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青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇1
青春是在它即將失去的時候是最具魅力。
——塞涅卡
老實說，青春這兩個字對我來說太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠在天邊。
青春到底是什么呢？
青春，是年輕，是熱情，是無所謂。青春的我們，會在春暖花開日，一群人結(jié)伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍的蒼穹下，歡歌笑語，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂，我們無憂無慮，我們不拘小節(jié)，我們的歡笑會伴隨著春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁滿腸。青春的我們，內(nèi)心是最柔的。大人們總說“少年不知愁滋味”我們卻道“其實是你們不懂我的心�！鼻啻旱奈覀�，無論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時的我們會因為席慕容的一首詩而黯然傷神，也會為舍身救人的英雄落下滾滾熱淚。
青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的渡口。
青春的我們曾為了遠大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會破滅了，但我們不會從此一蹶不振，我們會明白；努力了，不一定會成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒有。
青春的我們會喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖魈�，�?dān)憂明天，殊不知昨天只是過去，今天是現(xiàn)在，明天才是未來，或許正因為明天是未知的，無法預(yù)料的，所我們才習(xí)慣性的逃避。但是到最后，我們卻會努力的面對，這未知的明天。
青春的我們懂的責(zé)任，小時候的我們，可能會在做錯某件事后，躲在疼愛我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯事了要的是承擔(dān)，而不是逃避，正是因為我們有勇氣在磨礪中成長，所以我們懂得了做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，無論身上的責(zé)任感或大或小，都是一樣。
青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇2
生活的悲歡離合遠在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。
——題記
奮斗是青春的姿態(tài)。
當(dāng)清晨的一縷陽光照亮我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細雨灑進我們塵封的田，當(dāng)夜空中璀璨的星辰點綴夢想編織的天幕，我們張揚著青春，奔走在奮斗的旅途中。我們懷揣著希望，擁抱著夢想，為我們夢寐以求的大學(xué)，日思夜想的城市，不知疲倦的奮斗著。課桌上堆滿的本本作業(yè)，宿舍里亮起的盞盞小燈，兜里揣著的張張紙條都張揚著我們肆意的青春。我們都堅信“青春是用來奮斗的”而且“幸福是奮斗出來的”。奮斗，張揚著青春的姿態(tài)。
堅持是青春的姿態(tài)。
《倔強》中寫到，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。如花似玉的年華，我們怎可為追求如同秋葉般靜美的生活而傾覆所有？做不了涅槃的鳳凰，也勢必成為翱翔的雄鷹，遨游天際，逆風(fēng)而翔。上帝給了我們不同的起點，是給我們自由的發(fā)展空間，通過堅持和奮斗，去贏得比別人更高的終點。沒有誰生來就是天之驕子，而是他們在青春的旅途中懂得了我們并不太懂得的別樣的堅持，擁有了頑強的毅力，而萬眾矚目，萬人景仰。堅持，演繹著青春的姿態(tài)。
陽光是青春的姿態(tài)。
洋溢著笑容的倩影奔跑在操場，彰顯的是青春的活力，縈繞四周的是青春的激情。年少有為不自卑，是我們共同的期待與追求，該笑的時候看著蔚藍無邊的天際，笑的沒心沒肺；該哭的時候，抱著親近的蜜友，哭的不管不顧，這才像極了青春的樣子。感動于生命的剎那，感念于生命的精彩，感激于生活的多姿，讓青春永遠在記憶深處綻放，它使你的生命散發(fā)無與倫比的光輝，映照與眾不同的風(fēng)采。陽光，記憶著青春的姿態(tài)。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，我們沒有停止奮斗的腳步，沒有抹去時光的印跡。韶光易逝，歲月荏苒，青春的姿態(tài)駐留心底，伴我們看花開花落，賞云卷云舒，任細水長流，繁華落盡，依舊璀璨。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇3
生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。在今天這樣歡聚的時刻，請看我們運動員的本領(lǐng)。 加油健將們無論成敗輸贏去吧和著汗水與泥土和著眼淚與熱血在藍天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的-詩章 4.掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經(jīng)吹響。
誰說天空沒有痕跡而鳥已經(jīng)飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了食工人的心中，無論結(jié)果如何，我們不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，為那瞬間的美麗。運動場上的你，一個箭步如飛輕松跨過橫桿，運動場下的我，心情還在為你越過高桿時而激動；運動場上的你，一聲震天動地的高吼第一個沖過跑道的終點線，運動場下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留；運動場上的你，第三步踩到紅線被判犯規(guī)，為失去了最后一次機會而失落，運動場下的我默默的為你傷感；運動場上的你最后一個跑過終點線，運動場下的我為你的堅持而喝彩。
金秋十月，干桂飄香。金秋的十月本是收獲的季節(jié)！我們在這金色的日子里，迎來了科大的運動會。田徑場上，運動員們正在奮力拼搏，結(jié)果已經(jīng)不再重要，運動員們不屈不撓的精神足以證明他們的付出！她們將會收獲到青春帶來的喜悅！運動員們，加油吧！在這激情燃燒的日子里，在這珍貴的青春歲月里，讓我們共同為青春譜寫一首壯麗的歌！
.感受生命的激情，體味生命的火焰。當(dāng)時間忽然停止，當(dāng)瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。你便在運動中得到升華。把力量變?yōu)楣�，將速度變�(yōu)榧�。拉滿弦，向你人生的輝煌沖刺！
.運動盛會，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動中釋放，張張動人的臉在這里燦爛。彰顯個性，標柄自我，讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑。重在參與，樂在其中，拼搏盡力，無冕之王。就算只當(dāng)座上客，那熱情依然高漲。因為青春的光彩將在盛會中極度燦爛地呈現(xiàn)。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇4
晨曦與黑夜的交替，驕陽與殘月的輪轉(zhuǎn)。當(dāng)夜盡于天明，晝泯于黑暗間，青春，又留下了什么……
猶如初生的太陽，滿懷著對未來的憧憬，翻開名為青春的篇章。
新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽光的沐浴下，在露水的滋潤中，散發(fā)著新生的氣息。隨著那一抹抹綠意的到來，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點，是新生的宣言。
如正午的驕陽般，散發(fā)著無盡的光和熱。那是青春的高潮。
如世間的萬物一樣，這時的它展現(xiàn)著它獨有的姿態(tài)，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細膩。青春就以這樣的姿態(tài)，迎接著烈日的烘烤，狂風(fēng)的侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶涌的磨煉與挫折中，一路高歌猛進。即使留下一身創(chuàng)傷，也要勇往直前，一路無悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發(fā)出青春最強的吶喊。
那是青春活力的爆發(fā)，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強的姿態(tài)。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。
仿若夕陽，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點燃天邊的云彩，來顯示自己的存在。
經(jīng)歷了太多的磨煉與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤里蘊藏的并不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打后，才能締結(jié)出沉甸甸的果實。那時，之前所承受的一切苦痛將化為收獲的喜悅。
這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……
好像被黑暗以潮水般姿態(tài)淹沒的世界，在瞬息萬變的世界里，青春也會悄然遠逝……
經(jīng)歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長”、“豐收的喜悅”后。青春，像生命的輪回般慢慢沉淀。像是被云層掩蓋的驚蟄，隱藏了無盡的鋒芒，像是被風(fēng)雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀著生命的厚重。
當(dāng)空間的流動帶動著世界的流逝時。青春，也會在時空的悄然流逝下漸行漸遠，只余下那種種姿態(tài)，烙印在記憶的最深處……
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇5
太陽帶著睡意，悄悄緩緩地爬上天空，溫柔的風(fēng)壓著枝頭的樹葉，促使它們碰撞磨擦，發(fā)出清脆的響聲。我麻利地起了床，為今晚的考試做著準備。
陽光一瀉而下，鉆過窗戶照在我身上，宛如一團火焰激發(fā)著我的斗志。我翻開語文書，里面的知識仿佛一股股清泉涌出來，再映著陽光就成了金黃色。
“獨坐幽篂里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！边@首詩最先映入我的眼簾，雖然沒有琴，也沒有長嘯，也沒有明月，但這種感覺總是有的。我默默地念著寫著，與陽光相伴，與時間并肩。我十分專注，直到把語文復(fù)習(xí)完，才伸著腿，打了個哈欠，抬頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)時間趁我不注意時，踮著腳尖一步一步地溜走了。
天上的云層厚了許多，就像我的知識也累積了許多一樣，心里抑制不住興奮地說：“要下雨了�！睕]過多久，天空果然泛起一層白色的薄霧，就像白雪在陽光的背景下那樣發(fā)亮。它宛如通音低奏，溫柔而又宿命地籠罩著所有的生物與聲音。也宛如每個開國君主一樣，統(tǒng)領(lǐng)著整個世界。
我懷著一種驕傲與自豪的心情打開了中國歷史。在往事中品味社會的優(yōu)劣。同時又穿越到西方國家，朗讀那婉轉(zhuǎn)的單詞。再深呼吸進入呼吸系統(tǒng)，感受營養(yǎng)的補充。又睜開雙眼，看著世界各地的環(huán)境的起伏與跌宕。最后又走進現(xiàn)代社會，去觀察善良的人們……我再次抬起了頭，時間猶如立方根，稍縱即逝。我背起了書包，匆匆趕赴學(xué)校，雨水跌落下來，沖刷著月光，沖刷著影子，也沖刷了我的信心與熱情。
考試結(jié)束了，我的興奮也隨之消失了。月亮的銀輝把我的身影拉得很長，印在臟黑的墻上，因為我自己認為作文寫的不好，所以才被憂慮籠罩。
我感覺自己在比較好的方面失敗了。也許，失敗也是一種青春的姿態(tài)，這樣才會讓你更加努力奮斗。
雖說失敗是成功之母，但想當(dāng)回兒子也挺不容易��！
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇6
懸崖邊的一塊石頭上，幾只雛鷹在稻草上不停地張望。，它們的母親早已悄無聲息地離開了。
時光在它們的叫喚聲中消逝，最后，它們似乎意識到今后的道路不再有母親的庇護，只有通過自己的能力，才能適應(yīng)不斷改變的環(huán)境。
葉是它們中最年幼，同時也是最瘦弱的一個。因為葉的母親認為即使它能夠生存，但也永遠無法成為最令她自豪的那一只。
第一只雛鷹終究忍不住食物的誘惑，蹣跚著，到了窩的旁邊。刺骨的風(fēng)撲打在它的翅膀，下面是萬丈懸崖。它膽顫著，但又渴望著，如果不邁出這一步，永遠都無法生存。
它起飛了，撲打著雙翅，但卻沒有成功，正在垂直落下。它恐懼著，心驚膽戰(zhàn)，更加用力，但終無太大用處。不久，便隱出了視線，墜入了云霧中。
葉見如此，更嚇得面目蒼白。這時它想起母親起飛的動作，深邃的目光在記憶中仿佛能夠看清母親那重疊的羽毛，緊繃的肌肉，對它們慈愛的目光，以及對葉那冷漠的神情。
當(dāng)它告訴另一只雛鷹時，那只雛鷹的臉上竟充滿了不屑，鄙夷，以及從目光中透出的厭惡，葉徹底死心了，它靜觀著那只雛鷹，臉上露出自傲的'神情。殊不知，在葉的眼中，它卻是笑著投向死亡的懷抱。它剛準備展翅，只聽葉的一聲呼喚：“哥，要不先讓我嘗試吧�！蹦侵浑r鷹冷笑著，飛到了萬丈懸崖之中。
夜，是那樣的漫長。原先葉胸有成竹，但向下看那吞噬了兩個兄弟的懸崖，一切技巧都變?yōu)榭瞻�。它啜泣著，孤單著，迷茫著，同時也在嘗試著。
它慢慢移動到窩旁，雙眼緊閉著，它打算完成那兩只雛鷹都沒有完成的任務(wù)——飛翔。
葉做好了起飛的準備，緊閉的雙眼猛地被狂風(fēng)撕開了一條狹窄的裂縫。最不幸的事情發(fā)生了，它不知所措，落入萬丈懸崖。正當(dāng)它準備面對這一切時，它仿佛看到了兩具被烏鴉啄食的軀體。他它使出全身氣力，目光如炬，燃起了希望之火。
葉成功了。
微風(fēng)吹拂在葉的臉龐，一雙強有力的翅膀揮動著。它微笑著，向萬丈懸崖投去了意味深長的一瞥。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇7
身背行囊，手捧鮮花，一直向前，一直在路上，才是青春應(yīng)有的姿態(tài)。
厄爾曼曾經(jīng)說過，“青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態(tài)”，它是一種不斷成長、不斷上升的力量。青春不是年華，而是心境；青春不是粉面、丹唇，而是深沉的意志、恢宏的想象；青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹，勇氣銳意蓋過怯懦，進取壓倒茍安。每每當(dāng)我想偷懶，或是放棄時，總會不由自主回憶起那個夏日發(fā)生的事。當(dāng)時的我興致高昂地把自己的文章投稿給雜志社，但屢遭退稿，我認為自己所有的努力付之東流，毫無作用。我放任自己消極，放任自己懶惰，并為自己找好冠冕堂皇的借口：“努力不也沒什么用嘛！”
直到那個夏日黃昏，我路過客廳，母親把我叫過去，我看見她拿起手中剛燒開的熱水壺往裝有咖啡粉的杯中倒去，接著，一股咖啡特有的醇香沖入了我的鼻腔，漸漸地溢滿了整個屋子。
“這人吶，就像泡咖啡一樣，水越燙，咖啡就越香。青春是最容易沖310動的年紀，但同時也是最富朝氣、最不怕輸?shù)哪昙o啊�！�
無獨有偶�？磿鴷r羅曼·羅蘭的那句話徹底點醒了我：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。”青春是人的一生中最美好的年歲，它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)，我怎能整天無所事事、自怨自艾呢？
我盡情暢游在人類文明的長河中，文學(xué)把它溫和又睿智的水波推向了每一位認真領(lǐng)會它的人：杜子美“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志使我嘆為觀止；唐溫如“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”的詩令我深感文字之魅力；孔夫子“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨讓我學(xué)會珍惜時間······它們于我不再是簡單的白紙黑字，它們已經(jīng)沁入我的肌膚，沁入我的血液，豐盈著我的精神世界，帶著我的靈魂飛翔。
蘇軾在《觀棋》中曾道“勝固欣然，敗亦可喜”。歲月在指尖悄然而過，有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。只有永不停息的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝。
身背行囊，手捧鮮花，一直向前，一直在路上，才是青春應(yīng)有的姿態(tài)。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇8
在我的以往的字典好像沒有堅持這兩個字，因為我做事情經(jīng)常是半途而廢。就像當(dāng)年曾經(jīng)學(xué)了兩年的舞蹈，就因為自己覺得沒有足夠的玩耍時間，就毫不猶豫得放棄了。
現(xiàn)在我終于有了一件能讓我自己去堅持的事――學(xué)校的合唱團。小學(xué)時，因為對唱歌比較感興趣，于是就報了合唱團一直堅持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個愛好仍在堅持，恰巧的是學(xué)校仍有合唱團，于是我就按自己的心愿報了一個。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請都寫好了，準備退團。
當(dāng)時我心里還是比較無奈的，也不知道為什么要去退，是對老師有偏見？是覺得耽誤課程？還是又覺得耽誤了自己的玩耍時間？
當(dāng)我走進去時老師讓練聲時，我想到小學(xué)剛?cè)ズ铣獔F的那股勁頭，心里在想，你要是當(dāng)時對合唱沒興趣那你為什么要報它而去浪費時間呢？想了一會兒之后我決定這次把堅持下來，想要成功一次。繼而把那張退單申請揉成紙團扔進了垃圾桶。
臨近比賽時，學(xué)校對此非常重視，甚至占用自習(xí)課時間來排練。每天進到班里老師先帶著我們開始練聲，因為要把聲音打開這樣唱出的聲音才會讓人有感覺，開始練聲時整個教學(xué)樓都會有美妙的音樂聲，但有時唱的不能聽時老師會開玩笑的說“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說話。
我們比賽唱兩首曲子一個較難一個較簡單，在唱的過程中，低聲部常常會被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因為那一個調(diào)，把嗓子唱啞。有時候一練就是兩節(jié)課，大約一個半小時。有很多人說：合唱團不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團還算聽話，表現(xiàn)也可以，但老師還是要聽聲音的，但經(jīng)過我這幾天的努力和表現(xiàn)，我成功的留在了合唱團，這是老師對我的認可，我堅持的成果馬上就能表現(xiàn)了，心里還是很高興的。
在排練期間每個人都沒有抱怨：天天排練耽誤時間。每個人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準備，都想檢驗自己努力的成果。
即使這次比賽沒有拿到好名次，我也不會后悔，因為我至少收獲到了堅持。只要堅持和努力，最后的結(jié)果一定不會太差的。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇9
我們都迷失在我們清澈的年歲里，以倔強的姿態(tài)成長著。
我們都是一群叛逆的孩子，在我們獨有的青春里掘強成長著。穿越一片時間海，我們揮霍著我們的似水流年。大人們總說，一群叛逆的孩子�？墒撬麄円捕际菑哪菢訂伪〉哪耆A里過來的，在我們的年輕的歲月放肆歌唱。
而連接青春的下一個詞語是：衰老。
回過頭去，發(fā)現(xiàn)自己身后一片荒蕪。才明白自己和父母一樣正在某一天慢慢老去。然后追悔我們似水的青春，可是追悔怎追的回，于是便有了連接衰老的下一個詞語：遺憾。那些遺憾在我們清澈的年歲里萌發(fā)，然后一點一點吞噬到我們。那是我們的年華里的遺憾，注定的。
有些事，有些人。不光是單單靠追悔就能追的回的。我們張望著我們一個又一個與青春有關(guān)的日子，無處安放。
于是我們漸漸成長著，明白了很多很多，我們成為了一個又一個堅強的孩子，堅強到不會掉淚。
我們在我們透澈的青春里，揮霍著，成長著，遺憾著，美麗著……
在某一天某一年我們漸漸老去，回過頭去一片廢墟荒蕪，那個時候我們已經(jīng)有足夠的勇氣，堅強微笑著面對那些失敗，那些成功，那些與青春的日子，我們都已經(jīng)成為可以獨當(dāng)一面的大人了，然后我們開始著我們一個又一個的旅行。我們在我們不后悔的年歲里倔強微笑，已最驕傲的姿態(tài)成長……
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇10
你是否會在某一個瞬間覺得眼前的這一切不是自己想要的生活？你會不會感到有一只叫“青春”的小獸在你的心中咆哮？在夜晚肆意狂奔？
我時常會有這種感覺。
尤其在我踏進了這高中的大門的時候，在夜晚夢見老師在課堂上講解重難點自己卻不理解的時候，這種感覺格外強烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。
我心中的那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學(xué)習(xí)束縛！可忽然我又想到這樣度過3年后坐在高考考場上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時我一定會很后悔，但如果真的到那時一切都已經(jīng)晚了，我只能在高考后細細品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現(xiàn)在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會發(fā)生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學(xué)習(xí)，去拼搏，因為這是抵達我夢想大學(xué)的必經(jīng)之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個腳印充實地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時我會認為自己的青春被禁錮了，可仔細想想這毫無限制地沉迷在學(xué)習(xí)以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！
我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態(tài)度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態(tài)留在我的心中！
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇11
時光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。
碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會記得。
我躺在操場上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺得，到達不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。
俗話說：“壓力越大，動力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點”。只是因為自己不夠優(yōu)秀，心理不夠強大？但我卻不愿聽天由命，因為我知道，停止不前不是一種失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因為就算我退出這場“游戲”，也不可能會有同情的目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。
隨著白云在蔚藍的天空中飄蕩，隨著風(fēng)吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機室的樓梯。剎時，一群孩童的歡聲笑語將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開心�。≌绠�(dāng)年的我，不是嗎？
既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。
于是我毅然返回，我不再去追尋一時的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。
小妹曾問我：“上學(xué)累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過后，是一片彩虹！
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇12
人們歌頌彩虹，是因為她的絢麗，源于她的七色光彩；人們贊美青春，是因為她的精彩源于每個人的獨特。
我是紅色，我活潑，我開朗。下課時，我是同學(xué)們的開心果，有時候一個小動作都能浪同學(xué)們笑倒。生活上我的同學(xué)們的訴苦筒，只要有什么不順心，不明白的事，都會來問我。
她是橙色，她與眾不同。在人群中，你一眼就能發(fā)現(xiàn)她，她有自己獨特的風(fēng)格。在課堂上，她的答案總是讓人半知半解，也許是她的回答太深奧。
她是黃色，她親和力強。和她在一起時，你完全不用擔(dān)心會說錯什么話，做錯什么事，因為她會笑呵呵的轉(zhuǎn)移話題。
她是綠色，她清新可愛。她的裝扮永遠清新，笑起來兩個小酒窩便到臉上來“搶鏡”了。每當(dāng)別人幫助她時，她總會甜甜的說：“謝謝！”
她是青色，她正直仗義。她有一頭“假小子”的短發(fā)，生氣時，眼睛會瞪大很大。她雖然“假小子”，同學(xué)有難二話不說，仗義相助。
她是藍色，她十分文靜。她哪的一手十分好聽的小提琴，寫的一些十分優(yōu)美的文章。有時候，我都想上去說：“喂，我們換個身份吧�！�
她是紫色，她十分優(yōu)雅�！颁撉俟鳌钡姆Q號永遠屬于她。曾經(jīng)在鋼琴比賽中獲得一等獎。在一次音樂課老師要求她彈一次，優(yōu)美的旋律像潺潺的流水劃過我們心田。
我是紅色，個性開朗；她是橙色，與眾不同；她是黃色有親和力；她是綠色，清新可愛；她是青色，正直仗義；她是藍色，文靜溫和；她是紫色，優(yōu)雅大方。
紅塵黃綠青藍紫，不同的顏色，不同的個性。我們的青春因個性而精彩。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇13
青春就像一本厚厚的書，里面記載著青春年華的回憶，每個人都懷著一個激動的心去面對未來的憧憬，也會為了自己的夢想去拼搏，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜。
當(dāng)然，我們在預(yù)習(xí)青春的時候，就如預(yù)習(xí)書本一樣，青春也需要我們?nèi)フJ真的預(yù)習(xí)，不能浪費青春的每一段時光，要像學(xué)習(xí)一樣做好預(yù)習(xí)的筆記，要將重難點勾畫出來。同時我們也要為我們的青春定一個目標，就如考試一樣，會為自己設(shè)定一個目標，青春也是依然如此，只有你有了目標，你做的每一件事情是為了自己的目標，都是值得的，有了目標就會有動力，因為你所做的是你認為那是你所想追求的。
每個人的青春都會有種種的事情出現(xiàn)，我們要給青春經(jīng)歷的種種事情記錄下來，勾出困難點，冷靜時想想自己是怎么在難點跌倒的，想想解決的辦法不再有二次跌倒。我們青春的時光非常寶貴，我們不能浪費每一段時光，我們要用一顆完美的心靈面對青春和未來，讓我們發(fā)現(xiàn)青春的不同，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，讓我們在青春的不同的時光和場景下成長。
當(dāng)我們一起預(yù)習(xí)完青春時，我們就已經(jīng)漸漸的長大了，應(yīng)該和當(dāng)初的那個自己說“拜拜”了每一天新的時光都會向我們奔來，然而舊的時光也會漸漸的消散在我們的迷糊記憶里。記得在哪個地方跌倒的，不再有第2次了，青春的年華有著美好的回憶，但也有著不開心痛苦的回憶，我們每一個人都要向前看，不要呆笨的記憶里。
青春的行囊中需要有一顆擁有飽滿熱情的熱心，一份持之以恒的恒心。
青春預(yù)習(xí)完，讓我們帶著青春和以前的自己告別，讓我們最美的回憶記錄成一本絢麗人生的書。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇14
初中時候，我有幸成為學(xué)校舉辦的關(guān)于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續(xù)上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章，毫無新意可言。雖這么說，我也拿不出什么創(chuàng)意來�？赡苡谒麄兌�，博得評委認可才是正經(jīng)事吧！但唯獨一位女生打破了常規(guī)。她一站上臺，說了問候語，卻遲遲不道出演講題目。但是，她問了一個問題，做出端正舉手的姿勢讓下面的同學(xué)舉手表態(tài)。毋庸置疑，這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動，嘰嘰喳喳的聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍，用著懇求的眼神環(huán)顧四周。隨后，某處一學(xué)生拍起了掌，接著，掌聲越來越響，但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認可，而是不愿和她合作的行為詮釋，更是對她心思的不理解。恐怕連評委也認為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧！她看到同學(xué)如此表現(xiàn)，便鞠了一躬，慢慢走下臺。
雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項，但拿滿臉不如意的她和領(lǐng)著一等獎享受榮譽的那人來比，我更愿意承認她是個成功者。因為她敢于試錯，敢于做與眾不同的事。
許多人都喜歡以前人身份用經(jīng)驗告訴我們，什么不該怎樣做，什么又不該怎么做，這份關(guān)心與愛護徹底局限了我們。如果我們?nèi)ビH身體驗，所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢？我想，是的！記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走，家人不許，我偏不依。終于有一天真掉河里了，我才真正明白家人說的話的含義。
有些事情是道理明白得淺，只能用經(jīng)歷來加強理解，而有些事情是自己的刻意所為，明知他人不認同，偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達目的地，而你不想實踐“兩點之間，直線最短”的道理，選了彎道。其實，到達目的地的時間長短并不重要，他人的眼光也不值得去在乎，真正該關(guān)注的是，在彎道上看到的遠比直道上的多和有趣的風(fēng)景。
生活分兩種，一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活，另一種是處處充滿挑戰(zhàn)的小說式生活。前者安逸平靜，后者則是困難重重，相信大多數(shù)人都喜歡第一種生活，可有些人會選擇過第二種生活。因為跌宕起伏的日子里，自己的神經(jīng)會格外緊張，使得自己能更好地去把握。更重要的一點是，用拼搏和堅持去面對挑戰(zhàn)，親眼目睹不可能變?yōu)榭赡�，最后成為現(xiàn)實的過程，能讓你獲得更多有價值的東西。
其實，人活著，不只是要為了成功而去努力，更要為了看到生命中的奇跡而去努力。
也許有人會問，人生短短幾十載，哪有時間去試錯？
而我想說，我們還那么年輕，沒有什么是來不及的，以一種試錯的姿態(tài)面對青春，又有何不可呢？
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇15
青春本無顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個人都有青春，但生命只有一次青春。我會選擇去追求，追求青春的夢想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。
因為青春，我們激進。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識共進。捧著青春激進，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會獲得成功的喜悅。
因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因為青春，所以激進；因為激進，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇16
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識的時期，也很有活力。要在這段時期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對自己的要求很低，認為自己以后會考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會很累，晚上將會沒有空余的時間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時我仔細反思了一下，其實媽媽也是為了我好，希望我以后會有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費青春，過一個充實而有意義的青春。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇17
青春是一條河流，伴隨著動聽的歌謠向前流淌；青春是一本書，內(nèi)涵豐富卻不能從頭讀過；青春是一首詩，憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們，充滿活力且個性張揚，但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。
小學(xué)開始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習(xí)奔波而樂此不疲。不知道從什么時候開始，我拿著越來越糟糕的試卷回家，內(nèi)心毫無波瀾地聽著父母的教訓(xùn)和嘮叨，還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個漩渦中，想掙扎著回到從前，但保持著“你們只知道成績”的不滿與倔強。就在這個時候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔�？荚嚳荚懔�，對于我而言似乎沒什么可難過的了，一如既往地拿起手機，毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學(xué)習(xí)資料的旗號，在網(wǎng)絡(luò)上搜索無營養(yǎng)的小說、漫畫。當(dāng)你凝視深淵的時候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò)的深淵將我卷入又自責(zé)又無法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發(fā)現(xiàn)了，父母訓(xùn)斥時候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒有悔過的決心與勇氣。媽媽沒有再說什么，只是拉著我去了她工作的工廠，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實已經(jīng)動搖了，我始終想不清楚。
又是一個清晨，“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我哼著幼時的歌謠踏上去往學(xué)校的道路�；蛟S，彎路只有自己走了，才能感受內(nèi)心從容的可貴，這就是成長的力量吧！
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇18
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
對于青春，每個人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。
青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因為有它，我們學(xué)會了安穩(wěn)，學(xué)會了冷靜，學(xué)會了堅忍。
看過這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時候捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。
人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對困難的時候，那些堅持下去的力量是從哪里來的呢？沒錯，我們之所以可以不畏懼，就是因為在經(jīng)歷了青春這段時光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的，它所教會我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點。
我們的青春就是由一點一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。
如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會有那么一天，你會突然意識到，其實自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇19
青春的美麗，就是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星的閃耀。光陰似水，當(dāng)你長大時，就會發(fā)現(xiàn)自己不曾擁有過青春，因為沒有人曾拋棄虛妄和幻想，青春的快樂，就是揮霍時光的神采飛揚。
所以，我在乎青春。
有人說，青春是清茶，須在斜陽西照、微風(fēng)拂面時輕啜，那杯盞之間的一縷余香，才最令人回味。有人說，青春是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷席塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出閃耀著炙熱余光的甘醇才最有味道。而往往，喜清茶者，會在暴風(fēng)雷鳴時悲嘆青春的殘酷無情；好烈酒者會在和風(fēng)煦日時感嘆青春的索然無味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為好烈酒者，所以，我要將我的青春點綴的五彩斑斕。
正在步入青春期的我我們，煩惱隨之而來。復(fù)雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞一摞的課本，我不想學(xué)，但不得不學(xué)。青春，有太多的無奈。
所以，我在乎青春。
青春的年齡沒有消沉，開始成熟的生命夢想繽紛。打開年輕的喉嚨，大聲的呼喊，無憂無慮地放飛真情童真，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。
每一次，徘徊了，孤單了，才學(xué)會堅強。每一次就算很受傷，也不閃淚光，要相信每個夢都會得到祝福，沒克雷多會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝，讓我們對天空大聲的呼喊：“icanfly！”
所以，我在乎青春。
每一個人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶給你希望，也可以讓你飛過絕望。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇20
過去的我們是怎樣的—是迷茫、是在母親身后的小跟班、還是充滿童真的無知？我也許早已忘記，忘記這幼稚而又歡樂的童年。
朱自清問聰明的：為什么日子一去不復(fù)返了呢？我問所有人：這難道不是因為你自己耗去的嗎？朱自清問是有人偷走了他們罷，我回答是你沒看管好他們。朱自清又問是他們自己逃走了罷，我再次回答是你縱使他們逃去自己的時間是自己的，別人是偷不走的。
匆匆那年總是讓我們回憶，這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，僵硬的笑容。明天的明天，永遠的永遠，華麗的童年失了邊，樸素的鉛筆在潔白的紙上留了多少痕跡。知道這是事實，卻依然笑口常開，你微笑的臉像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了依依相別，你我卻不以為然。從前的從前，就在那個再也記不起的雨天，發(fā)生了小小的事情，
是我們永遠的記憶。
昨天就是昨天，去年就是去年，一秒就是一秒，這都屬于過去。不要為過去而煩惱，這不值，辭舊迎新，時光永不停歇的前行，人們在無法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生；過去的，你無法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會繼續(xù)憧憬，這就是人性。
沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。沒有光陰，我們還在。時間就是另一個開始……
讓我們珍惜現(xiàn)在，對待現(xiàn)實。
青春應(yīng)有的姿態(tài)作文900字 篇21
你在哪兒？為何我找不到你？你怪我拋棄了你嗎？所以你要離開我？
它，有一個很美的名字，叫"時間"。
時間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個個動人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺到你的到來。
那時的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒有完成。我有點沮喪，都已經(jīng)做了兩個課間了，竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。
"呼"。我長長的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時，我感到你的存在了。
時間一秒一秒的從我眼前飛過。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略。可你呢？從未忽視過我，永遠都在默默的注視著我。
可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來，我不會再拋棄你，我會與你共度難關(guān)，一起走向未來！你快回來吧！
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