我們無處存放的青春作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我們無處存放的青春作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
仿若一眨眼,就從過去跳到了現(xiàn)在?捎帜敲淳徛,向我的頭發(fā),從最初的短發(fā),到小羊犄,再到馬尾,再到略顯文靜的披肩。過往的點點滴滴,滿滿的掠過我明亮的瞳仁,成一種折磨。
會安靜的看著別人,看比自己小一級缺大很多的少男少女,快樂的大腦;匦@青春就是力量。仿佛我是歷盡滄桑行將就木的遲暮老嫗,有著將一切看破的能力。而實際上,我去也是個幼稚的孩子。別人看來,不過是摸了口紅的小女孩,迫切渴望并偽裝著長大。
也曾飛揚跋扈過,花大把的時間將頭發(fā)扎成一股一股的小辮子,用鑲了水鉆的的漂亮發(fā)卡將細碎的頭發(fā)俏麗的扎好,笑容肆意明媚,不在乎任何蜚短流長。
可是時間一天天的滑過,我仰著頭在成績單的近尾處找到了名字,一次一次的垂下我驕傲的頭顱,我終于學會忍耐學會麻木學會磨掉棱角學會內(nèi)斂光芒。將繁冗的發(fā)辮拆下,疏成再簡單不過的馬尾,我甚至去理發(fā)店將它們拉直,因為如果這樣的話,早上起來不梳頭發(fā)也不會很狼狽。我坐在理發(fā)店臟兮兮的椅子上,看理發(fā)師將刺鼻的藥膏抹在頭發(fā)上,洗掉、拉直、再抹藥膏、洗掉。終于,我看到向燙過的菠菜一樣服帖柔順的的頭發(fā)。再見了,我那一頭亂草,再見了,我曾經(jīng)的肆無忌憚。
開始趴在桌子上安靜的花半個小時去畫一張密密麻麻的中國鐵路圖;用MP3錄下自己念的歷史課文;寫作業(yè)時一便便地復誦羅馬法的發(fā)展演變;寫安穩(wěn)的'議論文;做二次函數(shù)的圖像;背語法;和同學就某一時政大翻政治課本。
我在高二的末尾處開始學習,落下太多,甚至不知道從哪兒補起?删退闶峭絼,我也這么渴望努力一點,再努力一點,那么愧疚恐慌,就少一些吧。
沒有誰會去理會打馬而過的幻想,沒有誰會釋放平靜胸腔內(nèi)強烈喊叫的欲望。這里都一樣,把絢爛的青春踐踏成血紅的路徑,通向彼此向往的所謂未來。
原來自己是這樣堅難而容易,沿著現(xiàn)實和理想背道而馳,就這么忘記了誰曾在樹上刻過我的名字,誰曾說過要陪我一起飛翔,而那片曾經(jīng)軋了多少次的操場,沒有誰可以和我再去看一看那排寂寞的白楊,和那片已經(jīng)長滿高草的空曠籃球場,無意間落下的秘密已經(jīng)長得都有我搞了……一切就這么物非人非了。
而我們的青春無處安放,在世道顛沛流離,或許有一天,在陽光凋敝的冬天里,慢慢水渠,責怪我們曾經(jīng)的遺棄。
誰還記得,那一地的揚花落雪?
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