【實(shí)用】青春作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我的青春，沒(méi)有了夢(mèng)，也沒(méi)有了幸福。
——文/貝多芬的詩(shī)
歲月如水，光陰似箭，不知不覺(jué)中，這幾年就這樣平平淡淡的過(guò)來(lái)了。沒(méi)有一絲繁華，也沒(méi)有一絲歡笑，記憶中只存留著淡淡的憂傷。
那一段憤然的憂傷，究竟是美，還是丑，早已沒(méi)有了定論了，只是微微的有些許習(xí)慣�；蛟S那些曾經(jīng)殘繞在記憶中的那一抹碎片，早已成為了那遙不可及的夢(mèng)。那些曾經(jīng)所謂的幸福，那些曾經(jīng)一直所引以為豪的，似乎在一瞬間就倒塌了。從這一刻開(kāi)始，我知道我從未有過(guò)幸福，也從未得到過(guò)被人的祝福。那些自以為是的美好只不過(guò)是自己迷失在路途中的一個(gè)惡心的玩笑罷了。
紅塵舊夢(mèng)，往事不堪回首，那些美好的、那些欣賞過(guò)的，那些不想忘記的，我只能把他默默的藏在心里，因?yàn)槲业那啻涸缫巡皇俏夷茏鲋鞯模且豢|殘花敗柳、那一絲不曾磨滅的希望似乎也只是年少的青春所做的黃粱美夢(mèng)。我知道從那一刻起，我早已沒(méi)有了自由，我只是捆綁在這個(gè)社會(huì)的一粒沙子，想要掙脫這個(gè)惡魔的枷鎖，談何容易。
是不是我早已變了，還是說(shuō)我早已認(rèn)輸了，是不是我早就失去了原則，早就沒(méi)有了所謂的正義感。我的青春就如那失去嬌艷的鮮花一般，早就失去了色彩，失去了光芒。其實(shí)變與不變，早已顯得不是那么重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)回不去了。
從這一刻起，我隱藏了黑夜的憂傷，我隱藏了內(nèi)心那饑渴的關(guān)懷，漸漸的我就遺忘了曾經(jīng)，遺忘了美好。于是，我變得強(qiáng)勢(shì)，我變得多心，變得敏感，變得不近人情。我的青春早就被我親手掐死在那寬闊的田野上，我失去了一切，只留下那張討厭已久的臉色。于是，我羨慕那些花開(kāi)的季節(jié)，我羨慕山澗的溪水，羨慕那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的牧笛聲。
其實(shí)當(dāng)我明白何為責(zé)任，何為黑暗，我就早已沒(méi)有青春了，我早已不是只為自己而活了。為了活著美好，為了今后可以幸福，也為了身邊的人可以幸福。于是，我開(kāi)始明白了只能相信自己，我開(kāi)始像蝸牛一樣慢慢的爬行，我開(kāi)始扼殺了自己的青春年華，那些花樣幸福的日子里，早已不在有我，有的只是那些失去自由的靈魂，有的只是那一縷凄涼的夜風(fēng)。
我依然喜歡黑夜，喜歡黑夜的寧?kù)o，喜歡那把心愛(ài)的吉他所帶來(lái)的自由，喜歡黑夜的原始，喜歡大自然的純凈，喜歡黑夜那掩飾不住的心傷。我知道，那一刻，我有了青春，有了那些曾經(jīng)所謂的執(zhí)著。
究竟何為美好，何為執(zhí)著，何為憂傷，何為快樂(lè)？是否一定要往心靈的方向靠攏，才能快樂(lè)，是否叛逆了年少時(shí)那美好的青春，便成了憂傷。其實(shí)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)醒來(lái)時(shí)，他早已成為了過(guò)去。
我的青春，我的夢(mèng)，早就沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有了幸福�；蛟S當(dāng)你成長(zhǎng)了，當(dāng)你變成成熟，幸福也就變得殘忍起來(lái)�；蛟S痛苦比快樂(lè)更有動(dòng)力，或許正是因?yàn)槭チ饲啻�，以后才有可能打開(kāi)另外一扇大門，才有可能得到幸福。
青春作文 篇2
金秋的季節(jié)讓葉子一片片變黃，慢慢的飄落，我迎來(lái)了自己的第十七個(gè)中秋節(jié)，��！不禁感慨時(shí)間過(guò)得真快，青春的短暫。太陽(yáng)依舊會(huì)下山，大海依舊回澎湃，生命依舊會(huì)凋零，多希望時(shí)間能夠停止，不是因?yàn)楹ε滤氖�，而是想彌補(bǔ)自己在青春里留下的遺憾和傷感。
中秋節(jié)到，合家歡聚，喜氣洋洋，老爸特意從海鮮市場(chǎng)買來(lái)龍蝦，說(shuō)給我做一頓“爆炒龍蝦”，饞得我直流口水，菜一上桌，還沒(méi)等老爸老媽就位，我便狼吞虎咽起來(lái)。老媽拍了我一下：“傻小子，慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”說(shuō)罷，還幫我擦了擦嘴，頓時(shí)我感到暖暖的母愛(ài)，純純的親情，這頓飯我們吃得很高興，可惜今晚要上晚自習(xí)，真不知學(xué)校老師累不累，大中秋還上晚自習(xí)，我無(wú)奈的抱怨到。背上書(shū)包拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上人影都沒(méi)一個(gè)，大概都還在家過(guò)中秋呢！看看表，才七點(diǎn)半，還有半個(gè)小時(shí)，天漸漸黑了，明月冒了個(gè)頭，這時(shí)一股秋風(fēng)涼意吹得我直哆嗦，我忙提提衣領(lǐng)，走進(jìn)了教室，一個(gè)熟悉的身影在位置上坐著，定睛一看，是我們的“小班”同志，他是一個(gè)貧困農(nóng)村來(lái)的孩子，學(xué)習(xí)特棒，他正看著書(shū)，他抬頭看到了我，微笑的問(wèn)道：“嗨！怎么這么早？”我微笑回答道：“哦！剛吃完飯閑著沒(méi)事就來(lái)了，你怎么也這么早？”他答道：“我也是沒(méi)什么事就來(lái)了。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭坐到他對(duì)面問(wèn)：“今天吃了什么好吃的��？你爸媽一定做了好多菜吧？”說(shuō)完我笑笑的等待著他的回答。只見(jiàn)他臉色慢慢變暗，放下手上的書(shū)，微微低下頭說(shuō)出了讓我一生無(wú)法忘記的回答：“也沒(méi)吃什么好吃的，在租房那煮了碗面吃罷了�！蔽液呛堑呐牧怂幌抡f(shuō)：“別逗了，你爸媽會(huì)不給你做好吃的嗎？”他此刻臉更暗了，眼眶里有淚光在閃爍：“我……我媽去年病死了，我爸在坐牢�！边@句話讓我一生無(wú)法忘掉，我頓時(shí)感到我的.問(wèn)題有些嚴(yán)重，我慚愧極了！我的玩笑傷了一個(gè)純真、樸實(shí)的農(nóng)村孩子，我觸及到了他心中的傷痕，提起了他傷心的回憶。我啞了，嘴上說(shuō)不出一句話，但心中卻說(shuō)著無(wú)數(shù)個(gè)“對(duì)不起”，我朦朦的感到自己臉上有些濕潤(rùn)，我流淚了，為我給他的傷害流淚了，是自責(zé)的眼淚。他慢慢站起來(lái)，提起打著補(bǔ)丁的書(shū)包走出教室，消失在中秋夜里圓圓的月亮下……
后來(lái)他退學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)他回農(nóng)村去幫他年邁的奶奶干農(nóng)活，我不知道是不是自己間接耽誤了一個(gè)有著美好前途的學(xué)子，我自責(zé)、遺憾、慚愧和傷感，當(dāng)時(shí)我要是能拉住他，他也許就不會(huì)退學(xué)啦，真是我害了他嗎？雖然我曾寫信給他道歉，他也原諒了我，他我卻一輩子也原諒不了自己，直到現(xiàn)在看到他的課桌還能清晰的記得那個(gè)中秋夜晚離去的背影，那句不該問(wèn)的話和那無(wú)法忘記的回答。
時(shí)間依然會(huì)慢慢流逝，我也依然會(huì)慢慢長(zhǎng)大，但我永遠(yuǎn)忘不了那段傷感的青春回憶……
我想真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)一句“小班”——對(duì)不起！
青春作文 篇3
青春，是每個(gè)人都經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。青春如畫，青春如詩(shī)。青春是一種花的芳香，使人陶醉，使人迷戀。青春的年華則是最美的夢(mèng)。我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想不斷努力，不斷奮斗。相信，我們的青春則是最美好的，青春年少留下不同的芳香！人生既如此，青春則美好，為了自己，為么命運(yùn)，加油吧！拼搏吧！拼出風(fēng)格！
美好青春
青春之美好，青春之短暫，青春幾年應(yīng)珍惜，青春的美好年紀(jì)已國(guó)際是，再不復(fù)返。在這個(gè)大好年華中不應(yīng)該讓青春浪費(fèi)，應(yīng)該做一些有價(jià)值的事情。不讓自己的青春后悔。人生能搏幾回，拼搏吧！努力吧，為了自己，為了命運(yùn)，為了夢(mèng)想，加油！
努力奮斗
目標(biāo)，執(zhí)著，努力，拼搏。人生都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，如果沒(méi)有了目標(biāo)。我們就會(huì)失去了奮斗的方向。味蕾這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持的執(zhí)著，執(zhí)著的未來(lái)，執(zhí)著現(xiàn)在，執(zhí)著未來(lái)。為的是什么？為的就是要努力，因?yàn)椴幌胱屩啻褐篮媚耆A會(huì)在我們只手。這樣我們心會(huì)不安，我們只求有一顆心安的心，凡事盡力，問(wèn)心無(wú)愧。為了夢(mèng)想，為了目標(biāo)，不斷執(zhí)著著，不斷努力，不斷拼搏。相信，我們?cè)谧约旱那啻耗耆A更精彩！
堅(jiān)持不懈
青春年少時(shí)最美的夢(mèng)，在這個(gè)繁華的少年，這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)中。我們更加的從中珍惜。因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，青春就像時(shí)間一般珍貴。今日復(fù)幾日，明日復(fù)明日。永不再返，尚且珍惜。尚且珍惜來(lái)之不易的寶貴財(cái)富。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)沒(méi)能夠更加的努力，相信，會(huì)有不同的收獲。青春年少，是最美的夢(mèng)。讓這個(gè)夢(mèng)更加的精彩，更加的完美！
美好未來(lái)
青春年少時(shí)最萌的夢(mèng)，為了美好未來(lái)，為了現(xiàn)在的自己，為了以后的以后，為了離夢(mèng)想能夠更完美。為了青春更加的絢麗多姿。我們要不斷的努力，不斷的拼搏，讓自己的青春無(wú)悔，讓青春無(wú)怨！
青春年少時(shí)最美的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，不斷的努力。不斷的拼搏。相信自己，相信未來(lái)，相信命運(yùn)。希望這個(gè)夢(mèng)會(huì)更加的美好！這個(gè)夢(mèng)會(huì)更加的完美！
青春作文 篇4
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。今天，我們的新班主任閭老師來(lái)上課了，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，手里還握著一張大大的白紙，看到老師這般模樣，我們不禁在心里升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，像丈二和尚-摸不著頭腦，閭老師笑著問(wèn)我們：“你們知道這張紙是干什么的嗎？”
我們面面相覷，小眼瞪大眼�！澳羌热荒銈儾恢溃俏揖蛠�(lái)找?guī)讉�(gè)人來(lái)問(wèn)問(wèn)吧？”閭老師說(shuō)，“來(lái)，請(qǐng)你回答�！遍偫蠋熍牧伺囊晃慌瑢W(xué)的肩膀，可她不知道該怎么回答，她緊張得舔了舔嘴，眼神飄忽不定，雙手還不自然地放在桌子上，剎那間班里安靜了下來(lái)，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，幸虧在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她急中生智，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“可……可……能是默寫�！�
“什么！”我在心里大叫了一聲，雖然我已經(jīng)把詩(shī)歌記住了，但還是不太熟練，如果現(xiàn)在默寫，我肯定會(huì)有錯(cuò)誤的，此時(shí)此刻，我只能在心里默默地祈禱：但愿老師不要默寫，但愿老師不要默寫……這時(shí)，我瞧了瞧旁邊的同桌，只見(jiàn)他咽了咽口水，他也很緊張嘛！此時(shí)又有一位男同學(xué)舉起了手：“我覺(jué)得是自我介紹吧。”聽(tīng)到這句話，我心里還是舒坦了一些，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽-小菜一碟，我已經(jīng)寫過(guò)了，再寫一次又如何，想到這，緊張的心放松了一些。
“好了好了，我來(lái)告訴你們吧，這張紙你們想怎樣就怎樣，喜歡畫畫的同學(xué)可以畫畫，喜歡寫字的同學(xué)可以寫字，甚至還可以折紙�！遍偫蠋熣f(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上僵硬的笑容也逐漸恢復(fù)本色，有的同學(xué)邊拍著胸口邊說(shuō)：“老師你可害苦我們了�！�
同學(xué)們都開(kāi)始創(chuàng)作了，有的用拳頭頂住頭，做出一副“思想者”的模樣，似乎在思考該干什么；有的早已開(kāi)始動(dòng)手了，忙得熱火朝天呢；還有的坐在座位上也不安寧，東張西望，不知要干什么。終于做好了，我的“青蛙”杰作完工了，這里面可有我的夢(mèng)想的喲！我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名警察，像青蛙抓害蟲(chóng)一樣，把這些禍害人間的“害蟲(chóng)”統(tǒng)統(tǒng)抓光。
開(kāi)始展示了，有奇麗的小詩(shī)，有逼真的畫兒，有精美的折紙……其中令我印象最深刻的還是那位“仙鶴”和它的主人了，仔細(xì)端詳，它栩栩如生，那神態(tài)絲毫不遜色于真正的“仙鶴”，它似乎正要展翅翱翔天空，它的主人希望在這一年平平安安，所以就創(chuàng)造出了這樣杰出的作品。
待同學(xué)們的熱情漸漸褪去以后，閭老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)，說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我想告訴你們的是，這張白紙就代表著你們，是你們創(chuàng)造了這張白紙，所以這張紙就由你們來(lái)盡情地書(shū)寫，同樣，這張白紙也代表著你們的人生，將來(lái)是奮發(fā)有為還是碌碌無(wú)為，都是由你們決定的……”啊，原來(lái)是這樣呀，我茅塞頓開(kāi)，仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。對(duì)啊，人生如紙，你愿怎樣描繪就怎樣描繪－因?yàn)椋业摹扒啻骸蔽易鲋髀�！想到這，我暗暗地下定決心，一定要把自己人生最精彩的一面在這張白紙上展示出來(lái)。
這堂課我受益匪淺，我希望老師以后多多開(kāi)展這樣創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，讓我們懂得更多，從而更堅(jiān)定自己的目標(biāo)！
青春作文 篇5
在我們班上，每個(gè)同學(xué)的日記本上，大概都有一篇關(guān)于“青春”的日記，或敘事，或抒情，再或議論。每個(gè)人追求的青春是不一樣的，或“EXO”，或“TFBOYS”，再或“李敏鎬”，但怎樣的青春才完美呢？
對(duì)于處在青春的我們，大多數(shù)少男少女都經(jīng)歷過(guò)純美的戀愛(ài)，或曾仰慕過(guò)某個(gè)組合，這是家長(zhǎng)和老師嚴(yán)厲禁止的，但我恰恰認(rèn)為這樣的青春才更完美。
十幾歲的我們正是情竇初開(kāi)之時(shí)，這時(shí)的愛(ài)情恰好事世上最美麗最純潔的愛(ài)戀。毫無(wú)雜質(zhì)，內(nèi)心單純，擁有這樣愛(ài)戀的人是幸福的，因?yàn)樵谀惆装l(fā)蒼蒼，坐在搖椅上孤獨(dú)的沐浴著夕陽(yáng)的時(shí)候，驀然會(huì)想起你的初戀是那樣的美好，也許你會(huì)啞然失笑，也許你會(huì)潸然落淚。
十幾歲的我們擁有一顆熾熱的心，遇上好的人或組合，愛(ài)慕之情變油然而生，“追星”對(duì)于青春期的少年是有利有弊的，但大多數(shù)人將明星的好處用到了極點(diǎn)。我的妹妹非常喜歡“TFBOYS”，喜歡他們幾個(gè)的萌萌噠的外貌，和優(yōu)秀的成績(jī)。據(jù)說(shuō)他們其中一個(gè)高考重慶市第四名，于是妹妹就奮發(fā)學(xué)習(xí)，為的就是與之并肩。
這樣的青春是不是刺激一些呢，有感情的大起大落，有追星的小心翼翼（為了不被發(fā)現(xiàn)當(dāng)然要小心一點(diǎn)哦！）。青春不張狂，未必要等到年老？
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