【推薦】青春的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。
沿著時(shí)間的長(zhǎng)河逆溯而上，我看到了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。
一路上的拼搏，一步步地靠近，我結(jié)識(shí)了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰(shuí)考的好誰(shuí)請(qǐng)吃飯；辯論會(huì)上你機(jī)智的回答把對(duì)方說(shuō)的啞口無(wú)言；放假的前一天我們騎著單車在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。
轉(zhuǎn)過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態(tài)，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經(jīng)歷大的暴風(fēng)雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個(gè)人靜靜地哭。你沒有給我講什么大道理，隔著房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項(xiàng)馬拉松啊，你不認(rèn)輸，沒有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。
總有一段路，陽(yáng)光剛好，歲月靜美。一本書、一杯清茶，一個(gè)靜謐的午后，一段恰到好處的時(shí)光，沿著青春的路慢慢走，品味來(lái)時(shí)的風(fēng)雨，預(yù)見前方的陽(yáng)光。是知識(shí)，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩(shī)歌，陶冶我的情操，給我一片寧?kù)o的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國(guó)奇女子林徽因“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著自己的智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬(wàn)人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著讀書，為我插上了一雙翅膀。
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景自是最美。獨(dú)愛背上行囊，走一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。踏遍祖國(guó)大好河山，訪得人間至美奇境。我到過(guò)煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領(lǐng)略著千年前被寫進(jìn)詩(shī)篇的美景；我到過(guò)沙海無(wú)邊的戈壁，望著漫天風(fēng)沙，想象著昭君出塞時(shí)的離別；我到過(guò)高聳入云的黃山，體悟著“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的意境……我一路走來(lái)，一路收獲。
青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長(zhǎng)。
青春的作文 篇2
打開青春的天窗，就意味著不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再嘆息流水東去、太陽(yáng)西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的`天窗，品味著幽幽綠茗，我獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界里，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏時(shí)的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過(guò)這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里，我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……
于是，我開始了解自己。
上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們什么是太陽(yáng)。我卻指著圖畫本上的月亮。那時(shí)的我還不知道自己“不知道”。上三年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你知道岳飛嗎？”“不知道�！薄澳隳軓�(fù)述課文嗎？”“不能�！薄澳銜�(huì)解答后面的習(xí)題嗎？”“不會(huì)。”十歲時(shí)的我只知道自己“不知道”�，F(xiàn)在的我上課時(shí)積極發(fā)言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒錯(cuò)，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質(zhì)是在感動(dòng)中蘊(yùn)藏著的，情感是在激動(dòng)中醞釀著的，理智是在陶醉中升華著的……
由此，我也知道——
我不美，真的不美。無(wú)論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對(duì)失敗，海明威告訴我：人生下來(lái)不是為了被打敗的。面對(duì)侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。因此，我認(rèn)為將芳齡寫在心上才是捷徑，我也才不會(huì)為歲月的流逝而傷感不已。是誰(shuí)在說(shuō)，“美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心卻令人稱道”？
打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用信念、激情、力量去叩開那理想的宮殿，用心靈給未來(lái)一個(gè)承諾：去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開青春的天窗，窗外，是另一番風(fēng)景……
青春的作文 篇3
青春到底是什么?在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地訴說(shuō)著曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè);又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們?nèi)缤嗖菹蛏仙L(zhǎng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽，我們欣喜地對(duì)著天空大喊：“我長(zhǎng)大啦!”那聲音如同快樂(lè)的石子，從湖面上輕輕掠過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能散去。
青春是一件干凈的白襯衣，靜靜地舒展在陽(yáng)光下;青春是一瓶沒有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容、倔強(qiáng)與不羈，描繪著屬于我們青春的畫卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調(diào)，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著彼此的快樂(lè)。
朋友們，這是我們獨(dú)一無(wú)二的青春，不可復(fù)制的青春。在這充滿青草芳香的年齡里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè)，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著雨也要一直向前走，用心體驗(yàn)，用心感悟青春的苦與樂(lè)。
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