青春作文(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼那啻鹤魑�3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉，青春讓多少人做出傻事，如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的.藍(lán)天，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌�。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn)，老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話也懶得編了，他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又是叫我家長(zhǎng)又是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對(duì)我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么?”媽媽一句話問(wèn)的我是啞口無(wú)言呀!是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō)：“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行!只要你肯學(xué)習(xí)，媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始�！�
那次我哭了，我醒來(lái)之后，我開(kāi)始了第二次初一……
青春作文 篇2
是誰(shuí)，在回不去的時(shí)光里喁喁私語(yǔ)？
被時(shí)光偷走的青春曾被我們攥在手里大把大把的揮霍；被時(shí)光偷走的青春曾被我們捧在手心小心翼翼的呵護(hù)；被時(shí)光偷走的青春是那么絢麗多彩、令人矚目……
在時(shí)光偷走的青春里，有我們一起走過(guò)的幸福時(shí)光，還記得那悄悄壓進(jìn)書(shū)頁(yè)間的紙條，那操場(chǎng)的圈圈腳印，自習(xí)上的悄悄耳語(yǔ)，還記得那青澀的牽手，那大膽的宣言……在專(zhuān)屬青春的日子里，我們放肆的愛(ài)戀。
青春無(wú)敵，絢麗卻短暫。易逝的時(shí)光里積淀了知識(shí)，抒寫(xiě)了奮斗。時(shí)光偷走了青春，卻偷不走我們的`成長(zhǎng)。在刻有青春的日志里，我們茁壯的成長(zhǎng)。
在時(shí)光偷走的青春里，更多的是來(lái)自友情的澆灌。傷心時(shí)難過(guò)時(shí)，來(lái)自朋友的安慰是必不可少的；迷茫時(shí)低迷時(shí)，來(lái)自朋友的鼓勵(lì)也是不可或缺的。白襯衣飄飄的年代，朋友總是讓我們感動(dòng)的掉眼淚。青春是仗義的年代，是傷感的年代，青春就是與朋友共赴一場(chǎng)刻骨銘心的記憶。
青春容不得回首，越回首越發(fā)現(xiàn)自己的傻。青春不需要后悔，瘋狂也罷，安靜也罷，一遍足矣。專(zhuān)屬青春的日子，是最珍貴的回憶。很久之后，那些放肆的歡笑，感動(dòng)的陽(yáng)光，澎湃的淚水，刻骨的眷戀，溫暖的目光，銘心的悲傷，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽(yáng)光中統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下了那些繁華的迂回，安靜的時(shí)光都鐫刻于那絢爛的歷史，關(guān)于那時(shí)的一切通通在我的生命里，安靜的開(kāi)出溢滿整個(gè)世界的花。
青春作文 篇3
青春是一條河流，時(shí)而湍急；時(shí)而平靜；時(shí)而被高山險(xiǎn)阻隔斷了奔涌的道路；時(shí)而又自由的流淌在清風(fēng)不燥的平野上；我們都是這條河流里孤獨(dú)的撐著舟的旅行者，旅途艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)定目標(biāo)，始終如一的握著船槳，奮斗向前，才不會(huì)被激流打退方向。——題記
“零零~零零~”的鬧鐘聲把我從美妙的睡夢(mèng)中喊醒，它提醒我疲憊的一天又隨著透過(guò)窗紗細(xì)密朦朧的陽(yáng)光開(kāi)始了，當(dāng)然它也無(wú)時(shí)不刻不告訴我每一天都要為了后一天奮斗了。我?guī)е鴥蓚�(gè)黑眼圈迷糊的起床，收拾好書(shū)包，簡(jiǎn)單吃完早飯，便匆匆騎上車(chē)趕往學(xué)校了，路上我看見(jiàn)太陽(yáng)的光芒愈來(lái)愈強(qiáng)烈，爬升到最高處，帶著當(dāng)權(quán)者勝利姿態(tài)不可一世的看著地下奮力蹬車(chē)的'我，我不禁暗暗想我一定會(huì)為了終有一天不再受你的折磨而加倍努力！
到學(xué)校后，我機(jī)械的拿出書(shū)來(lái)背：“實(shí)行低碳是貫徹落實(shí)……”這些我一度認(rèn)為怎么樣也背不會(huì)的無(wú)聊到死的僵硬語(yǔ)句現(xiàn)在我竟然可以脫口而出，我也在為自己奮斗后的勝利果實(shí)感到欣喜。聽(tīng)著無(wú)比刺耳的上課鈴聲，我開(kāi)始進(jìn)入精神高度集中的狀態(tài)，老師們?cè)谥v課時(shí)總會(huì)有意的提起中考的事情，苦口婆心的勸說(shuō)我們要努力努力，堅(jiān)持不懈的努力奮斗。
這些話我早已可以倒背如流了，我想我們都無(wú)比清楚的知道中考對(duì)于我們的重要性，不然誰(shuí)也不會(huì)每天半夜才睡，早晨那么早就起來(lái)背書(shū)，然后在學(xué)校里尋求任何一絲可以休息的機(jī)會(huì)，不就是為了能夠順利的進(jìn)入一所重點(diǎn)的高中嗎？于是我疲憊而又堅(jiān)持的度過(guò)一天又一天這樣類(lèi)似的日子，一天又一天重復(fù)做著那些讓人看到就感到頭暈?zāi)垦５脑嚲恚惶毂纫惶旄鼜?qiáng)烈企盼黑暗后的光明黎明。
終于，這一天來(lái)到了，中考，在我害怕又開(kāi)心的情緒里到來(lái)了。我坐在一個(gè)陌生的教室里，看著周?chē)吧耐瑢W(xué)老師，面前放著一份帶著莊嚴(yán)的試卷，我心里還是有些緊張的，但是當(dāng)黑色的碳素筆第一筆落在潔白的卷面上時(shí)，熟悉戰(zhàn)勝了恐懼。滴答滴答，滴答滴答，考場(chǎng)里安靜的幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我完成一份又一份試卷。在這幾天里，我或是開(kāi)心或是難過(guò)的走出考場(chǎng)，不敢松懈的準(zhǔn)備下一場(chǎng)。
一場(chǎng)淘汰制的考試也總算是結(jié)束了，也不過(guò)幾天，成績(jī)出來(lái)了，我以高出重點(diǎn)高中40分的好成績(jī)被錄取，我欣喜若狂。
這使我明白了，在走向光明的路途中一定會(huì)經(jīng)歷一段黑暗，只要我們不放棄，不害怕，一如既往的奮斗，一如既往的努力，一定會(huì)迎來(lái)光明，一定會(huì)看到燦爛的陽(yáng)光。
我現(xiàn)在正撐著奮斗之舟在青春平靜的河面上飄蕩，這里景色很好，有泥土和青草的芳香氣味和可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌喉讓我不舍離開(kāi)，但我知道我離大海還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離，我不會(huì)癡迷于美景，我要隨著河流奔涌向大海，最終也歸于浩瀚的大海，屬于遼闊的海面……
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