什么的青春作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的什么的青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
什么的青春作文1
盛夏蟬聲陣陣,不斷從窗外侵襲而來,綠色的樹葉分外刺眼。
“高蟬多遠(yuǎn)韻,茂樹有余音”,此刻我便與古人朱熹感同身受。此起彼伏的蟬鳴像是給我面前的試題“怪獸”助威。不一會(huì)兒,聒噪不已的蟬聲便讓我難以忍受。
我尋了根長(zhǎng)棍子跑到樹下,對(duì)著繁茂的樹葉一陣搗騰敲打,幾只黑色的蟬便掉在了地上。
姥姥見狀,趕忙過來阻止,姥姥彎下腰,小心翼翼地?fù)炱鸬厣系南s,輕輕放進(jìn)了路旁的草叢里;匚莺,姥姥用責(zé)備的語氣對(duì)我說:“這是蟬的青春時(shí)節(jié),你怎么能阻礙它們鳴叫呢?”聽到姥姥的話,剛剛寫試卷時(shí)被蟬打擾的委屈頓時(shí)涌上心頭,我便賭氣不再學(xué)習(xí),打開電視看了起來。
姥姥似乎看透了我的心思:“我給你講一講蟬的故事吧。”她看了看滿面委屈的我,又抬頭看著窗外的那幾棵大樹,“蟬在地下出生,在地下成長(zhǎng),那時(shí)候啊,它們沒有硬挺的翅膀,沒有發(fā)聲的力氣。它們?cè)诘叵聢?jiān)韌不拔地積蓄最少四年的力量,才能鳴叫一個(gè)短暫的夏天………”
我不由得對(duì)這小小的精靈肅然起敬。沒想到這小小的身體里面竟藏著無可比擬的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。我對(duì)蟬產(chǎn)生了敬佩之情,很難想象,它們就算處于長(zhǎng)久的黑暗里,卻依然能滿懷希望地期盼未來的光明。
我默默回到書桌旁,盯著滿桌子的試卷練習(xí)冊(cè),心中升起絲絲慚愧之情,但隨即涌起了更多的力量,我的腦海中突然浮現(xiàn)出一句話:“人生不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!笔前。苍S我與蟬一樣,眼前所有沉默的努力與付出,都是為了到達(dá)未來的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我要奔向夢(mèng)想,就必須甘于吃苦,去長(zhǎng)久地積蓄力量。默默地隱忍、堅(jiān)韌不拔的積蓄力量——這是我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路,我必須熬過去!
窗外的蟬聲依舊不斷飄來,我不敢評(píng)價(jià)這陣陣蟬聲悅耳與否,但我知道每一聲蟬鳴,都是蟬兒每一寸生命的贊歌。我拿起筆,也奏起了蟬鳴一樣響亮而輝煌的贊歌,我要與這蟬鳴一同奔跑,賦予自己生命的意義。浮云還在流淌,我將要飛翔!
蟬鳴里,我的青春緩緩流淌,我要唱出一畝月光!
什么的青春作文2
我們激情肆放,我們正值年少,我們就叫青春。
——題記
正當(dāng)年的我們?nèi)缤宄康奶?yáng),擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想。清晨的薄霧將要消散,我們的青春,來了!
青春,如同一束陽(yáng)光,透過晨曦,我看到了一束陽(yáng)光,由稚嫩慢慢走向成熟,我們是清晨的那束陽(yáng)光,不僅散發(fā)出耀眼的光芒,還承載者未來的希望。我們的青春洋溢著激情,我們的青春充滿著朝氣,我們的青春五彩斑斕。青春,要像向日葵一樣,哪里有陽(yáng)光就要向著哪里,你聽,青春在呼喚;你看,青春正在招手。青春如同一杯咖啡,有苦也有甜,正是因?yàn)榭,才讓我們記住了它的甜?/p>
青春,如同一朵玫瑰。青春期的我們?nèi)缤欢浯堂倒澹利悈s又碰不得。脆弱的玻璃心經(jīng)不起絲毫的打擊,可正是因?yàn)檫@樣,如風(fēng)雨一般的打擊才會(huì)磨礪的更加鮮艷誘人,青春的我們,像盡力掙脫父母的束縛,你是否也有過閨蜜間手拉手走過鋪滿落葉的校園小路,偷偷分享著那些屬于你們的小秘密?青春是屬于我們的小秘密,走過的路回頭看一看吧,哪是青春的痕跡,我為青春點(diǎn)贊。
青春,如同一縷春風(fēng)。冬天的湖面,春天的到來,伴隨著第一縷春風(fēng)悄然無息的到來,我們也看到了希望,1919年五四大運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),我看到了一批愛國(guó)學(xué)生的分歧。他們憑借新潮的思想,毅然決然地棄學(xué)舉行游行抗議,面對(duì)被捕也絲毫不氣餒,五四運(yùn)動(dòng)的消息傳遍了北京城,傳到了上海,使得無戶階級(jí)第一次發(fā)揮了他們的價(jià)值,學(xué)生們的愛國(guó)精神也令我動(dòng)容,我從你們的青春中獲得了希望,我為你們的青春點(diǎn)贊。
我們不是孤立,我們也有青春,我們不是懦弱,我們也有堅(jiān)強(qiáng)。青春,愿你一生有夢(mèng)可依,有樹可棲。別認(rèn)輸,畢竟天黑之后就是日出,我為青春點(diǎn)贊。
什么的青春作文3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光已從我的腳邊溜走,就如眨眼般地流逝,已不會(huì)再來。如今,回首望去,那青春的時(shí)光在耳邊回響,在心中鳴唱。慢慢地,慢慢地。我們已不是入學(xué)時(shí)的天真小孩,而幾年后,還能有這天真嗎?
只見學(xué)校的柳樹在不斷升高,我們的影子也在不斷拉長(zhǎng),而這一年期中,我們的心靈在不停地成熟,面對(duì)那幼稚的問題,也只是搖手而過。我們不能面對(duì)未來,也不能面對(duì)過去,所以只能把握自己,在對(duì)與錯(cuò)中,我們還不能選擇,那是因?yàn)槲也恢廊绾稳ソ邮軐?duì),也不能接受錯(cuò)。(66 )
在我的小學(xué)生涯里,我一直還記得一些事,讓我思索不已。記得一天下午——我和平常一樣背書包回家,到了家,媽媽熱情地歡迎我:“寶貝,回來了”因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一點(diǎn)事令我生氣,只是直接放下書包,回到了我的房間。在我寫作文時(shí),我隱約聽到了哭泣聲,就立刻跑出了房間,往前一看,媽媽正拿著毛巾擦著眼淚,抽泣地對(duì)我說:“兒子……你長(zhǎng)大了……還要媽嗎?”我立馬愣在了原地,只回了一句“媽,你干嘛!”媽媽沒回話,我們?cè)谀且豢贪察o了,安靜了很久——到現(xiàn)在,那一個(gè)問題還沒有被我答復(fù),說實(shí)話,我在以前就對(duì)媽媽很叛逆,如果十幾年后真得要做出選擇,我還真不知道哪個(gè)是對(duì)那個(gè)是錯(cuò),其實(shí)在生活中父母是那么為我們做出巨大的出處,難道這樣你都選擇拋棄嗎?
六年級(jí)的畢業(yè),象征著人生一個(gè)重大時(shí)期跨過那就是童年。在我小時(shí)候不知道童年有什么可美好的,反而非常期待長(zhǎng)大,而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,再看一看過去所走的路,我不知就有一種極強(qiáng)的留戀,留戀以前的日子,留戀以前的同學(xué),在那一刻,我好像明白了爸爸那句話“珍惜童年”,F(xiàn)在,當(dāng)有低年級(jí)的問我“你們上六年級(jí)很好吧?”我就會(huì)說“不,你錯(cuò)了!
人生是美好的,同樣,人生也是充滿痛苦的,在漫長(zhǎng)的青春中,你到底會(huì)選擇對(duì),到底會(huì)選擇錯(cuò)。無論你選什么,但不要忘了“為青春無悔!
什么的青春作文4
青春,一個(gè)個(gè)花樣般的少男少女,朝氣蓬勃,容光煥發(fā)。青春,招展五彩繽紛的理想,憧憬著絢麗的將來。青春,多么讓人羨慕的字眼,現(xiàn)在就在我們的眼前。
青春給予大家喜悅,同時(shí)也帶給大家一些問題與煩惱。進(jìn)入中學(xué),青春期就開始了,大家從小姑娘轉(zhuǎn)眼間變成了婷婷玉立的少女,小孩子正在變成充滿陽(yáng)剛之氣的男子漢。步入青春,大家都會(huì)展望青春,也會(huì)滿懷理想,渴看著達(dá)成生活的價(jià)值。
青春,大家也日漸有了心事。大家結(jié)束了“童言無忌”的孩童年代,進(jìn)入了有心事的花樣年華。大家喜歡有我們的生活空間。在這個(gè)十六歲的花季里,有時(shí)大家不可以夠去理解爸爸媽媽的苦心,在與爸爸媽媽之間,大家出現(xiàn)了不聽話。這部分就是成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。
青春如花似火,燦爛熱烈,青春使大家充滿熱情,充滿朝氣,充滿期望。青春,因?yàn)樯砗托睦淼陌l(fā)育,大家會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感,想與異性同學(xué)交往。有時(shí)還會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,有迫切想知道和接近他們的沖動(dòng)。在男女交往中,大家往往不會(huì)處置類似問題。這也就成為了青春期中成長(zhǎng)的煩惱。
青春,正視自我,收獲自我。在這個(gè)花樣的“青春”里,大家開始著重起自己來,不知從什么時(shí)間開始,我發(fā)現(xiàn)自己變了,不再是以前開朗活潑的我了,我變得不喜歡玩,不再燦爛地笑,一直一個(gè)人坐著發(fā)呆。我不知曉為何,我愈來愈看不明白自己,在學(xué)校一直一個(gè)人靠在窗邊看著天空發(fā)呆;氐郊,我也一直直奔我們的房間,然后把門關(guān)上,靜靜地坐著,寫寫日記,有是也會(huì)仰望藍(lán)天白云,任時(shí)間逝流而去。
青春,就是悅納自我,進(jìn)步自我。珍惜青春,維持青春吧。青春使大家朝氣蓬勃,青春使大家容光煥發(fā),青春使大家熱愛生命。讓大家緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧,讓它成為大家留下燦爛的一面。
什么的青春作文5
火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,夏日四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)依舊毒辣。操場(chǎng)上彌漫著的橡膠跑道的味道讓人心生燥意。跑道上飛奔的少年成為一道靚麗的風(fēng)景線,我都沒有心思欣賞,只剩下滿心的慌張。
“預(yù)備!跑!”隨著一聲哨響,身邊的同學(xué)便飛奔了出去,留著我在隊(duì)尾看著他們腳下生風(fēng)。八百米,永遠(yuǎn)是我過不去的難關(guān)。我盡力跟著前面的同學(xué),調(diào)整著呼吸。可一圈過后我已然氣喘吁吁,鼻尖掛著細(xì)密的汗珠。
距離漸漸落開,我機(jī)械地?cái)[動(dòng)著雙臂,卻依然無法跟上前面人的步伐。太陽(yáng)曬得臉皮發(fā)燙,我的腳步逐漸慢了下來,腦海中慢慢生出了放棄的念頭!胺凑膊皇钦娇荚嚕疃喟ゎD訓(xùn)!蔽胰缡窍氲。
“加油!最后一圈沖起來!”第二圈末,跑道旁坐滿了加油的同學(xué),看見了落在最后的我,響起了此起彼伏的加油聲,愧疚和不甘從心底升起;蛟S是前面放松好了,我的步子越邁越大,看著一步之遙的勝利,我一咬牙超過了前面的同學(xué)。似是聽到有人叫了聲“好”,我漸漸露出了微笑。八百米接近尾聲,大量乳酸堆積的雙腿酸軟無力,擺動(dòng)的雙臂也累的發(fā)漲。胸腔里的器官在叫囂,一呼一吸似乎都牽連著內(nèi)臟。“堅(jiān)持一下,已經(jīng)快要成功了。”我自己對(duì)自己說到。抬腿、擺臂在這最后一百米中似乎成了本能。大風(fēng)從背后刮來,推著我向終點(diǎn)跑去,即將落山的夕陽(yáng)散發(fā)的光芒依舊耀眼,刺得我看不清終點(diǎn)。
風(fēng)停,沖線。沾滿汗水的衣服緊貼在皮膚上,那是我堅(jiān)持過的標(biāo)志;喉嚨里滿是腥甜味,那是我堅(jiān)持后的結(jié)果;聽著老師播出的成績(jī),那是我堅(jiān)持所取得的勝利。
我坐在地上,一滴汗珠順著發(fā)絲落下,在陽(yáng)光照耀下折射出不同的色彩。原來,堅(jiān)持中的`青春如此耀眼。
什么的青春作文6
天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭(zhēng)吵的情景。
記憶中,爸不和似乎是由來已久的事情,吵架已司空見慣,更別說平時(shí)的冷嘲熱諷,其實(shí)他們爭(zhēng)吵的原因不外乎那樣幾個(gè):我、親戚、工作……,真搞不懂爸媽當(dāng)初是怎樣走到一起的。每次在他們爭(zhēng)吵過后,我就成為他們爭(zhēng)取的目標(biāo),他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動(dòng)于衷。
天下雨了可以打傘,那么,心里下雨了,該怎么辦呢?
不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子,誰對(duì)這個(gè)盒子越珍惜,誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天,時(shí)間老人來到人間,看到一個(gè)十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣,而一個(gè)六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……
而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生;青春,你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春隨想
什么的青春作文7
人生短短幾個(gè)秋,幾十年匆匆而過,青春美好卻也短暫恍乎間消失不見,而現(xiàn)在的我們正處于青春的流逝中,我們的青春都是干什么呢?
那么同學(xué)們?cè)谒伎甲约旱那啻簳r(shí),我們先來聽一聽別人在青春時(shí)都干了些什么。韓愈的《師說》我們都學(xué)習(xí)過吧!那么他寫這篇文章是作給一位李家子弟子蟠的,為什么?因?yàn)槔钭芋丛诋?dāng)時(shí)那種以相師為恥的背景下能在十七歲一個(gè)同我們差不多的年齡喜愛古文,熱愛學(xué)習(xí),六藝精傳皆可習(xí)之。這種精神多么可貴,連韓愈都作詩(shī)贊場(chǎng),這是李子蟠的青春,他愛上了學(xué)習(xí)。他的青春用來學(xué)習(xí)。
王勃,不知道大家聽說過沒有。他幾歲時(shí)便能賦詩(shī)而后能成文,可謂天之驕子。那么他的青春都干了什么。王勃自幼便聰慧過人,長(zhǎng)大后更是才華橫溢,可他沒有因此驕傲自滿,而是心懷大志,盡管因他的正直父親,因此受到牽連,他仍未放棄過理想,在去往看父親的途中參加宴會(huì)作《滕王閣序》可以說是句句工整,朗朗上口。眾人認(rèn)為他年少輕狂卻不想,若沒有他毛遂自薦何來這個(gè)千古絕唱?商觳浑S人意,這樣一個(gè)天才,卻在未到三十歲便離開人世,在這短短的二十幾年,他做了很多佳作,他的青春便是一生,他的青春用來立志。
隨著時(shí)代的高速發(fā)展,人類在進(jìn)步,處于青春中的我們?cè)诟尚┦裁?或許在學(xué)業(yè)中忙的不可開交,認(rèn)為學(xué)習(xí)乏味毫無用處;或許整日沉迷于手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)游戲,無法自拔。我說的這些大有人在,那么看到許多的90后、00后發(fā)揮自己的才能在最美好的年紀(jì)做最難忘的事,我們會(huì)不會(huì)感到慚愧。青春,似一朵鮮艷的花你忍心讓它敗落;青春,如一杯苦澀的茶,你品一品便可知其甘甜;青春,如一輪耀眼的紅霞,你忍心不讓它炫爛。
青春,是用來奮斗的;青春,是用來拼搏的;青春,是用來努力的,絕不是用來?yè)]霍的!
什么的青春作文8
瓦藍(lán)的天幕下,令人壓抑緊張空氣中,我閉了閉眼,深吸一口氣,再猛然睜開,擺臂,騰躍,伸腿,落地,動(dòng)作一氣呵成!巴郏〉谝幻!”體育場(chǎng)上,觀眾們一片掌聲。
我嘴角上揚(yáng),難以抑制心中的狂喜。
思緒回到一個(gè)星期前。我對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)毫不在乎:“一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單立定跳遠(yuǎn),有那么難嗎?”當(dāng)周圍的同學(xué)紛紛展示自己的跳遠(yuǎn)水平時(shí),我的心幾乎崩潰了。前所未有的慌亂襲上心頭。
“抓緊時(shí)間努力吧,你總會(huì)趕上的!眱(nèi)心深處一個(gè)倔強(qiáng)的聲音鼓勵(lì)道。
青石板上,太陽(yáng)像喝醉了的老翁,將落寞的余暉灑落。我站在空曠的操場(chǎng)上,悲傷的霞光將我孤獨(dú)的身影拉長(zhǎng)。我一次次擺臂起跳,又一次次被遠(yuǎn)在腳前的那條線打臉。我的腳尖麻木,失去知覺,小腿酸脹疼痛,我癱坐在地上無神地望著那預(yù)示著第一名的線。我想:算了吧,天生就不是這塊料!
“你還要為自己的逃避找借口嗎?好好看看現(xiàn)在的你吧,不努力能有成績(jī)嗎?”老師的聲音在耳畔響徹。猛然,我被驚醒:努力吧,你別無選擇!于是,當(dāng)周末同學(xué)們?cè)谒瘧杏X時(shí),我早早來到了體育場(chǎng)進(jìn)行鍛煉;當(dāng)晚霞滿天時(shí),我一次又一次地起跳,伸腿,一次又一次摔倒了,我再爬起來……擔(dān)任體育老師的爸爸在一旁不斷鼓勵(lì):“孩子,繼續(xù)努力,優(yōu)異成績(jī)是靠拼搏得來的,天才出于勤奮!”
堅(jiān)持不懈的努力終于換來了回報(bào)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一下午,我終于觸碰到了那可愛的紅線,天邊,太陽(yáng)公公也因?yàn)槲叶鴿M面紅光。
“破紀(jì)錄!好樣的——”老師和同學(xué)們的呼喚聲將我拉回現(xiàn)實(shí),“立定跳遠(yuǎn)第一名!”我看了看那耀眼的數(shù)字“一”,高興得跑向同伴。
“恭喜!努力總會(huì)有結(jié)果!”語文老師微笑著擁抱了我。
小王子鐘情于玫瑰,狐貍鐘情于風(fēng)吹麥浪的聲音,而我愛上了那個(gè)倔強(qiáng)、拼搏、無畏、努力的自己。
試問:怎樣的青春最閃耀?我自信的回答道:“拼搏的青春最閃耀!”
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