青春作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
音樂已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的遠(yuǎn)素質(zhì)一，它伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們的青春。
律動(dòng)的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著節(jié)拍走，隨著音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的活力。
如果說青春是海，則音樂便是江河，千萬條江河匯聚才有了海；如果說青春是樹，則音樂便是枝條，千萬條枝條順次連結(jié)才組成了樹；如果說青春是大地，則音樂便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會(huì)因此而不完整。
那么音樂為什么會(huì)如此重要呢？
在你失落的時(shí)候，它可以幫你；在你勞累的時(shí)候，它可以幫你；在你失去動(dòng)力的時(shí)候，它可以幫你。他可以使你回復(fù)信心，安撫你受傷的心，因?yàn)橐魳房偸悄菢又斡�。有關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)音樂可以使人神經(jīng)放松，心情愉悅。因此，校園中才會(huì)經(jīng)常播放音樂。
在上學(xué)、放學(xué)的路上總能聽到校園里的音樂，學(xué)校也經(jīng)常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。
有些歌曲也承載著回憶，無論時(shí)過多久，一想起那首歌便打開了那封存的.記憶。記得在幼兒園時(shí)，六一兒童節(jié)老師說排練歌曲表演，那是一首好聽又有點(diǎn)過時(shí)的歌，但到了六一時(shí)我生病了沒去參加，雖然后來也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，但心里還是有些遺憾的，所以現(xiàn)在再聽那首歌，當(dāng)時(shí)那種遺憾的感覺便涌上心頭，又勾起兒時(shí)的記憶，那種遙遠(yuǎn)又模糊的記憶只能在歌聲中逐漸清晰。
3月又是雷鋒月，學(xué)校又要舉行歌唱比賽了，所以現(xiàn)在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽有的不好聽，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。
讓音樂融進(jìn)青春，讓歌聲傳遍校園。
青春作文 篇2
青春，是詩(shī)人筆下永恒的贊美對(duì)象；是老人眼中再追尋不回的時(shí)光；是稚童一步一步即將到達(dá)的遠(yuǎn)方。常道青春如歌，如詩(shī)亦如夢(mèng)，我卻道青春，是一場(chǎng)逆旅。
青春，逆著天性。十五六歲的少年，再也不是之前無所顧忌只想著玩鬧的孩童。你或許有了目標(biāo)，或許對(duì)前路還尚不可知，但確定的一點(diǎn)是：你該拋卻愛玩愛鬧的天性，奮力前進(jìn)了。
誠(chéng)然，這很難。不然又為何會(huì)有“本性難移”一說呢。但同樣的，之前火爆的《哪吒》一片中也有這么一句：‘’我命由我不由天。‘’青春本就是一場(chǎng)蛻變，你若不逆著天性去試一試，去改變?nèi)テ床�，又怎�?duì)得起“青春”一詞呢？
青春，逆著世俗之眼光，大潮之趨勢(shì)。這世上有太多人想定義你，塑造你，各方的壓力也會(huì)壓迫你，迷惑你，你總在思考：或許我該按他們說的走，或許這樣才對(duì)。于是多少人忘掉了自己的初心，自己的夢(mèng)想，逐漸變得僵硬化，機(jī)械化，日復(fù)一日過著你本不想要的生活。
不，不該如此�！讹L(fēng)雨哈佛路》中有這么一段話：“或許我生長(zhǎng)在貧民窟，我最應(yīng)該渾渾噩噩永遠(yuǎn)扎根在那，所有人都告訴我這是我的人生，只有我知道，我本不該如此�！鄙倌暝撚凶约旱膲�(mèng)想，只有自己才能定義自己。魯迅先生曾說過：“這世上本沒有路，走的'人多了，也便成了路�！蹦闳暨x定了這條路，只要它是正確的，哪管它是否主流趨勢(shì)或是眾望所歸，便只管放手去做就是了。
青春，是逆旅。逆著天性，逆著世俗，但向著的永遠(yuǎn)是希望。
梅蘭芳，曾被老師評(píng)價(jià)“老天爺不賞你這碗飯吃”，卻成了一代京劇大師；愛迪生，曾被認(rèn)為有智力障礙，卻成了家喻戶曉的大發(fā)明家。兩者看似毫無交際，但他們都有著飽受爭(zhēng)議的青春，或許天性本不該讓他們達(dá)到如此成就，世俗讓他們承受巨大的壓力，但他們最終與眾人所預(yù)期的背道而馳，我想，這是因?yàn)樗麄兌加兄鴪?jiān)定不移的信念，向往著光和希望。
我們本該如此。正是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的好時(shí)期，我們的青春也該在汗水與拼搏中鑄就。
青春，是一場(chǎng)逆旅。
青春作文 篇3
青春是一本翻開了就合不上的書，我努力想要讀懂這本書，于是，我尋找青春的影子。青春是操場(chǎng)奔跑的我們，青春是剪影的校園，青春是向日葵般的溫暖。青春是學(xué)生的單純，這時(shí)的學(xué)生有一種浪漫情懷，雖然天真和稚嫩，但充滿無限的朝氣活力，充滿無限激情幻想。
有人說：“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子，以為成熟就可以享受自由。其實(shí)，我們也無奈，看著風(fēng)頭，飄飄蕩蕩，沒著沒落，只是隨著風(fēng)一起離去�！遍L(zhǎng)者曾告訴過我們：“青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然后站起來，再跑�！痹谇啻哼@個(gè)美好的年華，我們往往忘記奔跑，以至于失去了跌倒的資格。
炎炎夏日，樹上的知了似乎也懼怕烈焰的照射，早已沒了身影，操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人地上的影子好像也有生命力。然而，一場(chǎng)籃球的追逐賽即將開始。操場(chǎng)上追逐的身影，只是揮灑自己熱血的青春，展現(xiàn)活力，有永不服輸?shù)臍鈩?shì)。聽著腳步的奔跑聲，聽著隊(duì)友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲，這是由內(nèi)而外的勇敢，這是自信而不張揚(yáng)的青春，奔跑的路上，迎著朝陽(yáng)。這是對(duì)生命的另一種詮釋。
向日葵是溫暖的春風(fēng)，向日葵面對(duì)著陽(yáng)關(guān)努力向上，迎著和煦的春風(fēng)，蓬勃著，拔節(jié)著，迸發(fā)著青春的活力。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，向日葵經(jīng)過春到夏的.洗禮和考驗(yàn)，秋天的向日葵見見成熟了，它低下了高貴的頭顱，正如青春一樣，同樣經(jīng)歷著生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷著充滿激情的生活，經(jīng)歷著一次次的挫折，但卻不被打敗。年齡越大，夢(mèng)想?yún)s越來越小，這是一件非常奇怪的事。睡夢(mèng)中，尋找答案，呢喃
我想讀懂一本書，“青春”，在我還沒有讀懂它之前，它卻太多驚喜和不知所措�！罢驹诹髂甑亩煽�，徘徊張望，嘆息濺落如冬日的寒冰，劃傷了一顆憔悴的心。再回首，歲月的離歌余音繞梁。”
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