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青春為題的作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青春為題的作文，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 1
人生就像初次跑步的起跑線，只要開始了就不能輕易放棄。那么，擁有青春的人，就擁有了無限的動(dòng)力。人生就像一臺(tái)戲。那么，擁有青春的日子里便是戲中最精彩的一幕。人生就像一場(chǎng)電視劇，有開始就會(huì)有結(jié)局。那么，擁有青春的我們應(yīng)去珍惜初中的三年時(shí)光。人生就像騎單車，要想保持平衡就得往前走。那么，擁有青春的我們就擁有了堅(jiān)持不懈，便也擁有了五彩繽紛的世界和五顏六色的夢(mèng)！
人生十六七是一個(gè)最美好的時(shí)光！曾經(jīng)天真幼稚的我們卻變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的自己。我們不會(huì)像小時(shí)候一樣，動(dòng)不動(dòng)就向父母無理取鬧，而是變得懂事了，知道什么該做，什么不該做，十六七歲的我們長(zhǎng)大了很多。已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己勇敢地向前奔，不再纏著父母講“孔融讓梨”，我們已經(jīng)能夠自己博覽群書，尋找人生的航標(biāo)，生活的真諦。
十六七歲的我們很瘋狂，但也很快樂。我們可以和朋友一起去戰(zhàn)勝攀登的艱辛！感受友誼的無限真情。我們?yōu)榱俗约簤?mèng)想中的高中、大學(xué)，都走在了一起努力地奮斗。我們遇到了問題愛思考，遇到事物愛觀看，遇到難題愛提問。有時(shí)候我們也很固執(zhí)，自己認(rèn)定是對(duì)的就是對(duì)的，無論別人給我們什么建議都聽不進(jìn)去。十六七歲的.我們喜歡追求時(shí)尚、潮流，愛打扮，喜歡追求新的時(shí)代，把上一代的封建思想都丟棄掉。偶爾也會(huì)迷戀自己心目中的偶像，崇拜潮流歌手的瀟灑，也會(huì)去欣賞搖滾聲中的瘋狂。有時(shí)只要聽到校園里有半點(diǎn)風(fēng)聲和消息就會(huì)八卦起來……年輕的我們或許就是這樣，心中充滿著無限激情和熱情。但有時(shí)也會(huì)流露出一絲絲的傷感和煩惱，歡悅中也隱藏著一些多愁善感，瀟灑里又帶有一點(diǎn)點(diǎn)沉默！
人生十六七中的時(shí)候是一個(gè)很美好的歲月！讓我們一起來珍惜或擁有青春吧！我們不要讓青春白白地逝去，向著我們的夢(mèng)想去努力去奮斗吧！
青春為題的作文 2
最近，我的書櫥里多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有幾只黃蝴蝶在翩然起舞；一個(gè)身穿長(zhǎng)裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著一抹若隱若現(xiàn)的微笑。
捧起書如饑似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長(zhǎng)、盛開在那些美麗心靈，長(zhǎng)得嬌艷芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠(yuǎn)離了那生活的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗風(fēng)塵，走人了那一個(gè)真善美的國度——花吐異香，鳥發(fā)奇音，人們都詩意地安居，假惡丑的東西在這里會(huì)受到鞭撻，沒有容身之地。
編者細(xì)致地把書分成了4部分： “情感篇”教會(huì)我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會(huì)我們養(yǎng)成良好的.情操；“智慧篇”教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界，思考人生；“成長(zhǎng)篇”教會(huì)我們樹立自信，勇往直前……我覺得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑒！
我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個(gè)姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過后，我的心情久久不能平息：一個(gè)僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護(hù)著作者，而作者則一直養(yǎng)尊處優(yōu)，直到長(zhǎng)大才覺得愧對(duì)姐姐。讀著故事，我不由感慨：一根竹桿容易彎，三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來，互相鼓勵(lì)和幫助，人生就沒有過不去的溝溝坎坎。
朋友們，在通往未來的路上，請(qǐng)停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風(fēng)景。來吧，打開這本書，像推開路邊的一扇門扉，這一座小小的花園，隨時(shí)恭候著你的到來。請(qǐng)你在這里小憩，來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長(zhǎng)的姿態(tài)如此執(zhí)著……摘幾朵花裝點(diǎn)你青春的馬車，別忘了還要采些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風(fēng)雨之后，那里將是一片動(dòng)人的花草地。
青春為題的作文 3
青春就像一首歌，一首美好又幸福的歌。這首歌讓人回味無窮，是世界上最動(dòng)聽的歌曲。
每個(gè)人都擁有青春，每個(gè)人的青春都充滿了叛逆。步入青春，我們單純善良，卻又羞澀耿直。
青春涂上了五顏六色的顏料，我們都抵不住對(duì)顏色的誘惑，沾上了花花綠綠的顏料，希望做出自己滿意的圖畫。
青春期里的我們是迷茫的。我們做的卻不是我們所想的，父母對(duì)我們的關(guān)心反而覺得多此一舉，虛情假意。老師與父母的管束對(duì)我們來說就是一種負(fù)擔(dān)，就像關(guān)在籠子里的鳥兒沒有自由一樣，所以我們時(shí)常想擺脫他們的管束，他們讓我們往東我們偏往西，我們就是要跟他們作對(duì)。
每一個(gè)人都有一段叛逆期，這個(gè)期間里我們蠻橫無理，等過了這段時(shí)間后我們將會(huì)明白。尚未成熟的我們不懂得生活的艱辛，不知道賺錢的不容易，花錢大手大腳是我們的慣性。我們每天沒有目標(biāo)、沒有理想的過著，在學(xué)校里混了一天是一天，我們不知道父母常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)徹夜未眠�？梢�，在我們慢慢成熟的路上，父母也在為我們默默的付出著。
青春就像一顆未發(fā)育完全的種子，需要陽光，需要雨露，滋潤(rùn)著它茁壯成長(zhǎng)。如果這顆種子自暴自棄，那么它將不能長(zhǎng)成美麗的花朵。相反，這顆種子積極吮吸雨露，那么它將更上一層樓。自己的.青春自己做主，走自己的路，哪怕路上傷痕累累，但一定堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，勇往直前，腳踏實(shí)地，一定會(huì)走向人生的大門。
青春期里的我們常常魯莽，認(rèn)為用蠻力可以解決一切�？墒牵覀儽仨氂涀�，沖動(dòng)是魔鬼，蠻力不一定可以解決一切，凡事要三思而后行。現(xiàn)在的我們跟父母頂嘴，吵架，也沒有好好坐下來跟父母聊天。其實(shí)我們可以換位思考一下，想想父母的付出，想想他們的含辛茹苦。
青春就像一首歌，旋律曲折而優(yōu)美，而這首歌的作曲者將是我們自己。
青春為題的作文 4
世界上那最美麗的風(fēng)景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那里銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁，即使那里綠樹環(huán)繞，山明水秀，卻未免太過單調(diào)，缺少了夢(mèng)想國度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里？
突然，一個(gè)穿著整齊的男生騎著單車，從我面前疾馳而過，哦！這才是最美麗的風(fēng)景……-青春！只要遇上青春，就一定會(huì)在他面前駐足，驚嘆于他的張揚(yáng)和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無盡的興奮與感懷。
同樣，一位少女在海邊光著腳丫，踩著腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對(duì)著陽光照耀，仔細(xì)觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無盡的遐想……這美麗的風(fēng)景，抒寫了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。
青春，是人生中最美麗的風(fēng)景，看的人變了，它的內(nèi)容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個(gè)單車少年，風(fēng)是他的筆，路是抒寫不盡的紙；就像是那一個(gè)拾貝少女，讓海風(fēng)舞動(dòng)秀麗的娟娟長(zhǎng)發(fā)，用自己的生命為這片海灘抒寫故事，扉頁寫著：世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢(mèng)想?yún)R成的溪流，是寂寞點(diǎn)燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的.天空，它們有個(gè)響亮的名字——青春！
它們即使有限度，但它永遠(yuǎn)是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學(xué)校旁，傍著晨光，見證這朵花的綻。是啊，在這所學(xué)校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學(xué)播種，三年過后，我收獲的應(yīng)該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚著：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”
青春為題的作文 5
當(dāng)我還在童年的沙灘上盡情玩耍的時(shí)候，不知不覺中，我已到達(dá)盡頭。我依依不舍地邁出童年的那扇門。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處，另一扇門，正緩緩向我打開。那扇門，便是通往青春的開端。透過那扇門，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，似乎比童年更多姿多彩，正當(dāng)我準(zhǔn)備踏進(jìn)那扇門時(shí)，里面忽然變了個(gè)樣，它變幻莫測(cè)，令我對(duì)它充滿了疑惑和恐懼。我又收回了我的步伐，在兩扇門之間徘徊，躊躇。正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，時(shí)間似乎等得不耐煩了，不由分說地將我?guī)нM(jìn)了青春的花樣世界……
在這里，我只是一片小小的樹葉，一粒不起眼的沙子，但是，卻有無數(shù)的奧妙等著我去探索;有無數(shù)疑問，等著我去解答;更有無邊的知識(shí)海洋，等著我去遨游。在這樣一個(gè)燦爛多姿的年華里，我將用色彩描繪它的唯美或是低沉。
青春是純潔的粉色。在承接童年的青春時(shí)代，我們的心靈是純凈，沒有任何雜質(zhì)的。我們還不能清楚地分辨這世間的真假、善惡、美丑和是非。喧鬧的街頭，面對(duì)那些形容枯槁，身體殘缺的乞丐，我們的同情心不由自主地泛濫，將心意化作錢幣投入他們的碗中，卻不知道，在那些的背后，有的竟是用來騙錢的手段。
青春是憂郁的'紫色。處在花樣年華的我們，已不再是稚嫩的小朋友，我們的思想更加趨向于成熟，也學(xué)會(huì)了將秘密小心翼翼的藏在心底。身邊也出現(xiàn)了許多以前從未感受過的煩惱與憂愁，從而，讓我們?cè)鹃_朗的性格，有時(shí)也會(huì)蒙上一層憂郁的愁云。
青春也是好奇的綠色。我們長(zhǎng)大了，知識(shí)也隨之越來越多。在生活中，也總會(huì)遇到各式各樣的疑惑，這時(shí)的我們，不會(huì)再對(duì)它們不理不睬，好奇心總會(huì)驅(qū)使我們不斷地去探索，去尋找，去用自己所學(xué)過的知識(shí)去解答它。至少，要給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
青春就是這般絢麗，耀眼，而青春的色彩也如彩虹般唯美，鮮艷。就讓我們?cè)谇啻旱氖澜缋�，綻放出最燦爛的笑容!
青春為題的作文 6
姥姥雖然年過古稀，但永遠(yuǎn)追尋著她不老的青春。
你美麗的青春藏在你的笑容里。對(duì)于我和妹妹，每天與姥姥打趣兒是必不可少的事。當(dāng)你哼著歌愉悅地走出廚房時(shí)，我們故意講起笑話，你臉上浮現(xiàn)出喜悅的笑容。你的嘴唇撅起來，一只小魚兒調(diào)皮地暢游在你的眼角，你的眼鏡笑瞇成一條縫。兩三顆微微泛黃的牙齒無所顧忌地、驕傲地展現(xiàn)。你的笑意分明是個(gè)年少的孩童。你毫不客氣地一巴掌拍在我屁股上，調(diào)皮地眨了眨眼，把碗塞進(jìn)我手里，說道：“好了，去吃飯�！蹦阋琅f哼著歌，笑著，你的容貌已經(jīng)蒼老，可笑容里盛著你的青春。
你美麗的青春藏在你的手指間。剪紙是你的愛好。你拿起剪刀，認(rèn)真地在紅色的背景上丈量規(guī)劃，胸有成竹地?fù)]起剪刀，三下五除二，“咔咔”幾下，紅色的碎屑在空中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄散飛舞。你低下頭，蠕動(dòng)著剪刀，小心翼翼地精雕細(xì)刻，美麗的花紋一點(diǎn)點(diǎn)在紙上呈現(xiàn)。最終，一條巨龍呼之欲出。你滿意地笑著，把它貼到玻璃上，你站在旁邊仔細(xì)地檢查著。忽地皺皺眉頭，取下窗花仔細(xì)地修剪那一處。你的手指很粗糙，你一寸一寸地移動(dòng)，琢磨著如何讓它更完美。一剪又一剪，你的手指已經(jīng)蒼老，可手指間綻開著你的青春。
你美麗的青春藏在你的'眼眸中。你雖然年歲已高，卻依然勤學(xué)好問。你拿來個(gè)舊包裝盒，在背面寫了兩個(gè)漢字問我區(qū)別。我抬起頭，正迎上你的目光。你的眼睛已經(jīng)沒有年輕時(shí)的晶瑩深邃，可依舊在鏡片后面閃著急切�？吹轿野l(fā)笑的樣子，竟然有點(diǎn)嗔怨的瞧著我。我告訴你兩個(gè)字的區(qū)別，你認(rèn)真地傾聽，轉(zhuǎn)過頭緊盯著那兩個(gè)字，眼中閃過一絲疑惑。經(jīng)過思考、分辨，你點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里的困惑消失了。你拿著那張包裝紙，自言自語地走進(jìn)廚房，利用做飯的空檔一遍又一遍的溫習(xí)。一幕又一幕，你的眼眸已經(jīng)蒼老，可眼眸中閃動(dòng)你的青春。
姥姥，這就是你的青春。青春不老，活力永存。
青春為題的作文 7
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)擁抱青春，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂，便走進(jìn)幸福。
學(xué)會(huì)接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺小?有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋懷，大可不必。海納百川，有容乃大。一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。
欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉;愛因斯坦可以說是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心;梵高可以用恐怖來形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻�，但我們悅納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳返氖澜缰袝r(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉;張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。
欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開。不是嗎?如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自己，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無情;當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來敲門。
玫瑰是多刺的.，可是它卻象征著美好的愛情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。
學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的事物是多么美好，多么令人賞心悅目。
青春為題的作文 8
夢(mèng)想是海，讓青春起航;夢(mèng)想是歌，讓青春蹁躚;夢(mèng)想是天空，讓青春飛揚(yáng)
我們的青春，有夢(mèng)想，有憧憬，有追尋，有選擇，有精彩，有黯淡，有關(guān)愛，有感動(dòng)，有迷茫，有活力，有較量，有快樂，亦有悲傷失望
我們的青春，需要我們展翅翱翔。運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是我們翱翔的天空、炫舞的舞臺(tái)。我們班，在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)問鼎冠軍后，再次續(xù)寫了輝煌!還在不久前，我們憧憬于今年的發(fā)揮會(huì)不會(huì)同去年一樣，震驚全場(chǎng)。沒想到，我們，真的做到了。問鼎冠軍，誰與爭(zhēng)鋒!是我們震天的口號(hào);比賽勝利后按耐不住的激動(dòng)使我們抱在了一起;場(chǎng)上健兒的汗水與淚水的交融揮灑是我們心中的感動(dòng)當(dāng)我們興高采烈的幻想著明年是否還會(huì)再續(xù)輝煌時(shí)，悲哀的發(fā)現(xiàn)，我們，已經(jīng)初三了。悲哀的發(fā)現(xiàn)，青春，也有傷。青春中的傷與樂似翹翹板上的兩個(gè)小孩，在不停地一上一下交替。傷與樂是青春旋律中不可缺少的音符。因?yàn)閴?mèng)想，青春的音符在我們的天空飛揚(yáng)。
我們的青春，需要我們互相較量。或許應(yīng)該說初三大大小小的考試讓我們麻木。每個(gè)人都發(fā)了瘋似的在乎成績(jī)，把周圍的每個(gè)人都當(dāng)作是自己的對(duì)手，只為自己夢(mèng)想中的高中，只為和好朋友的再次相聚。大家的暗暗較量后，成績(jī)公布的時(shí)候，我看到的.是有人的欣喜若狂，有人的黯然落淚，有人的莞爾一笑，有人的茫然失落盡管，這只是一次月考，但是，大家卻這么用心較量是青春考試中的必答題。因?yàn)閴?mèng)想，青春的考卷在我們筆下書寫。
我們的青春，需要我們自己把握。人生是由許許多多的岔路口組成的，每走幾步就會(huì)有岔路口讓你選擇。沒有人會(huì)伴你到永遠(yuǎn)。父母，不能，只能將我們帶到成熟的路口;朋友，不能，只能將我們帶到獨(dú)立的路口;老師，不能，只能將我們帶到畢業(yè)的路口。唯一能伴隨我走到最后的，只有我自己。把握自己的人生是青春路口的選擇，因?yàn)閴?mèng)想，青春的路在我們腳下延伸。
青春為題的作文 9
她清靈的歌聲一路蜿蜒在淺綠小道間，歌聲如平靜的湖面，遼闊，深遠(yuǎn)。
或許那時(shí)陽光正好，我們眼角帶笑。
那時(shí)我喜歡叫她靈妹，喜歡看她笑的燦爛，她不諳世事的笑能牽走我心中的一切浮沉，一派洗盡鉛華的純真。她在我們一起去新加坡時(shí)，還資助過我兩盒方便面，后來又是被緣分分進(jìn)了一個(gè)寢室，更是她本真率直的性格，清秀出塵的容顏，使我不禁心疼，心里很是喜歡。
素來聽說她有著美妙的歌喉，卻不想那一次這歌聲給了我多少幫助。
那天走在去景點(diǎn)的路上。經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游為了能使我們?cè)谝粋�(gè)小時(shí)的行駛時(shí)間里不寂寞，他決定讓我們以擊鼓傳花的方式唱歌，我不幸被點(diǎn)，心中忐忑不安，知道自己唱歌不行，卻又無法推辭。正當(dāng)我緊張的唱起《左手右手》時(shí)，從車的后面突然傳來明媚的歌聲，那聲音淡定從容卻又讓人心馳神往。我定睛一看，原來是靈妹在那里輕聲為我伴唱，她輕輕地哼著旋律，臉上掛著可愛的笑，邊唱還邊拍著自己的小手，從嘴角劃出一抹如朝陽般燦爛的笑容。
我不禁隨著她一起唱了起來，感覺臉上微微發(fā)熱。我聽過她的聲音了，她的聲音和她本人一樣透著股山水之間的秀氣。
那聲音如長(zhǎng)風(fēng)吹林墮瓦，又似瀑布擊石泠泠清響。仿佛每個(gè)音節(jié)都浸沐著冰雪之氣，從云端流瀉而出，直擊人靈魂深處。
青春里有歌聲，歌聲里有青春。后來也不知是誰先帶頭鼓起了掌，我已滿足于敢于大聲歌唱的'喜悅當(dāng)中，心中激蕩起千層波瀾。靈妹讓我找到了信心，她的淺笑我猶記于心。
終于有一天我們走散在這大千世界，聯(lián)系在城南城北。
青春是段旅行，我們一路歡笑一路歌。歌聲中唱出最美的你和最好的我，我依然深記那歲月賜給我的溫暖，溫暖始于心間，留于人間，我不曾忘卻。
感謝青春路上有你，唱出且行且歌且珍惜。
青春為題的作文 10
青春的味道，我總是找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來形容。原本被浸泡在玫瑰花蜜中的青春，仿佛又會(huì)突然陷入如墨水般濃稠的黑暗。有時(shí)又如同咬了一口未熟的梅，酸意便會(huì)貫徹我的整個(gè)青春。即使這樣，我也從沒抱怨過，厭惡過，因?yàn)檎沁@種種味道提醒我——我正青春。
酸楚
兒時(shí)的我，好像總是無憂的。那時(shí)哭了，父母便會(huì)拋下所有手頭的事哄你，錯(cuò)了父母就會(huì)耐心地教導(dǎo)你。偶爾表現(xiàn)得出色，就會(huì)被世界上所有華麗的贊美簇?fù)�。然而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)到了學(xué)會(huì)承受的年紀(jì)，即使那些被深埋心底的心事已經(jīng)到了喉嚨口，我也會(huì)逼迫自己咽下去。所以我學(xué)會(huì)了如何面不改色的消化情感，慢慢長(zhǎng)夜，我也能獨(dú)自走過。
苦澀
人這輩子會(huì)遇到無數(shù)個(gè)人，有的擦肩而過，有的卻會(huì)駐足停留。天下無不散之席是我們心知肚明的道理，而當(dāng)我們真實(shí)的去面對(duì)時(shí)，還是像被灌了一壺藥般難扼。有相見必有分離，就像我們的生命之花終會(huì)凋零一樣，這是個(gè)必然的`過程。只是在這場(chǎng)青春之旅中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次分離，無論是與親人亦或是朋友，就像冬天刺骨的風(fēng)從毛衣領(lǐng)鉆進(jìn)了身子里，塵埃被分吹進(jìn)了眼睛里。那種苦澀，怎會(huì)是兩三言能夠盡得了。
甜蜜
現(xiàn)如今說到青春，人們便會(huì)將它與疼痛聯(lián)系在一起，然而細(xì)想，正青春的我們難道不幸福嗎？夢(mèng)和理想都屬于我們，甚至我們擁有的，可能是他人已經(jīng)錯(cuò)失的良機(jī)，我們的未來依然還是一張白紙，還可以親手去構(gòu)造它的藍(lán)圖。我們和現(xiàn)在的朋友所擁有的可能是你人生中遇見過最單純真摯的友誼。這些人生財(cái)富都屬于現(xiàn)在的我們，難道還不足夠嗎？
青春如火，讓我們?nèi)c(diǎn)亮別人；青春如水，讓我們?nèi)ハ磧魟e人；青春如月，讓我們?yōu)橐剐腥怂腿デ遢x；青春如歌，讓我們的青春不再暗淡無味。
無論青春是什么味道，我都會(huì)欣然接受。我相信在青春之旅中揮灑過的汗水，忍過的淚水，經(jīng)歷過的苦難最終都會(huì)變成禮物由命運(yùn)的雙手送給我們，它們彌足珍貴……
青春為題的作文 11
如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風(fēng)景！
既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢？我能肯定地告訴你：“一生！”其實(shí)青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象，；青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠(yuǎn)充實(shí)、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)；青春是不斷挑戰(zhàn)的過程，青春不言敗的精神！
青春·心態(tài)
青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就是因?yàn)檠劢怯辛唆~尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不！青春不是一段時(shí)期，她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、開放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠(yuǎn)擁有青春！我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠(yuǎn)不會(huì)老，我們就能永遠(yuǎn)看見人生中絢麗的`彩頁、精彩的一幕和美麗的風(fēng)景！
青春·意志與想象
也許正是人生中無數(shù)的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅(jiān)定的意志，放飛了我們的想象！而青春也正代表這種堅(jiān)定、頑強(qiáng)、無畏的意志和想象！我們?cè)?jīng)受過的傷，忍過的痛，都更加堅(jiān)定了我們的意志，更加堅(jiān)定了我們的想象！我們放飛我們的夢(mèng)和五彩繽紛的想象力。我們用想象和意志編織著彩色的青春！
青春·精神
青春無畏！青春不言��！人生是不斷挑戰(zhàn)的過程，我們不能屈服于一次的失敗，因?yàn)橹灰覀兣榔饋砹�，我們吸取�?jīng)驗(yàn)了，下一次，就是成功！青春是無畏的，是不言敗的精神！只要我們有了這種精神，我們便永遠(yuǎn)擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢？
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神！
青春為題的作文 12
青春像一輪太陽，明媚溫暖蓬勃向上；青春像一個(gè)剛出生的嬰孩，活力四射天真無邪；青春像一束潔白的野雛菊，美好、純潔、天真、幸�！�
這些美好的字眼是我第一次面對(duì)人生的初三中考季時(shí)說的。也許幻想與現(xiàn)實(shí)就是這樣大相庭徑，幻想太美好，現(xiàn)實(shí)太骨干。
初三的下半個(gè)學(xué)期，是一段艱澀灰暗的時(shí)光。雖然，每天的太陽依舊明媚溫暖，卻一點(diǎn)兒也曬不進(jìn)我們冰冷的心房。每個(gè)人的心里都在下著大雪，下得這么深，這么認(rèn)真……
午后的午自休，我剛想癱軟身子放松下自己疲憊的身心。然而，一份份白花花的試卷卻毫無商量余地地自動(dòng)傳送到我的手中，我眉頭緊鎖，狠狠地將兩條短劍眉鎖在一起。望著試卷上陌生的題目賊嘻嘻地笑著，我像是被扔進(jìn)了無底漫延的黑暗中，眼前一片發(fā)黑。黑暗中，這些看似乖巧的方塊文字忽轉(zhuǎn)身一變，變成了張牙舞爪的惡魔。不知是誰一聲令下：開始考試……。這些惡魔就不約而同，你追我趕地追上來，一把抱住我為數(shù)不多的`腦細(xì)胞。瘋狂地吞噬著……我眼見著一個(gè)圓圓的腦細(xì)胞先是左邊留了一個(gè)鐮刀形的齒印，然后是右邊，一點(diǎn)一點(diǎn)的咬噬著，最終消失不見。我害怕了，扔下筆，緊緊地護(hù)住腦袋，不敢在瞟那些白紙上的黑色精靈。
腦海的彼岸，是青春不知名的花海，溫暖的陽光斜斜地拉長(zhǎng)，映下我們嬉戲玩耍的快樂的影子。這里是彩色的。天藍(lán)色的蒼穹，翱翔隨氣流升降起伏的白色的鷹，遠(yuǎn)山上屹立著蒼翠挺拔的松柏。綠茵茵的草地上，綻滿了一張張笑臉，一地的璀璨。白的像雪，粉的像霞，紅的像火，花氣彌漫……
收卷……急促的喊叫聲打斷了我的幻想，眼前依然是白色試卷和黑色精靈充斥著的灰色世界。我吃了一驚，急忙奮筆疾書，卻只來得及寫下青春去哪兒了，一路無話。
青春去哪兒了？沒有答案，答案也只有自己去尋找的。也許它穿越時(shí)光，在彩色的彼岸等我們。還需探尋……
夢(mèng)中迷糊又一早，日子少又少。求天試讓青春現(xiàn)，卻如一支飛箭不可見……
青春為題的作文 13
對(duì)于時(shí)間真理的見地仿佛已走得過于久遠(yuǎn)，我們似乎都沒有了發(fā)言權(quán)�？粗覀儩u行漸遠(yuǎn)的青春，我站在十字路口處徘徊。想想自己的過去，展望一下自己的未來。
金庸有言：紅顏彈指老，剎那芳華。在生命長(zhǎng)河中光與影的交相輝映下，我們逐漸忘記了愛做夢(mèng)的年紀(jì)。忘記了起初，忘記了生命的繁華。只一味地向前走著，失散在不食人間煙火的年少。一切都再也回不去，一切都成了定格里的記憶
我拂過滑落臉頰的汗珠，拍拍身上沉底的塵土，我懂得這是我成長(zhǎng)的印記。
用手輕輕的碰了下未來的空氣，一種熟悉卻又夾雜了些許的愜意。
我們都曾經(jīng)來過，有那么多人至今仍舍不得停歇。永逝不再的年少，是否有嘲笑我曾經(jīng)的.堅(jiān)強(qiáng)。我笑著學(xué)會(huì)了假裝，假裝在最美的時(shí)刻彼此都沒有相遇。我笑著學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我說過不會(huì)讓眼淚在我的臉上停歇。即使現(xiàn)實(shí)再無情，前途再坎坷，我也要活出一個(gè)女孩子的堅(jiān)強(qiáng)。
在歲月的長(zhǎng)河里，我們碰撞了誰的青春�；蛟S在一不小心的午后，觸碰了夾雜著愛的年紀(jì)。只是今昔非彼，我們都曾年輕過，看過了太多的分分合合。自己曾執(zhí)著的認(rèn)為在愛情的國度里，會(huì)與愛情邂逅，和自己相愛的人浪跡天涯。享受那叫做永恒的唯美愛情。雖然，我沒有傾城的容顏，但我有一顆陪你到老的心。這些話語從誰的口中訴說，成了無法得出答案的迷。
青春的路我們一直走著，想要重走青春也成了一種古老神話的繾綣之樂。我也曾多次留戀鄉(xiāng)村原野的記憶。滿眼綠色的澆灌，夏日蟬鳴的相依，秋高氣爽的愜意，冬夜飄雪的沁人心脾。我還是忍不住憶了又憶，懷念那些陪伴我的光陰，陪我嬉戲打鬧的那群人。
只是一切都已不在，逝去的也已成為了生命的烙印。在青春的堤壩上，我們站在那令人激動(dòng)澎湃的流水最前緣。所以，我們聽到了逝去的青春，如流水般沒有返程。
人生如飲水，冷暖自知。在人生的每一個(gè)小站，我們都會(huì)遇到形形色色的人。做人的智慧，處世的圓滑，讓我們?nèi)缫粔K石頭般接受社會(huì)的打磨。然而打磨過后，卻忘記了最初的模樣。
我們的青春，我們正狂妄的年紀(jì)。
青春為題的作文 14
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，都有一個(gè)屬于自己的輪廓。
也許不屑
看不慣左邊那自以為是（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很酷）的校草，看不慣右邊那一位文縐縐軟弱的不像男人（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很彬彬有禮）的甜甜小男生。其實(shí)經(jīng)常偷瞟自己的發(fā)型，心中暗自喻帥哥才子......
可是如果我們能從中找到一點(diǎn)自信，那有何妨？
也許個(gè)性
喜歡美特斯邦威因?yàn)椤安蛔邔こＢ贰�，喜歡特步因?yàn)椤胺且话愕母杏X”，喜歡李寧因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋�，喜歡安踏因?yàn)椤拔疫x擇，我喜歡”。我們的口號(hào)是：“光明中尋找黑暗，如果沒有黑暗那就創(chuàng)造黑暗�！�
可是如果我們喜歡，那有何妨？
也許吹牛
喜歡把自己并不了解的事當(dāng)成像吃飯一樣簡(jiǎn)單自然的.事，喜歡夸大其詞自己的見聞背景把方圓五百里的八卦愛好者全吸引來。喜歡肆意改變事情的發(fā)展，儼然一個(gè)幻想小說家。
可是如果這就是我們所追求的，那有何妨呢？
也許愛悲傷
為了一個(gè)人一件事絕望，就柔腸一寸愁千縷；有時(shí)甚至事不關(guān)己，卻獨(dú)自黯然神傷，但青春，我們就是神經(jīng)似的反復(fù)無常，轉(zhuǎn)眼間，煙消云散......
可是如果我們就這樣得到釋放，那有何妨？
每個(gè)人的青春都是一首不同的詩，其實(shí)不管是什么年代所有的青少年對(duì)于生活的期待以及多變的性格是一樣的，只不過每個(gè)時(shí)代的主流是不一樣，他們都在用不同的方式表達(dá)著自己的情感。不管什么方式，自己喜歡，合適自己，那就無需猶豫！
青春是現(xiàn)在鏡子中的自己，我們能做的要做的就是抓緊利用自己的年華吧，也許突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春收回了你擁有的一切，回過頭你已經(jīng)成為了一個(gè)真正的“大人”不再是那個(gè)曾經(jīng)渴望成長(zhǎng)的小不點(diǎn)啦。
青春為題的作文 15
韶光易逝，青春無悔，流火的青春，結(jié)滿了累累的碩果。
——題記
�。ㄒ唬�
不知道什么時(shí)候開始，我越來越在意同桌的她了。
當(dāng)每天的第一縷晨曦透過那禁錮在墻壁上無情的窗時(shí)，總能看到她那被陽光染成金色的發(fā)絲，是如此的飄逸，如此的柔順，使人有一種想伸手去撫摸的沖動(dòng)，她的名字就叫做紫韻，是我的同桌。
紫韻的成績(jī)不是很好，但她卻是一個(gè)很細(xì)膩的女孩，她對(duì)班上的同學(xué)都是有求必應(yīng)的。于是班上“三好學(xué)生”的名單里總少不了她，我也由此對(duì)她頓生一股敬意。
�。ǘ�
我真正開始喜歡上她是在兩年前的那個(gè)夏天。那個(gè)夏天總是那么炎熱，流動(dòng)的熱火烘烤著那些麻木的心靈，更烘烤著我的青春，使我的青春煥然一新，如流火一般炙熱。
也就是從那時(shí)起，她成為了我的同桌。
剛開始的時(shí)候，我們由于不了解對(duì)方，也就沒有太多語言。而后漸漸發(fā)現(xiàn)，她原來也是一個(gè)很可愛的小女生，也有著小巧玲瓏的.一面。
一節(jié)語文課上她正在專心致志的看著黑板上的筆記，而我，不知道怎的，總會(huì)不自覺的向她望去。忽然窗外一陣清風(fēng)徐來，拂過了她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，她的頭發(fā)便散落到了我的臉上，淡淡的發(fā)香很快刺激了我的嗅覺，于是我又深深地吸了一口。她見此狀，便很快的收回了頭發(fā)，而我還陶醉于其中，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，于是“呵呵”的輕笑起來，很優(yōu)雅，很可愛。
�。ㄈ�
在接下來的幾天里，她又做了一件令我感動(dòng)的事，每天早上來到教室，我的課桌上的書本總是整整齊齊的擺放著。我心里清楚地明白，這些書本都是她幫我疊放好的。于是，我心動(dòng)了，我真正喜歡上她了，或許是愛吧！
那些日子，窗外的楓樹上蟬的鳴叫聲不絕于耳，
青春為題的作文 16
久未放晴的天空，晴了。
知了好象忘了季節(jié)，依舊躲在枯草叢中唱著夏天的歌。那些開在秋天的花兒，紫紅紫紅的。我在十七歲的盡頭，寫詩，為它們。時(shí)光的摧毀讓我的記憶殘破不堪，回憶能夠抵達(dá)的，只有一些瑣碎的詞：清晨，阡陌，散步，音話，秋花……
陽光還算燦爛，只是這風(fēng)，綢繆的是蒼涼。這種氣息在心深處蕩漾，之后無痕，讓我難過、寂寞、哀傷得沒有緣由。
窗臺(tái)花瓶里，那束在夏末綻放得絢爛的梔子花，此時(shí)，已經(jīng)枯萎透了。誰都知道——秋深了。
這個(gè)世界上能夠永恒的東西真的不多，花開了就謝，生命繁華了就枯竭。剎那芳華。
案前舉目，無處尋覓的芳菲，早已在記憶深處死去。窗外的那一方秋景在我眼中撲朔迷離，滿坡的披靡芝草，滿圓的籬笆枯藤，讓我明白了“春華秋實(shí)”不過一個(gè)詩意的謊言。
海子還在吟訴——這個(gè)世界的秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
這位我愿用盡美麗辭章去褒揚(yáng)的詩人的死像凝固了呼吸的泥土和石頭。在這一個(gè)落青時(shí)節(jié)，我并非一無所獲，我終于穿透了石頭。我用最虔誠的`文字在記事本上刻下誓言：
二十五歲的時(shí)候，我要改名為海子，我要讓他的靈魂在我的詩篇中延續(xù)……
藍(lán)顏知己三葉草會(huì)寫詩的爺爺說你真是個(gè)年少輕狂的孩子。我忽然就莫名地笑了，蒼白的笑。
生命的風(fēng)景稍縱即逝，我不是不想挽留，只是走到最后，我會(huì)什么也握不住。佛說，錯(cuò)過。我在錯(cuò)過錯(cuò)過錯(cuò)過。窗外于我，咫尺天涯，我只適合在這寂寞的樓上寫春下秋冬，喜怒哀樂。如果有一天，我真的一無所有，我還可以為青春的散場(chǎng)唱一首純粹之歌。
青春為題的作文 17
夏天不知何時(shí)過去了，秋天帶來一絲寒氣與憂愁。
我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著，想想事情，看看書。這與以前的我那里一樣？我以前活潑好動(dòng)，怎么可能會(huì)那么安分？
步入中學(xué)的大門，我又開始迷惘了：“這中學(xué)的生活會(huì)怎么樣呢？我在干什么？”坐在座位上，我總是留戀著小學(xué)的時(shí)光，那么天真爛漫！好喜歡，好喜歡發(fā)呆，是在不知不覺的情況下“元神出竅”，浮想連翩�！笆裁词乔啻�？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過神來，卻發(fā)現(xiàn)書本都沒攤開，我的心一驚，忙翻到那頁書，腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的我那里一樣？我總在老師之前打開書，并早已預(yù)習(xí)過，聽課入神，跟著老師的拍子走�？涩F(xiàn)在呢？上課到了一半，居然連書都沒攤開，我不禁納悶——這是我嗎？
秋風(fēng)吹了進(jìn)來，我打了一個(gè)噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的念叨著�！澳阍诟墒裁矗俊蓖榔婀值膯栁�，我想抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)好好的一本練習(xí)本被我畫的.不成樣！天，這是我干的嗎？我可是惜書如命�。�
“好啦！我們的女兒成為青少年了！步入青春期的大門！”老爸和老媽笑著說�！斑@就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無緣無故地發(fā)呆，這就是大人常說的青春期嗎？”
又獨(dú)自一人坐在電腦前，慢慢的思考著問題。打開筆記本，記下：
夏天帶走了童年，秋天帶來了青春！
將筆記本收好，別讓爸媽發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心世界。即使在埋怨，也會(huì)帶著一絲絲成熟，因?yàn)榍啻呵娜坏倪M(jìn)入了你的身體，生活，對(duì)未來的希望！
青春為題的作文 18
如果說童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對(duì)著不久后的兒童節(jié)，無所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫著一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得，去游樂園的兒童節(jié)，去江心嶼的兒童節(jié)，去動(dòng)物園的兒童節(jié)——每個(gè)日子，都回蕩著童真的笑聲。然而，現(xiàn)在對(duì)著日歷，默然無語。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來，早已不知不覺地失去了童年，失去了童真。于是，跨過童年的小屋，走進(jìn)的，是青春的樓房。
當(dāng)渴望已久的終究來臨，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如原來想象的美好�？鋸埖男θ菅陲椫鴥�(nèi)心的`迷茫，懶散的神情描述著內(nèi)心的無奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的生理成長(zhǎng)和心里獨(dú)立；隨著年齡的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力；開始渴望獨(dú)立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來了無盡的煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責(zé)任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛讀書，愛聽音樂，愛畫畫，愛體育運(yùn)動(dòng)，愛交談；我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)為人處事；我們追求積極向上的人生目標(biāo)，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈(zèng)品，卻帶給我們?cè)S多的歡樂。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節(jié)開放了燦爛的花朵，并希望能在將來結(jié)出累累的果實(shí)。
青春，請(qǐng)帶給我們美好。
青春為題的作文 19
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊(cè)。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮。或許是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的�？墒撬麄儾⒉恢�，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的'青春旅途之后是什么？只有靜靜的等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來，我遠(yuǎn)比不上姐姐和弟弟受歡迎，無論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開始變得孤獨(dú)寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒有馬上回家，我在操場(chǎng)走往一圈又一圈，直到太陽只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書包慢慢的回家。回到家，母親便會(huì)嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來。接著，我摔門進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會(huì)蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢(mèng)，夢(mèng)的青春。有夢(mèng)想的青春，才是最美好的青春。放開手中的夢(mèng)，放開夢(mèng)的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，包著一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢(mèng)。
青春，那只五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在地飛翔，無論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車駛過后留下的一陣長(zhǎng)鳴……
我的青春，我的夢(mèng)。夢(mèng)是樂曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢(mèng)。
青春為題的作文 20
青春是一包多味的跳跳糖，充滿活力與未知……
我踏進(jìn)青春迷惘的森林，每一步都是新領(lǐng)域的探索。天空中云層的裂縫之間溜出幾道純凈的光芒，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿志地跑動(dòng)起來……
一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆奮發(fā)圖強(qiáng)。作為世界新一代希望的`我們?cè)醺事浜笥谌�，誰不在青春路上緊追緊趕，爭(zhēng)分奪秒？便是這萬般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無畏、張揚(yáng)、更甚者狂妄都被時(shí)光交織成青春的翅膀，迎著逆風(fēng)的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來過，勇敢前往更是無法缺席。加油，風(fēng)華正茂展翅高飛的少年！
“明日復(fù)明日，明日何其多�！鼻啻合騺硎俏覀儕^斗的資本。前行的路途遙遠(yuǎn)，每一步都需要自己仔細(xì)斟酌一番，腳下是基石還是荊棘獨(dú)自判斷。只有抓住當(dāng)下，充實(shí)自己，才能站穩(wěn)腳跟，擁抱未來�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，新時(shí)代開啟的鑰匙把握在我們手中，精彩篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鑄造。盡管現(xiàn)在的我們能做到的僅僅是勤奮向上而已。
跳跳糖遇水躍動(dòng)，青春是場(chǎng)華麗的綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏取屬于我們應(yīng)有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計(jì)汗水只顧前行！
后來，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我面前形成非得翻越的征程。我看見我獨(dú)乘一白帆，在時(shí)急時(shí)緩的浪里穿梭漂蕩，前途茫茫，便是一片湛藍(lán)的未知。
然后我便知道，青春的意思是未完待續(xù)啊。
青春為題的作文 21
朋友，當(dāng)你滿懷豪情地去挑戰(zhàn)高峰，而不幸失足跌入深谷時(shí)；當(dāng)你無法逾越成長(zhǎng)道路上的一道坎兒，而痛不欲生時(shí)；當(dāng)你以全部精力投入奮斗，而又滿載失落而歸時(shí)，你是否想過重敞心扉，讓封閉的心靈再次透進(jìn)溫和柔美的陽光呢？
其實(shí)，很久以來，你一直處在自己制造的“黑暗無底洞”中。你自認(rèn)為失落了很多東西，也自以為自己的青春毫無色彩。為此，你讓一份自卑慢慢吞噬自己的心靈，讓一份挫敗感漸漸磨滅自己的斗志。然而，就在這不經(jīng)意間，你卻真正失落了一樣?xùn)|西，那便是生活中的陽光！
難道失敗一次就注定要永遠(yuǎn)失敗下去？難道一時(shí)的挫折就注定要用有限的年華去為之悔恨，而讓快樂的陽光遠(yuǎn)離我們嗎？
不，朋友，你應(yīng)該大聲地回答“不”。生活不允許我們墜落，生活的快樂本質(zhì)不容許我們拋棄陽光。一時(shí)的失敗像一片烏云，只能暫時(shí)遮蔽住陽光。熱愛青春的我們應(yīng)敞開心扉，以欣喜的目光去迎接那初升的太陽。
當(dāng)你把自己匯入匆匆人流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在每個(gè)人的臉上都遺留著一絲對(duì)生活感觸的`痕跡。但過去已成為過去，現(xiàn)在的他們，已帶著釋然的心情，博大的胸襟，投入到生活中去。我們正處在人生最美的青春歲月，因此，我們便要讓青春充滿陽光，讓青春展現(xiàn)光彩。
在悠悠歷史長(zhǎng)河中，我們的青春只在彈指一揮間。青春沒有世間讓我們?yōu)榉爆嵉男∈露L(zhǎng)久悲泣。讓青春充滿陽光，就要在受傷時(shí)，擦干眼淚，重綻晴朗笑臉；讓青春充滿陽光，就應(yīng)在迷茫時(shí)，以陽光般的心境去奮斗······
讓青春充滿陽光，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)原來青春是陽光下一道亮麗的風(fēng)景。
青春為題的作文 22
春天，在詩人眼中，是一個(gè)多姿多彩的世界，有沾衣欲濕的杏花雨，有吹面不寒的楊柳風(fēng)，有鶯歌燕舞，有姹紫嫣紅，四處洋溢著勃勃生機(jī)。而青春，是我們生命中的春天，但在我眼中，卻遠(yuǎn)沒有那般精彩。
初三最后的那段日子，我永遠(yuǎn)難以忘懷，每一個(gè)人都忙著備戰(zhàn)中考，我還清晰地記得，面對(duì)著那些鋪天蓋地的白花花的紙張所匯聚成的浪潮，我們的表情由最初的驚慌慢慢演變成后來的習(xí)以為常，甚至是麻木。
數(shù)月奮戰(zhàn)，終于將羈絆我們?cè)S久的中考枷鎖斬?cái)�，本以為終于可以松口氣，但隨即，我的好時(shí)光被突如其來的高中生活徹底打斷。每天坐在教室里，在十幾門功課間來回穿梭，再也找不回一個(gè)真正的自己。偶爾有些許時(shí)間剩余，便臨窗坐著呆呆地看著窗外，薄暮里，夕陽一點(diǎn)點(diǎn)斜落碩大鮮紅的身子，像我們不知何時(shí)被人摘走的果實(shí)。
曾經(jīng)年少的.我是那么渴望長(zhǎng)大，那么渴望去體驗(yàn)一下大人們口中所說的青春，可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻常常站在時(shí)間長(zhǎng)河的岸邊，凝望著那再也無法返回的時(shí)光。
原本我們以為，青春是一雙有力的翅膀，可以帶著我們飛向夢(mèng)想的彼岸；可后來才發(fā)現(xiàn)這條路上遍布著荊棘，會(huì)讓我們遍體鱗傷。
一個(gè)平靜的夜晚躺在床上，忽然想起寂地在《踮腳張望的時(shí)光》里說，蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢(mèng)想也應(yīng)該蕩氣回腸，或許結(jié)果只是平凡，但我們卻已在追逐過程中為自己真正活過了一回。
青春，就要像春天里的蒲公英，即使還沒能長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方，哪怕落在我們不知道的地方，也要去闖一闖，這樣你才知道世界不是一間好看的玻璃房，眼前也不再是一道堵心的墻。
哪怕前景再黑暗，再渺茫，我也要憑自己的激情與活力，去開辟一個(gè)屬于自己的天空。
青春為題的作文 23
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
14歲，正值花季雨季的我們，走在青春的小路上，懷揣太多太多的理想與愿望。青春當(dāng)頭，我們年少，所以無知，也無所畏懼。一顆好奇的心推著我們?nèi)ソ忾_一切謎底。因此，犯下了不少錯(cuò)。也正因青春，是走向成熟的過程，在知錯(cuò)的同時(shí)，我們也記住了不會(huì)再被同一顆石頭絆倒。
14歲，一個(gè)神秘而又復(fù)雜的年齡。沒有人知道我們?cè)谙胧裁础４笕瞬焕斫馕覀�。老師看不透我們。就是這樣一個(gè)年齡，我們獨(dú)一無二，我們獨(dú)斷專行，我們倔犟任性。其實(shí)，我們的內(nèi)心比誰都渴望被理解，只是找不到傾訴對(duì)象。
14歲，一個(gè)多苦多愁的年齡。學(xué)習(xí)上的壓力常常會(huì)壓得我們難以喘息。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們要學(xué)會(huì)接受。不過，殘酷的現(xiàn)實(shí)也鑄就了一顆剛?cè)痰男摹?/p>
14歲，一個(gè)多風(fēng)多雨的年齡。我們的命運(yùn)似乎緊緊與分?jǐn)?shù)綁在了一起。盡管大人總說“分?jǐn)?shù)不是最重要的”。但是，無論到了哪里，人家問你的第一句話總離不開“這次考了幾分啊？”一次成績(jī)的好壞就能立刻改變父母的一項(xiàng)決定和對(duì)我們的態(tài)度。他們嘴上說“沒關(guān)系，下次再努力！”卻總是會(huì)在我們閑暇正當(dāng)娛樂之際提上一句上一次的“失敗”，還把原因都?xì)w根于這些娛樂行為。
14歲，成長(zhǎng)中的關(guān)鍵。我們剛蛻去一身的稚氣，步入人生真正的.第一步——中學(xué)的大門。在這里，我們歡聲笑語，我們揮灑汗水、淚水，我們有過埋怨，鬧過矛盾，收獲過驚喜，享受過獨(dú)立……十四歲的我們，擁有太多太多，也要把握住這些擁有過的。
走在青春的小路上，身后留下一串串腳印，那是我們成長(zhǎng)的見證。即使被風(fēng)沙抹去了，也早已深深地烙刻在我們心底。
青春為題的作文 24
笑，每一個(gè)人都會(huì)笑，但是笑傲就很少有人做到。今天，我講了一個(gè)關(guān)于我的笑傲青春的故事。
那天，我們學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備進(jìn)行成語比賽的選拔。然后選出5位同學(xué)PK。最后留在場(chǎng)上的那個(gè)人，可以獲得一個(gè)精美的筆記本。
我回到家，做完作業(yè)后開始準(zhǔn)備成語比賽，我把自己準(zhǔn)備好的成語資料拿出來前前后后讀了十遍才肯罷休。然后在網(wǎng)上看一下成語接龍和飛花令。
第二天，開始比賽了。不用說，順利通過了選拔。我抽到了三號(hào)。我要和一號(hào)和五號(hào)比賽。二號(hào)要和四號(hào)比賽。
第一場(chǎng)比賽比的是成語填空，我看我的題目：“百尺竿__，更進(jìn)一步�！蔽倚南耄翰皇前俪吒皖^，更進(jìn)一步嗎？我迅速就答完了�？纯磩e的選手，他們也很快就答完了。哦，我懂了越到后面越難。讓我印象比較深刻的是最后一題，他是這樣子：千________，毀_________。我一下就懵了。不過最后經(jīng)過思前想后，我終于答出來了。最后，我脫穎而出。
最后晉級(jí)的對(duì)手是一個(gè)飛花令高手。但是最后的關(guān)卡是要求我們看一位同學(xué)畫畫讓我們猜成語。校長(zhǎng)為了刁難我們，用全年級(jí)美術(shù)畫的`最丑的一位學(xué)生來給我們出題。我的那位對(duì)手看似很平靜，其實(shí)心里激動(dòng)不已。比賽開始了第一幅畫是這樣的：一群火柴人站在山里和一個(gè)巨型坑里。我一看心里就明白了。以閃電般的速度摁下了搶答器：人山人海。結(jié)果那個(gè)畫畫的瞬間就倒下了。第二題我的那位對(duì)手額頭和掌心都冒出了冷汗，肯定是緊張了。但是他還是答出來了。
……
經(jīng)過激烈的比拼，我勝利了。
我終于笑傲了一次青春。
青春為題的作文 25
身前有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘柟狻?/p>
——題記
年少的時(shí)光總是一晃而過，當(dāng)我們還在懵懂之際，青春這個(gè)陌生而又親切的字眼已將我們的光影籠罩其中。
在詩人眼中，青春是悲傷的；但在我眼中，青春是快樂的。周末來臨時(shí)，我們幾個(gè)小時(shí)候的玩伴，在明媚陽光的邀約下一起去郊游。拋去平時(shí)煩惱，什么也不帶，就帶上一腔好心情，一路歡歌笑語。只要見到平時(shí)沒見到的景物，個(gè)個(gè)都笑逐顏開�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，激昂文字”。或許這種快樂也不過如此。傍晚回家，夕陽的光輝灑在每個(gè)人歡快的臉上，平日的煩惱在這一天換來了愉悅和開懷，難道這樣的青春不快樂嗎？
在老師眼中，青春是一塊待耕的土地。但在我眼中，青春是一塊充滿了詩意的樂土。雖然平時(shí)總是天未亮就起床準(zhǔn)備到校，經(jīng)常天黑
才回家，但這樣的日子充滿了對(duì)未來生活的盼望與期待。雖然作業(yè)很多，題目總會(huì)很難，但在詢問老師或同學(xué)或自己茅塞頓開一下子得出結(jié)果時(shí)，瞬間覺得每分每秒都涌現(xiàn)出了美妙的.音符與旋律。這樣的時(shí)刻不是充滿了贊美的詩篇嗎？
在家人眼中，青春是叛逆的，但在我眼中，青春是安靜的。一切生理或心理的變化都在悄然進(jìn)行著，就像夏夜的河水靜靜地流淌一般。所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在我們心中，只要我們耐住寂寞，守住節(jié)操，所有問題都會(huì)迎刃而解。在青春中學(xué)會(huì)安靜，這樣的情況難道不是必然嗎？
或許，快樂、美麗、安靜的青春小河偶爾也會(huì)有一點(diǎn)波折，因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是與挫折困難緊緊連在一起，但我們不能也絕不會(huì)被打敗。因?yàn)槲覀冃闹锌倳?huì)有一個(gè)信念：春日的陽光會(huì)一直在身后照耀我們前行。
青春為題的作文 26
夜空若失去了滿天的繁星，也就意味失去愿望的寄托；大地若失去了勃然的生機(jī)，也就意味失去了生命的旋律；海洋若失去了巨浪的翻滾，也就意味失去波濤的氣勢(shì)；青春若失去了懵懂的勇氣，也就意味失去夢(mèng)幻的回憶。
在那條梧桐對(duì)立的.小路，你隨我走過花開花落�；ㄩ_花落皆無語，唯怕驚醒夢(mèng)中人。你我一起談?wù)摳髯陨形催_(dá)成的夢(mèng)想，一起書寫各自變幻莫測(cè)的故事。那時(shí)無憂無慮的仰望蔚藍(lán)的天空，那時(shí)百無聊賴的過著毫無頭緒的生活，那時(shí)笑得也是那么的沒心沒肺的。我還記得那時(shí)的我會(huì)為了三元的可樂而猶豫，會(huì)為了成績(jī)的糟糕而焦慮，會(huì)為了見你而徘徊。風(fēng)的溫柔吹動(dòng)你我潔白的衣領(lǐng)，陽光的溫暖照在你我笑容洋溢的臉頰。
這一絲光明曾喚醒多少悅動(dòng)的生命奮進(jìn)？那片面目全非的跑道曾有多少前進(jìn)的腳步踏過？那座吱吱作響的籃筐曾有多少人為它淌過汗水？這縷夕陽曾灑在多少人雜亂的書桌上？
春天，教室門前的繡球花怒放的燦爛，它代表著希望，代表著成功，它把積累的精華在這一刻展現(xiàn)。那群打鬧的孩子不見了蹤影，他們走向了成功，再一次踏上未知的前方繼續(xù)書寫未完成的夢(mèng)。那只你曾畫在我手心上色彩斑斕的蝴蝶也早已不見，或許她也向往晨光，或許她正飛舞在樹叢之間也為繡球花的芳香傾倒吧。
花的盛開，像夜空中綻放的煙火那般，美麗動(dòng)人轉(zhuǎn)眼即逝；花的凋零，像冬日里樹梢上的雪花融化，無聲潛入滋養(yǎng)根須。青春也是如此。它的溫柔我在手中感觸，她的溫柔我在心中保留，我會(huì)記住拂過臉頰的夏風(fēng)熱烈，會(huì)記住我們度過的花樣年華。
致你們與我。
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