青春年華作文(集錦15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的青春年華作文，歡迎大家分享。

青春年華作文1

　　我來自高平，是北城中學(xué)的七（６）班的一名中學(xué)生。

　　我們班的事多彩多樣，花樣百出，人人愛看，老師也露出歡笑的笑容。

　　有好多人愛追星，還搞了一些追星族，在我們班發(fā)生過這樣一件事：

　　看！那拿者一些照片在攀比的同學(xué)一定是我們班的。再近點(diǎn)，真實(shí)他們，他們滿嘴詞，都是說他們所崇拜的明星的事情�？凑l知道的多，誰就會(huì)被評(píng)為最佳追星族的成員。

　　我的學(xué)習(xí)很緊張，所以經(jīng)常排到老老后面，一些和我一樣情況的同學(xué)都沒有進(jìn)最佳追星族。雖然被同學(xué)看作是傻又傻的，可老師認(rèn)為我們才是好學(xué)生，我的要求很高，所以經(jīng)常有這樣的想法：不如別人的地方一定要趕上。這并不是壞事，所以我就到網(wǎng)上查了許多有關(guān)張韶涵（我的偶像）的資料。經(jīng)許久我才進(jìn)了最佳追星族里，成為了一名優(yōu)秀追星族隊(duì)員。

　　當(dāng)然那些老師也和我們溝通，讓我們別追星，可因?yàn)槲覀兊睦碛商�充分，連老師都有些追星了。

　　快考試的時(shí)候，同學(xué)們都緊張開了，沒時(shí)間去干那些對(duì)考試不起作用而且還有不好的用處的事，都全面的進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)，不會(huì)的去問我們的好朋友－－老師，因?yàn)閷W(xué)生太多所以連老師都忙不過來了，只好派我們的各課代表幫老師來解決問題。

　　說來還奇怪我們班的同學(xué)也不知是有天分，還是有天才般的腦袋，都能考個(gè)滿意的成績(jī)給父母親看。

　　這就是我們班，一個(gè)開心，聰明，團(tuán)結(jié)和各項(xiàng)都好的班。

青春年華作文2

　　我們班的事多彩多樣，花樣百出，人人愛看，老師也露出歡笑的笑容．

　　有好多人愛追明星，還搞了一些追明星族，在我們班發(fā)生過這樣一件事：

　　看！那拿者一些照片在攀比的同學(xué)一定是我們班的。再近點(diǎn)，真實(shí)他們，他們滿嘴詞，都是說他們所崇拜的明星的事情．看誰知道的多，誰就會(huì)被評(píng)為最佳追明星族的成員．

　　我的學(xué)習(xí)很緊張，所以經(jīng)常排到老老后面，一些和我一樣情況的同學(xué)都沒有進(jìn)最佳追明星一族．雖然被同學(xué)看作是傻又傻的，可老師認(rèn)為我們才是好學(xué)生，我的要求很高，所以經(jīng)常有這樣的想法：不如別人的地方一定要趕上，這并不是壞事，所以我就到網(wǎng)上查了許多有關(guān)張韶涵（我的偶像）的資料，經(jīng)許久我才進(jìn)了最佳追明星族里，成為了一名優(yōu)秀追明星一族隊(duì)員。

　　當(dāng)然那些老師也和我們溝通，讓我們別追明星，可因?yàn)槲覀兊睦碛商�充分，連老師都有些追明星了。

　　快考試的時(shí)候，同學(xué)們都緊張開了，沒時(shí)間去干那些對(duì)考試不起作用而且還有不好的用處的事，都全面的進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)，不會(huì)的去問我們的好朋友——老師，因?yàn)閷W(xué)生太多所以連老師都忙不過來了，只好派我們的各課代表幫老師來解決問題。

　　說來還奇怪我們班的同學(xué)也不知是有天分，還是有天才般的腦袋，都能考個(gè)滿意的成績(jī)給父母親看。

　　這就是我們班，一個(gè)開心，聰明，團(tuán)結(jié)和各項(xiàng)都好的班。

青春年華作文3

　　青春期的我們有著不同的想法，有著不一樣的人生和心中對(duì)未來的憧憬。現(xiàn)在的我們一心想擺脫父母的控制，想從他們那里拿到解放證書，想擁有屬于自己的一片天地。我們有自己的思想，人生觀和價(jià)值觀，當(dāng)然我們也有屬于自己的一份不屬于愛也不屬于喜歡的青澀愛情。第一次遇見他，是在班干部會(huì)議上，他做在我的后面，他很好看，我總愛說他不像個(gè)男孩子，倒像一個(gè)女孩。他也總笑著說，你個(gè)不聽話的調(diào)皮鬼。我多希望一直維持這樣的生活該多好。

　　不久，他有了女朋友，她很漂亮。一雙大眼睛，兩個(gè)小酒窩，一頭筆直的頭發(fā)。我知道，我和她終究沒辦法相比較。一年后，他們分手了，理由很簡(jiǎn)單，女孩說她沒感覺了，他什么都沒說，但我知道，他心里是不好受的。后來，我離開了他，不為什么，只是因?yàn)樗�只拿我�?dāng)朋友，我不應(yīng)該再和他有牽絆。我只是一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)普通的女孩，我沒有傲人的身姿，沒有顯赫的家境，沒有無雙的美貌，沒有極好的成績(jī)，我只有一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通人生。也許有人會(huì)說我傻，會(huì)認(rèn)為我還沒爭(zhēng)取過就放棄，是軟弱的表現(xiàn)。

　　只是你們不明白，既然明知道得不到卻還要爭(zhēng)取，到頭來卻失去了原本的一切，不悲哀嗎。至少我記得，在這個(gè)繁華的夢(mèng)里，曾也我的一席之地，足矣。

青春年華作文4

　　歲月就象一條長(zhǎng)河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。當(dāng)我們還在回憶高中時(shí)代那充滿純真的友情，那痛并快樂的生活時(shí)，大一的生活已在回憶中流逝，無奈又能幾何，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多�？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個(gè)風(fēng)花雪月的大學(xué)里，能夠手捧一本書，面朝‘大�！�，春暖花開也是一種幸福，更是一種境界啊。大一的生活一去，大二的生活以快過去一半，當(dāng)自己還在抱怨自己的大學(xué)不如人意的時(shí)候，大學(xué)的時(shí)光已從我們的抱怨中度過，昨夜屬于魔鬼今日才屬于自己。我真的不想像輔導(dǎo)員說的那樣哭著離開自己的大學(xué)，我要笑，笑著面對(duì)大學(xué)的的每一天，我要笑，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)想，我要笑，因?yàn)槲覀冞�有青春年華；我要笑因?yàn)�，天使還在云端。我要笑著拿著社會(huì)大學(xué)的錄取通知書離開現(xiàn)在的大學(xué)。

　　你我正值青春年華 ，你我正值青春年華，青春不容淚痕，向著一個(gè)時(shí)代展極我們的絕代風(fēng)華。當(dāng)你接受了生活，你就接受了它的或喜或悲的滋味，或快樂或憂傷的心緒，你必須學(xué)會(huì)承受、 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。無論是多么陰晦的天氣 ，無論多么的陰云密布、 風(fēng)雨交加，你必須堅(jiān)信，風(fēng)雨之后必定是艷陽高照 、天朗氣清。你我正值青春年華，青春不容懈怠，逢著易逝韶華，展極你我絕代風(fēng)華。

青春年華作文5

　　步入青春，步入花樣年華。

　　像每一個(gè)普通的少女一樣，莫名其妙地會(huì)有許多透明的和朦朧的情感，連一絲風(fēng)拂過綠葉，一顆露珠在陽光下幻成七彩，都會(huì)使心輕輕顫動(dòng)。

　　開始喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜，獨(dú)自一人躺在床上，聆聽窗外細(xì)碎極柔的雨聲；開始喜歡獨(dú)自一人漫步在叢林里，在秋日里的金黃的落葉漫天飛舞，掩蓋走過的足跡；開始喜歡倚靠在春天的柳樹，枝條打著臉，淺風(fēng)吟哦，冽水微波，輕輕念著徐志摩的《再別康橋》；開始喜歡摘采小徑邊的野花野草，藍(lán)藍(lán)的，幽幽的，綠綠的，青青的，逐漸對(duì)玫瑰失去了耐心，只因?yàn)樘�高貴，不如野花野草來得實(shí)在；開始喜歡在烏黑濃密的發(fā)中夾上一個(gè)別致的發(fā)夾，將劉海長(zhǎng)長(zhǎng)地梳在半邊額頭，遮住眼睛，顯得清遠(yuǎn)深邃；開始喜歡冬日的瑩雪，融化的雪水從手縫隙中流出，映著盈盈流光的顧盼，在昏黃的燈光下；開始喜歡很多與眾不同的事物，只因?yàn)榍啻海?/p>

　　青春時(shí)期，蕩漾著秋千一般的心，寫著日記的記事本，流著淚的手帕，蕩漾著歡笑的日子。畫布上畫著檸檬一般的女孩，幽怨的口琴奏著多愁善感的曲子。雨巷遇見的丁香一般的年齡，深秋中佇立的最后一棵蘋果樹。……越來越多的想法充滿敏感的心，向往成熟的只想對(duì)自己傾訴，擁有了花一樣的年華，無數(shù)的動(dòng)作，既帶有有成人的穩(wěn)重，成熟的風(fēng)韻，又帶著少女天真無邪的風(fēng)度。

　　步入青春，步入花樣年華。

青春年華作文6

　　葉紛紛飄落，鋪滿一把。五味的情感裙在腳下，承載我離去的腳印，凝成永恒。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀，都已成為過往的風(fēng)景。

　　漫步校園，那份愜意、那份灑脫，令我心醉，旦時(shí)光的流逝而嘆息。痛苦時(shí)，為取得成績(jī)而歡呼時(shí)，除了記憶還是記憶。取出同學(xué)錄一頁、一頁，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如這深秋的黃色楓葉，在腳下積了厚厚的一層。

　　拾起一片，是記憶中的輝煌，拾起一片是記憶中的茫然，再拾起一片，是記憶中的痛苦。唯獨(dú)，沒有一片現(xiàn)在的擁有，不過，又有哪一片能沒有呢？

　　成功，令人興奮，令人難忘，迷蠻昨日的成績(jī)，猶如把塵封的勛章掛在胸前，那不是榮譽(yù)，那是無形的繩索。

　　徜徉在校園的走道上，望著一張張陌生而又微笑的面孔，心里泛起一陣陣的愉悅。走到凋零的大樹下靠著它，和它一起審視這不久將要離別的校園：球架、操場(chǎng)、教學(xué)樓……我翻開書本，在扉頁上用真實(shí)的筆觸刻下它的模樣，一筆、一筆……

　　一陣風(fēng)襲來，卷起我扉頁遺存的余溫，帶它游校園，回來已是傷痕累累，記憶的痕太深、太深……

　　拾起一片葉，發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋，于是，我便去尋夢(mèng)，推開一扇虛掩的大門，省下的憂傷一瀉千里。沒有收獲的執(zhí)著，也是一道美麗的風(fēng)景，綴滿我人生的旅途。

　　記憶里的固然是美好的，然而決不可負(fù)重太多，否則將舉步維艱，別讓記憶里的風(fēng)景擋住你遠(yuǎn)眺的雙眼。

　　埋葬一片葉，眼角的淚悄然滲透。

　　我的青春，已逐步流逝。

青春年華作文7

　　十六歲的我，比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆。向往自由自在只屬于自己的那片藍(lán)天，沒有堆積如山的作業(yè)，沒有父母嘮嘮叨叨的批評(píng)。也許這就是步入青春的我們吧！

　　現(xiàn)在的我們總感覺是生活在被上了枷鎖的`大牢籠，煩透了學(xué)習(xí)。每天我們的足跡就只能遍布在學(xué)校的角落，每天都被作業(yè)的繩子拉著，無論走到那都會(huì)被拉回去。是的，以上都是我昨日對(duì)青春期下的定義‘累’。漸漸地發(fā)現(xiàn)青春這一叛逆的階段，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一回。沒到十六歲的孩子盼望著自己慢慢成熟，處于十六歲的我們正浪費(fèi)著青春的風(fēng)采，已經(jīng)過了十六歲的人們總是盼望著自己能夠重新體會(huì)青春的飛揚(yáng)，青春的煩惱，青春的悸動(dòng)。

　　有些人克制不住青春期的這份沖動(dòng)，揮霍著這僅有的日子，揮霍著父母辛辛苦苦賺來的血汗錢。男孩們認(rèn)為吸煙喝酒上網(wǎng)這是再酷不過的事了。左手點(diǎn)根煙，右手拿杯酒，染個(gè)五顏六色的頭發(fā)，側(cè)著身子翹個(gè)‘二郎腿’。當(dāng)你們?cè)谧鲞@些事時(shí)，有沒有想過手里的錢從哪來。如果這時(shí)候你們回過頭想想父母那無數(shù)次的彎腰駝背用長(zhǎng)著厚厚繭的手擦拭那汗滴的時(shí)侯，也許你們就不會(huì)那樣做了。

　　青春如此美好，卻被我們演繹得如此悲涼。個(gè)中的快樂，個(gè)中的煩惱交織在一起用這短暫的日子熬成了一碗酸甜苦辣的湯�，F(xiàn)在的我們正在慢慢品嘗著這碗湯。

　　克制住十六歲的這份悸動(dòng)，將它永遠(yuǎn)深埋在心中。放飛青春期的這份夢(mèng)想，讓他徜徉在那片屬于自己的藍(lán)天下。

青春年華作文8

　　這三年來，我看開了許多，不再深陷于對(duì)你的思念，也懂得了許多，不會(huì)再像當(dāng)年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來。

　　但我還 是期盼能再次陪伴你左右，哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落，能與你共同許下埋藏心底的愿望。

　　你曾經(jīng)的不告而別，你的遠(yuǎn)去，造就了我模糊的淚眼，又怎會(huì)不想讓你的身影在我的夢(mèng)中多停留一會(huì)兒呢？

　　我怕，我怕一睜開雙眼，夢(mèng)境將被打碎，我又將失去你。你說我貪婪也好，自私也罷，我是真的無法再承受打擊，無法一次又一次地失去你。

　　我對(duì)你的情真的是比天高，比海深，可殊不知，你對(duì)我又是否有義呢？當(dāng)然，我不該猜忌你，曾經(jīng)的我們是那般的友好�？赡闳�年前的不告而別，已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的我們哪怕再要好，哪怕友誼再深，也只是曾經(jīng)罷了，它，不只是過往浮云嗎？

　　我的心再次沉淪，深陷苦海，無法自拔。我真的無法想象，現(xiàn)在的你，到底還 是不是最原始的那個(gè)你？

　　但若這結(jié)局能讓你幸�？鞓罚�我寧愿選擇離開，放棄你我之間所謂的友誼。可這多年的情誼，又怎是說放下就能放下的呢？

青春年華作文9

　　青春，是人生中最美好、最寶貴的年華；青春，是人生中的黃金時(shí)期；青春，是人生中精力最旺盛的時(shí)期。

　　我們是跨世紀(jì)的一代，我們的青春是最美麗的，祖國(guó)未來更美好的藍(lán)圖，需要我們繪就。因此，我們應(yīng)該珍惜青春年華，發(fā)憤圖強(qiáng)。然而，在青春的海洋里，是誰給我導(dǎo)航？是我的老師；是誰給我加油？是我的同學(xué)；是誰給我呵護(hù)？是我的父母。父母親給我一副好身軀，給我青春的熱血和活力，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。他們長(zhǎng)年累月，辛辛苦苦，他們頭上的白發(fā)越來越多，這不禁讓我感到悲傷，有時(shí)還偷偷地為此流淚。他們，也曾擁有過青春年華��！如今為了我，為了家中的生計(jì)，他們樂于犧牲自己的青春，挑起沉重的家庭擔(dān)子……想起父母給我的溫暖，我感激不已。

　　我們正處在美好的青春時(shí)期，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該坦然承受；在學(xué)習(xí)中，失意總是難免的，因此在成功時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要飄飄然；偶爾失敗時(shí)，要鼓勵(lì)自己。我們要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)美麗的舞臺(tái)，需要我們投入心血與精力去演繹。

　　青春對(duì)于每個(gè)人來說，僅有一次，而且是有限的；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要把有限的青春，投入到無限地為人民服務(wù)中去，讓自己的青春綻放異彩。

青春年華作文10

　　雪，飄落下來，靜靜的飄落在路旁的房屋上，悄悄的化成水。風(fēng)，冷冷的刮來，刮到那素白的雪花中，隨著雪花跳舞，融化的積雪隨著夜的到來，化成了冰，一縷陽光照進(jìn)這靜悄悄的世界里，屋檐下結(jié)的冰，“滴答，滴答........”化作水，滴落在路旁的小水處中，這就是年華的進(jìn)程，雖短暫，但卻美麗，雖曲折，但卻驚喜......

　　每個(gè)人都是從哭聲里來，又從哭聲里去，我們?cè)谶@短暫的人生里，是時(shí)間給了我們空間，詮釋了，我們年華的精彩，我不奢望上帝給予我比常人更多的時(shí)間，我只乞求上帝能在我有限的年華中給我更多的磨練，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟......時(shí)間雖是有限的，但是時(shí)間的價(jià)值卻是無限的，年華的進(jìn)程既短暫又漫長(zhǎng)，好似一只破繭成蝶的蛹，自己造了一層厚厚的繭，讓歲月無情的消磨，努力的掙脫那令人束縛的繭，因?yàn)樵谟嫉男闹杏肋h(yuǎn)憧憬這那大千世界的精彩生活，即使再苦，再累，也只因心存信念，永不退縮。

　　青春似流水，在不經(jīng)意中消逝。成長(zhǎng)的道路中，我們雖不能留住那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，但那曲折的道路上，我們要留下那不氣餒的勇氣和信心，面對(duì)困難我們要永不退縮，努力前沖。青春永遠(yuǎn)詮釋這美好，但在美好的背后卻掩蓋著無數(shù)的淚水和汗水，那里的滋味俱全，但美好的總是那么多，快樂總是陪伴這我們。

　　讓青春年華永駐我們的心中，我們就會(huì)迎來青春年華的曙光，那些光芒才是最有意義的!

青春年華作文11

　　青春年華穿梭在這個(gè)死寂的世界里，無奈，沖動(dòng)著。

　　——題記

　　那夜，靜寂得出奇。天空繁星的閃動(dòng)著，一眨一眨，偶爾停歇下，然后又開始一眨一眨的閃爍起來。手機(jī)上的鈴聲還是不斷的在響，時(shí)而大聲，時(shí)而小聲，時(shí)而鈴聲長(zhǎng)，時(shí)而鈴聲短。踮踮腳看著那手機(jī)屏，又一大堆未接號(hào)，又一大堆信息，沒有理會(huì)，轉(zhuǎn)身，依舊對(duì)著那個(gè)黑黑的天空著迷。偶爾拿起a2的鉛筆，尋禰在青春無奈文字的世界里，微笑著寫著，痛苦的擦掉，然后再寫，然后再擦，循環(huán)著，然后無奈的沖著那鉛筆與橡皮看看，再繼續(xù)寫，再微笑，再痛苦，再微笑，再痛苦……

　　那日，靜寂得出奇。蔚藍(lán)的天空上那個(gè)大大的太陽不停的照耀著我的影子，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短，搖擺著。背著那個(gè)大大的書包，穿著那件長(zhǎng)長(zhǎng)的校服，騎著那輛嶄新的自行車，早早的上了學(xué)。同學(xué)還在那棵榕樹下等待著我，她一看見我，使勁的搖擺起雙手，高興著笑著我的名字，然后用命令的口吻說，今天來得真早，以后還要持續(xù)哦。我只是微微的點(diǎn)頭，或許她已經(jīng)習(xí)慣這樣等待著我，所以從來沒有怪過我。我很高興我又有這樣一個(gè)朋友，很高興她陪我一起遲到，永遠(yuǎn)都陪我在一起……

青春年華作文12

　　正值青春期的我們，在金庸的作品中尋找江湖情義、俠骨柔情，在李白、杜甫身上尋找古人的豪邁或者沉郁；哼著《同桌的你》來紀(jì)念自己的初成長(zhǎng)和祭奠我們終有一日也會(huì)逝去的青蔥歲月，青春期的我們，如同一只桀驁不馴的猛獅，叛逆而高傲……

　　青春，一個(gè)如花般的年齡，在這年齡的我們快樂的像一只蝴蝶，高傲的像一只鳳凰，不馴的像一只自負(fù)的像一只老鷹……我們的青春如此美好，卻又如此短暫，猶如美麗絢麗的煙花，在美麗卻又短暫的綻放后，消失、不見。雖然美麗只有一瞬間，但卻足夠令人記住一輩子。我雖才步入我一生中最輝煌的時(shí)光，但我卻深知青春的短暫。我想在這美麗的青春年華中，我的生活將會(huì)過得開心又艱辛，我開心我能擁有我的大好青春，讓我體驗(yàn)了許多美好的事，讓它們?cè)谖矣洃浀拈L(zhǎng)河中留下最美的幾顆鵝卵石。艱辛二字在艱苦的初中三年中，體現(xiàn)的淋漓盡致，我想在以后的日子里，我便都是如此度過。雖然如此，可是我仍是不會(huì)放棄，青春便是我的資本。

　　如果我的青春如一朵曇花，那么我的青春時(shí)光便如那曇花一現(xiàn)，時(shí)間雖短，卻在那短暫的瞬間綻放出最美的芳華。

　　如果我將老去，那么我會(huì)將我關(guān)于青春的記憶永埋心底。

　　青春不老，歲月長(zhǎng)存……

青春年華作文13

　　時(shí)間悄然飛逝，他像一個(gè)稚嫩的藏著糖果的小孩兒，總在不覺間背過世人犀利的目光，悄悄地溜走。我?guī)е�青春年華的無限惆悵，無盡失落，無言畏懼，就這樣彷徨的走在人生的路上。

　　是什么？讓人生如此沒了方向，是什么？讓青春如此感傷，又是什么？讓我感知世態(tài)炎涼。

　　不想讓笑聲從天空劃過，不想讓夢(mèng)想在太陽底下共享，不想讓希望飄蕩在落滿灰塵的課桌上，更不想讓年華從手指縫間穿過。我的青春有太多煩惱，太多欲望，太多渺小。

　　想看穿世界，想體悟生活，想裝飾人生。那些美好是否會(huì)隨著年華的逝去而不復(fù)重來，那些精彩是否會(huì)隨著光陰的腳步一去不返。留給我的，只有腦海中斷斷續(xù)續(xù)的記憶，用他們串聯(lián)起來的人生，永遠(yuǎn)也只是一副定格的畫面。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，遇見了太多不想看到而又在沒有準(zhǔn)備下發(fā)生的事，面臨著太多無力解決而又必須面對(duì)著的事。害怕著這周圍的一切，生怕把自己變成討厭的別人。我愿意永遠(yuǎn)也只是柳樹陰下嘻戲的孩童，永遠(yuǎn)也只是夜晚來臨時(shí)捉迷藏的孩童。在童話的世界里，辨知真善美。而這一切，似乎永遠(yuǎn)也只是一種向往。

　　青春的花，花季的我曾幾十次失去了人生的方向，風(fēng)風(fēng)雨雨之后，仍然徘徊在十字路口 ，難道我就這樣結(jié)束了嗎？這朵花，難道還沒來得及綻放就枯萎了嗎？假如有一天蜘蛛網(wǎng)無情的查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你給鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下，相信未來！

　　所以，不要?dú)饽剩�趁著廣闊的天空，帶著青春年華飛翔！

青春年華作文14

　　蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛；花舞花落淚，花哭花瓣飛；花開為誰謝，花謝為誰悲。是��！蝶戀花，一種永不改變的感情。

　　青春的我們相遇在一起，渡過了最美好的年華。時(shí)光啊，你用不老造就了我的青春年華。我便是一只戀花的蝴蝶，留戀著已逝去的青春時(shí)光�；厥淄�事，不經(jīng)意間嘴角上揚(yáng)留露出淡淡的微笑。我還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)的心情，好奇帶有一絲興奮。當(dāng)我們慢慢了解彼此時(shí)，稚嫩的心彼此交流。

　　當(dāng)時(shí)校園中刮起的小說風(fēng)，幻想著自己成那一個(gè)過著快樂生活的灰姑娘。在一年，友誼開始出現(xiàn)裂縫，一次次流下悲傷的水，但你的安慰卻永留在我心田。記得你的話語，記得你給予我的溫暖擁抱。九年級(jí)了，卻忽然明白，其實(shí)我們都太年輕，太過年少，童年的稚氣還沒有褪去，卻迎來了美好的青春，只為我們成熟的那一蛻變做了準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在我們彼此守護(hù)在一起，即使我們將要離別，卻不愿意一語道破。

　　朋友啊，今后我們還會(huì)相遇，憶起我們這不老的年華。時(shí)光不老，我的青春年華，讓我留戀。

青春年華作文15

　　青春是什么，其實(shí)我們心為什么對(duì)它產(chǎn)生留戀？我們?yōu)槭裁从洃涍^去中的成長(zhǎng)與人生，每天我們不斷的去領(lǐng)悟人生。其實(shí)人就是我們每天充實(shí)的過完每日，其我們心早就或許成為記憶了。

　　青春年華我們年青的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤谜湎ё约耗�？為什么我們�(yōu)榱诵闹袎?mèng)不斷追尋了人生與現(xiàn)實(shí)。每天每個(gè)人的心夢(mèng)想，我們心中或許已經(jīng)在人生路了。不斷的體會(huì)著人生美好時(shí)光，同時(shí)我們?cè)谌松�路上為什么這么多的迷茫。主要是因?yàn)槲覀儗?duì)人生對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生人生與現(xiàn)實(shí)中的不確定，因?yàn)槲覀冃拇嬖诤ε�。同時(shí)也是我們心中不斷進(jìn)取與現(xiàn)實(shí)生活中矛盾思維，因?yàn)槲覀冃囊恢辈粩噙M(jìn)步心中充滿了現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與記憶。我們心中產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)與人生中幻像，因心中產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)人生中困境，我們不斷的為了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)而努力。青春年華主要是因我們對(duì)青春還存在留戀，我們心中存在人生中的最現(xiàn)實(shí)。

　　青春年華主要是我們對(duì)青春還留戀，因我們心中一直存在對(duì)未來路的迷茫與困境。解開它的時(shí)候便是解開人生路的時(shí)候，無論我們?nèi)绾巫呦氯サ臅r(shí)候就應(yīng)該認(rèn)真了解自己的人生記憶。

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