青春紀(jì)念冊(cè)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的青春紀(jì)念冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春紀(jì)念冊(cè)作文1
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春紀(jì)念冊(cè)作文2
走過(guò)許多歲月，在泥濘前未停下腳步。
翻過(guò)幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步，只求給我一點(diǎn)勇氣。
讓我在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
——題記
我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍(lán)色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個(gè)摘星飛天的動(dòng)作，那一刻就是永恒。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你們真幸福，在這么一個(gè)組里。誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你們真快樂(lè)，在這樣好的班級(jí)里。那時(shí)，我記得我會(huì)嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長(zhǎng)的肩膀，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，你過(guò)得真單純，在那么一個(gè)圈子里。隨都會(huì)說(shuō)。你活著真有動(dòng)力，在那樣的友誼中。那時(shí)我記得我會(huì)呵呵開(kāi)懷大笑。勾著小米的手，說(shuō)是啊，我們是誰(shuí)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，要說(shuō)那個(gè)班最好，最熟我們班。因?yàn)槲覀兌际切郧橹腥耍藓托Χ际潜磉_(dá)著自己的內(nèi)心最真實(shí)的感受。
知道我不會(huì)寫(xiě)議論文我們會(huì)帶著一本書(shū)，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會(huì)在地上灑點(diǎn)水，問(wèn)急了，他們就說(shuō)水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請(qǐng)假去給我買水。可是我是他們嘴里的惡魔。
畢業(yè)典禮的時(shí)候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個(gè)班，就要笑著離開(kāi)。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長(zhǎng)。我們?cè)谝黄鸪耐赖哪恪?/p>
也許將來(lái)有一天，我們不會(huì)重逢，但，咱們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠(yuǎn)難忘，也許這是最后。但我永遠(yuǎn)紀(jì)念那逝去的風(fēng)華。
走過(guò)許多地方，有你們，我停下了腳步。
饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步
經(jīng)過(guò)彷徨無(wú)奈，有了你們，我成就了永恒。
兔子們，一定要狠狠幸福。
——后記
青春紀(jì)念冊(cè)作文3
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。
-----題記
淡淡的槐花香溢滿校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，更像一輛不等人的賽車，總是讓追逐它的人有些許遺憾。
一年前，命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途，我本以為就算來(lái)到這兒，也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前�？墒堑鹊轿艺嬲肴セ貞浰臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段，最終，只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字：流年似水。
歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去，再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄，一些又一些俏皮真誠(chéng)的話語(yǔ)拆成了很多偏旁部首，組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；嵐嵐要我變得活潑一些，永遠(yuǎn)保持微笑；甜甜說(shuō)她會(huì)記住我們的友誼……
好朋友說(shuō)，她想出國(guó)，理由卻是去看一位明星，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種人生旅途的追求？
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)歷過(guò)幸福，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡�，F(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中，慢慢回憶，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椋遣攀菍儆谖业娜松茫?/p>
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
青春紀(jì)念冊(cè)作文4
1、當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子，浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉，同學(xué)們，你可知道我是多么的想念你們？童年，在我心中好似一潭深水，當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。
2、快畢業(yè)了，好懷念小時(shí)候的我們，那時(shí)的我們天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的，多好��！一轉(zhuǎn)眼，12年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，突然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無(wú)知變得懂事了。
3、一本小小冊(cè)子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
4、青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法，固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
5、生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
6、青春，一個(gè)張揚(yáng)活力的季節(jié)。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。青春紀(jì)念冊(cè)，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們……
7、皮膚的燒灼感已漸漸褪去，在鼻子邊繚繞的汗臭也越飄越遠(yuǎn)，但那黝黑的臉龐仍承載著六天軍訓(xùn)生活的印記，還有心底那深深地篆刻著的永恒的回憶……我輕輕地翻開(kāi)那閃著光的，青春紀(jì)念冊(cè)……
青春紀(jì)念冊(cè)作文5
昨天已悄悄走遠(yuǎn)，成為夢(mèng)中的畫(huà)面。于是期待明天，我像個(gè)孩子趴在了窗前……
——題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái)，真的很開(kāi)心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快，我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課，上課的時(shí)候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延，留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢铮覀円黄鸫暨^(guò)的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了，感覺(jué)很奇怪，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門，但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒(méi)有了你們的日子，真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷，前方蜿蜒，一長(zhǎng)串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春紀(jì)念冊(cè)作文6
青春它有著動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的舞姿，可以讓成長(zhǎng)收獲著更多的足跡。讓一起打開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)來(lái)感受青春的美好．．．
青春正如美好般的心靈綻放，它開(kāi)出一朵含蓄又充滿靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨水的石縫里憑著它那頑強(qiáng)不息的精神長(zhǎng)了出來(lái)。正如這樣我們的青春才多姿多彩。文藝匯演：翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)是我們小升初的第一次元旦匯演，我們?nèi)嗾驹谘莩雠_(tái)上唱起了“老師的窗前”一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年憑著這幾天的不斷練習(xí)和努力唱完了這首歌。表演結(jié)束后全場(chǎng)響起了如暴雨般的掌聲。當(dāng)主持人宣布著初一年級(jí)組的第一名時(shí)我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲靜靜的聽(tīng)著�！俺跻荒昙�(jí)組的第一名是143班”隨著主持人的聲音落下我們?nèi)俭@訝的叫了起來(lái)。第一次我們班有了集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)籃球：翻開(kāi)第二頁(yè)是我們班幾個(gè)男生打籃球的身影。每天中午我們班都會(huì)有同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，甚至頂著大大的太陽(yáng)也阻擋不了他們對(duì)籃球的熱愛(ài)。即使打了午休鈴他們都遲遲不愿意回教室。直到老師走到操場(chǎng)上訓(xùn)斥他們幾句才戀戀不舍的發(fā)下籃球回到教室，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭。在操場(chǎng)上隨時(shí)都可以看到他們打籃球的身影。早上，中午，下午。就算課間只有20分鐘的`時(shí)間他們也要到操場(chǎng)上去打籃球．．．
爬山集體照：翻開(kāi)第三頁(yè)是我們班的集體照，那一次因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)的十分出色所以老師就帶我們?nèi)ヅ郎健！鞍�，爬不�?dòng)了”“老師，還有多高”“我情愿在教室里上課”不約而同的抱怨聲想了起來(lái)。一路走著一路看著風(fēng)景舒暢人心。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“磨練”之后我們來(lái)到了山頂，在哪里我們留下了第一張集體照．．．
青春紀(jì)念冊(cè)中有許多值得去留念的事情，正如現(xiàn)在花樣年華的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文7
薄紅召喚著深藍(lán)，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫(huà)。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久，雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無(wú)預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過(guò)的，學(xué)生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來(lái)的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì)兒，那邊一會(huì)兒，都懷著期待激動(dòng)的心情�？粗约喊嗉�(jí)的贏而歡呼雀躍，看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著終點(diǎn)離自己越來(lái)越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果，不是很理想，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�。老師也鼓�?lì)這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì)考而奮斗了，希望這些歡樂(lè)與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文8
時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。
當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開(kāi)在眼前，忽然發(fā)覺(jué)，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學(xué)A：“友誼長(zhǎng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們?cè)谝黄鹌床^(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的愛(ài)、太多的歡笑以及淚水�；厥�，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們?cè)谀感５木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成�！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(zhǎng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒(méi)，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì)開(kāi)花，只是花期不同。”
回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”，我會(huì)一直銘記于心。