青春作文4篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　沒有繁華似錦，不見殘陽琉璃。嘆昨日今朝，回首間不過驚鴻一瞥。落木蕭蕭，只是青春舞曲的前奏；白雪飄飄，才是青春劇本的高潮。

　　我的青春，是一片片時光凍結(jié)在零度風(fēng)雪中靜默的美好；我的青春，是一場場話劇停止在終曲落幕時無聲的回味。

　　“于千萬年之中，時間無涯的荒野里。沒有早一步，也沒有遲一步，遇到了也只是一句：‘噢，原來你也在這！’”張愛玲嘆過時間、嘆過生命、嘆過人、嘆過事，卻對青春只是無奈搖頭，青春對于她只是一聲無力的嘆息�？伤齾s從未想過，何不舒平蹙眉，把火熱的青春凍結(jié)在零度，讓它成為時光長河上一座閃著冰藍(lán)，透著火紅的起伏的冰雕。而不是屈服于時間的強(qiáng)權(quán)，把整個青春作為燃料，只綻放那一剎那熾熱卻極為短暫的光芒。可能大家都未意識到或想過這一點，幾年青春最后只不過是以分秒來計算，一段芳華最后只是留下不過一分鐘時長的回憶。大家都在縮短青春，而沒想過要去延長它。

　　那一年，我以為愛情的離開是青春的隕落，我曾想要走遍那些有著我和她腳印的地方，把那些粘在樹上，泡在水中的記憶拾回，如黛玉葬花般，藏進(jìn)香囊。如今，三年就這么不知不覺的過去，等我發(fā)現(xiàn)，心中沒來由的一陣恐慌。我知道并不是我對她的遺忘，造就了這三年的空白，而是那份青春被我收起、凍結(jié)，正是不忍遺忘，才有了這固化成零度的青春。

　　我要我的青春，凍結(jié)在零度，變成時光大師耗費無盡歲月去雕刻的藝術(shù)品。即使到我老去，也能不時地拿起，放在懷里，捧在手心，細(xì)細(xì)地?fù)崦�。青春，是開在角落的花朵，發(fā)現(xiàn)了，是一片燦爛；錯過，便只有滿地殘花，樹上獨剩一枝，又是欣慰，又是追悔。而零的青春是在擺在窗臺的盆栽，無意間看去，便是一抹嫩綠，沒有令人窒息的驚艷，但卻能永遠(yuǎn)保持她的生機(jī)與柔美。

　　華燈初上，是浸透塵囂的熱血少年懷揣著激情，在準(zhǔn)備點燃青春的引線。各種喧囂響起，青春的導(dǎo)火索終于燃盡。剎那芳華，點亮了夜色彌漫的`天宇，投下藍(lán)紫色的光暈烙在充滿稚氣的臉上。他們歡呼著，嘶喊著，手舞之，足蹈之，卻不知時間這個職業(yè)小偷在一旁譏笑。裝滿收獲的袋子壓著他喘不過氣，最后只好改為拖著，一邊逃跑，一邊竊笑。原本飛揚(yáng)的青春在時間的袋子里喊著救命，但也只能被拖著，與時間隱沒在黑暗之中，消失在昨天的盡頭。

　　時光捎不回從前，一如張愛玲所說：“我們在也回不去了”。那些人，那些事，被裝裱進(jìn)相框里，也逃脫不了被時光的余暉一層層籠罩的命運。

　　零度的青春，是綻放的煙火定格在純黑色的夜空，周圍流光灑落。撿起，是一面墨色，一面湛藍(lán)的碎片，是天空的一角，是零度的青春撞破了天空，嵌進(jìn)其中。才有了這一地的感傷，棱角分明。一不小心，便能劃破記憶的簾幕�；蛟S，有人會笑她很傻，認(rèn)為她是終將逝去的，為何還要忍著椎心的疼痛，鉆進(jìn)天空的懷抱。他們錯了，他們不知道青春一樣能夠永恒，一樣可以如群星般閃耀，所或缺的只是溫度而已。把我們的青春降到零度，她不會因年華逝去為褪去色彩，只是掛在月桂的枝頭。夕陽西下，留上一抹殷紅；月壺星轉(zhuǎn)，染上一層清輝。

　　零度的青春，是固化的唯美，起伏在時間的洪流之上，飄遙在月華的輪轉(zhuǎn)之中，是年少的思緒在意識的小湖激起的一圈圈漣漪，慢慢地伸向那歲月的盡頭。舀起，是一勺冰晶的碎末，灑下，卻又是柔軟，溫馨的流年。

青春作文 篇2

　　關(guān)于青春，韓寒不屑，郭敬明亦一樣。只是他比韓寒又多了幾分憂愁，看他的文字很困難，那些讓人近乎暈眩的文字，不懂，也體會不到他的青春亦是怎樣的。似乎很精彩，似乎經(jīng)歷了很多事情，一些我至今都未聽說過的事。看過她的文字，我了解到我青春的簡單與美麗。

　　七歲，我入學(xué)。看著那從未見過的小學(xué)課本，充滿好奇，心里只有興奮，卻沒想到我的青春就埋葬在這些書本當(dāng)中。而我卻樂在其中。二年級期末考試了，我自信又輕松地做好答卷，等待著媽媽的.獎勵。沒料到在這個僅有10個人的屋中我竟得了第二名，不知是好是壞，只覺得沒得第一，可惜。媽媽告訴我，沒事，還長著呢。我用臟手抹抹眼淚，回答說，恩，我會的第一的。

　　九歲，我三年級，終于等來了考試。正如我所要的結(jié)果，我的第一名，我的第一個第一名。我背上書包，拿著成績單就飛向家。

　　十三歲，六年級畢業(yè)典禮上，我很不悅，不只是為什么，莫名的傷感�？粗�這破舊的教學(xué)樓，只覺得以后就不會再回到這了，對，我畢業(yè)了！

　　十六歲，做題，分析，聽課，背書，都是家常便飯。拖著不知疲憊的身體，做著無邊無際的習(xí)題，為自己所謂的將來奮斗。終于等到作戰(zhàn)的那天，滿懷信心，大揮筆墨，有著百分百的信心，最后卻失敗了。

　　似乎我的青春被禁錮在成績、學(xué)校這一小方土地，舒展不開，放不開來。不過在這一小方土地，我似乎結(jié)識 了更多的伙伴，更多的知己，了解了更多的人間真情。這應(yīng)該是我青春的最好詮釋。

　　在我離開你們的那一天，藍(lán)色的淚，灑滿大地。青春將繼續(xù)精彩！

青春作文 篇3

　　我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細(xì)密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動著遮蔽傾城的日光。

　　然后我才發(fā)現(xiàn)，原來那天的一切，都在不經(jīng)意間重現(xiàn)眼底，竟恍如隔世。

　　有一條河的粼粼波光在遠(yuǎn)處草叢里若隱若現(xiàn)，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長著葳蕤的綠葉，再遠(yuǎn)處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。

　　這個地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的.小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。

　　我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望著他們。

　　我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無論如何都無法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。

　　但我卻覺得，這是一種青春的升華。

　　因為青春最重要的并不是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。

　　這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”，在初學(xué)字的孩童眉心點上一顆殷紅的朱砂，象征著從此脫離混沌蒙昧，走入真實世界。

　　那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。

　　這才是青春的內(nèi)涵。

　　那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠(yuǎn)離青春，因為所有的年月，都是青春的延續(xù)與升華。

　　就像那些長大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動的萬物和世界。

　　青春的信念不朽。

青春作文 篇4

　　腳踏余暉、頭頂夕陽、聽潮來聲響、聞百花芳香、隔樓欄賞雪、憶年少輕狂…

　　流年似水、帶走了以往的種種，我站在原地仰望著天空，做著還未完成的夢。

　　歲月磨平了我鋒利的棱角，讓我變得圓滑，學(xué)會偽裝。就算痛、也要笑的毫無瑕疵。苦難鑄就了我的堅強(qiáng)，雖然疼、也要笑著流淚。

　　過去我常常說：“我還是個孩子，何必什么都懂�！蹦侵皇俏覟槲业臒o知和任性找的可笑的借口�，F(xiàn)在我想說：“我想成為孩子，不必什么都懂。”

　　從前的我考試不及格會害怕不會自責(zé)，做錯事會害怕不會說謊。用微笑回報世界，用紅塵染指青春。但煙花在美只是瞬間，落葉成灰、往事如煙。費盡心思也枉然。

　　原來風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。我站在時光河畔，看四季運轉(zhuǎn)、數(shù)花開花落。臉上慢慢褪去的稚嫩是我抓不住的青春，瞳孔漸漸逝去的'純潔是掩不住的哀傷。

　　父輩經(jīng)常對我說：“你長大了該懂事了。”可是懂事的概念又是什么呢？用自己甜蜜的話語呼應(yīng)那官方的笑容。懂事只不過是虛偽的代名詞。天空仍藍(lán)、陽光依舊，只不過我們的心被時光這把匕首雕刻的面目全非。

　　泛濫的青春太過悲劇，我們只不過是青春晚宴的賓客。曲終席散、席散人走、人走樓空。

　　小時候我們渴望長大，所以向著太陽拼命成長，即使狂風(fēng)暴雨也澆不滅心中的那份熱情。待到長高了長大了，將世界一覽無余，才發(fā)現(xiàn)世界竟是那么的不堪。大千世界竟不如心中那一方池塘、一縷榆蔭。

　　花有從開日，人無再少年。寫給青春的遺書，紀(jì)念我死去的青春。

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