M能“游戲人間”？青春是純凈的，是一塊未經(jīng)雕琢的無暇美玉，容不得半點灰塵。青年人應該立大志，成大器，像馬克思在他的高中畢業(yè)論文中說的那樣：“如果我選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。”
回憶我們的青春，那將是充滿激情的青春，幻想的奮斗的青春。它不乏藝術情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。我將在燈下再沏一杯清茶，悠悠地寫下“青春無悔”！
青春斷想作文2
驀然回首，再也找不到紅蝴蝶與牛皮筋織成的情節(jié)。一個故事未來得及結束便又開始了另一個。轉眼間，青春的流年，會織了秋天的五彩。于是，很想用文字記下一點歲月的情感。
年輕的心像云，自由無牽掛。那三年，恍惚之間，早已停留在歲月的時空里。初一時，我們會這樣想：啊，中考啦，中考啦，和我有什么關系，我才初一。初二了，不免會聽到這樣的聲音：分班啦，分班啦，朋友被分到了其他班，我怎么辦！初三里，考砸啦，考砸啦，完啦，這場賭博中，我輸?shù)囊粺o所有。
不久前，我撥通了一位朋友的電話。臨近中考，我問候了他。他告訴我，從實驗班分出來，就么有好好學習過。老師不管，同學瞎混，就連班主任也是同學出關系。我略有一些無奈：“環(huán)境是可以影響人，但環(huán)境終究是人創(chuàng)造的。最后一個月了，成績不會有大幅度的提高了，這場戰(zhàn)役中，你注定是個失敗者。但只是你的第一個轉折點，失敗沒關系，
下一場戰(zhàn)役中，我希望你能夠全力以赴，完美勝出。”他沉默一會，給予了我肯定的回答。
沒錯，青春就是這樣，上帝沒有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得更好的。所以上天的恩惠，我們要接受。
趁著年輕，努力奮斗。人就應該像李兆基一樣的活著。
在記者采訪前華人首富李兆基，當問到是否愿意以一半身價換取年輕30歲時，他興奮的說：“別說一半身價，就是99%的家財我也愿意。我有信心，30的時光，我可以創(chuàng)造更多的輝煌。
我們在羨慕他人之時，卻忘記了我們擁有別人夢寐以求的.東西——青春。
青春不是任由你揮霍的資本，你只有靠著青春去創(chuàng)造物質上由你揮霍的資本。
追求比天更高的地方，比海更遠的地方！
青春斷想作文3
花季的我，是意氣風發(fā)，亦是多愁善感。太多的緊張無奈填補著生活的空白，整天看似忙碌，卻已不知年少想法，我煞是惶恐，究竟在尋覓著什么。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
空蕩的教室獨我一人無他�，F(xiàn)在是早上5：40，天微亮的樣子。教學樓寂靜無聲，偶爾傳來食堂大爺?shù)目人月�。我翻開昨夜留下的錯題，一人于數(shù)學之汪洋探索。耐得寂寞，方頂?shù)淖≠澷p。成功道路上荊棘滿地，唯我一人，奮力前行。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
夢在遠方，看似遙不可及，可他需要實現(xiàn)。他是夢想，不是夢境。當我把握住人生的方向時，我便開始為之奮斗。一如既往，不畏艱險。而年少的我總以為埋頭苦干方可到達終點，殊不知方法也很重要。在歷經(jīng)失敗的苦楚后，重新出發(fā)，于是痛定思痛。人生不可能一帆風順，唯有堅持自己，苦苦掙扎，熬到黑夜散去，曙光來臨。即便衣帶漸寬，即便人憔悴，我也終不悔。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
詩人在尋覓他的佳人，而我呢？是無休止的枯燥乏味的學習？是貌似可望而不可即，腹有詩書氣自華的修養(yǎng)？佇立陽臺，細細斟酌。腦中快速閃現(xiàn)過昔日的畫面，周圍一切安靜的出奇，揚起的衣角帶來了秋風的味道，秋意早已帶走了樹葉，唯有那煩人的秋風，吹拂起我飄揚的思緒。
徒然，我好似頓悟了些什么：奮力拼搏，遇見最好的自己。理想，隨著時間的流逝，它暫時走遠了，但它一直深藏在我心中。不該被條令禁錮住腳步。成敗又如何？這世界，我來過，我存在過，我奮斗過，我不在乎結局。做好了所有，但是結果不盡人意，那便順其自然，坦蕩接受這一切。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
高二的我，不像剛步入高中時那般頑劣不堪，懵懂無知。自己選擇的這條道路，我不會后悔。我將義無反顧地走下去。我有些癡迷地望著眼前的藍天，不知怎得長高了一塊，碧澄的天空干凈如洗，令我心胸開闊。就讓所有的困難在我面前低頭，讓所有的難題都恰似一江春水向東流。
青春斷想作文4
陽光灑在臉上，仿佛置身夢的天堂；陽光灑在心間，喚醒了四隅的神。心因夢想而斗志昂揚時，心中便升起不落的太陽。
從此，不再感傷，擁有青春便永遠希望和朝氣蓬勃的力量。終有一天，橫跨五大洋，追逐夢想，就是唯一的方向。心和夢想伴著淚痕一起閃光，卒著陽光，翩躚而起，寓居雨露，綴在黎明的晨曦。
從此，不再迷惘，青春與生俱來的希望，使我變得堅強。負幾片陽光，云山霧海漫步姍姍去，看能否尋回那遺失的光亮。
青春擁抱時代，我們手中握著未來。青春：“彷徨”、“迷惘”、“感傷”……心中的太陽，不會使我們迷失方向；無畏的信仰，胸中澎湃著希望。
在陽光簇擁下，攀登夢想，勝利的光就在不遠處的前方：“游蕩”。
思緒萬千，絲緒千萬。從干燥的夢中醒來，蜘蛛似地：在夢的盡頭，編織一張羅網(wǎng)，愿用它網(wǎng)羅每一縷陽光、每一絲希望……用它們的絢麗，循著太陽升起的方向，實現(xiàn)青春的夢想。
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