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【精品】致青春作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的致青春作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
致青春作文 篇1
雖不說(shuō)走過(guò)萬(wàn)水千山,也不說(shuō)踏遍海角天涯。心中的青春總是在跳動(dòng)著胸膛,花是開(kāi)了的,而我卻總是在花落后欣賞那一處留香。
雖道不盡滿目蒼涼,卻可以一抒己見(jiàn)在這紙上。從來(lái)都不信有什么可以萬(wàn)年珍藏,亦如青春一樣。但總還算是欣慰能在這里揮上一筆,正如青春我如瘋狂。
灑滿任性的土地是童年,揮灑汗水的土地叫青春。我沒(méi)有天生的萬(wàn)貫家財(cái),只有滿懷心間的小伎倆。沒(méi)有什么開(kāi)天辟地的大夢(mèng)想,只有勤勤懇懇的小理想。我從來(lái)都不敢給青春鼓下掌,因?yàn)槲铱偸窃谇啻豪锉г骨啻海衷谀耆A里數(shù)落年華。人生,有時(shí)就是一場(chǎng)無(wú)言劇,太多無(wú)奈,太多辛酸。但在人生中被我們稱那為兵荒馬亂卻又美好如畫的日子叫青春。
誰(shuí)在青春時(shí)懂得青春。
我只是一個(gè)俗人,大俗人。所以我如何會(huì)懂這一筆讓我棄之如泥沙卻重之如水的財(cái)富。
在每個(gè)清晨,都有人伸著懶腰在我床前關(guān)心的問(wèn)候,但我卻總是用一副吵我者死的姿態(tài)讓人退避三舍,在每個(gè)日暮,總是有人為我褪去一天的辛勞,但我卻無(wú)動(dòng)于衷熟視無(wú)睹。下雨時(shí),總有人為我撐傘,天冷時(shí),總有人噓寒問(wèn)暖,這一切的一切我竟會(huì)覺(jué)得應(yīng)該。青春,難道總是在這樣的溫暖里失去嗎?我不清楚,我只知道,16歲的我,太不懂得感謝!
我應(yīng)該感謝那些曾有一千一萬(wàn)個(gè)理由離開(kāi)我但卻選擇在我身邊陪伴我的人,感謝那些在面對(duì)你冷漠相對(duì)的同時(shí)卻能用一顆溫暖的心感化你的人,我真的不懂什么叫愛(ài),什么叫年華里的傷痛,直至他們都離開(kāi),曲終人散。
吹不散的春花秋月,開(kāi)不敗的花好月圓。有時(shí),在這些美好里,我總是問(wèn)自己值不值得如此幸運(yùn)。在晴天有人相伴,在雨后有人相隨。我總說(shuō),生活怎會(huì)如此美滿!
遇到他是我一生的宿命,讓我在得不到愛(ài)的時(shí)候?qū)W會(huì)如何去愛(ài)別人。
最遠(yuǎn)的距離是不能靠近,所以我不會(huì)傷春悲秋青春怎會(huì)無(wú)奈,不會(huì)苦不堪言青春怎會(huì)傷痛。你要了解,再好的人也會(huì)有人不愛(ài)你,這是逃不掉的宿命。
但是無(wú)論我怎么聲嘶力竭的叫喊著我會(huì)好好對(duì)待那些愛(ài)我的人,卻總是以失望告一段落。正如蟬如何聲嘶力竭的叫著夏天,夏天終還是會(huì)離去的悲哀,這是無(wú)奈。
我總是在感激他們?cè)谖疑锪粝聹嘏。我也總在反省生命里留下的遺憾。他們總是在我苦不堪言時(shí)遞上一份關(guān)懷,我卻在他們需要幫助的時(shí)候沒(méi)有言態(tài)。我不知道這是青春的篇章還是年華里的感傷。我總嘆,自己太不乖。
愛(ài)我的人依然愛(ài)我,但我卻忘記愛(ài)別人許久。我不懂這是任性還是青春里的一種慣性。我們總是在別人受傷后添油加醋,讓別人哭到沙啞卻在自豪自己的口舌如何厲害。我也不懂怎會(huì)如此拒絕別人的一大捧關(guān)懷,還覺(jué)得幸福美滿。我總是在傷害愛(ài)我的人,卻忘了給他們溫暖,我總是在抱怨自己生活如何無(wú)奈,卻忘了他們也需要關(guān)懷。17歲的我,太不懂生活,太不懂關(guān)懷。
現(xiàn)在的我,站在人來(lái)人往的路臺(tái),拿著成人的'號(hào)碼牌。年少的任性,讓我失去了一些人,作為我成長(zhǎng)的遺憾,F(xiàn)在的我,真的很感謝那些過(guò)往的關(guān)懷。曾經(jīng)的我真的很讓人厭煩,每次只會(huì)高高在上的喊著“我沒(méi)錯(cuò),我不道歉”的無(wú)聊話語(yǔ),好像全世界都是我媽一樣寵我愛(ài)我一般。還記得那天的英語(yǔ)題目說(shuō),兩只眼睛一定比一只眼睛看的東西多,但我卻很高傲的站起來(lái)歇斯底里的說(shuō)單眼瞎就不會(huì)這種無(wú)聊無(wú)厘頭,只為了博全班一笑,得罪了英語(yǔ)老師,但是站在門外,我還是趾高氣揚(yáng)的說(shuō)我沒(méi)錯(cuò)。那些年真的太不懂。但是,請(qǐng)你們相信,如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。我或許不能讓你全身心的美滿,但至少我會(huì)讓你笑容綻開(kāi)。
其實(shí),我并不需要天長(zhǎng)地久的依伴,只要你來(lái)過(guò),我懂過(guò),那便是青春最好的電臺(tái)。
感謝你們?cè)谖业纳餃嘏?/p>
致青春的你我。
致青春作文 篇2
鶯啼婉轉(zhuǎn),花落無(wú)聲。
六月的日光已消褪了四月的傾城色,有些曬人,但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè),然17號(hào)下午的大雨過(guò)后,歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時(shí)的喧囂。沒(méi)有彩虹,瓢潑大雨依然有著傾盆之勢(shì),暮色便已四合。二十五弦彈夜月,只可惜那晚并沒(méi)有皎潔的月色籠罩,幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無(wú)聲息地靡散開(kāi)去……
有多少人還記得,剛分班時(shí)那或多或少的抱怨,自然,新的班集體總是不及原先有了感情的。然而,幸運(yùn)的是,分班卻使我們聚在了一起,這又何嘗不是一種緣分呢?相處了一段時(shí)間后,怨言漸漸的少了,取而代之的是對(duì)分到了五班的慶幸,每個(gè)人都逐漸融入了新的環(huán)境中去,有了新的朋友、新的小團(tuán)體。我們真的都是幸運(yùn)的,雖并非每一個(gè)同學(xué)都同心同德、互引知己,但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友;雖比一些差班更忙碌一些,但至少在校園中的生活更為充實(shí);雖不是樣樣第一,但至少可以昂首挺胸地說(shuō):“我們班是全年級(jí)最強(qiáng)的”。志愿者、歡送會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個(gè)活動(dòng)、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴,就像久經(jīng)歷練的沙一般,終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲,那些過(guò)往都將隨著荏苒時(shí)光,隨著我們的成長(zhǎng),一點(diǎn)一滴地沉淀到我們的心靈最深處,待得蒼顏白發(fā)時(shí)再細(xì)細(xì)追憶,也不失為一個(gè)典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng),或有爭(zhēng)執(zhí),或有打鬧,或有口角,或有歡笑,但在最后的最后,都會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都并不重要,不過(guò)是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是,我們從來(lái)都不是孤身一人?v然是對(duì)手、是我們內(nèi)心中的“敵人”,但也是因?yàn)樯磉呌辛怂麄,我們才學(xué)得更有動(dòng)力,成長(zhǎng)得更快。更不要說(shuō)自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂(lè)的摯友,含辛茹苦予我們以殷殷期盼的.良師了。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)榧词刮覀儍?nèi)心時(shí)常覺(jué)得寂寞,但其實(shí)從未真正孤獨(dú);蛟S,這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。
三年后的這時(shí),又將是離別的時(shí)節(jié),而那時(shí),陪伴在我們身邊的又會(huì)是誰(shuí)呢?今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說(shuō)著:“要常聯(lián)系”,但能真正保持聯(lián)系、時(shí)常來(lái)往的又能有幾個(gè)呢?這就是分別,是現(xiàn)實(shí)中殘酷卻也美好的生離。當(dāng)然,并不是訣別。
此時(shí)此刻,再憶及這一年的種種,可還會(huì)心懷怨憤?世人總是如此,非得到了快要失去的時(shí)候,方才懂得珍惜。然時(shí)光不待,往事不再。
人生在世不稱意,總有那么一些人只能夠陪我們走過(guò)一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場(chǎng)即將落幕的舞臺(tái)劇,但至少曾經(jīng)共同上演過(guò)一段無(wú)與倫比的只屬于我們自己的傳奇,至少曾有你們。
我們都仍在生命的旅途中。
驀然間想起了仙劍中的一句詩(shī):“今日種種,似水無(wú)痕;明夕何夕,君已陌路!蔽抑慌问、二十年,甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者,勿忘今安。
致青春作文 篇3
一支普通的筆,一個(gè)普通的人,一些普通的事與一篇普通的文章。
青春,洋洋灑灑,激情,熱血,沖動(dòng),偏執(zhí),信任與希望,這些詞匯詮釋著青春。
最開(kāi)心的時(shí)光,莫過(guò)于當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候,和小伙伴開(kāi)心的玩耍,自由自在。
小學(xué)的同學(xué),不知你們現(xiàn)在是否安好,我想你們了。六年的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間,眨眼之間,已過(guò)了六年,在我們的母校已度過(guò)了那無(wú)憂無(wú)慮的'六年時(shí)光,幸福也不過(guò)如此吧,我好想時(shí)光會(huì)倒流,回到那幸福的時(shí)光,空間有條說(shuō)說(shuō),小學(xué)校服扔了嗎,沒(méi),太貴。有多貴,小學(xué)六年的時(shí)光?吹竭@條說(shuō)說(shuō),不禁感慨萬(wàn)千。是啊,那是小學(xué)六年的時(shí)光啊,你還記得嗎,你忘了嗎。
丟失的,忘記的,迷茫的,殘缺不全的記憶,殘缺不全的青春。那一抹,熟悉的,陌生了,我們都在成長(zhǎng)的路上走丟了。生活就像調(diào)味劑,酸甜苦辣咸,有了這些,生活才會(huì)多姿多彩。
時(shí)光可以偷走我的年齡,但卻偷不走我曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角,時(shí)光可以偷走我的青春,但卻偷不走我美好的回憶。為夢(mèng)而逐,為愛(ài)而活,誰(shuí)的青春不曾年少輕狂。
致——我們終將逝去的青春。
致青春作文 篇4
走過(guò)四季,沐浴春光,踏著千山萬(wàn)水尋找夢(mèng)想。花開(kāi)花落,時(shí)光飛逝,望著天邊,往事如煙,感嘆人生,那一幕幕似曾相識(shí)的事與物,人與非,浮現(xiàn)宛如似血的彩霞,一眨眼已走過(guò)了二十個(gè)春夏秋冬。青春,那激情似火的歲月慢慢流逝。你聽(tīng):“那歡快而動(dòng)聽(tīng)的腳步聲;慢慢地,慢慢地遠(yuǎn)去。”它微笑的舉著那沉重而充滿力量的手,輕輕地,輕輕地?fù)]舞著;它在向我們述說(shuō):“述說(shuō)著曾經(jīng)的美好快樂(lè)、夢(mèng)想與希望、雄心與壯志,”向我們告別:“告別年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂,”它微笑站在那,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著我們,注視著我們駛上成功的彼岸,踏上精彩而輝煌的人生。
再見(jiàn)吧!再見(jiàn)吧!————青春
正如它輕輕地來(lái),帶著青春的朝氣走近我們,帶著我們走近那朦朧的時(shí)代,走上那充滿夢(mèng)想與希望的旅途,向著勝利駛?cè)ァH欢覀儏s輕輕的走了。帶著它的夢(mèng)想遠(yuǎn)去,而它卻停留在那,莫莫的注視著我們,它深藏著我們的朦朧與沖動(dòng),叛逆與輕狂停留在我們美好的時(shí)代,而我們漫步向前,而腳下的路很長(zhǎng),很遠(yuǎn)………。
歲月流似,我心依舊,然而我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大了,它卻遠(yuǎn)離了我們。茫然,無(wú)奈,一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn),我,該何去何從……夜。太美,美得凄涼,美得憂傷,在這傷感的'寂靜中,淚悄然落下……。是誰(shuí)在夢(mèng)想與希望中掙扎,在夢(mèng)中探索美好的未來(lái),而我們傻傻的做著美夢(mèng),在夢(mèng)中歡笑,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)是夢(mèng),傻傻的笑著,不知道心中在思索什么……致我們即將逝去的青春,都化作美好的回憶,
永留在我們心房,昨天已經(jīng)燃燒盡了,
熾熱的青春火焰將燃燒明天,
我們不常擁有青春,卻常擁有明天,
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光,而做不進(jìn)春天,
不要因?yàn)闆](méi)有掌聲,而丟掉自己的夢(mèng)想,
不要因?yàn)闆](méi)有歌聲,而放棄自己的追求,
其實(shí)每一條通往陽(yáng)光的大道,都充滿坎坷,
每一條通向理想的途徑,都充滿了艱辛與汗水。
讓我們邁開(kāi)雙腿,走向明天,
有一種信念,叫精衛(wèi)填海。
有一種恒心,叫愚公移山。
有一種毅力,叫夸父逐日。
有一種執(zhí)著,叫磨鐵成針。
有一種勇氣,叫破釜沉舟。
夢(mèng)想,讓我們結(jié)伴同行。
我們有希望,我們有信心。
我們懷有抱負(fù),我們揚(yáng)起斗志……
我們懷著夢(mèng)想,在即將逝去的青春,尋覓著那心中的渴望,
有著鐵一般的毅力與執(zhí)著,有著火一般的勇氣與精神。
天空吸引我們展翅飛翔,
海洋召喚我們揚(yáng)帆起航,
高山激勵(lì)我們奮勇攀登,
平原等待我們信馬由韁,
出發(fā)吧!我們的夢(mèng)想。
為我們那雙翅膀,能在湛藍(lán)的天空下翱翔吧!
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