【精華】致青春作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的致青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致青春作文 篇1

　　在我想來，青春必然是這副模樣：它就像一輪噴薄的紅日，稍稍一躍，便是滿地金黃；它宛若一抹嬌羞的桃紅，只是一眼，便是滿心歡喜；它更像雨后的春筍，那拔節(jié)的脆響啊，不由得讓人熱血沸騰、情懷高揚(yáng)。呵，青春，多么美麗而富有詩意的字眼！它那高昂的姿態(tài)惹得多少文人騷客不吝墨寶、揮毫稱頌，它那匆匆的身影叫得多少古稀白發(fā)悵然若失、苦苦追憶。是的，青春它好似懸掛在天邊那朵云彩，散了便是散了，任我們?cè)僭趺磁�力終也描不出當(dāng)初的模樣。

　　時(shí)光荏苒，一眨眼我已臨近不惑。按以往的標(biāo)準(zhǔn)，不惑了，也就意味著你中年了，作為女人也將步入了 “豆腐渣”的尷尬階段。有點(diǎn)兒不敢想象！但又奈若何呢？——審視下鏡子吧，它會(huì)讓你不得不承認(rèn)：青春已然我行我素，悄無聲息地從我們身旁溜過，徒留眼角的皺紋以及日漸遲鈍的'肢體在原地?zé)o情地戲謔著一切。這就是令人抓狂的、活生生的現(xiàn)實(shí)！

　　最近，好評(píng)如潮的兩部電影都是關(guān)于時(shí)光機(jī)的主題，一部是《重返20歲》,一部是《多啦A夢(mèng)》。 由此我想：若我們能夠重返20歲或像孩子一樣童心未泯，那么我們的生活是否就能如春天般充滿活力？我們的青春海岸線是不是就可以無限地延長？可一轉(zhuǎn)念，這想法似乎又很幼稚，若人人都能輕易地回到20歲，或者都活得像個(gè)孩子，那這世界豈不是亂套了？時(shí)光隧道豈不是也會(huì)因?yàn)閾矶露�出臺(tái)搖號(hào)、限號(hào)政策，甚至臨時(shí)關(guān)閉？

　　不可否認(rèn)的，時(shí)光滴滴答答在消逝，這是我們力所不能及的；人生從嬰孩兒到暮年，也不是我們所能左右的！乘著時(shí)光機(jī)讓我們重返20歲，僅僅只是個(gè)美麗的童話！而童話往往是騙人的！我們只有正視現(xiàn)實(shí)，才能活得實(shí)在！

　　那就讓我們繞回現(xiàn)實(shí)吧！

　　某個(gè)早晨，我獨(dú)自漫步在青青校園中。忽地，一個(gè)可愛的小人兒跑到我跟前，沖我甜甜一笑，然后一頭扎進(jìn)我的懷里。我輕輕地舉起她，任由她的雙手環(huán)繞著我的脖子，歪著小腦袋靠在我的肩膀上。瞧著那纖塵不染的雙眼以及那羞答答、嬌滴滴的模樣，我不禁莞爾：我們青春啊，不是一直耕耘在這片土地上嗎？我們“兩袖清風(fēng)”、“一貧如洗”，不是因?yàn)槲覀儼押顾�、把時(shí)光都揮灑在培育一批又一批的小苗苗之上么？在靜寂的流年里，曾幾許我們默默地看著他們抽枝、長葉、開花、結(jié)果，然后在一旁竊喜，在一旁鼓掌喝彩、在一旁自我陶醉？在那一段旅程當(dāng)中，我們?cè)谇拜呇劾镏覆欢ㄒ菜埔惠唶姳〉募t日，在同事眼里指不定也如一抹嬌羞的桃紅，在學(xué)生眼里指不定也像一節(jié)雨后的春筍！呵，我們的青春指不定也美麗而偉大過！你說呢？

　　都說教育是場盛大的旅行，必然與愛同行、與靈魂同行！教育的目的就是培養(yǎng)一批有愛的新人。因?yàn)閻凼且磺械母�源、一切的�?dòng)力！很慶幸，在這樣一場特別的旅行中，我們扮演著舉足輕重的角色。我們可以暫時(shí)地被信賴、被依靠、被仰望，并欣喜地看著曼妙的時(shí)光得以他們?cè)谘永m(xù)，美好的一切得以他們?cè)诶^承。這種感覺無與倫比，美妙至極�；蛟S也就是因?yàn)閰⑴c了這樣一場旅行，我們的青春才不會(huì)孤獨(dú)、不會(huì)寂寞、不會(huì)悵然若失、不會(huì)手足無措，走過后亦不會(huì)像枯萎的胡楊一樣慘白空洞。

　　從教18年，記不清曾在自己講臺(tái)桌下坐過多少學(xué)生。然而，迄今和我保持聯(lián)系的學(xué)生為數(shù)不多。偶爾，他們會(huì)趁節(jié)日時(shí)發(fā)來一聲祝福、一句問候；偶爾，他們會(huì)來到我的空間，給我的心情點(diǎn)個(gè)贊、留段評(píng)論；偶爾，我逛著逛著，看著他們積極陽光的模樣，兀自傻傻的樂著……他們?cè)��?jīng)真的來過，霸道地在我的青春畫卷上刻下一筆一劃，或濃、或淡、或深、或淺……

　　時(shí)光漸遠(yuǎn)，青春不再，那又如何呢？輕捻歲月，靈魂最柔軟的角落里有這么一段段雋永綿長的回憶躺著，足以溫潤我一生的情懷！誰說不是呢！

致青春作文 篇2

　　我們班的同學(xué)無一不對(duì)那三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)記憶深刻，那些日子，我們是多么地懷念！

　　我們學(xué)校經(jīng)常喜歡舉辦一些好玩、有趣，又有教育意義的活動(dòng)。

　　那讓我日思夜想，盼星星盼月亮的一次活動(dòng)還是要數(shù)那三天兩夜的基地生活。

　　早上才六點(diǎn)我就吃完了早飯，背起前天晚上早就準(zhǔn)備好了的`行李，奔向了學(xué)校。不過令人驚奇的是我去得明明比通知時(shí)間還要早十五分鐘，而很多同學(xué)已經(jīng)到了，看來大家都已經(jīng)迫不急待了呀！接著是一次漫長的等待。因?yàn)閬斫游覀兊哪禽v車不知為何，遲遲不肯來接我們。不過這還不是最令一個(gè)吃貨絕望的事情，絕望的是當(dāng)時(shí)老師說：不讓帶零食、手機(jī)。我只好在車上把零食一口一口全吃完。

　　接近中午，我們來到宿舍，先收拾一下東西。跟我一個(gè)宿舍的同學(xué)有：邵和、關(guān)天瑜、孔祥樂胥、郭玥彤、王一菲等人。初來乍到，體現(xiàn)出了我們平時(shí)有多不愛干家務(wù)活，套被罩時(shí)，我跟郭玥彤遲遲抓不到被罩的角，套了有半個(gè)小時(shí)才套好，剛想要坐下來休息一會(huì)，樓下教官就吹起了吃飯集合哨，這又腳不沾地地奔去吃飯，幸好這飯還算好吃，安撫了我們空虛的肚子。

　　然而又有一個(gè)難題來了，要自己收拾碗筷，有些同學(xué)根本沒有吃完，然后要把飯菜根倒到一個(gè)小盆里，再倒到大桶里。我們那翹起的蘭花指足以證明那有多惡心了！也許是我和邵和中了邪，竟然突發(fā)奇想，用用過的筷子攪了攪那盆剩飯，現(xiàn)在想想都覺得惡心！

　　不過還有一個(gè)驚喜在等待著我�；氐剿奚�，我掏了掏包，想拿出水杯喝水。沒想到我竟然找到了三包漏網(wǎng)之魚：兩包五香豆干、一包麻辣豆干，我當(dāng)即就驚呆了。小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了，就在這時(shí)，一位室友掏出了半塊用衛(wèi)生紙包著的饅頭，于是我們一拍即合，每人都分了一小塊饅頭，我呢，則獻(xiàn)出豆干，每人都平分，歡歡喜喜地把它們吞掉了。

　　當(dāng)然即然住在一起，自己的小秘密也會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，我膽小！晚上散會(huì)后我先去了一下廁所。奇怪，宿舍怎么沒開燈？我?guī)е�疑問打開了宿舍門。

　　��！我尖叫起來，面色鐵青。你猜我看到了什么？我的室友把頭發(fā)垂下來、關(guān)著燈，只露出半個(gè)頭來，像極了日本鬼片中的貞子，現(xiàn)在想想都覺得后背發(fā)涼。

　　哈哈！想不到你那么膽��！

　　我給了這位同學(xué)一個(gè)白眼：有意思嗎？不過后來我也開始跟她們一起垂起頭發(fā)來玩了。

　　第二天男生宿舍也傳來了鬧鬼之事。有人說，從韓庚容床上掉下來一個(gè)包裹，而且還看見了一個(gè)穿白衣服的人。不過師云帆承認(rèn)說，是他晚上去上廁所，真是虛驚一場！

　　諸如此類的事還有很多，這將成為我們美好的青春回憶。

致青春作文 篇3

　　沒有一個(gè)人的青春會(huì)永垂不朽。

　　——致青春

　　每個(gè)人的青春里總會(huì)有那么一段似懂非懂的時(shí)光，那時(shí)年少的我們可能沖動(dòng)過，但這種感覺確實(shí)真實(shí)的，只是我們的詮釋方法有所錯(cuò)誤罷了！

　　在這段時(shí)光里，可能每個(gè)人都曾感傷過，都曾猶豫過，都曾糾結(jié)過，可最后結(jié)局都是不完美，刻骨銘心的�？赡苡行┤说倪x擇方式不同，可能是因?yàn)槟撤N原因而選擇放手，也可能是出于某種目的而選擇追求，不論過程如何，結(jié)局如何，只因這是唯一一段似懂非懂的時(shí)光，于是一廂情愿地給了它最美的'回憶。也許正如這句話所說：有些人，一輩子也不會(huì)在一起，但是有一種感覺卻可以藏在心里一輩子。如此淡然，未必不是一種幸福。

　　誰的青春里會(huì)沒有沖動(dòng)？會(huì)沒有痛苦？會(huì)沒有猶豫？關(guān)鍵是看你怎樣去詮釋它�；蛟S有些人的做法太過于偏激，有些人的做法太過于無謂，但愛是一種需要不斷被人證明的虛偽，就像煙花需要被點(diǎn)燃才能看到輝煌一樣，煙花不會(huì)讓人懂得，它化作的塵埃是怎樣的溫暖，它寧可留下一地冰冷的幻想，一地的破碎，如果你哀傷，你可以為它悼念，卻無法改變它的堅(jiān)持。

　　有人說，一次的擦肩而過是等待了五百年才換來的。只是青春里的相遇，更像是邂逅了一場盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢(shì)。

　　青春的懵懂，青春的淚水，終將會(huì)逝去嗎？不，青春，我賭你一次永恒。

致青春作文 篇4

　　畢業(yè) 致青春

　　今年夏天我們畢業(yè)了

　　畢業(yè)不說再見

　　雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍�？粗�一個(gè)兩個(gè)遠(yuǎn)去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對(duì)象了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。

　　散會(huì)后，同學(xué)們主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級(jí)里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的柜子里翻出了我們那時(shí)一年級(jí)里老師填的報(bào)告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗�那些老照片，我的淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機(jī)拍下這美好的一幕，因?yàn)槲遗履奶煳以俜敌�園時(shí)，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場景。

　　當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問題：這些氣球?qū)ξ覀兏�本就沒用。

　　剛好是一二年級(jí)的放學(xué)期，看著那些可愛的'孩子眼里的對(duì)氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學(xué)說明了我的想法，全票通過。

　　“愿你們明天會(huì)更好�！�—20xx屆畢業(yè)生”

　　僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應(yīng)該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對(duì)不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們向小朋友們獻(xiàn)上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的時(shí)候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗�他們臉上那滿足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。

　　可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來他們?cè)诋厴I(yè)那年也會(huì)做一些類似這樣的事，將這份對(duì)母校，對(duì)同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

　　點(diǎn)評(píng)：文章能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章篇幅過長，語言樸實(shí)不夠簡潔。

　　文章應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，作者可以多用些修辭手法，使文章簡潔明快。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

致青春作文 篇5

　　十六歲的我，站在青春轉(zhuǎn)角的地方，惶惑不安。

　　這是一段時(shí)光與另一段時(shí)光的縫隙。

　　我回過頭看著自己的成長道路，蹲下身子觀望，望著街邊閃爍的霓虹燈、充斥著欲望和金錢的巨幅廣告牌，和川流不息的人群。無數(shù)的人從我身邊面無表情地走過，他們拿著咖啡，拿著飲料，拿著課本，拿著公文包，他們行色匆匆的樣子把我襯托的像一個(gè)游手好閑的人。

　　一個(gè)一個(gè)傍晚就在這樣乏味和傷感中消磨干凈。

　　然后日子就這樣隱忍的過下來。

　　記得初三的時(shí)候常常上晚自習(xí)，每天晚上都是考試，兵荒馬亂的。我開始習(xí)慣在漆黑的夜色中，在教室明亮的'白色燈光下握著筆飛快的做題，所有答案在試卷上整整齊齊的排列著，然后透過瞳孔，密密麻麻的擠進(jìn)心臟。

　　偶爾抬起頭，看著窗外昏黃的燈火，看得心酸看的惆悵看的忘記了思考，而時(shí)間卻在無情的流逝，秒針，分針，時(shí)針。

　　這就是我曾經(jīng)的生活。

　　剛剛過完的這個(gè)夏天終于伴隨著炙熱的陽光走到了盡頭，我只記得蟬叫的聲音很吵，而且一浪高過一浪，穿過濃濃的樹蔭帶著陽光的灼熱沖到我身邊。

　　可是在某一個(gè)黃昏，當(dāng)我最后一次站在學(xué)校的大門口的時(shí)候，那些曾經(jīng)和強(qiáng)烈的陽光一同存在的蟬鳴突然間消失不見，我站立在安靜的空氣中聽到時(shí)光斷裂的聲音。

　　那天是我去學(xué)校拿錄取通知書，離開學(xué)校的日子。

　　我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)和我一起度過溫暖的學(xué)生時(shí)代的朋友，感謝他們?cè)谖业纳�命中停留下來，不離不棄的照耀著我，變成我生命里的光源。

　　可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默，為什么看見一個(gè)熟悉的身影就難過，為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人站在空曠的場地上胡思亂想。

　　當(dāng)他們離開之后，我的世界突然安靜下來，我開始一個(gè)人吃飯一個(gè)人游蕩一個(gè)人找教室，一個(gè)人獨(dú)自跑步，獨(dú)自在深夜里打字，獨(dú)自站在樓頂上看空洞而深邃的蒼穹。我聽見生命生硬地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音，我的生命在不斷磨合中漸漸損傷。

　　而這是我不想見到的。

　　我知道一個(gè)人的日子總有一天會(huì)來臨，只是沒想過會(huì)這么快。我只能這樣走，這樣單獨(dú)的走，沒有牽掛，沒有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂的活著。

致青春作文 篇6

　　青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你，還要把最美的詩文送給你。

　　青春，我想對(duì)你說：是你，給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么絕美的城市啊！在家里，我們看著最新上市的小說，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意��！青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。

　　青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪��！難道，這就是所謂的美好的青春嗎？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。

　　青春，你也賦予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍(lán)天，所謂的藍(lán)天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國。

　　青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚遥�還有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此，我們常會(huì)彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲�年少無知而造成的。

　　青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢？因?yàn)�，我們是初出茅廬的“新手”，對(duì)于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。

　　青春，你給我們的，還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是美好的.。愛唱歌的夢(mèng)想是音樂家。愛跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛寫作的夢(mèng)想是作家�？纯�，這些夢(mèng)想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎？對(duì)，青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

　　青春，你賦予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識(shí)到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費(fèi)你，相反，我會(huì)好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想�；蛟S，有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯(cuò)了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。

　　青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長駐！作文

致青春作文 篇7

　　這是一個(gè)異常溫暖的冬季，陽光那么耀眼。

　　有些時(shí)候，會(huì)恍惚覺得回到三年前的夏天，會(huì)看見到那些人，那些事。曾經(jīng)以為三年會(huì)很漫長，漫長到我們可以一路走下去。

　　在這熟悉的地方，看了很久，轉(zhuǎn)了很久，一切的一切，都與三年前不同了。我坐在操場的看臺(tái)上，望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們，陽光鋪灑在他們臉上，嘴角的笑容一如三年前的我們。物是人非，陽光不銹，時(shí)光非永駐。

　　悠揚(yáng)的鈴聲在上空飄蕩，我收回思緒，和著那縷陽光收入心底。朝著來時(shí)的路，背對(duì)他們，三年前的我們，毅然的邁開步伐，昂首挺胸的走出這個(gè)如今讓我如此留戀的地方。

　　七月的別離只有那不銹的陽光敢恣意的明媚。三年，來的及讓我們遇見，而后形影不離，卻無法讓我們的美好繼續(xù)。這三年中的五味雜陳只有每個(gè)走過其中的孩子才能深深的體會(huì)。在放下筆的那一剎那，欣喜充滿頭腦，疲倦包圍身心，而別離充斥我們之間。這是一場用言語表達(dá)不出的狂歡，全部記在不銹的陽光之中，分發(fā)給一起走過三年的我們。

　　花開荼蘼，那個(gè)夏天，梔子花卻開得異常絢爛奪目。我們摘下一朵朵潔白的小花，拋灑上天，向青春宣誓。沒有哪一個(gè)夏天能讓我快速成長，唯獨(dú)這個(gè)夏天。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)自掉隊(duì)高考落榜時(shí)，我明白這個(gè)夏天注定無常。

　　當(dāng)曾經(jīng)一起瘋鬧的伙伴坐上不同的火車開進(jìn)了不同的城市，走進(jìn)了不同的校園，踩上了不同的人行道，一切都似乎將我隔離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。華燈初上，再次回到這個(gè)熟悉的`校門終究壓抑不住自己的思緒。小心翼翼的將心底那份青春拿出重溫一遍，想念著仿佛分開了很久很久的我們，想念著那時(shí)我們那么想逃避卻又如此懷念的三年。

　　紀(jì)念是一朵溫馨的花，每一個(gè)燦爛的今天都是老去的昨天，陽光不銹，每一天，都像昨天一樣降落在我們身邊，我相信，今年之后的我，再次回首時(shí)，定會(huì)像如今的我懷念過去的三年一樣的去懷念這無與倫比的一年。

　　我們既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，不去想身后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。前方的路一站一站，遇見、分離不可避免，過去的終究是過去了，再懷念也回不到昨天。深埋心里的那縷不銹陽光，是提醒我昨天的存在，而不是羈絆我去再次起航，追逐明天。

　　收回留戀的目光，投向遠(yuǎn)方。過去是如此的熟悉，未來也有著萬分的誘惑，相同的是心中的那份夢(mèng)想依舊在閃光。

　　春天會(huì)如期而至，明媚的陽光在微冷的空氣中顯得更加讓人感動(dòng)。它將我與這個(gè)校門的距離漸漸拉遠(yuǎn)，讓今天漸漸成為熟悉的昨天。如今，在每一個(gè)清晨日落，陪伴在我身邊的，是高考愈來愈近的步伐，當(dāng)然，還有三年前的你們，現(xiàn)在的我們。

　　又想起電影里所說：請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去

　　并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵�活的心�?/p>

　　無論是以上大學(xué)的你們，還是還在向大學(xué)沖刺的我們。最終，我們都會(huì)長大，致敬青春，致敬歲月，致敬在我身邊走走停停的人們，致敬還在奔跑的自己。

致青春作文 篇8

　　青春沒有彩排，走的每一步都是現(xiàn)場直播。中學(xué)曾與同學(xué)朋友們一起欣賞《我的青春誰做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們?cè)谕�一時(shí)間完成成人禮，從理想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面。每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超高難度的命題，生活等著她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。

　　再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的.中國夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無窮終生難忘，它就是青春的化身！

　　相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。

　　曾經(jīng)浪費(fèi)了多少美好時(shí)光，很人都在說“這個(gè)世界理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒有理想，沒有前進(jìn)目標(biāo)的。有過很多理想但是最終都被現(xiàn)實(shí)所打破，不曾想過自己會(huì)來到這里讀書，當(dāng)然也曾敬仰過護(hù)士姐姐，也許是因?yàn)槠�亮的護(hù)士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現(xiàn)在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責(zé)任。最終在這里誕生了我的理想和理想！

　　很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì)是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因?yàn)橛行〇|西一旦錯(cuò)過了就不可能再回來了，就像打碎的鏡子，無論怎樣努力終究無法破鏡重圓。青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著，綻放著，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！

致青春作文 篇9

　　青春，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)，不管是誰的青春，無論平凡或是精彩，不顧一切的追逐，追逐夢(mèng)想的感動(dòng)，追逐未來的刺激，追逐愛的執(zhí)著，追逐自己的青春，為自己的青春抹上絢麗的一筆。

　　總是一閃而過的青春留給了我們太多的回憶與遐思，也許年少的我們揮霍著為數(shù)不多的青春，走在街上的大喊著，不顧路人的目光與評(píng)論，依舊我行我素。也許，這就是你眼中的青春，驕傲，張揚(yáng)，放蕩不羈。

　　匆匆二十載，就這樣悄無聲息，被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口，過往歲月的剪影，也許我們迫不及待的扔在過去，只留下幾張舊照片，在獨(dú)自一人的時(shí)候安慰自己，在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過往。

　　回憶永遠(yuǎn)是一支清遠(yuǎn)的笛，總在孤獨(dú)時(shí)響起。唱出以往的夢(mèng)，吟出今日的傷。望著眼前匆匆流走的一切，我無能為力，于是靜坐窗前，無所謂無事變幻，斗轉(zhuǎn)星移，無所謂昨日痛苦與記憶，也無所謂今日的星空晨夢(mèng)，可怕只怕，往事在陽光下風(fēng)化遺憾在記憶中永恒，怕只怕，離開的背影，沒有些許的留念，怕只怕，眼見的淚痕，凝結(jié)成了霜花最后幻化成煙霧，氤氳了昨日的天空，要等的未來來了，未來的夢(mèng)想還在未來，明天變成了今天，今天的希望還在明天于是，我們錯(cuò)過了今天，流失了昨天淹沒了未了，同時(shí)也淹沒的'夢(mèng)想。

　　窗外，漸漸瀝瀝的小雨，又滋潤了干涸的麥田，一株株小草依舊默默地編織著大地的春衣。靜靜的，等待著明月再次漫出山腰，掛在我們窗臺(tái)然后將月光侵入我每一個(gè)夢(mèng)，呵，今夜一定會(huì)很靜美吧！獨(dú)坐窗臺(tái)，聽不見萬物的苦訴，看不見世界的忙碌，人清涼的雨水，澆醒了我自那孤獨(dú)的心，淡淡的回憶……想著。當(dāng)時(shí)是如何舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿襟，將小小的夢(mèng)，在每一個(gè)夜晚編織成色彩斑斕的畫面，絢爛我的天空，在潮起潮落間讀懂失去……呵，青春，即將我們遠(yuǎn)去。

　　青春，就是用來追憶的，當(dāng)你擁有它時(shí)，它貌似一文不值，只有將它耗盡時(shí)，回頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義，青春的過往和點(diǎn)滴最終也只不過時(shí)年久的羽衣霓裳，用手指輕輕一觸，便會(huì)散落到空中，飄散到角落。

　　歲月的河流飛快的流淌著，毫不留情的沖刷著我們唯數(shù)不多的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去我們的桀驁不馴，過往的人和事一直站在河的兩岸，站在這一邊的是現(xiàn)在的人和事，那邊的是早已飛逝的青春，在左岸與右岸隔著時(shí)間的長河，就這樣可望不可及想而不可依。

　　誰不曾有過對(duì)美好的未來的完美勾勒？誰不曾有過天生我材必有用，千金散盡還重來的豪情。誰不曾有過，但愿人長久，千里共嬋娟，的無限遐想，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處都是希望和生機(jī)。

　　在青春里，有種情感叫憂傷。

　　在年華里，有種逆境叫堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們的天空下，有哭泣，憂傷，遺忘，偽裝像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房，形成無數(shù)絕望的傷疤，花季以后的我們用時(shí)間撫平傷疤，但卻永遠(yuǎn)抹不住烙印在傷疤上的痛，那痛。只有我懂。

　　青春的麻木，用年華來療養(yǎng)。

　　傷痛過后我們逐漸選擇麻木，內(nèi)心的想法逐漸滋長，發(fā)芽，也許，這就是你心中的叛逆。

　　青春，是一場多年華麗的葬禮，而年華始終是一場平平淡淡自導(dǎo)自演的花絮。

　　青春是一本太過倉促的書，含著淚，我一讀在讀，翻開那發(fā)黃的扉頁，早已模糊的字跡和笑容卻會(huì)陪著你走過青春的歲月，無始無終，卻讓每一個(gè)人難以忘懷，只有青春，便足矣回味。

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