青春的作文

時(shí)間：2023-06-11 17:01:23 青春我要投稿

【精華】青春的作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的青春的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】青春的作文匯總8篇

青春的作文篇1

　　我們每個(gè)人都擁有著屬于自己的青春，或迷茫，或瘋狂。在青春，我們可曾悲傷哭泣？那一滴滴晶瑩撒在成長(zhǎng)的足跡；在青春，我們可曾歡聲笑語(yǔ)？那一片片歡聲成為青春的伴侶。這火熱的青春，是我們一生的牽系。

　　你可曾聽(tīng)過(guò)，似水青春，再不瘋狂我們就老了！每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，全身都感到熱血沸騰，我常想，轉(zhuǎn)眼間，我的童年已然消逝，根本就來(lái)不及做那最后的道別，只能看著它悄悄的離開(kāi)，它帶走了淡淡的傷感，帶走了陣陣快樂(lè)的回憶，帶走了我們一起走過(guò)的春夏秋冬，而它帶給我們的卻只有朦朧的回憶。那回憶中又有什么？！什么也沒(méi)有。只有現(xiàn)在的回憶，我才從中看到了深深的不甘，感慨，悲傷�，F(xiàn)在又迎來(lái)了人生的青春期，童年，我曾幻想青春做一件驚天動(dòng)地的事……但這終究只是幻想，何曾實(shí)現(xiàn)？或能否實(shí)現(xiàn)？都是未知的。

　　我也曾迷茫過(guò)，什么是青春？青春是一盅白味茶，有著各種滋味，需要你細(xì)細(xì)去品味。只有那些去追尋真諦的“瘋狂”的人才能真正地品味到茶的魅力。青春還是一條奔騰呼嘯的江河，我們需要獨(dú)自駛起一線孤舟，孤獨(dú)地行駛在人生的軌線上，有的人在航行中迷失了方向，但只有那最“瘋狂”的人，才會(huì)義無(wú)反顧地乘風(fēng)破浪，毅然地駛向成功的彼岸。青春同樣還是一座矗立在人生最高處的山峰，我們需要獨(dú)自攀上頂峰，寂寞的行走在茫茫的白雪中，有的人在風(fēng)雪中迷失了方向，但只有那最“瘋狂”的人，才會(huì)克服一道道艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，迎難而上，登上那快樂(lè)風(fēng)景無(wú)限好的巔峰！有時(shí)，我會(huì)幻想有一天我能帶領(lǐng)全人類走向文化的另一個(gè)新高度，或成為一個(gè)英雄拯救全人類，或?yàn)檫@個(gè)世界做出巨大貢獻(xiàn)，人們永遠(yuǎn)記得我。有時(shí)想起，會(huì)覺(jué)得多么可笑，而有時(shí)想起，又感到這確實(shí)可行，瘋狂了就瘋狂了，而不瘋狂就過(guò)去了。

　　流水它帶走光陰故事，改變了一個(gè)人，是啊，青春并不是永恒的'。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便無(wú)法拾起，青春是悠揚(yáng)的笛聲，一旦聽(tīng)見(jiàn)，便無(wú)法忘記；青春是一出上演的戲，一旦開(kāi)始，便充滿回憶。相信青春，它帶給你無(wú)限的希望，珍惜青春，轉(zhuǎn)眼間它便成了昨天的夢(mèng)，不要后悔你的青春，因?yàn)檫@是你的選擇。

　　似水的青春，再不瘋狂我們就老了！不要讓我們?cè)谖锸侨朔菚r(shí)變的茫然，我們一起，話出自己的青春，話出自己的瘋狂！

青春的作文篇2

　　忙!忙!這是如今大多中學(xué)生的寫照。

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學(xué)生怎么了? 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金時(shí)代，書(shū)上是這么說(shuō)的。初一的時(shí)候，我們才剛跨進(jìn)中學(xué)的門檻，還未完全脫離小學(xué)的稚氣，還未完全適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎(chǔ)的時(shí)期，為了三年后的中考，為了上一個(gè)好的高中，你們一定要好好學(xué)，努力學(xué)!”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)。 “初一的知識(shí)是很重要的'，如果你們不鞏固好初一的知識(shí)，三年后的中考你們?cè)趺崔k?你們的時(shí)間不多了!”數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼。于是，為了三年后，初一的莘莘學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)年，時(shí)間一晃就到了初二。 “初二要進(jìn)行生物地理會(huì)考是不錯(cuò)，但你們不要把時(shí)間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英數(shù)，這可是主科，你們不把它們學(xué)好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復(fù)習(xí)生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點(diǎn)了�！钡乩砝蠋熀蜕锢蠋煹故呛苣酢� 于是，為了會(huì)考，為了第二年的中考，初二的莘莘學(xué)子們正在刻苦學(xué)習(xí)中…… 時(shí)間很緊迫，我們的時(shí)間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現(xiàn)，我過(guò)去的兩年時(shí)間，我的中學(xué)時(shí)代，都花費(fèi)在了“中考”這個(gè)字眼上。突然想到，初中時(shí)間給了中考，那么到了高中，就是把時(shí)間給高考，照這樣下去…… 這是一個(gè)死循環(huán)! 感覺(jué)好累，我太對(duì)不起自己了，人生短短數(shù)十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會(huì)考，中考這些個(gè)人生的基本流程還是要走的，但我不會(huì)讓未來(lái)的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個(gè)字來(lái)形容。我的時(shí)間還很多，我要掌控我的青春時(shí)光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著青春活力的中學(xué)生就這樣誕生了。

青春的作文篇3

　　青春的腳步時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，感觸越深，步伐越快。　——題記

　　“我不想長(zhǎng)大我不想不想長(zhǎng)大”當(dāng)這首包含萬(wàn)千孩子心聲的歌曲一次一次唱響時(shí)，我仿佛隨著思緒回到了童年，悄悄的翻開(kāi)童年紀(jì)念冊(cè)……

　　記得那時(shí)候，我只是一個(gè)渾然不知、頑皮好動(dòng)的小男孩，傷心的時(shí)候就依偎在媽媽身旁入睡；摔倒的時(shí)候，便嚎啕大哭一場(chǎng)，趴在地上等待別人伸手扶我起來(lái)。那段時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮。但青春腳步怎會(huì)停止，白駒過(guò)隙，我從童年過(guò)渡到少年。

　　與小時(shí)侯相比，現(xiàn)在的我身上多了一份穩(wěn)重，多了一絲成熟。不再貪玩，變得沉默寡言，傷心的時(shí)候自己躲在角落哭泣，摔倒的時(shí)候自己拍拍灰塵重新站起來(lái)，展現(xiàn)給別人的永遠(yuǎn)是最好的自己。

　　青春的包袱沉而重，有時(shí)我想放下包袱，自由地像鳥(niǎo)兒一樣，沒(méi)有煩惱地翱翔在天空之上，看太陽(yáng)的升升落落。但每當(dāng)看到父母飽含希望的.眼神，我又不愿放下包袱，包袱雖重，但父母為我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所承擔(dān)的壓力。每個(gè)人心中都有夢(mèng)，都想去追逐，但青春教會(huì)了我們承擔(dān)。

　　隨著初三課業(yè)的繁多，壓力也隨之而來(lái)。每個(gè)人都有想退縮的念頭，我也不例外。但不付出，何來(lái)收獲？青春包袱再重，我也會(huì)笑著走完青春路。

　　就像歌詞所說(shuō)：“背起了夢(mèng)想的想象，忍著淚的倔強(qiáng)，走在未知的路上�！鼻啻菏嵌嘧硕嗖实模屛翌I(lǐng)悟了許多成長(zhǎng)的道理。天空照樣湛藍(lán)，花兒依舊奔放，河水依然清澈，世界的一切曾未改變。只有我們，因?yàn)榍啻翰椒ザ淖�。每個(gè)人心中都有一棵正在萌發(fā)的嫩芽，正在悄然無(wú)息地默默生長(zhǎng)，隨著時(shí)間的澆灌，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　如今的我不再像兒時(shí)一般稚嫩，仰望天空，看著排排大雁從空中劃過(guò)；俯視土地，小草正頑強(qiáng)地以鉆出泥土為目標(biāo)而努力。頓時(shí)，我領(lǐng)悟了許多，耳畔仿佛傳來(lái)青春急促的腳步聲……

青春的作文篇4

　　“不以物喜，不以己悲……”“朗朗的讀書(shū)聲貫入耳簾，同學(xué)們高舉著書(shū)，專注地背著。

　　東方露出一片熹微的晨光，我們邁著步伐，有節(jié)奏地踏在操場(chǎng)上，一圈又一圈，揮灑著汗水與熱情。

　　“第一組蛙跳準(zhǔn)備！”體育委員又發(fā)出指令。清晨的微光灑在認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)身上頭上，亮晶晶的汗水絲絲滑落，臉頰泛紅，氣喘吁吁。力氣似乎要耗盡了，但我們?nèi)砸а缊?jiān)持，為了體育加試，為了健康的體魄，拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。

　　吃完早飯，背完書(shū)，第一節(jié)課便要開(kāi)始了。我們端坐在教室里，望著老師的到來(lái)，渴望著知識(shí)的沐浴。

　　東方打下一束燦爛的陽(yáng)光，投映在偌大的操場(chǎng)上，跑動(dòng)的身影隨著步伐，向前邁進(jìn)，聲聲口號(hào)如雷貫耳。

　　午自習(xí)的時(shí)光溫暖而短暫，抬眼望去，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。鈴鈴鈴…下課鈴聲響起，緩緩抬起頭，交過(guò)作業(yè)，來(lái)不及休息半刻，預(yù)備鈴又匆匆響起。

　　午后的陽(yáng)光灑在大地上，為校園堵上一層溫暖的金黃。泛黃的`樹(shù)葉，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，引起我無(wú)限的遐想。想要放松時(shí)，余光瞥見(jiàn)自己的座右銘“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，又默默地直起了腰……

　　下午的訓(xùn)練課總讓人又愛(ài)又恨。千辛萬(wàn)苦跑完步后，還要馬不停蹄地訓(xùn)練，跳繩、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)，絲毫不敢馬虎，只練得汗水涔涔，腰酸背痛。意志動(dòng)搖時(shí)，看看別人，默默為自己打氣：加油，再堅(jiān)持一下。

　　晚自習(xí)的時(shí)光，繁忙而充實(shí)。一科又一科的作業(yè)寫完之后，下課鈴緩緩在耳邊蕩起。很多次，都為這種日復(fù)一日的生活而抓狂、厭煩，但總能找出一百個(gè)自己應(yīng)該努力的理由，卻找不出一個(gè)不努力的借口。

　　老師說(shuō)：“不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”。我想：苦要一口一口吃，路要一步一步走，只有經(jīng)歷過(guò)重重考驗(yàn)后，才能脫胎換骨，努力后的收獲是對(duì)自己最好的交代。

　　我將用奮斗的汗水，潑灑出一幅無(wú)悔的青春畫卷！

青春的作文篇5

　　叮鈴鈴，放學(xué)啦，放學(xué)啦！每次這個(gè)時(shí)候的我和你是最激動(dòng)興奮的，并不是因?yàn)榉艑W(xué)不用上課的喜悅，而是我們將要開(kāi)始徒步之旅。我與你從校園走到了美食街，這是我們一天的期盼，這里有各式各樣的美食我和你游覽在這些美食中，將我與你的眼弄的眼花繚亂，我們找了個(gè)位置坐下放下東西，便開(kāi)始尋覓美食，就這樣初中三年我們放學(xué)后的時(shí)光都在這美食街中度過(guò)。在一次“落魄”的日子里，我們發(fā)現(xiàn)了煎餅果子這個(gè)攤位，當(dāng)時(shí)煎餅果子要七塊錢，而我們當(dāng)時(shí)“落魄”到不足以一人一個(gè)煎餅果子，我們將身上的所有錢湊起來(lái)才夠買一個(gè)，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真的很搞笑。我現(xiàn)在還記得你將錢遞給老板，讓老板弄成兩份時(shí)老板的表情。也許是因?yàn)樘I了也許是因?yàn)榻?jīng)歷太有趣，我們坐在公交車站牌的前凳子上，吃著手中的煎餅果子看著太陽(yáng)落山，黃昏打下的.光照射在你的臉上。我靜靜的享受著時(shí)光能夠慢點(diǎn)。手中的煎餅果子異常好吃。

　　從那以后，我與你天天都去吃煎餅果子一吃就是三年，三年后我與你不在同一所學(xué)校，由于學(xué)業(yè)的繁重沒(méi)有時(shí)間再次品嘗那煎餅果子的味道。等我們?cè)偃?zhǔn)備回味這煎餅果子的青春時(shí)，他已經(jīng)消失不在。煎餅果子的味道也就這樣從我們的青春中消散不見(jiàn)了。

青春的作文篇6

　　我的青春像朵花一朵向陽(yáng)的小皺菊；我的青春像朵花，一朵倍經(jīng)庇護(hù)的花。

　　——題記

　　“你是不是像我終日忙著尋求追供一種意想不到的暖柔”一個(gè)母孩唱著一支走調(diào)的歌謠，在傍晚的腹景下，留下了頑強(qiáng)的身影。晨著亮地奔去，卻又在泥濘在路上跌倒了！

　　我只是一個(gè)女孩。一個(gè)缺愛(ài)的女孩就像斷了一邊翅膀的天使。她是孤單的。恰是如此，奶奶默默的`像只路燈，給了我所有她的愛(ài)。

　　“奶奶，我歸去了�！薄昂⒆樱聪词�，吃飯吧！”我好像望到，奶奶花白的頭領(lǐng)跟刻在臉龐的歲月痕跡向我招手，我很幸福。恍惚中我笑講“嗯，就來(lái)了！”這淡咸的溫順洋溢著我的心房。俯丟一片樹(shù)葉記載不堪舊事。我對(duì)奶奶竟如斯刻薄。聽(tīng)聽(tīng)，這是不孝孫父的話�！澳棠蹋@湯少抬了醋。嗯！菜太爛了，飯又沒(méi)熟。我不吃了！”我飯碗一拋，眉頭一皺，搬沒(méi)宰手锏，奶奶立即服軟。呵呵，我在口面暗啼。“孩子多多吃一些吧！我往沉煮。” “反正爾不吃了！”我嘟著嘴巴上樓了。捧著空洞無(wú)物的肚子謙不甘心地鉆入被窩，肚子也以它特有的聲音抗議著。哎，誰(shuí)鳴本人這么率性呢？

　　惡不輕易打功了飯點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬上學(xué)時(shí)光到了。我骨碌著撐起身軀，爬將伏來(lái)，奶奶焦急地臉龐浮現(xiàn)面前，以她特有的慈祥方法說(shuō)：“孩子，給你錢，從彼出去購(gòu)點(diǎn)吃的，別饑壞了。”我忍疼偽裝拉了推說(shuō)不要。誰(shuí)又曉得實(shí)在我二眼直冒金星，還得裝滿不在意是多大的煎熬。奶奶二話不說(shuō)把“它”塞進(jìn)我的心袋。我稱心如意的揚(yáng)訖勝利的旗號(hào)，由由然走出了野門。

　　“我實(shí)的成功了嗎？”在上學(xué)的路上，我重復(fù)量答著大家。一個(gè)以奶奶對(duì)我的關(guān)懷為籌碼的勝害，值得我如此啟心嗎？外點(diǎn)的天空仍舊碧空萬(wàn)里，可我的心里卻早未是陰云稀布。我當(dāng)懂事了嗎？我該懂事了吧！

　　現(xiàn)在，省視這件事：我的青春是以感仇的淚水替出發(fā)點(diǎn)??????我要感激像奶奶一樣愛(ài)我的‘冬日里的陽(yáng)光’；也感謝青春路上的風(fēng)雨給我的浸禮，磨礪我這棵嬌小的雛菊讓我可能茁壯成長(zhǎng)！

青春的作文篇7

　　青春，是冰與火的碰撞；青春，是電與光的摩擦；青春，是歌與詩(shī)的結(jié)合……要想到那一望無(wú)際的遠(yuǎn)方。必先越過(guò)青春的大河。而您就是我的青春擺渡人。

　　傍晚，日落。我因?yàn)楹眯膶⒆鳂I(yè)借給同桌，回頭卻遇上您灼人的目光。一道美麗的弧線劃過(guò)天空，我的作業(yè)飛進(jìn)了垃圾桶。面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我臉無(wú)人色地站在了教室門口。

　　我依著墻，呆呆地望著我的”同伙”，他小聲啜泣著，直直地立著。我開(kāi)始后悔，如果一切不曾發(fā)生就好了。接下來(lái)的一幕幕接二連三地像放影片一樣展現(xiàn)在眼前：老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑刁難，父母的憤怒責(zé)罵，以及很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的冷遇與另眼相看……我焦慮，不安，甚至惶恐。您背著手緩緩走來(lái)的模樣，失去了往日的親切，反而像死神拎著鐮刀漸漸靠近。我哆嗦著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨您走進(jìn)了辦公室，臉色蒼白，不敢出聲。

　　柔軟的皮椅子如針扎般令人痛苦，我一邊發(fā)著抖，一邊寫著檢討。一旁的女孩嗚咽著，淚水吧嗒吧嗒地浸濕了紙張。您坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)似有意地掃來(lái)一道冷冷的目光。對(duì)視的那一剎，寒氣刺骨。面前的白紙上多了許多空洞的文字，心里的情感卻如涌泉般將要爆發(fā)。嘴里眼里鼻里如打翻了五味瓶，各味陳雜。胃里若江河翻涌，腸里似山崩地塌，肺中若淤泥阻塞，心里像烈火燒灼。頭昏腦脹，手心冰涼，似在鬼門關(guān)寫完了檢討，又要去找那不遠(yuǎn)處的“惡煞”討個(gè)公道。

　　您拿著那張白紙，細(xì)細(xì)看了一遍，又輕輕丟下，好似那白紙分文不值。您轉(zhuǎn)回身子，又把目光投向了我，正如我是那待宰的'羔羊。我全身僵硬，臉色發(fā)青，微微顫抖卻又強(qiáng)忍著恐懼與悔恨的淚水。您的嘴一張一合，我卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。您認(rèn)真的望著我，眼中盈滿了失落。卻又夾雜著期望的光輝。一串串話語(yǔ)從您口中流出，滋潤(rùn)著我的心田。“你應(yīng)該從未受過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)吧�！蹦哪抗鈴膱A形鏡片下射向了我。霎時(shí)，如山洪迸發(fā)，如天梁斷裂，我的恐懼、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、壓抑……在一瞬間噴發(fā)了出來(lái)。強(qiáng)烈的感情沖破了理智的束縛，忍住的淚水如波濤般洶涌而出�！跋肟�，你就哭出來(lái)吧�！蹦P(guān)切地望著我，輕輕的說(shuō)道。這更使我的淚水中又多增了些許感動(dòng)，我不停地抽泣著，拿手抹著眼淚。

　　漸漸的，我感到肺里似乎有什么堵著似的，很難受，胃里也是翻江倒海，令人作嘔。我仍然在不停地抽泣著，肩膀一聳一聳的，但節(jié)律卻開(kāi)始混亂。我發(fā)現(xiàn)我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。你似乎也察覺(jué)到一些異樣，擔(dān)憂而又關(guān)切的望著我。我艱難地，一字一頓地把我的情況告訴了你。你立即站起身來(lái)，扶著我坐到了你的椅子上，微微皺著眉頭，半偏著身子，擔(dān)憂的問(wèn)我：“怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我抽搐著，難以回答。您輕輕彎下腰，小心翼翼地拍著我的背，想以此緩解我的痛苦。你又拿起水杯，送到我嘴邊，讓我喝一點(diǎn)水。我艱難的吸了一口，仍然無(wú)法正常呼吸。辦公室的其他老師都準(zhǔn)備去上玩自習(xí)，您卻仍然在這里擔(dān)憂著我的安危。走過(guò)的老師說(shuō)：”她只是太激動(dòng)，過(guò)會(huì)就好了。”我也試圖平靜下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，在您的擔(dān)憂進(jìn)而轉(zhuǎn)化為恐慌時(shí)，您決定帶著我去趟醫(yī)院。

　　短短的樓梯卻像走了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，你扶著我，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)讓我喘息，在三輪車上您與我談天，讓我慢慢地回歸平靜感到有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)院里父母已在等待，對(duì)你感激不盡，您卻一笑而過(guò)，轉(zhuǎn)身關(guān)心我的病情。好在我并無(wú)大礙，只做了個(gè)簡(jiǎn)單的治療。而您對(duì)我說(shuō)的一句話，卻令我難以忘懷。您輕輕拉著我的手，望著我說(shuō)：“身披鎧甲，卻有溫度，內(nèi)心柔軟，但有原則�！�

　　青春短暫，卻有冷有暖。在這荊棘遍布的道路上，我將會(huì)披好戰(zhàn)甲，在您的擺渡下，度過(guò)嚴(yán)寒，感受溫暖，勇往直前。

青春的作文篇8

　　青春如同早春的河水，歡快地破冰流淌；青春如同每日的晨光，朝氣清新帶著綠色的動(dòng)感；青春如同含苞的野花，小巧精致又飽含希望。青春是美麗動(dòng)人的，青春也充盈著青澀的味道，值得我們?nèi)ジ形蛞簧?/p>

　　青春是一曲激昂的壯歌。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣揮斥方遒”，“到中流擊水，浪遏飛舟”，青春是毛澤東在那個(gè)動(dòng)蕩不堪，山河破碎的時(shí)代的青春壯志與豪情；“為中華之崛起而讀書(shū)”，是周總理在民族衰弱時(shí)的青春志向。說(shuō)到青春，總會(huì)讓人心情澎湃，青春是壯烈的，是嶄新的，青春給人源源不斷的力量，去追尋人們的理想。

　　青春熱是一首歡快清雅的小調(diào)。青春似純凈的湖水，藏不了塵世的一點(diǎn)污垢，青春?jiǎn)渭內(nèi)缁ǎ嵢缪�，明凈如藍(lán)天，清澈如溪水，青春的心是純美的.。青春充滿了歡快如銀鈴般的笑聲，滿載著色彩斑斕的美夢(mèng)。我們當(dāng)代的青年人，在青春里放歌，歡喜，在青春的歲月里努力追尋夢(mèng)想。

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