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我的青春里有陪伴作文

時(shí)間:2021-07-19 15:35:23 青春 我要投稿

我的青春里有陪伴作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的青春里有陪伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春里有陪伴作文7篇

我的青春里有陪伴作文1

  花兒一般的年紀(jì),我們?cè)谶@里。

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼走過(guò)春秋,從最開(kāi)始的相遇,到彼此相知,從銀河系到太陽(yáng)系的火花,動(dòng)人響亮地碰擊著。從望著的同一抹云朵,同一片你我共享的藍(lán)天,話語(yǔ)的觸接,仿佛都代表了這個(gè)年紀(jì)最簡(jiǎn)單的心思。

  青春的心是互相享受的,是互相理解包容的。飛揚(yáng)的火花,心靈的交替,我就愿意這么互相伴隨著,讓我的青春,你的年少,伴著微妙的友誼繼續(xù)長(zhǎng)大。

  我感謝上帝讓我們相識(shí)。何嘗不是一種緣分呢,14歲的少年們,有理想有追求,我們一起加油。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)包容,含著眼淚和幸福成長(zhǎng)。微風(fēng)席卷著我們正行走的道路,偶爾風(fēng)沙會(huì)迷了眼,但因?yàn)榕笥褌,我變得更勇敢。遠(yuǎn)方的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng),我卻貪心地希望時(shí)光能多停留在這一刻,可時(shí)光匆匆,從不會(huì)為誰(shuí)多做滯留。我渴望在青春年少的路上,能多一點(diǎn)你們的身影,背后的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟銈兌奶幷找,溫暖了現(xiàn)在,無(wú)悔了未來(lái);蛟S很多年以后,不管任何的困難險(xiǎn)阻,我都不會(huì)忘了我年少的朋友,因?yàn)榍榱x是我們一生中最重要的,它教會(huì)了我感恩和銘記美好。

  我的青春之所以有了意義,是因?yàn)槟銈冊(cè)谖覛v史的長(zhǎng)河中留下了無(wú)悔的記憶。友誼,它就像是空氣般的介質(zhì),它的角度恰好是微世界中陽(yáng)光投向幸福的角度,自由卻精準(zhǔn)地把溫暖傳送到周?chē)?/p>

  你的年少,也因?yàn)閳?zhí)著的夢(mèng)想而張揚(yáng),青春的秘密不需要解釋?zhuān)覀円煌鼞n(yōu)地朝著未來(lái)而奔跑。少年年少,總遇美好。

  像一陣襲來(lái)的徐徐清風(fēng),清醒了我的世界,喚起了我的年少,吹走了不和諧的煩亂憂(yōu)心,只悄悄地送來(lái)安慰和思考。讓我觸到天空的溫度,溫暖浸入了心房。

我的'青春里有陪伴作文2

  俗話說(shuō)陪伴是最好的告白。而上天便把這特殊的告白隱匿于我的青春,讓它變得絢爛而多彩;很多人說(shuō)陪伴一文不值,可在我看來(lái),他就是孤山小樓夜聽(tīng)雨時(shí),身邊能有一個(gè)知己;他就是獨(dú)釣寒江雪時(shí),能有一個(gè)慰問(wèn)的人

  進(jìn)入初中生活起來(lái),數(shù)學(xué)一直是我引以為傲的學(xué)科。我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間與精力,一點(diǎn)也不亞于小升初的打雞血階段,剛開(kāi)始它給我的回報(bào),讓我更想繼續(xù)保持下去。慢慢地,驕傲我心里油然生起,令我根本無(wú)法察覺(jué),于是,到了期末我的成績(jī)像坐過(guò)山車(chē)一樣開(kāi)始起伏不定。

  第一次看到下滑的成績(jī),自尊心被打擊。自己明明這么努力,無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)是我的數(shù)學(xué)的興趣逐漸下降。漸漸地,我不再整理錯(cuò)題,不再刷卷子,不再認(rèn)真完成作業(yè)

  當(dāng)拿到期末模擬考試成績(jī)時(shí),我想到了放棄。媽媽看到數(shù)學(xué)成績(jī)后頻繁的找我問(wèn)數(shù)學(xué)的情況,我開(kāi)始變得不耐煩。這天晚上晚自習(xí)下課后,我悄悄地來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室門(mén)口,可我沒(méi)有勇氣敲門(mén),沒(méi)有勇氣面對(duì),我在門(mén)口坐下來(lái),眼眶里噙著淚水,心想我的數(shù)學(xué)怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子?

  突然門(mén)開(kāi)了,在燈光的映照下,數(shù)學(xué)老師的身影隱隱約約顯現(xiàn)出來(lái),蹲在我身邊,她的纖纖細(xì)手撫過(guò)我的肩膀,輕聲說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我們一起找問(wèn)題解決!我抬起小花貓似的臉,淚汪汪的望著她,晚風(fēng)拂過(guò)她的面孔,發(fā)絲輕擦過(guò)她的臉頰,帶有殘缺的月亮像是蹲在天空的角落里,卻也傾灑著微弱的月光,我仿佛看到了希望。

  那天晚上他告訴我要把從90掉到60的分?jǐn)?shù)重新提上來(lái);告訴我人和人之間的差距是如何拉開(kāi)的;告訴我無(wú)論如何都不能夠放棄。

  您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,它讓我的眼淚漸漸風(fēng)干,重新拾起那不堪的自信;在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,讓我的眼淚漸漸風(fēng)干,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  感謝我的青春里有您的陪伴。

我的青春里有陪伴作文3

  青春如鮮花一般美麗;如黃金一般珍貴;如天鵝般漂亮。我的青春,因?yàn)橛辛四愕呐惆,而更加精彩!你是那大海中的燈塔;是森林中的指南針;是你指引我正確前行,你就是一位平凡而偉大的人物----我的母親。在我七年級(jí)的時(shí)候,我不知道怎么回事,就是體弱多病。短短的一個(gè)電話,卻讓母親耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間奔波到學(xué)校。

  那天雨如斷了線般的珠子,砸的樹(shù)葉飄落,小草低頭。不幸的是這天我生病了,只好給母親打了一個(gè)電話。母親常年有病,不敢受冷。但她接到電話之后,忍受著風(fēng)吹雨打,忍受著上天的懲罰,匆匆忙忙來(lái)學(xué)校看我。下課之后,我在門(mén)口看到了一個(gè)渾身滴水頭、發(fā)散亂、狼狽不堪的中年婦女。我定睛一看,她是我的母親。我愣在了原地,母親關(guān)心地問(wèn):“孩子你怎么啦?”我吞吞吐吐地告訴了母親,然后就在母親的陪伴下回了家。到家之后吃了藥,母親就寸步不離的陪在我身邊。我則安然入睡,現(xiàn)在想來(lái),我簡(jiǎn)直不知道母親是怎樣把我?guī)Щ貋?lái)的。我的母親是偉大的,是她陪伴我度過(guò)了一個(gè)美好的青春時(shí)光。媽媽?zhuān)L(fēng)雨中你陪伴著我勇往直前微弱的身影。如果我是一位詩(shī)人,我要用精美的詩(shī)歌來(lái)歌頌?zāi)赣H;如果我是一位音樂(lè)家,我要用優(yōu)美的旋律來(lái)歌頌?zāi)赣H;如果我是一位天文學(xué)家,我要用母親來(lái)給行星命名?墒,我只是一位學(xué)生,唯一的就是用優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。幽暗燈光下修長(zhǎng)的身影是母親,是平凡的母親。母親是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是高上的;母親是無(wú)可倫比的。母親,是你陪伴我一路順利成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)了青春年華。我的青春因你而絢麗多彩。

我的青春里有陪伴作文4

  初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨,我們就像“黑色的閃電”——海燕,我們吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。”

  夜已經(jīng)深了,“嘀嗒,嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我,還在和作業(yè)做“斗爭(zhēng)”,一陣?yán)б庖u來(lái),我的大腦一片混沌,雙眼就要閉上,忽然,“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識(shí)拉了回來(lái)。發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著一本書(shū)看著我,我揉了揉眼睛,驅(qū)趕這莫名的困意。爸爸進(jìn)來(lái)了,他手里端著一個(gè)水杯,輕輕地遞到我的手里,霎時(shí),濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去,我的心里重新燃起了斗志,因?yàn)槲抑牢也皇且粋(gè)人在戰(zhàn)斗。青春的歲月里有你——親愛(ài)的爸爸媽媽陪伴,我才能健康成長(zhǎng)。

  “這道題聽(tīng)懂了沒(méi)?……沒(méi)聽(tīng)懂?……我再講,這道題應(yīng)該這樣……”老師耐心地講解著,我也耐心地聽(tīng)講著。啊,親愛(ài)的老師,這一類(lèi)型題,你已經(jīng)講了N遍,每每看到你殷切的目光,聽(tīng)到你親切的話語(yǔ),我的心里瞬時(shí)暖流滿(mǎn)溢!芭芷饋(lái)!”“不要走!”“調(diào)整好呼吸!”……操場(chǎng)上,我們揮汗如雨,你響亮的聲音蓋過(guò)嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴,雖苦,但我卻覺(jué)得甘甜。幼稚的我有時(shí)會(huì)鬧些小情緒,無(wú)怨無(wú)悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛(ài)的老師陪伴,我方能走得安穩(wěn)。

  “走呀,玩去!”下課,每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑,就連走路也會(huì)“瘋”出樂(lè)趣。你瞧,她踮起腳尖走起了貓步,扭動(dòng)的腰肢里詮釋著青春的美麗;再瞧,他一躍而起伸手做出投籃姿勢(shì),飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑,一起流淚,一起歡笑,一起成長(zhǎng)。青春的歲月里有你——親愛(ài)的同學(xué)陪伴,單調(diào)而又繁忙的初三生活才充滿(mǎn)歡樂(lè)與信心。

  我慶幸,在我的青春里,有你們陪伴我成長(zhǎng)。

我的青春里有陪伴作文5

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,一年的春秋就這樣走過(guò)了?粗巴饣ㄩ_(kāi)花落,陽(yáng)光溫柔地灑滿(mǎn)大地,我的心里頓覺(jué)溫暖。而在我的青春歲月里,因有愛(ài)的陪伴,我倍感溫暖。

  母愛(ài)如白合花

  在一個(gè)夏天的夜晚,外面下起了蒙蒙的細(xì)雨,屋里一片寂靜,只是偶爾傳我的幾聲咳嗽聲。不一會(huì)兒,就傳來(lái)一陣陣熟悉的腳步聲,是媽媽。她把我抱了起來(lái),把我裹的厚厚的,自己卻只穿了件單衣,帶著我就往醫(yī)院走。

  來(lái)到醫(yī)院,我睜開(kāi)我那沉重的雙眼,只見(jiàn)媽媽的額頭上滴下了幾滴汗珠,媽媽的頭發(fā)全濕了……我早上起來(lái),只見(jiàn)媽媽坐在我的旁邊,媽媽竟一夜未眠,我的心里又酸又甜。媽媽見(jiàn)我醒了,忙問(wèn)這問(wèn)那的,問(wèn)我:要不要吃蘋(píng)果?我輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽把蘋(píng)果切成一塊一塊的,并放到熱水里,然后喂給我吃,我吃著熱蘋(píng)果,一陣暖流流進(jìn)了我的心田……

  父愛(ài)如茶香

  學(xué)校里要求每一位學(xué)生做一份手工,我正做著的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我缺少一件手工工具,錐子。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,爸爸走了過(guò)來(lái),看到我焦急的樣子,忙問(wèn):怎么了?我對(duì)爸爸說(shuō):我沒(méi)有錐子,做不了手工了,但明天還要交給老師呢!因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,商店也都關(guān)門(mén)了,況且外面還下著大雨,爸爸說(shuō):我會(huì)想辦法的。披上雨衣,就走了。

  爸爸走了以后,我心想:爸爸到底會(huì)不會(huì)找到錐子呢?如果找不到,該怎么辦?時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸終于回來(lái)了,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):我找到錐子了,你趕快做手工吧。我頓覺(jué)熱淚盈眶,點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)錐子,趕忙做了起來(lái)。終于做好了,我也松了一口氣。而且我的手工還被評(píng)為第一了呢!我真是太高興了。但要不是爸爸,我也拿不到第一,所以我的第一也是爸爸的。

  寒梅落盡把冬了,銜春的燕想歸巢。我慶幸,在我的青春歲月中,一直有濃濃的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。

我的青春里有陪伴作文6

  有這么一個(gè)女子,富有才華,獨(dú)立地行走在天地間,用她的柔情和堅(jiān)強(qiáng),在煙雨迷濛的民國(guó)開(kāi)出花來(lái)。她不會(huì)想到,在她逝去的幾十年后,花香會(huì)在我的青春中悠悠浮動(dòng),影響著我。這個(gè)女子便是三毛。

  “一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪!

  初次見(jiàn)到這句話,是在新學(xué)期的開(kāi)頭。剛從輕松假期中出來(lái)的我,對(duì)于新的生活并不適應(yīng)。每天除了完成任務(wù)之外便無(wú)事可做,也不知自己要走向何處。這句話就好似一根針,將我心上的繭層層刺破,一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的根源,我忽然意識(shí)到當(dāng)下就是珍貴的青春。整理思想,打開(kāi)青春的大門(mén),在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。

  “夢(mèng)想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。”

  教室好像被凍住了一般,我顫抖地站著,一聲也不敢吭,聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng),感到了無(wú)盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了,整天只知道空想?yún)s沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。"思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子!”老師的聲音撞擊著我的耳膜,我不敢抬頭去看那銳利的眼睛,把頭深深地垂下,暗下決心要腳踏實(shí)地,用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路,用汗水去澆注青春的花。

  “我們一步步走下去,踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者!

  炎日當(dāng)空,操場(chǎng)的紅色被照得耀眼,從前想都不敢想的距離,如今卻在不知不覺(jué)逐漸到達(dá)。一節(jié)課后,頭上豆大的汗滴濺到跑道上,像是一朵朵怒放的花,又像一簇簇燃燒的火。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)深切體會(huì)到青春的重量,沒(méi)有被壓的任何不適,反而感到一股力量在推著我向前。

  我的青春犯過(guò)錯(cuò),迷茫過(guò),失意過(guò),還好,我的青春里有三毛,我可以通過(guò)文字感受到她的力量,不斷通過(guò)修正自己的青春方向,一路向前,無(wú)所畏懼。

我的青春里有陪伴作文7

  揮汗如雨的青春里,因?yàn)槊恳粋(gè)深夜中你的陪伴,我才得以變得更加強(qiáng)大,在成長(zhǎng)的路上,披荊斬棘,永不放棄。

  初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨,是初中最關(guān)鍵的一年,初三的到來(lái),我面臨著壓力,完成堆積如山的作業(yè)后,又要置身于題海中。當(dāng)我的腳邁進(jìn)家的第一步開(kāi)始,呼吸就變得沉重了,草草吃過(guò)飯后,我就坐到了書(shū)桌前,開(kāi)始了奮斗……

  “滴嗒,滴嗒……"夜已經(jīng)深了,時(shí)間卻不愿停駐,每一步都敲在我的心上,我的作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)被攻克。屋里的燈光依就明亮,我坐在書(shū)桌前,仔細(xì)地盯著桌上的題目,不放過(guò)任何條件,時(shí)而皺皺眉,時(shí)而又陷入深思。驀然間,一股困頓之意襲來(lái),雙眼變的疲憊不堪,仿佛兩瓣窗簾又要接縫了。我不住地揉眼睛,想要抹去這番困意。此時(shí),我聽(tīng)到了爸爸的熟悉的鼾聲,不停地回蕩在我耳邊,困意變得更濃了;仡^看去,卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍聚精會(huì)神地坐在書(shū)桌旁,讀著她的愛(ài)書(shū),堅(jiān)守在燈光下。突然間,一股暖流涌上心頭。她給予我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是我莫大的動(dòng)力,濃濃的困意漸漸散去,心中燃起了斗志。于是,我堅(jiān)定地扭回了頭,思緒重新回到卷子上,繼續(xù)完成我剩下的使命。但我不再感到疲倦,身體中纖屑倦伏的疲倦,已被母親鼓勵(lì)的眼神熨平。因?yàn)槲疑钪谶@個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻,還有一個(gè)人是我堅(jiān)實(shí)的后盾,她還陪伴在我的身邊。我的青春里有夢(mèng)想,我要守護(hù)它。

  每一個(gè)月華如練的深夜,燈下奮筆疾書(shū)的我,因了母親的悉心陪伴,我變得更加強(qiáng)大,用夜以繼日的堅(jiān)持迎接一個(gè)又一個(gè)磅礴日出的明天。此時(shí)此刻,我流瀉出心中一時(shí)的感受:我和我的母親是一道愛(ài)與奮進(jìn)的風(fēng)景。

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