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青春的模樣作文

時(shí)間:2022-06-27 11:25:51 青春 我要投稿

青春的模樣作文(精選20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的青春的模樣作文,希望能夠幫助到大家。

青春的模樣作文(精選20篇)

  青春的模樣作文 篇1

  曾國(guó)藩說(shuō):“天可補(bǔ),?商睿仙娇梢,日月既往,不可復(fù)追!鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻,有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠(yuǎn):有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇;而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗印?/p>

  他是程浩,知乎著名的ID。因?yàn)橹跎暇珶拝s富含真理的回答,他收獲了不少的關(guān)注,有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲,但人們不知道的是,別人眼中的坦途,從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖,只能終日與電腦為伴,他伴隨著一種不為人知的疾病誕生,小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿(mǎn)懷抱負(fù),不像抗疫一線(xiàn)的護(hù)士勇敢無(wú)畏,而是充滿(mǎn)著與病魔的較量。他忍受著常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨,也曾墜入自我懷疑的深淵,從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來(lái),他成功地救贖了自己,與命運(yùn)和解。或許上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng),才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò),而這一路,痛苦必然大于歡笑。

  在青春的大好年華里,他扛著丑陋的軀體茍活于世,因無(wú)法行動(dòng),他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中,用當(dāng)時(shí)尚且可以控制的雙手,完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮;或用粗俗的話(huà)語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友,僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒,才能證明自己還活著,只能用虛擬世界里的荒唐勝果,才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲,正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái),一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰,他也從此醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪?梢哉f(shuō),這個(gè)名叫程浩的十五歲少年,他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。

  正如尼采說(shuō)的,“凡不能毀我的,必使我強(qiáng)大”。他開(kāi)始閱讀,用平均一天十幾萬(wàn)字的速度,一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺(tái)上的大ID,用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題,生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì)缺席的青春。

  像程浩所說(shuō)的,人生可以是一杯水,也可以是一片海,關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心,如果挫折是一滴墨,你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢?他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海,什么才是困境中的微笑,在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。

  同樣是青春,十五六歲的光陰,解答程浩的一個(gè)問(wèn)題:你覺(jué)得自己牛在哪?或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀,但我們的生命是充滿(mǎn)無(wú)限可能的,而他卻只有二十年的底線(xiàn);或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣,將知識(shí)為利刃,直戳病毒的心臟,但我們正值青春,青春的汗水終將賦予我們力量,讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。

  我們承擔(dān)著更為艱巨的使命,我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字,是從像程浩這般的人身上汲取生命力量,厚積薄發(fā),沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火,卻用盡全部力量照徹夜空,看你是否愿意點(diǎn)燃。

  青春的模樣作文 篇2

  或許,每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷那樣的時(shí)光,壓抑灰暗的教室,堆積如山的卷子和習(xí)題。紅色的"高考天數(shù)”亮得人刺眼,無(wú)數(shù)個(gè)凌晨,只有臺(tái)燈的暖黃燈光為伴。還有漸漸篤定的信念——我要高考,我要上大學(xué)。

  或許每個(gè)學(xué)生也要經(jīng)歷那樣的年華,在十幾歲的年齡,有些情緒如野草一般瘋長(zhǎng),少年靜默無(wú)言心事,好看的手指在空中劃出一道完美弧線(xiàn)。少年淺笑臉頰,萌動(dòng)的粉紅心緒開(kāi)出了一朵小小的花。那些被曖昧泡過(guò)的話(huà)語(yǔ),在空中傾瀉而出,那些青春,我們最美好的時(shí)光。 .

  16歲的居然在高考前幾日向心儀的女生告白,卻被媽媽看見(jiàn),為了給女孩道歉,他從樓上摔下,住醫(yī)院,高考落榜。不得以的他,只有重新走回復(fù)讀的時(shí)光。

  班主任是擁有百分之百升學(xué)率的撒老師,在那些苦難或悲傷,年少輕狂的日子里,在那些與同學(xué),朋友彼此打氣,嬉笑的日子里。在那些不見(jiàn)陽(yáng)光,青春肆意的奔騰的日子里,他們一起走過(guò)了最后的高三時(shí)光。

  在那一天,居然失戀的日子里,車(chē)水馬龍的街道,霓虹燈閃耀迷亂,長(zhǎng)發(fā)飄絮的女孩向前走去,路漫漫,少年的心卻驀然沒(méi)了節(jié)拍。

  在那一天,幾個(gè)男孩子彼此瘋過(guò),為心儀女孩制作的小驚喜,一群損友,永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。

  一階梯,一樓道,小小的生日快樂(lè),卻讓人紅了眼,粉紅色的線(xiàn)條清晰。還有那個(gè)夜晚,滿(mǎn)是愛(ài)的蠟燭盛開(kāi)在學(xué)校的樓下,“我喜歡你”的聲音堅(jiān)定而有力。

  那些試卷飛舞狂亂,與一腔夢(mèng)想為伴。

  在最后的最后,高考前一天,撒老師說(shuō)。

  我希望你們以后,都能開(kāi)心,快樂(lè)。

  明天我們就要走進(jìn)高考考場(chǎng),天南地北,散落各個(gè)地方。畢業(yè)照上你們的笑臉還是那么年輕漂亮。可再也不會(huì)有那樣暗無(wú)天日的一段日子,再也不會(huì)響起老師的惡言,為了高考,一切都是為了高考。

  “累死你一個(gè),幸福你一家”

  那些曾熱血整個(gè)青春的口號(hào),也再也不會(huì)響起,我們,他們,倉(cāng)惶的站在18歲的門(mén)口,目送那個(gè)兒時(shí)的自己,匆匆離去。后來(lái)再也不回想起背誦的古詩(shī),做過(guò)的數(shù)學(xué)題,只是感激那些年,我曾那樣勇敢過(guò)。

  年少啊,本應(yīng)是春暖花開(kāi)的模樣。

  我們無(wú)法宣泄對(duì)應(yīng)試教育的不滿(mǎn),但在多年后,物是人非。當(dāng)我們有了最好的偽裝,可以輕松的迎合著社會(huì)虛偽的笑臉,可以穿行在各個(gè)酒香會(huì)所,高檔賓樓,我們不再年輕,是否會(huì)深深的懷念當(dāng)年的自己。

  當(dāng)年啊,橫沖直撞,年少輕狂,血液里滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣和激情,那個(gè)時(shí)候,我們倔強(qiáng),在通往夢(mèng)想的道路上。

  希望在我高三時(shí)也有這樣一段時(shí)光,奮筆疾書(shū),堅(jiān)持自己的倔強(qiáng),咬緊牙關(guān)卻決不放棄,我告訴我自己,我是我的神,在我活著的地方。

  希望在我十八歲的成人禮,也有過(guò)一段無(wú)怨無(wú)悔的,熱血澎湃的,驕傲明亮的青春。

  希望那一年的六月,是遍地的碩果累累,人生夢(mèng)想,在我身上綻放。

  居然在成長(zhǎng),賈迪在成長(zhǎng),曉凡也在成長(zhǎng)。

  希望向上的青春,終將成長(zhǎng)為最美好的模樣。

  青春的模樣作文 篇3

  青春的樣子,是每天都要過(guò)的不平凡啊。

  俞敏洪說(shuō),人需要一種渴望,一種夢(mèng)想。正值青春,我們有的是時(shí)間大展宏圖,我們有的是功夫追逐夢(mèng)想。青春,要懷揣夢(mèng)想。周恩來(lái),那個(gè)最為中國(guó)人敬佩的總理之一,在青春年華喊出了:為中華之崛起而讀書(shū),他的夢(mèng)想,是天下為己任;艾塞克牛頓,物理學(xué)的奠基人,年少便飽覽群書(shū),靈動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)出了種種實(shí)驗(yàn)幫助人們解決生活難題,他的夢(mèng)想,是讓自然科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。如果說(shuō)是夢(mèng)想讓他們的人生開(kāi)花結(jié)果,那么他們的青春年華,便是一顆小小的種子。青春,看似短暫,是漫長(zhǎng)人生的一小部分,可是它確是最有活力的。用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。也許道路中艱難險(xiǎn)阻,荊棘遍布,可曾要放棄,可曾要失望,但是不能忘的是,我們是青年,我們是奇跡的創(chuàng)造者。當(dāng)達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸,站上了高峰,回望一路的風(fēng)雨,才不會(huì)覺(jué)得辜負(fù)了人生最好的年華。有夢(mèng),追夢(mèng),是青春的模樣。

  看過(guò)籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊(duì)取得勝利的那個(gè)夜晚;也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進(jìn)七出奮勇殺敵。他們用血汗,有青春,鑄就了熱血傳奇。青春的模樣,本該要熱血。熱血,不是狐朋狗友稱(chēng)兄道弟欺負(fù)弱小,也不是腦子一熱不計(jì)后果魯莽行事。熱血,是憑實(shí)力絕境翻盤(pán)的快感,熱血,是滿(mǎn)身傷痛還竭力嘶吼,這就是青春,沉著冷靜,挑戰(zhàn)極限,贏得勝利。學(xué)校的籃球,足球賽,給了我們展示青春熱血的機(jī)會(huì)。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年,多少場(chǎng)下嗓子喊啞還在堅(jiān)持的同學(xué)。學(xué)習(xí)中考試中也是如此,光鮮亮麗的成績(jī)背后,是多少天的不眠不休,是多少次放棄了休息……青春,沖吧,竭盡全力釋放全身的能量,青春,沖吧,這是屬于我們的時(shí)代!

  好好想想,是誰(shuí)在你迷茫的時(shí)候給了你寶貴的建議,又是誰(shuí)在你需要安慰的時(shí)候給你一個(gè)寬厚肩膀……也許是同學(xué),老師,家長(zhǎng)……作為青年,我們可曾說(shuō)過(guò)一句謝謝。年齡逐漸長(zhǎng)大的我們,不再是小孩子,有些為人的道理,我們青年要自己去踐行。感恩,便是如此。所謂青春,在感恩中長(zhǎng)大。如果夢(mèng)想和熱血是青春的火,學(xué)會(huì)感恩便會(huì)讓青春柔和似水。我們是情感最豐富,最敏感的青年,我們也應(yīng)該將我們的愛(ài)回報(bào)給為我們準(zhǔn)備舞臺(tái)的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯,也許是周末陪爸爸下盤(pán)棋,或者是遵規(guī)守紀(jì)從不讓師長(zhǎng)操心…。青春的樣子,便是會(huì)對(duì)周?chē)酥v一聲謝謝。

  青春多么美好,讓我們的青春和生命充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)激情和活力。不要說(shuō)我不行,不要說(shuō)下次吧。青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及告別!珍惜它,讓它成為我們?nèi)松凶顚氋F的不平凡!

  青春的模樣作文 篇4

  “認(rèn)識(shí)你的童話(huà)街,向世界宣稱(chēng)的愛(ài)情萬(wàn)壽無(wú)疆!薄K瑾年

  一切泛白,沒(méi)有規(guī)律的壞掉,爛在心里。以局外人的身份看待自己的經(jīng)歷竟會(huì)感到如此的不知所措,亂糟糟的,理不出頭緒。

  人生像極了一場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)格,不知道的角落可能會(huì)遇到形形色色的路人甲,擦肩而過(guò),點(diǎn)頭之交,僅此而已。剩下的時(shí)間大多用來(lái)回憶,療傷,繼續(xù)受傷。

  周?chē)娜烁哒{(diào)的嘲笑著別人的分手,無(wú)知的擺弄著自己的小情調(diào),單調(diào)循環(huán),直到他的離開(kāi),世界破碎在眼前,幸福便飄渺的無(wú)可救藥。然后,發(fā)了瘋的回味愛(ài)情的味道,時(shí)間久了,味道也慢慢變酸,變質(zhì),腐爛。

  痛了,人就變了。一點(diǎn)不假。

  失戀的味道,一遍一遍涌上鼻尖,酸的很,不自覺(jué)的流淚,裝作無(wú)所謂,雙眼緊盯著最后離開(kāi)的地方,幻想最后一次離開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景,一遍一遍放映給自己看,折磨自己。

  他的離開(kāi),你的墮落。不再有因果關(guān)系。你在他的世界消失殆盡,他在你的世界光芒萬(wàn)丈,價(jià)值連城。

  習(xí)慣久了,真成了一種病。病入膏肓倒不至于,沒(méi)有食欲便時(shí)時(shí)上演。

  裹緊曾有過(guò)他溫度的外衣,嗅出的味道刺鼻,辣眼,蜷縮著。身邊的沙發(fā)空出很大空間,坐臥不安,還是不適應(yīng)突然間騰空的空間,壓抑的要死。刪掉手機(jī)里的他含糖度極高的訊息,一并刪掉他的電話(huà)號(hào)碼,盡管爛熟于心。

  不在乎存在或是消失,永駐心里。

  相同的淡藍(lán)色,一種是回味,一種是自我折磨。淡藍(lán)色的書(shū)包,書(shū)的封皮,街角小商店的門(mén)牌。這么久了,還是喜歡著淡藍(lán)色,單純而不庸俗,清新而不墮落。感覺(jué)很好。

  焦急著等著16路車(chē),通往泉城廣場(chǎng),你說(shuō)想看噴泉,恰好是上午十點(diǎn)。

  擁擠的人群,一群一群地更換著位置。嘻嘻鬧鬧地上車(chē),檢票,風(fēng)風(fēng)火火地霸占靠窗的位子,粗魯?shù)卮蜷_(kāi)窗戶(hù),車(chē)?yán)飷灥煤。?chē)子發(fā)動(dòng),順勢(shì)灌進(jìn)幾股涼爽的風(fēng),吹在臉上,涼爽在心里。

  接著剛才的話(huà)題,天南海角的談?wù)撝,言辭一句壓過(guò)一句,堆積在窗口,隨風(fēng)飄散在車(chē)后,和著碾壓過(guò)的'灰塵,沉淀下來(lái),又被陸續(xù)疾馳而過(guò)的車(chē)子帶走,黏在車(chē)輪上,帶向遠(yuǎn)方。

  完成一個(gè)世紀(jì)的輪回。

  廣場(chǎng)上擁擠的人群,吵鬧著,苦笑著。

  “嗤”第一股水花沖破地平線(xiàn),被眼光穿透,晶瑩剔透,折射著新時(shí)代下獨(dú)有的光暈。周?chē)D時(shí)間安靜下來(lái),就那么幾秒,世界似乎停止轉(zhuǎn)動(dòng),耳根清凈的很。

  之后,喧鬧繼續(xù)。

  空氣凝重的多了,潮濕的多了,往事忘掉的多了。聽(tīng)著你說(shuō)的感言,心里無(wú)比贊同,口頭上滿(mǎn)是挑釁的味道。

  你,水的模樣,卻寒于水。

  分手季,我們的青春,風(fēng)的模樣。

  青春的模樣作文 篇5

  人,生而在世,萬(wàn)種活法。你選擇的活法,代表著你甘愿變成什么樣的人。在我看來(lái),生而在世,必須奮斗,不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。因?yàn)橹挥袏^斗,才能讓你的青春精彩到極致

  一直以來(lái),我都在重復(fù)著一成不變地生活,在歲月的年輪里麻木地運(yùn)作著。當(dāng)我終于陡然睜開(kāi)眼時(shí),我才意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變,差則思勤,篤志好學(xué),有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字:奮斗。

  我后知后覺(jué)地回顧本學(xué)期,浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢,是一節(jié)節(jié)我神游的課,一張張我胡亂應(yīng)付的卷子,一個(gè)個(gè)我大意漏掉的知識(shí)點(diǎn)……這時(shí)候,我好像終于醒了,終于醒了。我初三了,還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢?該改變了,該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):不要在該奮斗的年齡選擇安逸,F(xiàn)在回想起來(lái),真的感慨萬(wàn)千,我終于真正理解了這句話(huà)。

  從此刻起,我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里,并將付出行動(dòng)。不放過(guò)任何一節(jié)課,不漏掉任何一張卷子,不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許,我會(huì)厭倦這樣由做不完的題拼湊起來(lái)的青春,但我清楚地知道,我不想做一個(gè)庸碌無(wú)為的人,不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生,不想要一個(gè)毫無(wú)熱血的青春。

  我的初中生活即將落幕。一百多天,是那么漫長(zhǎng),又是那么短暫。“是時(shí)候奮斗了!”這個(gè)莊嚴(yán)的聲音在我耳旁響起,穿越我的耳膜,滲透我的腦髓,流入每一滴血液里。是!我該奮斗了,該奮斗了。

  不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,要記住你希望造就的人生的樣子,并時(shí)刻為之不懈努力,讓你的青春精彩到極致。

  青春的模樣作文 篇6

  “青春”之所以為“青春”,是因?yàn)樗哂幸环N力量,一種狂飆突進(jìn)的、席卷一切的力量。這種力量敢于打破,更敢于創(chuàng)造;只顧前行,不問(wèn)退路;永遠(yuǎn)昂揚(yáng),毫不恐懼,只有有了青春的人,才會(huì)有青春之社會(huì),青春之國(guó)家,乃至青春之世界。

  青春的本質(zhì)是渴望。失去了渴望,人們就沒(méi)有了自信與希望,青春便不復(fù)存在。我們渴望了解世界的一切,正是這種求知求真的欲望,推動(dòng)我們不斷探索,不斷追尋。我們說(shuō)青春是執(zhí)著的,這種執(zhí)著并無(wú)年齡的限制,學(xué)生渴望知識(shí),希望使學(xué)業(yè)至臻至善;袁隆平爺爺渴望培養(yǎng)出更高產(chǎn)的水稻,兢兢業(yè)業(yè)毫不懈怠。這都是青春的渴望與執(zhí)著!安煌跣,方得終始”,永遠(yuǎn)懷有渴望,你就能永葆青春。

  青春的表現(xiàn)是創(chuàng)造。一個(gè)社會(huì)的青春與否,在于人們是否敢于打破舊枷鎖,創(chuàng)造新世界。從遠(yuǎn)的說(shuō),古代中國(guó)在明清時(shí)期的沒(méi)落、保守與建制要負(fù)很大的責(zé)任。死抱著祖制那套老東西,考試答案上《四書(shū)集注》里找。正是因?yàn)猷笙抻谶^(guò)去,社會(huì)就失去了創(chuàng)新的動(dòng)力:既然有了“正確答案”,又何必去思考,去創(chuàng)造呢?盲目厚古薄今,盲目迷信陳舊迂腐,社會(huì)自然就暮氣沉沉,萬(wàn)馬齊喑。而近代中國(guó),仁人志士所引領(lǐng)的創(chuàng)新浪潮,沖擊著思想文化、制度、科技的每一個(gè)角落,誓必滌凈舊世界的污滓。這才會(huì)有了新中國(guó)的復(fù)興與騰飛。

  青春的精神是勇敢,正是勇敢,所以不懼失;正是勇敢,我們不懼受傷。魯迅先生如是說(shuō)“青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話(huà),勇敢地進(jìn)行,推開(kāi)了古人,將自己真心的話(huà)發(fā)表出來(lái)!卞P然有聲,振聾發(fā)聵。他自己又何不是青春呢!在那個(gè)時(shí)代,又有誰(shuí)敢如他那般,擎起新文化運(yùn)動(dòng)的大旗揮舞,吹來(lái)了新風(fēng)、掀倒了舊制度呢?沒(méi)有勇敢,創(chuàng)造自然也就無(wú)從施展。敢于發(fā)聲,敢于擁有自己的見(jiàn)解,使自己的創(chuàng)造在社會(huì)上發(fā)揮作用,這就是勇氣。

  渴望、創(chuàng)造、勇氣,構(gòu)成了整個(gè)青春。這同樣是青春的模樣最動(dòng)人之所在。

  青春的模樣作文 篇7

  青春,是一個(gè)人最活躍和積極的時(shí)光,而作為當(dāng)代高中生,正值激揚(yáng)青春之秋,可什么樣的青春才值得我們?nèi)]灑?怎樣的青春,才是有意義的青春呢?以何種青春的面貌來(lái)投身社會(huì),才足夠美好呢?

  青春的模樣,要“廣”

  青春如同草原上飛奔的野馬,而若讓其局限在馬槽之間,便只會(huì)埋沒(méi)了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些,才能展現(xiàn)其本色。

  夢(mèng)想要廣,所謂“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也!辈灰?yàn)橹車(chē)娜嘶蜓哉Z(yǔ)動(dòng)搖或是放窄了眼界,認(rèn)真對(duì)待自己,努力地去想,踏實(shí)地去干,總會(huì)達(dá)到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣,青春,就應(yīng)該什么都試試看,努力地鉆一鉆,找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。

  青春的模樣,要“上”

  在青春的天地間奔跑,不可缺少的,必為跑的勇氣,和永不認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心。魯迅言:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)!碧觳乓矔(huì)失敗,凡人更會(huì)如此,但即使一次一次被刺穿胸膛又會(huì)怎么樣呢?只要意志不死,我們終將征服自我、突破自我;只要還有“長(zhǎng)槍雖倒,我亦不屈”的精神,又有什么無(wú)法戰(zhàn)勝。

  是的,每個(gè)人都有界限,但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒,而是像特拉瑞斯一樣,長(zhǎng)槍永遠(yuǎn)指向天際,不要問(wèn)“我還要死多少次才能學(xué)會(huì)活著?”,而是如同菜月昂一般,在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生,擁抱奮斗,不讓青春留下遺憾,比企谷八幡曾說(shuō):“夢(mèng)想不一定忠于我們,但努力卻是不會(huì)背叛我們的!

  青春的模樣,要“真”

  青春熱烈,生氣勃發(fā),但正如富蘭克林所言:“青年時(shí)魯莽,老年時(shí)悔恨。”作為高中生,所謂放飛青春并非浮華,所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對(duì)待學(xué)問(wèn)與夢(mèng)想,必要以嚴(yán)謹(jǐn)和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐,“道不可坐論,德不能空談”,理性地去奔跑,才是應(yīng)有的青春模樣。

  同樣的,對(duì)自己,對(duì)世界也必以“求真”態(tài)度來(lái)面對(duì),戰(zhàn)勝自己的虛妄,守住天下的真理,不論社會(huì)把我們?cè)趺礃,我們心中是不可丟棄這些東西的,即使有些力所不及,但也要相信真理和奇跡,因?yàn)椤跋嘈牌孥E的人,本身也是一個(gè)奇跡”罷。

  國(guó)家與時(shí)代在召喚,試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中,結(jié)果必也是青春的。

  青春的模樣作文 篇8

  青春是一道光。光有顏色,卻無(wú)好壞。它終將照耀你的前路,除非你背過(guò)身去逃避它。

  青春是什么模樣?有人告訴我,青春應(yīng)在奮斗中度過(guò);有人告訴我,青春應(yīng)盡情享樂(lè)。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀,也不想在公路上飆車(chē)。父母問(wèn)我,青春的你有什么夢(mèng)想?想做一名科學(xué)家嗎?想成為軍人嗎?我說(shuō),我不知道。那你想荒廢青春,畢業(yè)后靠出賣(mài)體力為生嗎?我聽(tīng)到失望的聲音。我也不想,那不該是我青春的模樣。

  中考成績(jī)出來(lái)之后,考出了正常成績(jī)的我思考著:畢業(yè)了,要進(jìn)入高中了,我該樹(shù)立什么目標(biāo)?我怎么做?步入一片陰涼的樹(shù)林,光線(xiàn)從縫隙中透射下來(lái),一片寂靜,偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴,有時(shí)風(fēng)掠樹(shù)葉發(fā)出響聲。

  樹(shù)為什么要扎根,并要長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果?鳥(niǎo)兒為什么要鳴叫?我撫摸著樹(shù)干,有些已有數(shù)十年,有的還是新苗,有的筆直,有的彎曲。

  為什么要這么做?

  不知道。也許這樣做就能找到意義吧?

  有時(shí),樹(shù)專(zhuān)注于開(kāi)花,開(kāi)出美麗而芬芳的鮮花。有時(shí),則默默積累,為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  那我呢?

  我也一樣。青春的我暫時(shí)還沒(méi)有目標(biāo),那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo);若有別人給我的目標(biāo),也不見(jiàn)得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔,如果我去問(wèn)他們,也許他們也沒(méi)有未來(lái)的目標(biāo)吧;蛟S,考上了心儀的大學(xué),又會(huì)重新面對(duì)沒(méi)有目標(biāo)的茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力,有的選擇肆意玩樂(lè),有的在奮斗中探明方向,有的在放肆中尋找答案。

  那就慢慢尋找吧。正值青春,關(guān)于它該是什么樣子,我們有時(shí)間慢慢摸索。

  我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹(shù)葉吱吱發(fā)響,風(fēng)聲不斷響起。走出樹(shù)林,燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤,但我不在意它。我知道,如果我走那條路,我也會(huì)這樣想。既選擇,便無(wú)需后悔。

  努力的人們,他們的汗水會(huì)鑄成前行的路;放蕩的人們,青春的匆匆也會(huì)使他們成長(zhǎng)。青春終將成為一道光,照亮我們的一生。我們必永不回頭,堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路,我終能看到我青春的模樣!

  青春的模樣作文 篇9

  青春的模樣,究竟是什么?他們告訴我,在國(guó)家危難時(shí)挺身而出,在民族存亡之時(shí)治痛鞭打?晌疫是不明白,什么是青春的模樣。 ——題記

  憶,純粹,澄澈,氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣,我尋到了革命舊址——廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。磚紅色的墻,牌匾上蒼勁有力的字體,這一切的一切都讓你夢(mèng)回當(dāng)年,那戰(zhàn)火紛飛卻充滿(mǎn)著紅色激情的時(shí)代。農(nóng)講所,好似一位巨人,矗立在繁華鬧市之中,那莊嚴(yán)的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過(guò)路人:和平來(lái)之不易,我輩應(yīng)當(dāng)珍惜。

  青春的模樣·激情

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!蔽艺偷偷匾髡b這句詩(shī)詞。一抬頭,透過(guò)老舊的雕花窗戶(hù),隱約望見(jiàn)那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。

  “潤(rùn)之,看完這一頁(yè),就睡了吧!”妻子楊開(kāi)慧小心地催促著!蔽艺业搅!找到了!”青年似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)妻子的話(huà)!本妥咿r(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路!”他的眼球里布滿(mǎn)紅血絲,頭發(fā)像枯草似的——這是他連續(xù)好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。

  此次前行,他只帶了兩個(gè)箱子,一個(gè)裝著為數(shù)不多的幾件衣服,另一個(gè)則裝滿(mǎn)了革命書(shū)籍。為了革命,為了新中國(guó)的前途,他可以日夜不眠,可以滴食不入,就為了找到適合當(dāng)下形勢(shì)的道路。

  如今的我,站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前,站在歷史的遠(yuǎn)處。那兩個(gè)沉重的箱子,那張陳舊樸素的書(shū)桌,那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在,可偉人已去,時(shí)光的車(chē)輪也滾滾向前?晌覀冇啦粫(huì)忘記,也不敢忘記,只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設(shè)中,才有了我們?nèi)绱藸N爛的現(xiàn)在。

  青春的模樣,便是激情。她如是說(shuō)。

  青春的模樣·奉獻(xiàn)

  “廣大農(nóng)民必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)!”穿過(guò)農(nóng)講所講臺(tái),有一個(gè)聲音默默在心中響起,使我的心為之一振。

  那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”,可在看清當(dāng)下形勢(shì)之后,毅然決然地投入農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中。為了使農(nóng)民信服他,他脫下量身定制的貴重的長(zhǎng)袍,換上了和他人一樣的短衫,活生生一副“土農(nóng)民”的樣子。

  那三尺講臺(tái),跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影,又在演繹著怎樣的故事?是激憤,頓悟,還是對(duì)歷史滄桑的感慨?我們不待而知,只能越過(guò)那重要的歷史長(zhǎng)廊去一探究竟。

  澎湃先生,一生致力于革命事業(yè),將自己的青春奉獻(xiàn)給國(guó)家,在農(nóng)講所多次開(kāi)辦革命演講,培育了多個(gè)農(nóng)民干部,為中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響,原來(lái),奉獻(xiàn),便是青春的模樣。

  我·青春的模樣

  當(dāng)今的我,有幸在無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來(lái)的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我,不需像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣,也不必要四處宣傳革命理念。可我青春的模樣究竟是什么呢?

  此次前往農(nóng)講所,我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣,便是把祖國(guó)的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。作為學(xué)生,我刻苦學(xué)習(xí);作為子女,我尊老愛(ài)幼;作為社會(huì)主義接班人,我為國(guó)而奮斗。即使力量渺小,仍“星星之火,可以燎原”,做好每一件小事,便是青春的模樣。

  這,便是青春的模樣。我收好筆和本子,收好心中的思緒,邁步向農(nóng)講所走去。

  青春的模樣作文 篇10

  南方的夏天進(jìn)入了尾聲。窗外,一方被暴雨沖刷得澄碧的天空中,總會(huì)掠過(guò)片片或獨(dú)行或結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)的影子。它們的翅膀在高空氣流中翕動(dòng),穿梭,勇往直前,恰似最美的青春模樣。

  去年的冬天,我不得不像往常一樣早起,步行上學(xué)。冬日的黑夜格外長(zhǎng),往往是天還黑著,我就必須要出發(fā)了。推門(mén)而出時(shí),總看見(jiàn)一盞盞路燈亮得凄涼,冷風(fēng)嗚嗚地往人衣領(lǐng)里灌,天黑得可怕,路上一個(gè)行人也沒(méi)有,走路時(shí)手腳凍得麻木。走在路上,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的不滿(mǎn)霎時(shí)填滿(mǎn)胸膛。但路上并不是總寂靜無(wú)聲的。樹(shù)枝間,灌木叢中,一片片鳥(niǎo)鳴,咿咿呀呀,從黑暗中響起。冬日清晨慘淡的光線(xiàn)中,鳥(niǎo)影撲朔。鳥(niǎo)兒們?cè)缇托蚜,它們醒得比時(shí)間更早。它們鳴叫著,滑翔著,召喚太陽(yáng)。黑暗中,這點(diǎn)鳥(niǎo)聲突然使我振作起來(lái),并充滿(mǎn)勇氣:既然鳥(niǎo)兒都能與黑夜抗衡,我有什么理由失落于眼前的小小困境呢?想到這里,我便會(huì)在寒風(fēng)中奔跑起來(lái)——我也要做勇敢的,不懼黑暗的飛鳥(niǎo)。終于在校門(mén)口站定時(shí),抬起頭,天光已然泛白,朝陽(yáng)在遠(yuǎn)方燃燒。熔金般的云彩間,一只年青的大鳥(niǎo)向著遠(yuǎn)方飛去,它的翅膀剪著日光,消失在其間,背影柔和堅(jiān)定,宛若一個(gè)浴火而去的勇者。

  我仰頭看著,耳邊鳥(niǎo)聲不絕。漸漸地,漸漸地與教室里早到的學(xué)生們的讀書(shū)聲糅雜成一片,更具活力。眼前,天色明朗。我明白,那只直面挑戰(zhàn)的、充滿(mǎn)希望的飛鳥(niǎo)剪影,便是青春最美的模樣。

  很久以前,我曾經(jīng)到年邁的曾祖父家做客。彼時(shí),他已年逾九旬,卻仍獨(dú)居鄉(xiāng)下。他的屋檐上,有一個(gè)小小的燕子巢。燕子成日進(jìn)進(jìn)出出,斑白的糞便染在干凈的水泥臺(tái)面上,他也不惱,只是拿了書(shū)來(lái),就在那檐下看!翱窗。彼钢糯箸R下,象形文字中的一個(gè)燕子圖騰:“燕子來(lái)了,春天就來(lái)了。燕子就是青春,一年之計(jì)在于春,青春要好好為國(guó)奮斗!”他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,總會(huì)拍拍我的背。他當(dāng)了數(shù)十年教師,退休后,仍不輟學(xué)習(xí)。梁上之燕,也許寄托著他對(duì)青春,對(duì)家國(guó)的向往吧。檐下,望著那一對(duì)年復(fù)一年進(jìn)出的飛鳥(niǎo),我收獲了關(guān)于青春的,更為雋永的理解:青春是對(duì)光陰的珍惜,是月月年年的,亙久不變的志向與追求。

  那時(shí)的春風(fēng)吹皺了他的臉。他凝望著春鳥(niǎo),卻不知未來(lái)還有幾個(gè)春天,生命中還有幾次這樣的凝望了。但燕子和老人,亦可以將青春永存。

  當(dāng)我厭倦了當(dāng)下,厭倦了青春時(shí),總會(huì)再看向天邊飛鳥(niǎo)。它們奮力地鼓動(dòng)翅膀,堅(jiān)決而目標(biāo)明確地沖過(guò)陽(yáng)光,穿過(guò)云彩。它們極少停歇,亦從不向歲月低頭;剡^(guò)神來(lái),心中總要平添幾分向往。向往著,飛鳥(niǎo)般美好的青春姿態(tài)。

  青春的模樣作文 篇11

  初三了,快畢業(yè)了,驀然回首,和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時(shí)光,它們像風(fēng)一樣刮得越來(lái)越遠(yuǎn)了。想起這些時(shí),我百感交集,心潮澎湃……

  忘不了每每初春開(kāi)學(xué)時(shí),個(gè)個(gè)久別重逢的面孔,以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問(wèn)候語(yǔ),忘不了夏日炎炎的課堂上彌漫著風(fēng)油精的味道,忘不了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)個(gè)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的身影,忘不了的還有那冰天雪地里拍著雪球展開(kāi)的急仗。

  忘不了三年生活里與老師之間的“叛逆”,正因?yàn)橛辛怂麄,我才能夠成長(zhǎng),才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學(xué)因某一事物的觀點(diǎn)不同而就地展開(kāi)激烈的辯論,那場(chǎng)面甚至達(dá)到了菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的氛圍?烧?yàn)橛辛诉@些,才讓我更加珍惜這來(lái)之不易的友誼,讓我知道這世界上除了親情,師生情,還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛,是他們讓我有了學(xué)下去的動(dòng)力!

  忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午,但在這一下午的時(shí)間里卻讓我知道了生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。更忘不了曾幾何時(shí)因考試沒(méi)考好而埋頭痛哭的那傻樣,但每哭過(guò)一次的背后,是堅(jiān)定加倍努力的決心.

  流光溢彩之間,時(shí)光將從輕快的筆尖中溜掉三年,如同風(fēng)一樣的過(guò)去,徹底地走遠(yuǎn),就不再回來(lái)了。而我現(xiàn)在站在初中的尾巴上,悄悄地將那些流年往事想念,終于能夠明白了,原來(lái),我們的青春竟長(zhǎng)著風(fēng)的模樣……

  青春的模樣作文 篇12

  青春該是什么模樣,桃面,丹唇,柔膝,青蔥歲月?但其實(shí),青春不是年華,而是心境,青春是真摯的情感,永恒的活力,未泯的童心,純凈的心靈,是生命的深泉涌流。

  青春是青澀的內(nèi)心,少了一絲套路,沒(méi)有圓滑處世,沒(méi)有世俗的利益至上,沒(méi)有面具之下的真假難分,有的是剛剛接觸時(shí)的坦誠(chéng)含蓄,沒(méi)有所謂的尷尬,有的是我們站著,不說(shuō)話(huà)就十分美好,而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的發(fā)梢,是偶然回頭時(shí)的四目相對(duì)。嫣然一笑,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。就像送出一塊糖,那塊糖那么微不足道,可送出去的動(dòng)作十足復(fù)雜。其中彎彎繞繞,柔腸百結(jié),久久不息,原因不是窘迫,而是用心,像極了了青春的模樣。

  青春是不減的活力,每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù),這就是青春的真實(shí)寫(xiě)照,年輕的靈魂總是對(duì)生命抱有無(wú)限的熱忱,好像一只鳥(niǎo),飛躍永恒,沒(méi)有迷途的苦惱,東方有火紅的希望,南方有溫暖的巢床,向西逐退殘陽(yáng),向北喚醒芬芳,生如夏花之絢爛,就是青春的模樣。

  青春擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活的美好,我們總是在追求生命的繁盛,卻忽略了生活的本質(zhì),青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單,球場(chǎng)上揮灑的汗水,努力之后的成功,傷心時(shí)的一句牽掛,生日時(shí)的一句問(wèn)候,甚至是在路邊發(fā)現(xiàn)一朵象征著好運(yùn)的五瓣丁香,它的快樂(lè)來(lái)源于春花秋月夏蟲(chóng)冬雪,和一切美的事物。所以當(dāng)下雨時(shí),別人撐起了傘,抱怨起了天氣,你卻能在雨中翩翩起舞。快快樂(lè)樂(lè)的度日并從中發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意,這就是青春的模樣。

  青春是世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌。人們總是把單純美好當(dāng)做幼稚,把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟,很多自詡為成熟人士的背后,不過(guò)是膽小鬼的內(nèi)核,膽小鬼連幸福都會(huì)害怕,碰到棉花都會(huì)受傷,有時(shí)還被幸福所傷。他們?yōu)榱吮苊馐軅,放棄了一切可能,關(guān)上門(mén)的那一刻,也將風(fēng)景拒之門(mén)外,但觀被說(shuō)幼稚的少年,他們經(jīng)歷過(guò)傷痛卻未曾想過(guò)放棄,他們見(jiàn)過(guò)黑暗,卻相信世界美好,他們見(jiàn)過(guò)流言碎語(yǔ),卻相信人心本善,他們見(jiàn)過(guò)生活的茍且卻依然擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方,有時(shí)不是不知,而是知道卻也不會(huì)因此改變初心,所以流淚時(shí),他們會(huì)望向天空,透過(guò)淚水,陽(yáng)光中他們?cè)俅我?jiàn)到彩虹。人們常說(shuō)心中有什么看到的就是什么,我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片凈土就是青春的模樣。

  青春不是年輕人的專(zhuān)利,在博客上廣被關(guān)注的知青奶奶倪小英,雖然年過(guò)七旬,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練,但是她會(huì)用簡(jiǎn)單的畫(huà)記錄自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷,包括插隊(duì),生病這些生活中的苦難時(shí)刻,以痛為歌,將生活給予的苦難轉(zhuǎn)變成藝術(shù)。她說(shuō):雖然衰老在步步靠近,但這些都是正常的人生軌跡,有誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕呢?我想,至少現(xiàn)在我可以畫(huà)畫(huà),可以出去旅游,還可以拍照,這些都是人生多么大的樂(lè)趣呀!奶奶的身體雖然在凋零,但是她青春昂揚(yáng)的心未曾老去,所以她可以把流逝的歲月,疊堆成十八歲的天空。

  青春不是年齡的片段,而是靈魂的加法,它不是用來(lái)追憶的似水年華,而是還未展開(kāi)的錦繡華章,不求眩目的榮華,不淆世俗的潮浪,只愿你炎涼看遍,初心不忘,風(fēng)雨飄搖五十載,歸來(lái)仍是少年郎,沒(méi)有忘記感動(dòng),沒(méi)有忘記善良,沒(méi)有忘記自信,沒(méi)有忘記夢(mèng)想,拭劍斫塵夜履霜,熱血涌動(dòng)心難涼,永遠(yuǎn)一副青春的模樣。

  青春的模樣作文 篇13

  人生不是如砥的道路,喜樂(lè)悲歡在人生的舞臺(tái)上從未獨(dú)幕。我們都不要活成,生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記

  什么是青春的模樣?有人說(shuō),青春的模樣,是幾千年前“銀鞍照白馬,颯杳如流星”的一腔豪情;是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿(mǎn)血跡的臉龐;是幾十年前在工廠和生產(chǎn)車(chē)間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今,青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元,這些仿佛成了90、00后的固有標(biāo)簽,在世俗的眼光中,新時(shí)代的年輕人在優(yōu)渥的環(huán)境下成了“垮掉的一代”。

  可是,在2020年初的這場(chǎng)疫情中,更多的年輕面孔走入人們的視線(xiàn),他們不懼病毒的肆虐,用年輕的身軀扛起了新的使命,毅然決然的轉(zhuǎn)身投入這場(chǎng)與死神之間的較量。就像人們說(shuō)的:“哪有什么天使,不過(guò)是一群孩子,換了一身衣服,學(xué)者前輩的樣子與死神搶人罷了!彼麄兘凶鲋袊(guó)青年,伸出雙手,卻擁抱了全世界。

  90后汶川護(hù)士余沙,兩次主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線(xiàn),“我曾經(jīng)受到過(guò)來(lái)自其他人的保護(hù),如今,我也要保護(hù)其他人!边@便是她的請(qǐng)戰(zhàn)理由,只言片語(yǔ),感人肺腑;00后高二女孩袁天舒,組建了“黃石加油”志愿者團(tuán),發(fā)起了“一萬(wàn)個(gè)口罩”愛(ài)心籌款活動(dòng),疫情瞬息萬(wàn)變,可她義無(wú)反顧;十五歲少年趙珺延,作為旅居海外的華僑,國(guó)外收購(gòu)的口罩運(yùn)回需極昂貴的運(yùn)費(fèi),無(wú)人愿意擔(dān)此重任,他卻只身一人從國(guó)外人肉背回1.5萬(wàn)只口罩。少年出英雄,這,便是年輕一代的擔(dān)當(dāng)!

  魯迅先生曾說(shuō):青年所多的是生力,遇見(jiàn)深林,可以辟為平地,遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹(shù)木的,遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)墾出井泉的。中國(guó)新時(shí)代的青年已然為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,我們作為其中的一份子,是否為國(guó)獻(xiàn)出了一份力量?還是利用漫長(zhǎng)的假期追完了所有的劇,游戲的段位不斷升高?

  我們深知,風(fēng)華正茂少年之時(shí)該做和不該做的事,此刻的我們即使遠(yuǎn)離一線(xiàn),也要做好本分之內(nèi)的事,自律慎獨(dú),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),我們還需要更多,我們需要單霞一頭青絲落地時(shí)的決絕;需要李慧如遭遇不幸便捐獻(xiàn)遺體的奉獻(xiàn);需要齊春暉防護(hù)工作一步不少的責(zé)任。我們要像那蓬勃朝陽(yáng),溫暖而光芒四射,我們更要像那堅(jiān)實(shí)的支柱,撐起祖國(guó)未來(lái)的輝煌。

  志和者,不以山海為遠(yuǎn),中國(guó)之青年,人生的道路遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng),或許有時(shí)略顯生澀慌忙,卻不懼挑戰(zhàn);或許面臨挫折的逼退,卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生,殊不知這是神靈花開(kāi)的枝椏,這才是青春最美的模樣。

  青春的模樣作文 篇14

  你站在那,暖暖的陽(yáng)光鋪在的綿延石徑上;你站在那,夏日晨光的紅白跑道上;你站在那,康橋上夕陽(yáng)暮靄中;你站在那,風(fēng)里,雨里,人潮里,暗流逆潮里。只是你笑著,吟唱道:“這是我的青春,是青春的模樣。”

  我只能癡癡地向前走向你,悄聲問(wèn):“什么是青春,什么才是青春的模樣?”你笑而不答,便邀我去學(xué)校的廊亭。聞到清晨的露水,泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙,是風(fēng)聲?不,是讀書(shū)聲,是翻書(shū)聲,是墨痕劃開(kāi)在白卷上的聲音。我循聲望去,排排齊整上端坐著聚精會(huì)神的你,眼中卻滿(mǎn)載星辰。

  你引我去半夜的操場(chǎng),微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來(lái)的風(fēng),是同學(xué)們跑步的風(fēng)聲,他們都在這無(wú)人知曉的夜里,揮灑著汗水,眼神堅(jiān)定地朝著心中的目標(biāo)奔跑?v使有過(guò)迷茫,有過(guò)遲疑,有時(shí)停下來(lái)喘息,只是,從未放棄。

  時(shí)空扭曲,情景變換,驀地置身一間潔白無(wú)瑕的房間,混雜著藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機(jī)器聲。我死死地盯著心電圖上上下跳動(dòng)的峰谷,看見(jiàn)全副武裝的醫(yī)護(hù)人員從我身旁急疾馳而過(guò),看見(jiàn)嘀嗒敲響午夜不息的鐘,看見(jiàn)他們迅疾而訓(xùn)練有素的操作,看見(jiàn)他們防護(hù)服下爬滿(mǎn)裂隙的手和滿(mǎn)布血紅的眼睛,他們之中有的尚才長(zhǎng)成,有的已然垂暮……

  我們跑向原野,紅日在地平線(xiàn)上噴薄而出,紅色,白色,土色,我們已然分不清哪是天空,哪才是大地,天地仿佛交融。

  我說(shuō)累,等等吧,看看沿途的風(fēng)景。你終于回過(guò)頭,卻笑著問(wèn):“這些風(fēng)景還不足夠嗎?”我驀的一愣,你卻催促我繼續(xù),否則趕不上前面的老大爺了。老大爺?老大爺是在晚風(fēng)中身穿運(yùn)動(dòng)背心,腳踏跑鞋的老大爺,脖頸上的汗巾已濕透,他卻笑道:“雖然我年紀(jì)大了,但我還是熱愛(ài)跑步,熱愛(ài)生活。每一次奔跑都讓我感覺(jué)青春依舊,我現(xiàn)在的模樣就很青春!蔽倚闹猩鸬囊魂嚽樗加勘槿,我才知曉。

  原來(lái)只要心懷希望,在哪都有青春,什么樣都是青春的模樣。不管你年紀(jì)如何,相貌如何,無(wú)論是階前草的渺小,還是宇宙時(shí)間的浩大,無(wú)論是年逾耄耋仍?huà)鞄浬详嚨臒o(wú)雙國(guó)士鐘南山;還是懸壺濟(jì)世,但行初心的醫(yī)療人員;還是點(diǎn)燈夜讀,激揚(yáng)文字的意氣書(shū)生,還是,每一個(gè)熱愛(ài)生活,心懷夢(mèng)想的人都在青春,都是青春的模樣。

  你可曾見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下白帆歸港的地方,那是軍人的永守邊疆,無(wú)悔青春;你可曾見(jiàn)過(guò)亮了一半的深色天空,那是陪伴逆行者每個(gè)日夜不息的青春底色;你可曾見(jiàn)過(guò)跋涉山巒上的披星戴月,那是每個(gè)奮斗者在孤獨(dú)寒夜中所擁有的青春星河……

  我認(rèn)得你,你是青春的模樣。

  青春的模樣作文 篇15

  青春應(yīng)該是什么樣子,桃色的臉,紅唇,柔軟的膝蓋,綠色的歲月?但事實(shí)上,青春不是時(shí)間,而是心情。青春是真摯的情感,永恒的生命力,童真的童心,純潔的心靈,深沉的生命之泉。

  青春是一顆綠色的心,沒(méi)有任何套路,沒(méi)有平順的生活,沒(méi)有世俗的利益至上,沒(méi)有面具下的真假,有的只是觸摸時(shí)的坦誠(chéng)和含蓄,沒(méi)有所謂的尷尬,有的是我們站著,不說(shuō)話(huà)時(shí)的很好,最真摯的愛(ài)是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢,偶爾會(huì)掉頭四眼相對(duì)。微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。這就像送出去一塊糖果,這是如此微不足道,但發(fā)送的行動(dòng)是非常復(fù)雜的。其中,原因不在于尷尬,而在于內(nèi)心,喜歡青春的出現(xiàn)。

  青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫(xiě)照。年輕的靈魂總是對(duì)生命有無(wú)限的熱情,像一只鳥(niǎo),永遠(yuǎn)飛翔,痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望,南方有溫暖的窩床,西方有夕陽(yáng),北方有清香,生活如夏花般絢爛,是青春的表象。

  年輕人善于發(fā)現(xiàn)生活的美。我們總是追求生活的繁榮,卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水,努力后的成功,悲傷時(shí)的擔(dān)心,生日時(shí)的問(wèn)候,甚至路邊發(fā)現(xiàn)的象征好運(yùn)的五瓣丁香。它的幸福來(lái)自春天、秋天、夏天、昆蟲(chóng)和冬天的雪,以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候,人們會(huì)撐起雨傘抱怨天氣,但你可以在雨中跳舞。快樂(lè)地生活,在生活中找到詩(shī)意,才是青春的模樣。

  青春是世界用痛苦吻我,我要用歌聲報(bào)答它。人們總是把樸素的美當(dāng)作幼稚,把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟的構(gòu)圖,在許多自稱(chēng)成熟的人背后,他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì)受傷,有時(shí)也會(huì)被幸福傷害。為了避免受傷,他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門(mén)的那一刻,他們也把風(fēng)景轉(zhuǎn)走了。然而,那些被稱(chēng)為天真的年輕人經(jīng)歷過(guò)痛苦,但從未想過(guò)放棄。他們看到了黑暗,但相信這個(gè)世界。他們看過(guò)流言蜚語(yǔ),但相信人民的善良。他們看到了生活,仍然有詩(shī)意和距離。有時(shí)他們不知道,但他們知道,他們不會(huì)改變自己原來(lái)的心,所以當(dāng)他們哭的時(shí)候,他們會(huì)仰望天空,通過(guò)眼淚,他們會(huì)看到彩虹在陽(yáng)光下再次出現(xiàn)。人們常說(shuō),他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土,那就是青春的出現(xiàn)。

  年輕不是年輕人的專(zhuān)利。微博上廣受關(guān)注的知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了,還沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn),但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)記錄自己的生活經(jīng)歷,包括插隊(duì)和生病時(shí)的生活痛苦,把生活給的痛苦變成藝術(shù),把痛苦當(dāng)作一首歌。她說(shuō):雖然衰老一步步逼近,但這些都是正常的人生道路,誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕?我想,至少現(xiàn)在,我可以畫(huà)畫(huà)、旅行和拍照,這些都是生活的樂(lè)趣!奶奶的身體在枯萎,但她年輕的心并不老,所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。

  青春不是年齡的碎片,而是靈魂的補(bǔ)充。這不是對(duì)過(guò)去的回憶,而是一個(gè)尚未展開(kāi)的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀,也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它,永遠(yuǎn)不要忘記你的第一顆心,五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然是一個(gè)年輕人,永遠(yuǎn)不要忘記感動(dòng),永遠(yuǎn)不要忘記善良,永遠(yuǎn)不要忘記自信,永遠(yuǎn)不要忘記你的夢(mèng)想,在夜晚擦去劍、塵、霜,鮮血澎湃,心也難以冷卻。

  青春的模樣作文 篇16

  青春該是什么樣子的呢?

  清晨第一縷陽(yáng)光隨著微風(fēng)撥開(kāi)窗簾,調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛,望著潔白的天花板,這個(gè)疑問(wèn),就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里?戳颂鄤e人筆下描繪的青春,別人的故事里的跌宕起伏,驟然間才想到,自己的青春又該怎樣描繪?

  她來(lái)到自己所在的班級(jí)里。一個(gè)早上,她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上,戴著白色耳機(jī),聽(tīng)著自己喜歡的歌曲,時(shí)而望著窗外發(fā)呆,時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎?輕描淡寫(xiě),恬靜安然。"她對(duì)自己說(shuō)。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的結(jié)論,但卻又還是帶著疑問(wèn)。終究還是沒(méi)能徹底弄清楚,青春到底長(zhǎng)什么模樣。

  干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹(shù)的枝葉間,灑下斑駁的影子,記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。

  下午的時(shí)候,她放開(kāi)性子,跟周?chē)耐瑢W(xué)一起玩鬧,相互追逐,談天論地,歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放,整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺(jué)得世界本該是如此,沒(méi)有枯燥,沒(méi)有煩惱,也沒(méi)有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)帷饽夭,似火般耀眼?梢晃兜臍g樂(lè)未免也顯得太過(guò)單調(diào)。"或許,這還不算是答案,至少她并不滿(mǎn)意。

  驕陽(yáng)漸西,光輝漸暖,漸冷。

  不知不覺(jué)又迎來(lái)了放學(xué)鈴聲,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開(kāi)了她的視線(xiàn)。終于,教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久,只是覺(jué)得該回家了,她才慢慢踱步走出教室,下了樓梯。路過(guò)高三的時(shí)候,她看見(jiàn)還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們,剎那間,青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然,也可以似火焰般熱情。不過(guò),只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗,這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。

  余暉鋪滿(mǎn)了回家的道路,渲染了周?chē)木拔铩O﹃?yáng)西下,她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向,前行……

  青春的模樣作文 篇17

  時(shí)光似一條不息的江,激起的浪花帶走了青春,卷走了年華。

  ——題記青春是專(zhuān)屬少年的風(fēng)華,它融雜著倔強(qiáng),交繪著血淚,祭奠了狂妄,它繽紛著顏色,繚亂了春花,斬破了夏雨,撕碎了秋風(fēng),踏破了冬寒它是勤奮的長(zhǎng)歌,是懶惰者的墳?zāi)梗菬o(wú)數(shù)小說(shuō)故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時(shí)光。少年時(shí)光,青春年華,這是多少人年老夢(mèng)回的年月。年少初識(shí)天地,并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑,潑酒祭天桃園結(jié)義,長(zhǎng)嘆一聲天下英雄誰(shuí)敵手,吾輩盡風(fēng)流。少年之狂,狂于勇。青春在于敢沖,敢拼,敢搏,敢叫日月?lián)Q新天,敢拼命沖向前,管什么苦痛,管什么血淚,只有前方,才是年少的夢(mèng)想。

  青春之美,美于博。少年是天地間最神奇的物種,他們猶如一群掠過(guò)長(zhǎng)空的雄鷹,振翅嘯行,擊空破云,他們敢賭,就算輸了又有什么干系?少年就算敗的一塌糊涂,也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交,有時(shí)平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣,呈現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神,呈現(xiàn)出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好,它有著郁悶和失敗,但也充滿(mǎn)了斗志和自信。青春不言悔,抓住時(shí)光,向前沖,莫留遺憾,莫等遲遲暮老,忽地夢(mèng)回年少,嘆一句,錯(cuò)過(guò)了年歲,卻永遠(yuǎn)回不到那段風(fēng)華。

  青春是一道風(fēng)景,流露出詩(shī)情畫(huà)意,散發(fā)出幽幽芬香,描繪出未來(lái)的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。

  青春的模樣作文 篇18

  雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅翱翔,這是青春的姿態(tài);花兒在燦爛花季中競(jìng)相開(kāi)放,這是青春的色彩;魚(yú)兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐,這是青春的快樂(lè);蝴蝶在綠樹(shù)繁花中翩翩起舞,這是青春的舞姿。青春,我們有豐富多彩的故事,在青春路上,盡情高歌。

  有人說(shuō):青春是五月的花海燦爛無(wú)比,青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射;而我想說(shuō):“青春是昂揚(yáng)前進(jìn),是奮斗拼搏!睂W(xué)校里,有我們青春的足跡,老師是我們青春的見(jiàn)證人。學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),你聽(tīng),那朗朗的讀書(shū)聲,是青春的印證;你看,操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊(duì),響徹整個(gè)學(xué)校的口號(hào)聲,不正是我們的青春?jiǎn)?學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱,讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),給了我們追求自己夢(mèng)想的信念!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”青春不是虛度光陰,不是漠視逃避,而是奮發(fā)拼搏,努力奮進(jìn)?紙(chǎng)上,同學(xué)們肆意揮灑的筆尖,不正書(shū)寫(xiě)著青春的華章嗎?有些同學(xué)害怕面對(duì)中考,認(rèn)為為一次中考而拼命三年不值得,我想說(shuō):“青春的確應(yīng)該是很美好的,但在同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的責(zé)任。既然我們無(wú)法逃避中考,那就勇敢的面對(duì),就讓我們用中考來(lái)祭奠我們因中考而失去的青春。”

  有老師們的鼓勵(lì)和陪伴,有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏,無(wú)論結(jié)果怎樣,這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富?傆幸惶煳覀兊挠鹨頃(huì)豐滿(mǎn),我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際,回頭了望,那天空遍布了我們的足跡。

  青春是惜時(shí)好學(xué),是昂揚(yáng)前進(jìn),是頑強(qiáng)拼搏,這才是青春!

  青春的模樣作文 篇19

  青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法,我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡,于是我們只看得到他們的滿(mǎn)臉不悅和緊鎖的眉頭,只聽(tīng)到他們的訓(xùn)斥,卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來(lái)的默默陪伴,但無(wú)論你做錯(cuò)了什么,他們生氣也好,無(wú)奈也罷,卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問(wèn)題,因?yàn)檫@個(gè)世界上,他們是最疼你的人,是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,避風(fēng)的港灣。

  青春的畫(huà)卷,由親情溫馨的粉色打底。

  有人說(shuō)親人是上天決定的,而朋友則是你自己選擇的親人,你可以和她牽著手,哼著同一首歌在街上閑逛,可以在她懷里放肆大哭,也可以和她一起開(kāi)懷大笑,分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂,你的每個(gè)眼神我都明白,你們可能不會(huì)天天待在一起,但你需要他的時(shí)候,她一定在。友情就像充滿(mǎn)活力的橙色,為我們的青春畫(huà)卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里,可能都會(huì)有那樣一個(gè)人,他的一言一行,一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是,在深夜疲憊至極的時(shí)候,在失望無(wú)助的時(shí)候,一想到他還在努力,便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡,指引著我們?nèi)ヅΓプ汾s去遇見(jiàn)更美好的自己。

  這份美好的悸動(dòng),是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶,像淡淡的薄荷綠,檸檬黃交織在一起,為青春畫(huà)卷加上清新的一筆。叛逆,幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽,可是我們也有對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)夢(mèng)想的追求那美好的未來(lái),就像充滿(mǎn)希冀的藍(lán)色,讓我們?yōu)橹ζ床,為青春?huà)卷添上點(diǎn)睛之筆。

  青春給人留下的回憶和甜美和遺憾,和心酸和孤單,但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情,令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人,有諄諄教誨的老師,有心意相通的摯友,還有為了未來(lái)不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵,有埋怨,有憂(yōu)傷,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢,因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶,努力拼搏,那些一起走過(guò)的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。

  青春的模樣作文 篇20

  何謂青春?

  于我而言,不是矯揉造作的多愁善感,而是“弓背霞明劍照霜,秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)”的瀟灑;不是仇視一切的無(wú)病呻吟,而是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;不是悲觀消極的自怨自艾,而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲蚜摇_@,就是青春的模樣。

  心存鴻鵠志,不聞燕鵲聲

  “我的天空里沒(méi)有太陽(yáng),總是黑夜,但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)!蔽镔|(zhì)化的現(xiàn)代社會(huì),又有誰(shuí)記得當(dāng)初美好的理想,那些懵懂無(wú)知的豪情壯志,如同美妙而夢(mèng)幻的泡沫,被現(xiàn)實(shí)的棱角一次又一次劃破。而你,周恩來(lái),面對(duì)帝國(guó)主義的種種罪行,面對(duì)清政府的軟弱無(wú)能,面對(duì)知識(shí)分子消極的“亡國(guó)論”,毅然決然地喊出“為中華之崛起而讀書(shū)”。而你也做到了,一百年后的今天,泱泱大國(guó),巍巍中華,早已屹立在世界東方,中華復(fù)興可計(jì)日而待!靶闹,素履以往,染指流年,不負(fù)韶光。”

  心懷理想,這是青春模樣。

  眾人皆悲嘆,然我復(fù)前行

  “愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄流的話(huà),能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲!本W(wǎng)絡(luò)生活的發(fā)展,逐漸形成一種“喪文化”,青年的心態(tài)開(kāi)始變得無(wú)比消極、顏廢。人們嘆息,被寄予厚望的種子卻開(kāi)出了畸形的花。而你,樊錦詩(shī),身為北大高材生,懷揣著祖國(guó)文化遺產(chǎn)研究的夢(mèng)想,毅然選擇千里之外的戈壁大漠。而你也做到了,從青絲到白頭,從一腔熱血到情深義重。她本是大漠的旅人,卻沉溺于敦煌的神秘,她本是前程似錦,卻將一生獻(xiàn)給大漠。“不馳于空想,不騖于虛聲”,

  堅(jiān)定向前,這就是青春模樣。

  無(wú)花何謂春,無(wú)創(chuàng)何謂新

  “創(chuàng)新者與平庸者,不過(guò)一步之遙,前者走在前面,后者跟在后面!爆F(xiàn)代化社會(huì),人們的生活日趨便捷,青年開(kāi)始沉浸在虛擬化世界中,不思進(jìn)取、固步自封,一味的放縱、享樂(lè)。而你,曹原,身為中科院少年班的一員,以有“天才“稱(chēng)號(hào),卻仍是積極奮發(fā)選擇在創(chuàng)新道路上踽踽獨(dú)行。而你也做到了,成為了在《自然》雜志上發(fā)表兩篇論文的最年輕的中國(guó)學(xué)者,被譽(yù)為“石墨烯的駕馭者”和“中國(guó)潛藏的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”,“凡益之道,與時(shí)偕行”。

  奮發(fā)創(chuàng)新,這就是青春模樣。

  “生來(lái)為高山,何必在乎草芥;生來(lái)為江水,何必在乎溪流;生來(lái)為鯤鵬,何必在乎魚(yú)蝦”。生活中任何苦難都無(wú)法磨滅你的滿(mǎn)腔赤誠(chéng)。攜星河,伴日暉,踏荊棘,迎巨浪,站在天之涯,地之角,山之巔,水之盡,舉目遠(yuǎn)跳。暮然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這,就是青春的模樣。

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