關(guān)于我的青春作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的青春作文10篇，歡迎大家分享。
我的青春作文 篇1
魚(yú)兒遇見(jiàn)了水而能夠肆意暢游，指尖遇見(jiàn)琴鍵而躍動(dòng)出華美的樂(lè)章，筆墨遇見(jiàn)了紙而勾勒出迷人的圖畫(huà)。而你們相遇讓我的青春時(shí)光充滿(mǎn)美好。（而我遇見(jiàn)了你們，讓我的青春時(shí)光絢麗美好）
初入中學(xué)的我仍是懵懂少年，未曾想過(guò)今后美好的青春歲月將由我們命運(yùn)相連的54人開(kāi)啟。
炎炎夏日，太陽(yáng)如此火辣，似是要把一切都烘烤熔化。炙熱的塑膠跑道上飛馳著的腳步一刻不停，口號(hào)聲響徹云霄氣勢(shì)恢宏。開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)生活火熱朝天，充滿(mǎn)活力和干勁卻又不失勞累疲憊。
那時(shí)我是一個(gè)小胖子，連自己都認(rèn)為天生與鍛煉無(wú)緣。但每當(dāng)看見(jiàn)你們躍著矯健的步伐挺胸抬頭向前的時(shí)候，我內(nèi)心深處就有一個(gè)聲音在呼喚：努力跟上去。這時(shí)我便一揮汗，忍著大腿肌肉的脹痛，顧不上呼吸的急促緊跟上隊(duì)伍。回頭只有汗水如曲線(xiàn)般蜿蜒連在我的腳下。鍛煉后的休息時(shí)間是大汗淋漓后的釋然。和同學(xué)們暢聊甚歡，看見(jiàn)我在堅(jiān)持大家投來(lái)稱(chēng)贊和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比輕松。哨聲響起，我鼓足力氣再往。有你們?cè)谏磉厡?duì)我的勉勵(lì)讓我有了堅(jiān)持的信念和理由，能和你們共同努力成功后體會(huì)那份自豪才是最美好的時(shí)光。
看見(jiàn)紅綠相間的籃球場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，少年們的汗水拭去地上的塵土，讓那紅顯得更加鮮艷。勝敗兵家常事，我們第一次籃球比賽很遺憾輸了。但同學(xué)們掌聲和安慰讓我們知道不能讓大家失望。于是從那以后走廊少去了閑晃的聲影，籃球場(chǎng)上多出了跳躍的身姿。冬晨曉霧將歇之時(shí)，汗水透過(guò)呼出的霧氣墜地摔開(kāi)道道金光。球身一次次擦拭玻璃籃板上的霧氣，使之露出了晶瑩。夕日欲頹之時(shí)，在一片金黃下閃爍的身影已有些疲憊，但從未停歇終于在下一場(chǎng)比賽中以不可擋之勢(shì)贏(yíng)得勝利。隨后喜悅和激動(dòng)把剛剛的勞累沖刷的一干二凈。我們一起經(jīng)歷了失敗，但我們不輕易言棄，也不怨天由人，而是一起端正自己重新努力再度崛起。我最美好的那段時(shí)光就是能和你們一起直面困難，共同奮斗創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
如今我們將要一起走入中考大門(mén)，雖有不舍和遺憾，但我們?cè)谶@最后的重要關(guān)頭一定可以齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績(jī)。
我的青春時(shí)光因?yàn)橛辛四銈兌錆M(mǎn)活力和熱情。有了你們才有了為目標(biāo)不懈奮斗而拼搏的精彩，從不會(huì)畏懼困難只有竭盡全力的汗水。體驗(yàn)共同勉勵(lì)和奮斗后的喜悅便是最美好的時(shí)刻。
我的青春作文 篇2
在我絕望的抬頭仰望蒼藍(lán)的天壁時(shí)，我偶爾會(huì)想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺(tái)燈冷白色的燈光下書(shū)寫(xiě)著一行行帶著稚氣的句子，笑的快樂(lè)哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛(ài)情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。
后來(lái)，時(shí)光碎裂，在現(xiàn)實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執(zhí)只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事，于是我終于認(rèn)清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話(huà)里的所謂幸福的結(jié)局。
從那以后，我總會(huì)在無(wú)人的夜晚趴在窗臺(tái)上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。
我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ某恰?/p>
我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì)了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)虛與委蛇。
我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來(lái)后千方百計(jì)忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。
漫長(zhǎng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍(lán)里留下一抹難以體會(huì)的筆意，只是在黑影間吹拂的風(fēng)里，留下一個(gè)看不見(jiàn)的形象。
我是暗地里的病孩子，你永遠(yuǎn)不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見(jiàn)我的桀驁不馴。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我愛(ài)時(shí)，必愛(ài)的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。
當(dāng)他愛(ài)上了別人和別人在一起，我會(huì)有滅頂?shù)闹舷ⅰ＜娐榈乃季w會(huì)嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛(ài)他，非常非常的愛(ài)他，可如今我不會(huì)說(shuō)出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì)消褪的疤痕，來(lái)記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。
沉思中恍然驚覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽(yáng)拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺(jué)�？晌疫�想在那棵紅葉李下接一捧紛揚(yáng)的落花。
云山萬(wàn)重，寸心千里，天下事，少年心。
落寞的苦笑溢上嘴角，當(dāng)我張開(kāi)雙臂去接樹(shù)上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復(fù)。
回憶化為一杯土撒在我的圍城內(nèi)，讓在墳?zāi)估锏奈艺碇朊摺?/p>
我的青春作文 篇3
唯有將青春過(guò)盡的人，才會(huì)知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長(zhǎng)的時(shí)光，仿佛只是打了個(gè)盹，做了個(gè)夢(mèng)。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結(jié)緣的人，不曾遇見(jiàn)，就已擦肩。生活，將青春度過(guò)；青春，終是抵不過(guò)生活。
良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。
春風(fēng)微暖，穿過(guò)窗戶(hù)，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過(guò)頭，出神的望著在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)慕�；蚴亲⒁獾搅诉@一點(diǎn)，她看著我，四目相接，嘴角微揚(yáng)。纖纖細(xì)手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。
曾經(jīng)的我絕對(duì)不會(huì)早晨來(lái)很早，出于對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，我總是最后一個(gè)到教室的。然而，曾那一天開(kāi)始，我變了。我開(kāi)始早早的來(lái)到教室，不時(shí)抬頭，總是希望在門(mén)的轉(zhuǎn)角處，看見(jiàn)那一抹妙麗的倩影，看見(jiàn)我的朝陽(yáng)向我走來(lái)。然后裝作漫不經(jīng)心的說(shuō)一句，來(lái)得好早。青春的開(kāi)始總是羞澀的。
化學(xué)老師的殘酷是出了名的，誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉。她沒(méi)有帶書(shū)，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話(huà)，那一定會(huì)很慘。“你們倆，誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)，��？”我有預(yù)感，老師犀利的眼光絕對(duì)在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿(mǎn)了詢(xún)問(wèn)。她看著我，剛要起身，我將書(shū)挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來(lái)，“老師，我沒(méi)帶�！薄吧虾筮呎局ィ 崩蠋熁鹈叭�，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節(jié)課，接踵而來(lái)的自然是免不了，談人生談夢(mèng)想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說(shuō)了一聲，謝謝。青春就這樣進(jìn)入了高潮。
直到畢業(yè)，我們一直維持著一種你不言，我不知的關(guān)系。直到有一天，我小心地寫(xiě)下一句話(huà)：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達(dá)，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿(mǎn)了蜜。
然而，青春的一席話(huà)，只不過(guò)是一片樹(shù)葉，劃過(guò)水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學(xué)校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現(xiàn)在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。
世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過(guò)是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒后，那漫長(zhǎng)的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是，守著一個(gè)不能兌現(xiàn)的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過(guò)生活的考驗(yàn)。
細(xì)碎的流年，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)成傷。曾經(jīng)我青春少年，書(shū)生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過(guò)于一場(chǎng)不顧一切的愛(ài)戀。可是，時(shí)間的考驗(yàn)和生活的磨礪，使這一切如虛無(wú)飄渺的夢(mèng)，飄過(guò)眼前的云，可望而不可及。
青春，終究是抵不過(guò)生活。
我的青春作文 篇4
記憶的筆觸，劃過(guò)流年的歲月，掠過(guò)夢(mèng)想的蒼穹，最終停留在一個(gè)記憶頗深的地方——我的母校，南城中學(xué)。它在我如歌的青春里，奏響了動(dòng)人的華章，奏響了青春的風(fēng)鈴。
最初來(lái)到南城中學(xué)時(shí)，膽怯的我對(duì)這個(gè)綠蔭般的校園充滿(mǎn)了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸濕的努力能取得好成績(jī)。
我真的很感謝南中，感謝老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)。在初一上學(xué)期的期末考試中，我如愿以?xún)斶M(jìn)入了全級(jí)前十名。老師的夸獎(jiǎng)，贊賞，同學(xué)羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。
然而事與愿違，夢(mèng)竟然化作了泡影。在下一次的期末考試?yán)�，我竟與前五十名失之交臂。事情多么糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會(huì)罵我的，對(duì)不對(duì)？
可是沒(méi)有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學(xué)校來(lái)，老師鄭重地和她談了我退步的問(wèn)題，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我要多努力……全然不是斥責(zé)與批評(píng)的口氣，沒(méi)有嚴(yán)厲的目光，話(huà)語(yǔ)輕松且簡(jiǎn)單。我突然深受感動(dòng)，希望在心中扎根。就好像黑暗中點(diǎn)燃的火焰，使我的信心又燃燒起來(lái)了！
期中考試過(guò)后，我的眼眸終于不再黯淡。還記得老師溫馨的話(huà)語(yǔ)，猶如一陣氤氳的輕柔的花香，感染了我失落的心�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！鼻趯W(xué)的種子在這片土地上，在我的學(xué)校里，落地，生根，萌發(fā)……
南中是我的恩師。我在這里得到的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還有道德、性格上的進(jìn)步。
小學(xué)時(shí)的我，做事似乎還是個(gè)小孩子，懵懂而莽撞，很多時(shí)候可以說(shuō)是完全顧及不到他人。但來(lái)到南中這么多天，我的性格似乎有了明顯的變化——深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問(wèn)題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。
今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養(yǎng)和教育，奏響了我青春的風(fēng)鈴。
我的青春作文 篇5
匆匆走進(jìn)火車(chē)站，慌忙檢票，進(jìn)站，當(dāng)我安穩(wěn)的坐在自己位子上的時(shí)候，我已累得氣喘吁吁，費(fèi)勁的將行李搬到行李架上，看著來(lái)往的旅客，擁擠著上車(chē)，側(cè)著身子通過(guò)狹窄的走廊，火車(chē)開(kāi)始漸漸地加速行駛。即將離開(kāi)的這座城市，所有的一切于我而言是溫暖的，溫暖的不僅僅是隆冬季節(jié)路邊樹(shù)梢上還搖曳著的綠色樹(shù)葉，還有不刺骨的風(fēng)吹著女人的衣襟，飄飄又落下，當(dāng)然更加溫暖的要數(shù)這里溫柔的吳儂軟語(yǔ)。W市是我獨(dú)自走過(guò)的第二座城市，這座江南小城的冬季不似家鄉(xiāng)那般的寒冷，高鐵已經(jīng)加速到300多公里了，車(chē)廂里一切漸漸安穩(wěn)起來(lái)，我瞧著窗外，掏出電腦，就在這江南土地上，打算給那些年的自己寫(xiě)封信，告訴那個(gè)她，謝謝在青春的年紀(jì)里，她努力做過(guò)的一切，得以讓現(xiàn)在的我，可以愜意的呼吸著江南的氣息。
親愛(ài)的自己：
你好，收到來(lái)信不要意外，我是十年后的你，現(xiàn)在的你剛滿(mǎn)17歲，正讀高中，你有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，背誦不完的英文，解不完的函數(shù)，唯獨(dú)做過(guò)的一件讓自己開(kāi)心的事就是上語(yǔ)文課偷偷看了本青年文摘——到現(xiàn)在來(lái)看，那本雜志已是廣告的天下了。這么久過(guò)去了，這種快餐式的通俗的雜志還一直生生不息，說(shuō)明愿意品味世俗百味的人還有很多。你一直默默讀著自己的書(shū)，不突出亦不落后，你有自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，也有一竅不通的時(shí)候，為了一次次的考試緊張的坐立不安，想想高考你就緊張的不吃飯。慶幸的是，你一直未曾放棄努力。寬大的校服，一穿就是三年，要是現(xiàn)在告訴你，好好珍惜那件衣服，等你畢業(yè)之后，會(huì)發(fā)覺(jué)，最美的衣服，就是那件你嫌棄了三年的校服，年輕的你，會(huì)不會(huì)不以為然。繁重的高中生活，謝謝你一直咬牙挺過(guò)，不要為了那些個(gè)模擬考試的失敗傷心，相信我，你下次會(huì)考的很好，不要因?yàn)槟硞�(gè)人而神魂顛倒，不騙你，你的人生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)始。
感謝你在高中為我背的那么多的詩(shī)詞，這些在現(xiàn)在的你看來(lái)除了考試毫無(wú)用處的詩(shī)詞，在以后的生活里，成為了讓你擁有與眾不同修養(yǎng)的秘密武器;感謝你每天固定時(shí)間，固定地點(diǎn)的朗讀背誦文化課，10年后的你其實(shí)已經(jīng)不記得很多高中瑣碎知識(shí)了，但是那個(gè)背誦的習(xí)慣卻讓你受用至今;感謝你不曾因?yàn)榍啻簳r(shí)期的`小小悸動(dòng)而走錯(cuò)人生路，一直為了那個(gè)牛逼的夢(mèng)想，傻子一樣的努力著。F高中寢室樓道，你曾在那里日復(fù)一日年復(fù)一年的背著各種要背的內(nèi)容，你曾氣急敗壞的把政治書(shū)摔到墻角，因?yàn)槟谴蠖卫@口的教條式的內(nèi)容，能把你整到崩潰，你曾將數(shù)學(xué)試卷全部卷起來(lái)塞進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槟强剂撕芏啻芜�是提不上去的分?jǐn)?shù)，讓你抓狂，你曾想，上帝為什么不賜給你一個(gè)聰明的大腦，你懊惱，誰(shuí)發(fā)明的高考。
青春里的你，要是現(xiàn)在的我將你的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)給你看看，你是不是會(huì)少些焦慮，多些自信出來(lái)，要是告訴你，其實(shí)你的高考沒(méi)有你想象的那樣難，結(jié)果也沒(méi)有你想的那樣糟糕，你會(huì)不會(huì)平靜的走過(guò)自己的高中呢?可是我不能，青春是美好的年紀(jì)，所有的一切可笑的荒唐的令人意外的事情，在青春里做，就是美好的，離開(kāi)了青春，就一文不值。感謝你，在那樣糾結(jié)的年紀(jì)里，為了我今天能看到的美麗海洋而不停地奮斗著。感謝你明白，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，唯有不停地努力奮進(jìn)，才能讓這短暫的日子，在以后的生活里成為永恒。
我已經(jīng)是10年后的你了，當(dāng)年那個(gè)不突出的孩子，如今已經(jīng)畢業(yè)工作很久了，你23歲那年大學(xué)畢業(yè)，26歲那年研究生畢業(yè)。你很驚奇是嗎?你一直覺(jué)得自己高考都很懸，你一直糾結(jié)自己英文閱讀錯(cuò)的太多，你一直很晚很晚睡覺(jué)，只是你擔(dān)心明天的測(cè)驗(yàn)會(huì)不會(huì)慘敗。這么久過(guò)去了，你的大學(xué)時(shí)代我不曾告訴你許多，因?yàn)樵诂F(xiàn)在的你看來(lái)，唯有青春里那段一直在擔(dān)心中奮進(jìn)的過(guò)程，永遠(yuǎn)閃耀在你今后的歲月里。帶給你未曾有過(guò)的激情和動(dòng)力。
未來(lái)的自己
寫(xiě)于未來(lái)地?zé)o名時(shí)
G230次列車(chē)已經(jīng)快到站了，我收拾好自己的行李，合上電腦，寫(xiě)好的信還在桌面上，望著窗外白雪皚皚的山丘，光禿禿的樹(shù)枝，武裝的很?chē)?yán)實(shí)的行人，我笑了，親愛(ài)的自己，你的家鄉(xiāng)就在眼前了，你曾經(jīng)努力地地方，終于生長(zhǎng)出了金麥穗和趕車(chē)謠……
我的青春作文 篇6
在青春期，我們有自己獨(dú)立的想法，難免會(huì)和父母產(chǎn)生隔閡，所以只能看到他們不開(kāi)心的臉和緊鎖的眉頭，只能聽(tīng)到他們的斥責(zé)，卻自動(dòng)忽略那些自以為啰嗦，一直默默陪伴的人，但無(wú)論你做錯(cuò)了什么，他們都是生氣的，也是無(wú)奈的，但他們還是會(huì)給你出主意解決問(wèn)題，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，他們是最?lèi)?ài)你的人，你是堅(jiān)強(qiáng)的。
青春的畫(huà)面是基于家庭的暖粉色。
有人說(shuō)，親人是上天決定的，朋友是你自己選擇的親人。你可以和她牽手，哼著同樣的歌，在街上游蕩。你可以在她懷里放聲大哭。你也可以和她一起歡笑，分享每一點(diǎn)青春。你能理解每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神。你們可能不會(huì)天天在一起，但是你需要他的時(shí)候她一定在。
友誼就像充滿(mǎn)活力的橙色，用第二種華麗的顏色填滿(mǎn)了我們的青春畫(huà)面。
在每個(gè)人的青春里寫(xiě)，可能會(huì)有這樣一個(gè)人，他的一言一行，他的笑容都會(huì)在你的心里蕩漾。所以，當(dāng)他在深夜筋疲力盡的時(shí)候，當(dāng)他失望無(wú)助的時(shí)候，他以為自己還在努力，他有了再次前進(jìn)的動(dòng)力。這種朦朧的愛(ài)引導(dǎo)我們努力，追趕，遇見(jiàn)更好的自己。
這種奇妙的悸動(dòng)是我們青春里最細(xì)膩的記憶，就像淡淡的薄荷綠和檸檬黃交織在一起，給青春的畫(huà)面增添了一抹清新。
叛逆和幼稚似乎是我們初中生的標(biāo)簽，但我們也有對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)美好未來(lái)的追求就像充滿(mǎn)希望的藍(lán)色。讓我們?yōu)橹Γ瑸榍啻旱漠?huà)面添上點(diǎn)睛之筆。
青春留下的回憶，甜蜜與遺憾，悲傷與孤獨(dú)，都是最珍貴的。充滿(mǎn)了細(xì)膩真實(shí)的感情，讓人回味無(wú)窮。在通往青春的路上，有親人守護(hù)著你，有被諄諄教誨的老師，有志同道合的摯友，有為未來(lái)不斷奮斗的人。雖然會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有抱怨，會(huì)有悲傷，但絕不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻菏怯啦环艞�，一起努力，一起走的歲月。我們一起度過(guò)的那些時(shí)光是珍貴的回憶。
我的青春作文 篇7
20xx年6月16日，這是我最后一次坐長(zhǎng)途汽車(chē)回芹泉學(xué)校，經(jīng)過(guò)將近四個(gè)小時(shí)的顛簸，在我打開(kāi)宿舍門(mén)的那一瞬間，三個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像突然涌現(xiàn)到了腦海里，屋里空蕩蕩的，涼颼颼的，像極了三個(gè)月前剛來(lái)時(shí)的模樣，不同的是此時(shí)的心境早已由最初的忐忑、好奇變?yōu)榱藢?duì)這個(gè)地方的戀戀不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日，當(dāng)提著大包小包的行李坐在芹泉的校車(chē)?yán)飼r(shí)，也便注定了我將與芹泉的老師學(xué)生共度之后的半年時(shí)光。依稀記得校車(chē)剛剛駛進(jìn)芹泉學(xué)校時(shí)我們臉上的笑容，這笑容不是因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了想象過(guò)無(wú)數(shù)次的目的地，而是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的好于我們所想象的樣子。剛下車(chē)，就看到許多老師熱情的朝我們走過(guò)來(lái)幫我們搬行李，看著他們淳樸的笑容，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學(xué)樓的一樓，由于宿舍樓還在修建中，所以我們辦公室和宿舍是一體的，房間不大，可能是因?yàn)閮蓚�(gè)月沒(méi)人住，剛進(jìn)入屋子就迎面撲來(lái)一陣寒氣，空空蕩蕩，好像在等待著新主人去填充它，半個(gè)小時(shí)以后房間就換了新顏。而也正是這個(gè)狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校分配給我們的教學(xué)科目是初一、初二的政治，雖然在課前已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久，但初登講臺(tái)的那一刻，心里還是不免緊張，因?yàn)樵谖易哌M(jìn)教室的那一瞬間，我的身份便不再是學(xué)生，而是以一個(gè)老師兼朋友的角色走進(jìn)他們，它讓我明白我身上肩負(fù)的是一份教師的責(zé)任，也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時(shí)光。
三月的芹泉還是有點(diǎn)冷的，偶而有會(huì)有幾天陽(yáng)光和煦的日子，樹(shù)上的嫩芽都還沒(méi)有長(zhǎng)出，還是一片冬天的景象。天氣雖冷，心里卻暖暖的。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期的磨合，無(wú)論是工作還是生活都基本上可以適應(yīng)了，和學(xué)生也基本熟絡(luò)起來(lái)。
來(lái)這里的第一個(gè)星期應(yīng)該是最難熬的，因?yàn)橐m應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境總是需要時(shí)間的。記得第一個(gè)晚上我就失眠了，由于這個(gè)地方離山很近，很容易有回聲，所以晚上總是聽(tīng)到山上有敲打聲，心里不免有些害怕，之后的幾天便也適應(yīng)了。３月６日，我開(kāi)始正式代課，學(xué)校分配給我的教學(xué)科目是初一初二的政治。。。因?yàn)樽约旱谋究茖?zhuān)業(yè)并不是政治，心里不免有些擔(dān)心，所以在拿到課本的那一刻便開(kāi)始仔細(xì)的瀏覽，也盡量在網(wǎng)上找一些資料，為的是能夠讓這個(gè)原本有些枯燥的科目更容易讓學(xué)生理解，并對(duì)此產(chǎn)生興趣。經(jīng)過(guò)精心的備課，我走進(jìn)了教室，在孩子們充滿(mǎn)期待的眼神里我登上了講臺(tái)，原本緊張的心情放松了一點(diǎn)，當(dāng)他們起立說(shuō)出那句老師好的時(shí)候，突然感受到了我肩上的責(zé)任，在這里，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)帶著知識(shí)而來(lái)老師，
那一瞬間感受到了這份職業(yè)的神圣。接下來(lái)的一個(gè)月里，在認(rèn)真?zhèn)湔n講課的同時(shí)，我也開(kāi)始走進(jìn)學(xué)生的圈子里，想要去了解他們的想法以及對(duì)學(xué)習(xí)的看法，因?yàn)橄胍獙で笠环N更有效的教學(xué)方法使學(xué)生能夠樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。初一的孩子們很聽(tīng)話(huà)也很熱情，他們會(huì)主動(dòng)來(lái)找我聊天，遇到問(wèn)題也會(huì)尋求我的幫助，所以無(wú)論是在課上還是課下，我們的關(guān)系都極為融洽。讓我傾注最多精力的應(yīng)該是初二的學(xué)生，也許是正處在青春叛逆期，他們沒(méi)有初一學(xué)生的青澀懵懂，也不如初三學(xué)生的冷靜踏實(shí)，所以在學(xué)習(xí)和生活中都不免會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。這樣的情況校長(zhǎng)在接我們來(lái)芹泉的路上就已經(jīng)給我們打過(guò)了防疫針，讓我們有所準(zhǔn)備。也許是出于對(duì)實(shí)習(xí)老師的新鮮感，所以在給初二上的前兩節(jié)課中他們表現(xiàn)很好，課堂氣氛也很活躍，完全好于我所預(yù)計(jì)的狀況，然而好景不長(zhǎng)，一個(gè)星期之后，校長(zhǎng)所說(shuō)的情況就發(fā)生了，在我的課上孩子們開(kāi)始躁動(dòng)，總是小聲說(shuō)話(huà)，一開(kāi)始還勉強(qiáng)可以接受，但是之后我的思路便不斷的被他們打亂，后來(lái)為了不讓這樣的課堂氣氛影響到那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，我專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)課的時(shí)間和他們談心，想要把我的顧慮以及我的想法講給他們聽(tīng)，也希望通過(guò)這樣的方式去了解他們的心理以及他們厭學(xué)的原因。開(kāi)始這樣的方式是有效的，在我的課上孩子們變乖了很多，但我不得不承認(rèn)，這僅僅是一時(shí)的改變，一周后他們又回到了原先的狀態(tài)。這個(gè)問(wèn)題讓我一度很煩惱，我很擔(dān)心這樣下去他們的成績(jī)會(huì)大滑坡，后來(lái)，我開(kāi)始思考其中的原因，我想在教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)問(wèn)題的絕不只是學(xué)生，我也有不可推卸的責(zé)任，也許是我的講課方式不夠新穎，
無(wú)法吸引學(xué)生，也或許是我并沒(méi)有走進(jìn)他們心里，對(duì)他們沒(méi)有足夠的關(guān)注度等等，通過(guò)幾天的思考，我還是決定從自己做起，先改變自己，再努力去改變學(xué)生。后來(lái)在課上我常常結(jié)合課本內(nèi)容將自己身邊的例子講給他們，我發(fā)現(xiàn)這樣的方式對(duì)他們還是有效的。之后通過(guò)在宏遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)，也給了我很多的啟發(fā)，讓我體會(huì)到了以學(xué)生為主體的課堂才能夠真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，在之后的教學(xué)過(guò)程中，我也將此運(yùn)用到了我的課堂上，而這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但心里卻對(duì)他們充滿(mǎn)希望，而當(dāng)我?guī)е鴲?ài)走近他們的時(shí)候，我相信我還是有所收獲的，就拿班上的一個(gè)極具搗蛋天分的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的方式也確實(shí)讓我看到了成效，我想這也是我來(lái)左權(quán)實(shí)習(xí)的一個(gè)很大的收獲。初二的學(xué)生雖然調(diào)皮，但他們絕對(duì)是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但我覺(jué)得他在我的印象中就是一個(gè)小霸王的感覺(jué)，上課喜歡睡覺(jué)，下課卻極其活躍，看他的成績(jī)單，成績(jī)并不在前列，但是幾周接觸下來(lái)，我覺(jué)得他很聰明，是值得培養(yǎng)的苗子，所以對(duì)他也格外關(guān)注，課下會(huì)督促他去完成作業(yè)，也會(huì)同他共同分析他的問(wèn)題在哪里，中途他也會(huì)有情緒波動(dòng)，極度厭學(xué)的時(shí)候，這兩天常常有孩子過(guò)來(lái)問(wèn)我，老師你是不是快走了，不知道為什么，每次他們這么問(wèn)起心里都酸酸的，雖然總是和他們說(shuō)老師還會(huì)回來(lái)看你們，但是心里卻很清楚，有時(shí)候相遇即是離別，再不舍也會(huì)離開(kāi)。
但是通過(guò)幾周的接觸，他確實(shí)沒(méi)有讓我失望，政治成績(jī)是班里數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)這個(gè)平時(shí)從不把成績(jī)掛在嘴邊的孩子突然問(wèn)我，老師，我考了多少分的時(shí)候，突然覺(jué)得所有的付出都是值得的。
我很感謝這些孩子，雖然相處的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但卻很慶幸在我的大三時(shí)光里能夠遇見(jiàn)他們，讓我以一個(gè)老師的角色在他們身邊體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)，在他們的身上找回自己曾經(jīng)年少的感動(dòng)，也許我只是一個(gè)路人，陪著他們經(jīng)歷了青春里的一段時(shí)光，但無(wú)論如何，那對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，謝謝你們每次上課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分享你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。
課時(shí)的配合，讓我體會(huì)作為一個(gè)老師的感動(dòng)，也謝謝你們能夠同我分你們的故事，讓我體會(huì)作為一個(gè)朋友的喜悅。我相信這里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，珍存這份記憶，送給未來(lái)的自己！
我的青春作文 篇8
校園里，楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機(jī)。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開(kāi)。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒(méi)有虛度光陰。
當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)考慮，“既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠(chéng)�！比绻忻鞔_的目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的青春作文 篇9
歲月的年輪從未停止過(guò)腳步，枯黃樹(shù)葉從離開(kāi)根生地的單飛，到最后無(wú)悔地塵歸；花蕾在春天里盡情地綻開(kāi)，到冬天里寒微枯萎；小河從滾滾向東流的一去不復(fù)返，到最后匯集于茫茫大�！鼈兌荚x煌過(guò)，盡管只是那么一瞬。而十六歲的你，不正是處于花季美好的年華嗎？不正是創(chuàng)造“輝煌”的大好時(shí)機(jī)嗎？
上了初三的你，少了許多昔日天真的笑容，是因?yàn)槟丬U躅在人生的第一個(gè)十字路口。這條路有很多個(gè)分岔口，已不再像小時(shí)候玩過(guò)馬路那么簡(jiǎn)單了。但也不必太緊張，讓心平靜下來(lái)，看清楚每一個(gè)分岔路口的路標(biāo)，用心去傾聽(tīng)內(nèi)心深處的答案。一旦選擇了通往某條路的路標(biāo)，那么就算是跪著也要走下去！
你很懷念年少時(shí)的癡狂，也很懷念那些美好的過(guò)去，但請(qǐng)不要再眷戀昔日的美好。揮揮手，告別童真的自己，踏上青春都列車(chē)，窗外，小鳥(niǎo)還在為你歌唱。童年的歌謠在耳邊縈繞，青春都列車(chē)帶我駛向夢(mèng)想的方向。過(guò)去再美好的高潮，都只是我們?cè)谇斑M(jìn)道路上所書(shū)寫(xiě)下的較為美麗的篇章罷了，有高潮必會(huì)有回落。所以請(qǐng)把美好的回憶，把那些年少的癡狂收進(jìn)包裹里，當(dāng)作是前進(jìn)道路上的美好風(fēng)景，可遠(yuǎn)觀(guān)而別褻玩。
十六歲的你肩上還背負(fù)著來(lái)自個(gè)方面的壓力，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得痛苦，所以你才會(huì)不禁回憶起過(guò)去的美好和躑躅在十字落口前。但你一定要記住痛苦只是暫時(shí)的，沒(méi)有永恒的痛苦！滴血的歷練，艱苦的磨難，都不是人生的痛苦，而是我們青少年必須經(jīng)受的考驗(yàn)和鍛煉。如果在嚴(yán)冬我們能想到春天的溫暖，在烏云面前我們看到太陽(yáng)給它鑲上的金色光圈，那么這就足夠讓我們相信幸福已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
追夢(mèng)的路上總少不了跌跌撞撞，你要確定前進(jìn)的路標(biāo)，拋除一切雜念，勇敢地駛向理想的彼岸。相信處于花季佳期的你一定能到達(dá)理想的綠洲，向人生之路更好地進(jìn)發(fā)！
我的青春作文 篇10
十五歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)離家出走，想過(guò)逃學(xué)，但終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。青春，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻，
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲之年的人最想回到什么時(shí)候，那一定會(huì)是青春。所以，十五歲的我，青春無(wú)悔！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，回顧八年學(xué)習(xí)生涯，最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我們什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是用魔法變出來(lái)的�，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我們卻是最天真無(wú)邪的。
八年學(xué)習(xí)生活使我交到了許多朋友，或許曾經(jīng)被友情傷過(guò)，或許曾對(duì)友情絕望，但總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿(mǎn)希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少一種友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變得自卑起來(lái)，總覺(jué)得在同學(xué)和老師的面前抬不起頭來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大笑，這樣的我才是自信的我。
十五歲的我，有很多缺點(diǎn)，或許會(huì)讓你看不慣，但這就是我，一個(gè)無(wú)所顧慮，不虛偽的我。所以，我的青春永不言悔！
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